我的班主任李老師

我的班主任李老師1

我的班主任姓李，她是我們學年幾乎最年輕的老師，同學們都很喜歡她。李老師個子很高，身材苗條，穿着得體大方。瓜子臉，一彎柳葉眉，戴着一副眼鏡兒，看起來很有學問的樣子。

李老師對工作非常認真。有一次，李老師來得比平時晚一些，她臉色蒼白，不時用手輕輕地揉着腹部，看起來非常難受。但因為馬上就要期中考試，老師還是堅持講完了新課。中間，李老師儘量讓聲音洪亮些，讓後排的同學都能聽到。講課中，李老師不時喝一口水，皺皺眉，一節課下來，李老師坐那休息了好久，還吃了兩片胃藥。然後還要批很多卷子，下午老師還帶着病領我們去做操，我們都非常心疼李老師。

李老師平時上課很嚴厲，但課餘時，就像大姐姐一樣關心大家。有一次，老師問袁家興：“你家養什麼植物啊？”袁家興答：“我家養多肉。”李老師又説：“哪天讓你爸教教我種植技術，我家也養了，但全軍覆沒了，沒一個活的！”我們全都哈哈大笑起來。我們誰帶藥了，都是李老師提醒到點吃藥，幫助生病同學倒熱水。我們感覺李老師可親切了。

這就是我們的班主任李老師，我非常喜歡他，我想對李老師説一句真心話：“老師，我愛您。”

我的班主任李老師2

我真慶辛我來到這個世界，我真慶幸我能學到知識，我慶幸我有一個愛我們的班主任——真張老師。

她有着一張鵝蛋臉，一雙水汪汪的眼睛，像一泓清，目光炯炯有神，一看就知道她是個樂觀向上的人。張老師人美心也美，那次軍訓，我們女在浴室洗澡。張老師也跟我進來。她一會兒問我們水温合適不，一會兒問我們會洗頭不，一會兒叫我們慢點小心地滑。這時的她真像一位“喋喋不休”的老媽媽，怕我們這些才學飛的小鳥，不知道如何展翅飛翔。

燭光晚會上，當感恩的歌唱起，讓我們這些從未離開過父母的孩子想起了家，想起了家中的家人，淚水禁不住嘩啦啦往下流。這時張老師走上前去，把我們攬在懷裏，輕輕地擦去我們臉上的淚，温柔地撫摸我們的頭，安慰我們説：“不哭，很快就會回家了。”這種感覺讓我們感到好温暖，情緒也平靜了好多。

就是這樣的關愛，就是這樣的愛，伴隨着我們度過這些年。這些年來張老師猶如媽媽般為我們付出了無私的愛，對我們知識的灌溉。我們把她視為母親，她也講我們視為她自己的孩子。因此，我要感謝“張媽媽”對我們無私的愛與照顧。您是我們心中最好的老師，也是最好的“張媽媽”。

我的班主任李老師3

對於14班的我們來説，有一個人，她是那麼的重要，那麼的特殊!

“認真，認真再認真”，這是她對我們的諄諄教誨;“一定要注意細節”，這是她的口頭禪;然而心直口快又是她的另一大特點。她便是我們的數學老師——顏翠老師!

她用雙手，用自己的付出為我們搭建了一座數學之橋。她，是我們學概率時的一顆定風珠，讓我們不再繞來繞去，而是有規律的作答;她，又是我們學向量時的一縷朝陽，帶給我們新知，引領我們走進數學的大門!

數學課上，她的講解為我們撥開迷霧，揭開數學的奧妙;為我們指引方向，走向成功的彼岸!晚休之後，辦公室裏，依然有她備課的身影。她用時光，用青春，來最大限度的帶給我們新知。

然而，她還有另一個身份——我們的老班!

感冒時的一份份感冒藥，後邊課桌上一次次擺放的蜂蜜，課間一次次安靜的注視……無一不體現着她對我們的關心、呵護!

她雖然年輕，但在知識方面卻從來沒有虧待我們;她雖然心直口快，但這也正表明我們是一家人!她用汗水哺育着我們成長!

她是火，點亮我們前行之燈;她是燈，照亮我們前行之路;她是路，引領我們走向成功的彼岸!

