【精品】老師寫人作文300字合集8篇

無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編整理的老師寫人作文300字8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

老師寫人作文300字 篇1

王老師的眼睛既沒有電影演員的眼睛那樣大而明亮，也沒有宇航員的眼睛那樣神奇，可以探索宇宙的奧妙。王老師的眼睛就是這樣一雙普普通通的眼睛。

這是一雙嚴厲的眼睛。每當上課鈴打響時，王老師走進教室，站在講台上時，她總要先用嚴厲的目光掃視全班每一個人；每當我們班有同學在做小動作時，她就會嚴厲的目光警告你，讓你知道自己的錯誤而及時改正。

這是一雙能夠給予別人鼓勵的眼睛，每當我們班取得較好的成績時，王老師就會用充滿鼓勵的目光看着我們，讓我們知道：不能驕傲，要繼續努力，爭取下次考試得到一個好名次。

這還是一雙温柔的眼睛。每當我們回答不出問題時，王老師就會用温柔的目光看着回答不出問題的同學，好像在説：“彆着急，慢慢來，相信你能行的。”彷彿我們是她的孩子似的。

王老師的眼睛是一雙普普通通的眼睛，但是她的眼睛會説話。啊！我愛王老師的眼睛，但我更愛王老師。

老師寫人作文300字 篇2

我的語文老師長着一頭烏黑亮麗的長髮，有一雙嚴肅而又炯炯有神的大眼睛，鼻樑上面帶着一副眼鏡，這使老師更加漂亮了。老師的聲音非常動聽。老師平時總是穿着一件紅色的外衣，這使她看起來更加的美麗了。

老師對我們很嚴厲，但是獎罰分明。如果有同學犯錯誤了，老師就會教育他，如果不行，並且還是一二再，在二三的犯同樣的錯誤，老師就會給他一點小小的懲罰。但是當我們的作業或字寫的好的時候，老師便會嬉笑開顏，一會兒誇這個，一會兒誇那個，非常高興。老師還經常鼓勵我們把字練好，學習要認真。

老師上課前有時講個笑話，我們聽了哈哈大笑，老師也笑了，我們在歡樂中上課了。老師總是先把我們帶到課文中，感受着課文中故事情節的美妙，讓我們歡快的度過每節語文課。

這就是我們的語文老師——愛笑、開朗、漂亮而又平易近人的老師。

老師寫人作文300字 篇3

世界上有生氣的老師、温柔的老師、嚴肅的老師、美麗的老師……但我覺得我們的谷老師是一個嚴厲的老師。

谷老師長着一雙大大的眼睛，鼻子上架着一副眼鏡，總是笑眯眯的，誰看了都會覺得她一點也不嚴格，那是因為她沒有露出那嚴格的勁兒。

有一次，我頭天有一樣作業沒有完成，結果，放學時候被留下來補作業。眼看着爸爸就要來接我了，可是我還剩下好多作業沒有寫完。於是我就想可不可以明 天早上再寫呢？我把這個想法告訴老師，本以為會得到同意，可是我卻見到老師生氣地説“不可以！”三個字。我只好用最快的速度，在那裏拼命地把老師佈置的作 業完成。

還有一次，我去送東西，回來時，當時我們在二樓，可在一樓都聽到老師的“咆哮”聲。

我想：嚴師出高徒。老師對我們嚴厲是為我們好，所以以後我要好好表現，爭取讓老師不嚴厲，這樣我們和老師都高興。

爸爸評語：沒有突出“嚴厲”的特點，尤其第四段只寫出結果，沒有寫老師對大家嚴厲的原因，減色不少。但最後一段的總結緊扣主題，是不錯的結尾。

老師寫人作文300字 篇4

我的老師，大概三十多歲，高高的個子，是位和藹可親的老師。

班上同學説老師是大老虎，其實，我並不認為老師是老虎，他只有在很惱火的時候才是。有一次，我們在上四年級《開國大典》的時候，老師在上面講課，我們在下面吵鬧，老師一生氣説：“你們太不像話了，老師在上面上課，你們在下面講話，你們是不是都會了？把這篇《開國大典》抄一遍"。同學們全都“啊---”地慘叫起來。

我們的老師也很有才華，他是我們六小記者站站長；我們的老師也很有創新力，當我們剛認識時，老師有一次在課堂上説“我們班要辦個文學社，起名《風華文學社》……”就因為這個，我的作品還屢次在《皖南晨刊》的“小記者版”裏發表了！老師還動員大家一起捐錢捐書辦了個班級圖書角，叫我們自願把家裏的課外書拿出來一起分享，這不僅充實了我們的業餘時間，還讓我們在書的海洋裏遨遊，讀到許多未知的世界和做人的道理。

這位有時的確是大老虎，很有才華、敢於創新的老師，他真的是大老虎嗎？

老師寫人作文300字 篇5

在我讀三年級的時候，我們班新調來一位班主任包老師。包老師長着一頭烏黑的短髮，一排排粗粗的眉毛下面是雙大眼睛。一個直直的鼻子，一張櫻桃般的小嘴，説起話來，讓人心悦誠服。一排整齊又潔白的牙齒，美麗極了。包老師很温柔，講課時總是帶着微笑，

