描寫人的作文（五篇）

　　我的父親

他，並不魁梧，卻可以保護我這棵弱小的幼苗；

他，並不温柔，卻給予我最貼心的照料；

他，並不博識，卻教懂了我最多做人的道理；

他，並不細心，卻能在眉宇間透露出對兒女的絲絲愛意。

他，只是一個平凡的人。然而，對我來説卻又是最特別的——爸爸。

從小，我就不太尊重爸爸，總是忽略了爸爸的重要性。或許是因為爸爸的學歷不高，所以很多事情都沒有和爸爸商量，也從沒向爸爸透露過自己心中的感受。只是在電燈泡壞了的時候，東西太重搬不動時候，才會想起爸爸。那時的我總是希望爸爸能隨傳隨到，也不管爸爸的工作忙不忙，而爸爸卻總是那樣任勞任怨，可那時的我不懂得爸爸眼裏那關懷的神情，只覺得這一切都是理所當然。

現在的我長大了，終於知道爸爸的工作有多繁忙，不再叫爸爸接送。當我走在烈日下時，我懷念起爸爸車上軟綿綿的沙發和涼爽的空調。我這才發現小時候有多幸福，我這才發現我不能再任性.

小時候，在我摔倒的時候，爸爸從來都不會伸出手扶我起來，而是站在遠處，手裏拿着我最喜歡的棒棒糖，大聲地對我説：“寶貝，只要你自己站起來，走到爸爸這裏，就可以吃到棒棒糖嘍！”我不知道是因為棒棒糖的吸引力還是因為爸爸眼中企盼的目光，讓我有勇氣站起來，讓我有動力向前走去。當我終於走到爸爸身邊的那一刻，爸爸興奮地將我抱起，我看到了爸爸臉上那欣慰的笑容。我終於知道，原來我想要的並不是棒棒糖，而是爸爸的笑容。

每當爸爸工作到很晚才回家的時候，在朦朧間，我感覺到爸爸摸了摸我的頭髮，幫我蓋上了被子。一種温暖的感覺油然升起。原來爸爸一直在保護着我和媽媽。

爸爸是一個堅持自己愛好而且不屈服的人。他堅持每天都洗冷水澡，他堅持每天都去游泳。，不管天氣有多冷，總是這樣堅持着，從來沒有改變過。我從來沒有聽到爸爸喊到一聲“痛”或“累”，他總是掛着這的臉，一切不順心、不如意都以微笑帶過。他曾經告訴過我：“人，一定要堅持自己的理想，不管有多苦，有多累。”從此，我不再害怕風，不再害怕雨，學會了做任何事都要堅持到底。

這幾天，爸爸又出差去了。在這些日子裏，讓我學會了懷念。

　　把笑進行到底

我是一個愛笑的女孩，無論何時，我都會笑口 常開，什麼爽朗的笑、開心的笑、莫名其妙的笑……都與我緊緊相隨。

我對於一切可笑之事，都會，而這一笑，常常會將我身邊的同學一起拉下水，惹來老師的批評之後，又招來大家怪我誘惑他們的責怪。

有一次上英語課，老師教了兩個單詞：bus和 must，然後讓每個同學去讀。我同桌發音不準，結果由於語氣生硬，我一聽就成了“爸死”和“媽死”，於是忍不住大笑起來。全班同學在我的“率領”之下也鬨堂大笑。老師屢禁卻不止，到了一發不可收的地步，以致無法講課，所以最後全班捱罵挨罰。老師特殊“照顧”我進了辦公室，而我卻仍然沉浸在剛才的事情裏，神思恍然。老師在那裏一直説，我卻還想着“爸死媽也死”，結果“撲哧”一聲笑了起來，英語老師差點沒瘋掉。

回到班級，大家又來責備我這個罪魁禍首。我自然是當仁不讓，理直氣壯地反駁：“我就愛笑，嘴長在我身上，想笑就笑唄。再者説了，我讓你們笑了嗎？管不住自己憑什麼怪我？”這下，同學們啞口無言了，我又大笑起來，算為自己剛才的一番話慶賀吧。