我的班主任李老師4

楊老師是我們的班主任，教我們數學。她上的課總會讓我們學到一些課外知識。她對我們也好，對我們班的每一個學生都像對待自己的孩子一樣。她總是用她那雙含深情的眼睛，教育我們，教給我們的不僅是豐富的知識，還有做人的道理，帶給我們關懷。

記得在一次班級聯賽中，我們班的足球小將們差一球進門就贏得比賽了，看到自己代表的班級輸了，心中難免有些難過，他們的臉上沒了往日的光彩，臉上跟佈滿烏雲一樣，陰沉沉的。這時，楊老師安慰道：“輸了沒關係了，下次努力，這次不是零，也就説明，你們也努力了。”頓時，他們臉上的光彩“天氣”由陰轉晴。果然，在下一場足球聯賽中，他們勇奪冠軍，變得更加自信了！

楊老師對我們的照顧是無微不至，就拿一次跑步時來説吧。我們班平時最能跑的同學，跑到第二圈時，肚子突然疼了起來，他坐在地上休息，當時眼淚都疼出來了。楊老師馬上去查看，懷疑是急性闌尾炎，立刻帶着他，開着汽車去了醫院。走後，大家都擔心他，還好他不是急性闌尾炎，楊老師也鬆了一口氣。

這就是我們的楊老師，她對我們如自己的孩子一樣，正是想像楊老師一樣的教師，培育出了我們這祖國的棟樑！

我的班主任李老師5

教我們語文的是我們的班主任王老師。平時，王老師總是那樣喜歡和我們開玩笑，可是他發起火來，他就會怒吼一聲，嚇我們一大跳，讓人望而生畏。王老師的嘴並不大，但從那張嘴裏説出來的話語總是帶點幽默和哲理。就像磁石一樣，深深地吸引着我們。

王老師的教學方式很特殊。特別是在講課的時候，老師明明講的是課文，可是呢，老師要扭轉話題，給我們講一下相關的知識。有時，有一節課不講課，老師會給我們講一些恐怖的故事，或者是他最近學的知識。王老師總能針對不同的情況，引出許多有趣的故事和詞句，課堂上經常向聲不斷，氣氛總是那麼活躍，大家都在輕鬆的環境下學到知識，受到啟發，其他不少老師總是隻給我們講一講作文的內容，然後就讓我們寫，那時我真的覺得作文好難寫。可是如今，我覺得作文好寫多了，就是因為王老師不但給我們講寫作的方法，還會給我們講一篇範文作為參考。

我們的王老師就是這樣一個上課講、作文與別的老師都不一樣的人。我喜歡這樣的老師，你呢？

我的班主任李老師6

老師就是一位園丁，也是一位母親，這話一點兒也不假。曹老師就是這樣的一位園丁，又是母親有是老師，她給我留下了深刻的印象。

曹老師長的自然，一頭烏黑的短髮裏有幾根白色的頭髮，眼睛大大的，水靈靈的，臉上也總愛笑。

你別看他和藹可親，但發起火來我們也很害怕。

記得一年級開學第二天吶，天天子珍是怎樣生活的，太陽光芒四射，放學了，我父母忘了接我的時間得晚，到了一會兒，老師説家長沒來的，站在那個角落裏等等着父母來接，但不一會兒老師不放心，出來接我們去辦公室等家長呢，我等父母時都要着急的哭了，老師的手機一一開始打電話給父母……給我的時候我才知道原來父母剛打電話問老師放學沒，老師也為我暗暗的高興，我最喜歡曹老師啦。

這就是我終身難忘的老師，同時也是讓我在學校裏感到老不一樣的母愛和温暖。

我的班主任李老師7

高燕老師是我的班主任，一想起她我便從心頭湧上一句話：“謝謝您，老師！”

高老師長着一雙炯炯有神的眼睛，一個小巧的鼻子，一張紅潤的小嘴和一頭烏黑烏黑的長髮，美麗極了。

高老師像園丁一樣把我們精心培養成了一棵棵參天大樹。剛開學那幾天，高老師不小心把腳崴了，還帶病來上課。我很心疼老師，就去問候了一下：“老師，您的腳怎麼樣了？”“我的腳沒事，只是崴了一下而已。”老師故作輕鬆地説。

後來，我聽別人説，高老師的腳已經傷到了筋。我的心砰然一震，想到了老師帶病來上課的辛苦。在上課的時候老師一直站着，同學們都很擔心老師，但是誰也説不出口。到了放學，我看見老師一拐一拐地走出了教室，心裏特別不是滋味。

我回到家和媽媽講了這件事，媽媽説高老師很敬業，也很愛我們，我的心中不禁湧上了一股暖流。想起了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這句詩，我想這是對老師最樸實無華的讚美。

教師節到了，在此我祝高老師身體健康，永遠快樂，沒有憂愁和煩惱。我想這也是我們全班同學的心聲。

我的班主任李老師8

我與我們班的班主任李老師相處了三年了，我可喜歡聽李老師講的課了，她講得語文課又生動又有趣。李老師寫的字工整又大方。記得剛入學的時候，我的字寫得不怎麼好，老是歪歪扭扭的，在老師嚴格的指導下，我的字也一天天地好了起來，我想在這兒説：“老師，你辛苦了。”

