身邊的美麗班主任作文（通用10篇）

在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的身邊的美麗班主任作文（通用10篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

身邊的美麗班主任作文 篇1

瞧，這就是我身邊的美麗！美麗在哪裏？走在馬路上，一個小女孩向你跑來，你會讚歎：啊！真美！在公園裏，五顏六色的花朵綻開燦爛的笑容，你會情不自禁的讚歎：啊！真美！今天，我要帶大家走進校園，看看我身邊的美麗！

李老師是我們班的班主任。李老師長的可漂亮了！仔細看，你會覺得她那雙笑盈盈的大眼睛，似乎在對你笑，流露出滿滿的笑意；一張能説會道的嘴巴，它能説出一口流利的普通話；一手漂亮的好子，讓同事和學生們都羨慕不已。李老師不僅美麗，而且還非常關愛我們。

記得一次，天是那麼的晴朗。侯璋嫄也早早來到了學校，慢慢地，風越刮越大，天從晴天到了陰天。侯璋嫄看到了，就走了過去，準備把門關起來，怕大家冷着了。可是，侯璋嫄剛一過去，要把門關起來時，老天爺似乎要跟她作對，一陣風呼——，呼——地刮來，不料，侯璋嫄的手指頭被夾了，指甲蓋離開了下面的肉，鮮血不斷地往外溢。侯璋嫄痛得大叫痛，痛。這時，她的眼淚順着臉頰流了下來，同學們一時不知道怎麼辦可好。最後，我們先讓一部分同學上前安慰侯璋嫄，一小部分的同學去叫李老師。

我們來到了教師辦公室，看到李老師正坐在那裏批改作業。我説：李老師，侯璋嫄在關門時，一陣風吹來，侯璋嫄的手被夾了，現在還在那裏哭呢！李老師剛到辦公室坐下，還沒來得及休息一會兒，椅子也沒坐熱，就被我們叫走了。李老師看到侯璋嫄那痛苦的表情，就趕緊把她送往醫院。在路上，李老師一直説：堅持住，馬上就到醫院了。到了醫院，李老師不住的撫摸着侯璋嫄的臉，幾顆金豆豆掉了下來，落到了侯璋嫄的臉上。李老師帶着哭腔地問侯璋嫄，還痛嗎？好一點了嗎？侯璋嫄勉強一笑，回答：不痛。侯璋嫄生病的這幾天裏，李老師總是關心地向她詢問病情有沒有好轉。

美麗，其實就在我們身邊。

身邊的美麗班主任作文 篇2

我班主任姓王，我們當面叫她班主任或王老師，暗地裏叫她。

我的班主任很漂亮。一頭烏黑亮麗的頭髮像黑色的瀑布，圓圓的臉像秋天成熟的西紅柿，小巧玲瓏的鼻子上掛着一副精緻的眼鏡。一眼就能看出她是個知性美女。

我的班主任，她穿得很漂亮。雖然她沒有穿名牌，但是她很講究，有特別的品味。因為身材勻稱，所以什麼都好看，總給人一種得體大方的感覺。她的鞋子經常被擦亮擦亮，看起來像個人物。她的衣服穿得很整潔，一塵不染。

我的班主任，她笑起來很美。她喜歡笑，聽到同事講的笑話，一定笑得前仰後合；聽到我們幼稚的問題，或者看到我們搞笑的表情和動作，一定會彎腰。她的笑聲像春天的陽光一樣温暖着我們的心。

我的班主任有一副好嗓子。她的發音清晰，語調抑揚頓挫，態度和藹親切；因此，聽她的演講和講座是一種美麗的享受。

我們的班主任是一位美麗的舞蹈家。只要這裏有值得慶祝的地方，我們就會看到她美麗的身影。她優美的舞步，優美的體態，常常贏得觀眾的歡呼，把節日推向高潮。

我們的班主任有一顆美麗的心和靈魂。我們的每一點都在她心裏。有些學生生病了，她會像照顧自己的孩子一樣照顧他們；有的同學鋼筆丟了，她會自己想辦法弄一支；有些同學聽不懂課，她會不厭其煩地反覆講解；有的同學思想有問題，她會認真開導

同學們，你們覺得我班主任好看嗎？是的，她的每一點都很美。

身邊的美麗班主任作文 篇3

如果要説好老師，我身邊就有很多，數都數不過來了。在這些好老師中，我最喜歡的是我們的班主任——美麗可愛的張老師！

為什麼要説她好呢？

你看：放學了，張老師還在辦公室裏批改作業了。每次放學，張老師總是把我們送到校門口，然後又返回辦公室繼續工作。她批改的每篇作業都是認認真真地，還會給我們蓋上可愛的小印章，我們可喜歡了。

你聽：張老師在教我們唱歌了。雖然她的歌聲不是很動聽，但是我們就是喜歡在她的微笑中跟着、合着，享受着淡淡的甜蜜。她教給我們很多好聽的歌，有流行的、校園的、愛國的、嘻哈的......