仔細想一想，我之所以嗜笑如命，原因有二：一是父母的遺傳。爸爸媽媽都是愛笑之人，從我記事到現在，從沒見過他們皺眉頭、不開心，他們的臉上永遠都是陽光燦爛，好像天底下的好事都讓他們遇上了，所以才會生下我這個正宗傳人。二就是家庭的温馨與和睦。父母從不吵架，對我關愛有加，三個人的笑容構建了一個幸福又温暖的家，歡聲笑語時時環繞，我沒有理由不高興啊！

我走到哪兒，笑聲就如影隨形跟到哪兒，常是未見我人，先聞我笑。大家也喜歡笑嗎？那就讓我們把笑進行到底吧，因為：笑一笑，十年少；心情好，煩惱跑。

他個子不高，微微發胖的臉上有一雙時常眯起來的慈祥的眼睛，一頭花白的短髮更襯出他的忠厚。他有一條強壯的右腿，而左腿，卻從膝以下全部截去，靠一根被用得油亮的圓木棍支撐。這條腿何時、為什麼截去，我們不知道。只記得有一次，他講課講到補天造人的傳説的時候，笑着對我們説：“用手捏泥人捏得累了，便用樹枝沾起泥巴向地上甩，甩到地上的泥巴也變成人。只是有的人，由於女媧甩得力量太大了，摔丟了腿和胳膊。我就是那時候被她甩掉了一條腿的。”教室裏自然騰起一片笑聲，但笑過之後，每個學生的心頭都泛起一股酸澀的感情，同時更增加了對劉老師的尊敬。

他只靠着健壯的右腿和一根木棍，一天站上好幾個小時，為我們講課。逢到要寫板書的時候，他用木棍撐地，右腿離地，身體急速地一轉，便轉向黑板。寫完了粗壯的粉筆字，又以枴杖為圓心再轉向講台。一個年過半百的老師，一天不知道要這樣跳躍旋轉多少次。而他每次的一轉，都引起學生們一次激動的心跳。

他的課講得極好。祖國的歷史，使他自豪。講到歷代的民族英雄，他慷慨陳詞，常常使我們激動得落淚。而講到祖國近代史上受屈辱的歲月，他自己又常常哽咽，使我們沉重地低下頭去。後來，我考入大學歷史系，和劉老師的影響有極大的關係。

他不喜歡筆試，卻喜歡，讓學生們述説自己學習的心得。我記得清楚極了，倘若有同學回答得正確、深刻，他便靜靜地佇立在教室一角，微仰着頭，眯起眼睛，細細地聽，彷彿在品味一首美妙的樂曲。然後，又好像從沉醉中醒來，長舒一口氣，滿意地在記分冊上寫下分數，親切、大聲地説：“好!五分!”倘若有的同學回答得不好，他就吃驚地瞪，關切地瞧着同學，一邊細聲説：“別緊張，想想，想想，再好好想想。”一邊不住地點頭，好像那每一次點頭都能給學生注入一次啟發。這時候，他比被考試的學生還要緊張。這情景，已經過去了將近三十年，然而，今天想起來，依舊那麼清晰，那麼親切。

　　黑瓦白牆

屋頂上的黑色瓦片已褪去原有的色澤,唯有一隻孤鳥掠過,留下幾聲哀鳴。那堵白牆隔絕着空氣,而我,只能在牆的另一頭沉睡。

外婆説，烏黑的瓦片和純白的高牆是最好看的，只是你還太小——不會懂。

小時候，脖子裏總是繫着一串鈴鐺，發出清脆的聲響。鈴鐺太小，以至於後來這小東西何去何從，已成為無解的方程。就像很多瑣碎的事，也隨着它的消失而一併從腦海中遺落。

在我殘留的記憶裏，外婆的手跟樹的皺皮是一樣的，手心有，很粗糙，摸上去時常會被扎痛。

記得有一年夏天，天氣格外炎熱。驕陽像個蠻橫的孩子，把大地烤得炙熱；我和外婆躲在樹陰下乘涼,但汗水仍順着面頰流淌下來。躺在外婆的懷裏很好動，她用手幫我抹去汗水，卻刮傷了我的臉。我淘氣地大叫着痛。外婆心疼地想用手去撫摸我的臉，卻怕再一次傷到我；她額頭上證明歲月滄桑的痕跡皺成了一團，不知所措地問我還痛不痛。