李老師是一個負責的好老師。在課上，她總是嚴厲又耐心地為我們講解課文，表揚大家寫得好得文章，指出其中的不足。如果大家表現好，老師就會心情舒暢的眉開眼笑。如果有個別同學調皮搗蛋，老師就會把眉頭皺的緊緊的。下課後，再把調皮搗蛋的同學叫過來，嚴厲的批評他們。

一次，老師在課堂上聲情並茂的朗讀着優美的文章，我們大家的聽得津津有味。不料，幾隻“小麻雀”便在一旁嘰嘰喳喳地説起了閒話。李老師發現後，便用責備的目光盯了他們一眼。這一招果然有效，“小麻雀”立刻變成了“啞雀”，李老師真有辦法！

這就是我們的班主任李老師，一個既關心我們又負責的好老師。

我的班主任李老師9

轉眼間，我們已進入了初中學習階段。今天開學了，來到學校首先見到的是我們的班主任，他是數學老師兼班主任，是位男老師。

今天剛見到我們的班主任，我對他的第一印象就是他絕對是一個負責任的老師。因為他一上午給我們講的都是學校的規章制度和學習的方法，難道這不是很負責任的表現嗎？

還有就是他的管理能力很強。畢竟是剛開學，大家的心都還沒有收回來，免不了有一些學生不太適應這裏的環境，犯一些小小的錯誤，但這位班主任老師並沒有斥責他們，而是耐心地引導，幫助他們改正缺點與錯誤，讓他們慢慢地適應這裏的環境，這真是一套科學有效的管理方法啊！

我們的這個班主任老師也很會安排。他能知道誰該做什麼，誰能做什麼，讓大家都各盡其能。他的講課方法也很好，同學們都是越學越想學，對學習的興趣也大大地提升了。

總之，這位班主任老師是一個非常不錯的老師，開學到現在僅僅幾天的時間，他就把班裏的事務打理的井井有條，他真是一位好老師。

我的班主任李老師10

我的班主任姓賈，平時我們都叫他賈老師。賈老師不高不矮，不胖不瘦。他那圓圓的臉上嵌着一雙炯炯有神的大眼睛，鼻樑上還掛着一副圓形的眼鏡。老師對我們既嚴格，又和藹可親。

記得有一次，我的作業本上出現了一個*子，放學後老師把我留下，為我講解這道題，這時老師把本子遞給了我説：“你再看看。”我拿着本子又拿出一張紙，算了起來，我算了半天，可還是沒算出來，我想計算肯定沒有錯呀。於是我又拿給了老師，老師看完後説：“你看一看你寫的小數點像什麼？”我仔細一看小數點，原來他像一個頓號。我馬上將它改了過來，變成了圓圓的了，老師看了以後高興的笑了。

別看老師這麼嚴格，可對我們又是那樣的和藹可親，有一次，我考試沒有考好，總是無精打采的，老師看到我這樣，用慈祥的眼光望着我，好像在對我説：“沒關係，沒關係，下次努力，取得好成績，看到老師這樣望着我，我立刻打起精神來。

我的班主任李老師11

她個頭高高的，經常梳着一個馬尾辮，她説起話來乾淨利落，走起路來風風火火，她親切的臉龐上帶着一副黑框眼鏡。你知道她是誰嗎？她就是我們二（8）的班主任兼數學老師明正芝。

她對工作特別熱情。她是我們班的“老大”，既管學習、生活，也管紀律、活動。她每天都忙忙碌碌的，好像沒有一分鐘能停下來好好地喝上一杯水。

她對我們的要求特別嚴格。上課時要背挺直，認真聽，不能走神兒。寫作業要一筆一劃工工整整，才能得優星。尤其是班級衞生，明老師常常説：“只要離開座位就要保持地面、桌面乾淨整潔，發現垃圾立即清理。”有時她發起火來我們還真挺害怕的呢！

她對同學們特別有愛心。記得上次消防演習，我們班有一位同學走失了，明老師急得團團轉，緊張的聲音都變了，她跑遍了整個藝術樓，終於找到了那位同學。我覺得如果真的發生了火災明老師一定會挺身而出，保護我們的。

我自己創作了一首詩，獻給親愛的明老師：

您把知識帶給我們，

讓我們遨遊在科學的海洋；

您把快樂帶給我們，

讓我們的童年充滿笑聲；

您把理想帶給我們，

讓我們從小向着目標奮進；

您把關愛帶給我們，

讓我們學會了分享，懂得了奉獻。

我的班主任李老師12

李老師是帶我們時間最長的班主任，前後除了李老師之外，總共換了3位老師。這3位老師分別是劉老師、王老師、張老師。

李老師她表面上看着很嚴厲，但她其實十分幽默、好玩兒。李老師的眼睛水靈靈的，充滿了無窮的快樂和美好。當然，李老師也擁有這雙能將人“殺死”的致命眼睛！李老師帶着一副漂亮的眼鏡，顯得有至高無上的學問，當然，李老師就是個有學問的人啊！