你瞧：張老師在給我們做手工了。她把做好的手工品獎給我們，我們很開心。我最喜歡那個氣球自行車了。

噢，還有一件事了。張老師的眼睛能夠看到我的心裏去。媽媽生了弟弟後，我的情緒就一直比較低落，心裏總覺得爸爸媽媽不愛我了。那段時間我的脾氣很暴躁，上課也心不在焉的。張老師發現了我的“不同尋常”，悄悄地問我是怎麼啦。我的眼淚嘩嘩的流了下來，我把我認為的“委屈”告訴了張老師。張老師笑着摸着我的頭説：“傻孩子，哪有爸爸媽媽不愛自己孩子的呢。弟弟還小，什麼都不會，所以爸媽花的心思就要多一些。你小的時候也是一樣的。你想想看，有個弟弟，你就不會孤單了，還可以給他做榜樣，這不是很好嘛？”

是的，張老師就像媽媽一樣，愛着我，愛着我們。

身邊的美麗班主任作文 篇4

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”每當我讀到這個流芳百世的句子，就會情不自禁地想起人類的工程師――老師。

我的班主任杜老師是一位美麗的女老師，高挑的身材，留着長長的頭髮，有着一張端正的臉，戴着一副白色的眼鏡，看起來既漂亮又嚴肅。記得，有一次我從杜老師辦公室窗前走過，看着她在批改作業，那身影真是美麗極了。

杜老師不僅是我的班主任老師，她還教我們語文課和思想品德課。她的教學水平很不一般。她寫的課堂筆記能讓黑板擦上三四次，我們的書上更是讓人震撼，這些課堂筆記給了我們豐富的內容，讓我們增長了很多的知識。另外，杜老師還有一個強大的絕招就是預測能力特別強，每次都能預測到書中的重點，並且這些重點肯定會出現在考試試題中。其實這也不能像武俠小説裏講的那麼誇張，這是杜老師通過多年的教學經驗和辛勤的工作總結出來的。我以前還不是很相信，但是經過多次的驗證，真是那麼神，讓我佩服的五體投地。

杜老師管理班級的技術也不賴哦！杜老師對班級的制度似乎層出不窮，比如：督察制、扣分制、紅花制等等。這些制度讓我們的教室變得乾乾淨淨，班級多次得到流動紅旗，足有以前的兩三倍之多。更令人興奮的是，我們班級獲得了夢寐以求的文明班級的稱號，這讓我們高興極了。

採得百花成蜜後，為誰辛苦為誰甜。我美麗的杜老師，我代表我們全班同學感謝您。我們愛您。

身邊的美麗班主任作文 篇5

我的班主任—魚老師，我的魚老師對我們很嚴格，但也很公平。

他很高，戴着眼鏡，有一雙大眼睛。他40歲了，剛剛開始上學！我們班發生了一場鬥毆。老師攔住他們，讓他們寫一篇評論。當然，有一個責罵。其中一個是我們班安全委員會的成員，但費希先生還是責備了他們。另一天，當老師看到我們的作業亂七八糟時，他用尺子一個接一個地讀我們的作業。那些寫得不好的人只會被打敗。我的書法很正常，所以我準備好捱打了。當老師來看我的作業時，我伸出手，但是老師問我，你為什麼伸出手？我説：我的書法也不是很好，但是我的老師告訴我，打字只適合那些寫不好的人，打字不能亂。

聽了這話，我幾乎高興了，因為老師的尺子很重。你認為我的老師夠公平嗎？

身邊的美麗班主任作文 篇6

我們班的老師美麗又善良，她是我們班的班主任，也是我們班的天使。是她教育我們把不可能做到的事做到可能。她很愛護學校的一草一木，同時也很關注我們的學習和成績。

老師的樣子很美麗：長長的頭髮、彎彎的眉毛下面長着一雙“會説話的眼睛”，迷人的笑容讓老師變得更加美麗。

有一次，老師下課的時候我隨地扔垃圾，老師用嚴肅的眼神看着我，好像在説：“同學，撿起你扔的垃圾，然後丟進垃圾桶裏。”老師的行為讓我明白了不要隨地扔垃圾，要愛護環境。在上課的時候，我出小差，老師又用很嚴肅的眼神看着我，好像在説：“同學，請不要在課堂上搞小動作”，讓我知道在上課中不可以影響課堂紀律，不可以出小差，要認真聽課。老師還教導我們在生活當中要樂於助人，看見別人需要幫助的時候，要出手幫助。

這就是我們班的老師，她是辛勤的園丁，是她教會我們學習知識的好處。老師，我會每天認真聽課，讓你的辛苦不會白費。

身邊的美麗班主任作文 篇7

我們班主任在我心目中永遠是一個美麗善良温柔的人，無人能比。

我記得我上一年級的時候，那是一個非常陌生的環境。當我走進一年級的教室時，我看到裏面有一個非常漂亮的背影。我以為她是哪個同學的妹妹，其實是我們老師。

我坐在座位上的時候，老師用那種清脆可親的聲音一個個點名，我聽着聽着就覺得和藹可親。記得有一次我哭着想回家，然後老師眼淚汪汪的把我抱在她身上勸我不要哭。我的眼淚流在老師的衣服上。當時我以為老師會生氣，就趕緊説老師對不起。我很抱歉。沒想到老師什麼都沒説。老師回家洗漱是對的。