喊累了，便乖乖得安靜下來。操勞的外婆終於得以安寧，而她似乎從不把我的煩擾當作惱事。

外婆説，她像年我這般大的時候，已經開始幫大人燒飯做菜了，每天放學還得去插秧收割；吃的東西也不講究，一個月不上肉是件再正常不過的事了；穿衣服嘛，哪有現在花花綠綠的好看，以前就拿幾塊布縫縫補補，拼湊着連續穿幾年……

我聽着外婆動情的故事，居然落下了眼淚。

“外婆，既然過慣了粗茶淡飯的日子，實在厭煩那種生活；又為什麼偏偏喜歡黑瓦白牆，而不是桃紅柳綠的美好景象呢？”我不解地眨巴着眼睛。

外婆躊躇片刻，笑着説：“你還太小， 説了也不懂。”

我撅起嘴，假裝跟她賭氣。

孩子就是孩子，沒一會兒就把這拋之腦後了。

外婆説，黑瓦白牆的生活已經深深烙在她心裏，怕是再也忘卻不了了。

去年暑假，正逢我家搬家，又是一個炎熱的夏季。

外婆眉開眼笑地拉着我的手進了新家，好奇得像個不懂事孩子，問這問那。

我正暗笑她的迂，外婆又問：“這好好的牆壁怎麼塗得五顏六色啊？”

“外婆，這是時尚，現在最流行的.壁畫！”我得意地搶着接話。

“想想我們以前啊，都是黑瓦白牆的，哪有這麼漂亮的東西啊。”外婆小心翼翼地用那雙曾劃傷我的臉的手去試着觸碰它，還沒碰到，卻又放了下去。

我不知從哪來的靈感，忽而又想起那件，問道：“那外婆為什麼還喜歡黑瓦白牆呢？”

“雖然當時的物質條件差，住的是黑瓦白牆的房子，而我的手也是由於當時種地變成這樣的，可是換句話説，沒有我們這一代的生活，現在又怎麼有機會過上這麼舒服的好日子呢？説到底，還要謝謝那些黑瓦白牆哩。”外婆説的時候語氣很和緩，像是在緬懷着一些東西。

雖是幾句簡短的話，又是從沒有收過文化薰陶的外婆口中説出，我卻不由的一怔。心裏的那隻好奇的兔子憑空消失了，取而代之的是一顆定心丸，感覺很踏實。

過了幾天，在我的強烈要求之下，我去了外婆幼時的住所。那的確是一個黑瓦白牆的房子。

覺得自己離那個世界好遙遠，似乎憑着那堵白牆，便可以把我攔在另一邊。想安慰自己——根本就是，才明白黑瓦白牆的遙遠，只能想像，以至於沉睡了

　　矛盾的自我

胸口悶悶的，一種好想哭的感覺。呆呆地望着窗外,不覺，淚水如掉鏈的珍珠，劃過臉頰，“啪啪”滴在書本上。

環視四周，全是書，還有做也做不完的作業。向門外走，是等着我開啟的大彩電，在那裏，有我摯愛的動畫片、電視劇，可看到一半，卻想起糟糕的成績單，老師的鼓勵，爸媽的期待，我矛盾的關掉了電視。向前走，是等着我玩的電腦，在那裏，我怕我會迷失自我，沉浸在虛幻裏，放縱了自己。走回去，看到一摞摞碼得老高的書，就讓我頭昏腦漲，更別説去看了。

我為自己定的計劃不到兩天就要從新換，沒辦法，誰叫我堅持不下來。每天撕下一篇日曆紙就感到莫名的恐慌：我還有那麼多的事沒做完，還有好多的科目沒預習，我還沒完成老師給我的交代，還沒實現自己的諾言......因此，我的頭常常疼。

窗外傳來快樂的鳥鳴聲。我心一怔，這與我截然相反。我似乎明白了什麼。