李老師還是個優秀的“演員”。她經常扮演公平公正的法官、善良的心理專家、搞笑的小丑、温柔的醫生、充滿幻想的理想家、聰明的化學家……等等。

李老師對我們每個同學都十分上心，在李老師眼裏，人人都是平等的`。李老師還喜歡讓每個同學都有機會去參加某件事情。這就是我們每個同學喜歡李老師的原因之一。

這就是我們無人能比、和藹可親的班主任——李老師。

我的班主任李老師13

“丁香結，這三個字給人許多想象……”咦，這是誰正在朗讀課本呢？沒錯，她就是我盡責的班主任。

她擁有高挑的身材，雪白的皮膚，鵝蛋臉上長着一對柳葉眉，眉毛下面嵌着黑葡萄似的眼睛，挺立的鼻樑下面長着一張能説會道的嘴巴。特別是那雙大眼睛，彷彿會説話一般，總炯炯有神地忽閃着。

她呀，可是個兩面派，像個晴雨表似的，説變就變。開學第一天，她臉上掛着甜蜜的笑容，大方又不失文雅地走進教室，開始自我介紹：“我姓宋，宋代的宋，你們可以稱我為宋老師……”聽着她落落大方的自我介紹，大家熱烈地鼓起掌，老師在掌聲中鞠了一躬，開始講課。她講的課好似淙淙小溪，輕柔又不失力量，這魔力使同學們沉醉，讓他們忘了有趣的遊戲，忘了好玩的玩具，忘了充滿魅力的操場……整間教室只剩老師嘹亮的講課聲……下課了，同學們還未醒過神來呢。

但是，這樣的老師也會生氣。那天，天陰沉沉的，下起了濛濛細雨。老師把一張扣分單拍在講台上，高聲問：“是誰在晚自習竟敢吵鬧？不懂得規則嗎？”那一刻，沒有人敢説話，只有風扇在響，北風在嗚咽，那一次，我們進行了深刻地反思……

這就是我的班主任，盡責嚴厲又温柔的班主任。你們喜歡她嗎？

我的班主任李老師14

我的班主任丁老師，二十出頭，高高的鼻樑上架着一副眼鏡，看上去很文靜。別看年齡不大，卻像媽媽一樣關心人。

鈴聲響了，我們全班苦盼的體育課終於到了，大夥兒都興奮不已，一溜煙地衝出教室。丁老師在門口大喊道：“要注意安全！”

我們來到操場上，開始瘋狂地玩耍，早把丁老師的話拋到了九霄雲外。忽然，我腳下一滑，腿猛地碰到了一塊石頭，鮮血從我的腿裏汩汩地流了出來，同學們一下子慌了神，有的嚇壞了，傻愣愣地站在那裏，有的急急忙忙跑去找老師。

丁老師火速般地趕到了，生氣地説：“歎，我不是和你們説過嗎，要注意安全，現在倒好，把腿摔成這樣！”丁老師輕輕地扶起了我，拍了拍我褲子上的灰塵，一步一步攙着我來到了醫療室裏，她幫我在傷口上擦了紅藥水，一圈一圈小心翼翼地幫我包紮傷口。我注意到了丁老師眼圈紅紅的，眼神裏充滿了憂慮和擔心，連眼淚都差點掉下來，一個勁兒地説：“以後可要小心啊！”我默默地點點頭，心裏想：丁老師真好！

雖然，丁老師只和我們相處了三年，但是在這短短的三年裏，丁老師對我們的愛，已經深深地烙在了我的腦海裏。

我的班主任李老師15

在我的六年小學生活中，我有兩名班主任，其中給我留下印象最深的就是我的第二位班主任——趙老師

趙老師是從四年級開始教我的，她大概也就是將近三十歲的樣子。趙老師的臉上總是帶着微笑，在我們的心中，趙老師就像我們的媽媽一樣照顧我們。在班裏，老師十分關注我們的學習，當我們考試考不好的時候，她並不是直接批評我們，而是使用一種獨特的方法指引我們。

現在我是在六年級，馬上就要畢業了，但是我們在這僅有的兩年中生活的點點滴滴我們都會記得。記得有一次考試，我考的相當差，是班裏的倒數，但是，您並不是直接批評我，只是用眼神和我溝通，想讓我不要在意，專心聽課。您已經給足了我們面子，可見您是一位尊重學生、和藹可親的人。您不管學生是差生還是好學生，您都是一樣對待。

您與我們一起經過了風風雨雨，您讓我們上課認真聽講，好好考試。教我們怎樣做人，怎樣報恩。您把您的青春交給了我們，在這畢業之際，我也要在最後的幾周裏好好學習。

轉眼間我們就要分離了，是您教會了我們一切，在這裏我想對您説：“趙老師，您辛苦了！”