有一次上課間操的時候，包老師一直站在邊上看着，耳朵被凍的通紅，我們要感謝她。在三年級時，我們班的學習成績一直不是太好，但在包老師的教育指導下，到了四年級我們班的成績上升到了全校的前三名。大家都説包老師會變魔術，其實是包老師的教學辦法好，非常注重言傳身教，理論與實際結合，讓我們很容易理解。每次講課的時候，包老師都會帶我們去外面活動，親身去體驗，讓我們在玩兒中學，學中玩兒，收到了很好的成效，所以成績一下就提高了。

我從心裏感謝包老師，感謝她的愛護，感謝她的悉心教育，今後，我將更加努力學習，用優異的成績去報答包老師的培育之情。

老師寫人作文300字 篇6

那是一個風和日麗的早晨，陽光激情的灑在了草地上，暖風是那麼的`温柔，讓我不由得想到了聶老師。

我的數學老師叫聶大文，是一名從區二小轉過來的矮個老師，他有着小小的眼睛，戴着一副黑框眼鏡，別看他文質彬彬的樣子，對我們那才叫嚴厲。

他總是對我們説：’’這題我講過了，要是水做錯了，就讓他嚐嚐鐵拳砸大蒜的厲害’’。這一叫，雖然不要命，但是同學們立刻安靜了，認真的做起題來，因為這是聶老師的頭號必殺技，用了比喻的手法，他的拳頭是鐵拳，我們是大蒜，這會聶老師看見了張繼超正在發呆，於是説：張繼超，你的題做完了嗎，做完了就讓我看看。結果，張繼超一題沒做，聶老師立刻讓他吃了一次他的經典拳法———————鐵拳砸大蒜。盤完了，還對他説了一句聶老師的口頭禪狗頭欠敲。

聶老師每次上課，手裏都會拿一朵荷花，但是下了講台，手裏的花立刻變成一團火球，每個火球都有可能砸在每個人身上，立刻又變成了一個鐵拳，此時的這個人一定是一個不聽講的學生。

我喜歡聶老師的幽默，也喜歡他的嚴厲。

老師寫人作文300字 篇7

我有一位幽默的老師。

他姓邵，是我的奧語老師。胖胖的臉。老師雖然有點老，但總會看到他微笑的嘴，這使他看上去年輕了不少。

第一天，他走進教室，雙手背在後面，對我們説：“同學們好。”我們説：“老師好。”他又説：“同學們辛苦了。”我們也説：“老師辛苦了。”他突然笑着説：“同學們真可愛。”我們説完“老師真可愛”時，便和老師一起哈哈笑個不停。

接着，他説：“你們知道我是誰嗎？説出來嚇死你們！”同學們在下面議論紛紛。老師轉過身去，在黑板上寫了個“刀”字，問道：“你們怕不怕？”我們開心地説：“不怕！”然後，他把“邵”這個字補全了，並寫出了他的名字。他寫的時候，故意用手擋着，我們興奮地猜他的名字。老師説：“我叫邵良俊，因為我雖然英俊，但不是很英俊，所以叫‘良俊’，要不然就叫‘優俊’了！所以你們上課時，一定要看着我這張‘不太英俊的臉’哦！”我們更是笑個不停。

邵老師不是隻會開玩笑的人，他也很認真地給我們上課。

每次，我都盼望快點到他的課。上課的時候也會目不轉睛地看着他那張“不太英俊的臉”。

老師寫人作文300字 篇8

您，好比蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；您，好比春雨，滋潤着學生乾渴的心田；您的一言一行，如同一團熊熊烈火，時刻激勵着我。

她就是我們的語文老師——劉老師。

她是一位關心學生，愛生如子的老師。記得在一次早讀中，我的老毛病——液症積水又犯了，肚子刀割般的疼起來，老師見我眉頭鎖緊，汗如雨下。連忙揹我去醫院。又是給我掛鹽水又是陪我去開藥。直到醫生告訴老師：'她只要按時吃藥，多休息，很快就會好的‘’。老師才舒了一口氣。回到家後，老師不放心我，就給我打電話：' 佳佳，好些了嗎？多休息，希望你可以早日康復‘’。我聽了這話，頓時熱淚盈眶。

她也是一位嚴格要求學生的老師。有一次，寫作業本，因為快打下課鈴了，所以我就寫的潦裏潦草。老師看見了，嚴厲的説：' 撕掉重寫，學習不是為了完任務，而是紮實去研究，認真面對‘’。我聽了老師這番話，心裏充滿了愧疚。

我愛您！老師，謝謝您，在我不舒服時的問候；謝謝您，在我學習時的激勵；謝謝您，讓我沐浴在您教育的陽光裏 。您是我心中最偉大的老師！