但是一瞬間，我們已經六年級了。時間真的像流水一樣。老師陪我們走了六年。看着老師臉上的馬笑紋，我覺得一年級的老師真的很傷心。我知道這一切都是老師努力的結果，但不管她成為什麼樣的老師，她都是我心目中最美的老師。

有一次教師節去老師家送禮。望着窗外，老師還在批改我們的作文。看着那些紅色的鈎子，我突然跳過了一陣冷風。

我們馬上就要畢業了，但我永遠不會忘記你的嶽老師。你將在我的腦海中度過餘生。請原諒我們年輕時的無知。雨露永遠是你的好學生，好孩子。你也可以把我當自己的孩子。雨露永遠愛你嶽老師。

身邊的美麗班主任作文 篇8

“老師還有十分鐘到達戰場，請做好準備”！不知道是誰報了信兒，瞬間如菜市場般的教室立即安靜的掉一根針都能聽得見。你肯定想問這是什麼老師，這麼牛？能讓這羣“瘋子們”聞風喪膽？請跟着我的指引，一起來我們班看看吧！

噔噔……隨着一串急促的高跟鞋的腳步聲，只見教室的門“呼”的一聲打開了。走進來一個如“女巫”般美麗的老師，這就是我們的班主任——吳老師！她特別漂亮，如果老師也可以比美，那吳老師可以堪稱“師花”了！呵呵……她有一雙會説話的眼睛，總是忽閃忽閃的，像個芭比娃娃；頭髮像女巫般千變萬化，上學期還是如瀑布般的黑色長髮，時時我們還隱隱可以看到一條異色飛龍，這學期長髮姑娘的長髮似乎是被巫婆給剪斷了，也像是海的女兒們拿她們的秀髮去換了尖刀……算了，不想了！管她的長髮到底去了哪裏，反正是不見了！無論她的'頭髮怎樣變化，在我眼裏，她依然是“師花”！

這麼美的老師，你們一定覺得她特別的温柔吧？告訴你們，她不但温柔，她還有着女巫般敏鋭的觀察力，也擁有女巫做事的獨門絕技。例如：下午的語文課上，同桌小週週估計是中午沒有午休，下午聽着聽着，就開始打起了盹。老師正在激情澎湃的講課，突然發現了，起初是瞄了他一眼，結果小週週的頭繼續“釣魚”。此時女巫老師悄悄的拿起一個粉筆頭，在空中拋出了一道優美的弧線，不偏不斜的砸在了小週週如跑馬場般寬闊的額頭上。只聽見“哎呦”一聲，小週週被驚醒了，當他看到書桌上的粉筆頭，立即明白了怎麼回事。頓時“瞌睡蟲”跑的煙消雲散。哈，厲害吧！女巫也有獨門絕技哦，如果上戰場，一定會十發一百環哦！

當然她也有特別幽默的一面，例如上次我們背課文，由於時間緊任務重，好多同學都沒有來得及背的特別熟練，她抽查的幾個同學中，有個同學由於實在背不下來，索性自己編了一篇。女巫老師當即不緊不慢地説：“哎呦！這位同學背的書，簡直就想幹脆把作者郭沫若改成自己的名字算了。“哈哈……瞬間班級裏面緊張的氣氛沒了，直接鬨堂大笑了！

我喜歡我的女巫老師，不但喜歡她的美麗，更喜歡她的嚴謹和幽默！你呢？

身邊的美麗班主任作文 篇9

我的班主任她姓王，我們當面喊她班主任或者是王老師，背地裏都喊她為“王美人”。

我的班主任她長得美。一頭烏黑光亮的頭髮像黑色的瀑布，圓潤的臉龐像秋天熟了的西紅柿，小巧玲瓏的鼻子上架着一副精緻的小眼鏡。你一看就知道她是知識性的大美女。

我的班主任她穿的美。她穿的雖然不是什麼名牌，但是很講究，特別有品位。由於她身材勻稱，所以穿什麼都很好看，總給人得體，大方的感覺。她的鞋經常擦的油光鋥亮，可照人影，衣服穿得闆闆整整，一塵不染。

我的班主任她笑的美。她喜歡笑，聽到同事們講的笑話，她必定笑得前仰後合；聽到我們提出的天真幼稚的問題，或者看到我們滑稽的表情和舉動，必定會把腰笑彎。她的笑聲如同春日裏的陽光温暖着我們的心靈。

我的班主任她説話的聲音美。她發音字正腔圓，語調抑揚頓挫，態度親切和藹；所以聽她講話，聽她講課，是一種美的享受。

我們的班主任她的舞姿美。在我們這裏只要有歡慶的地方，就會看到她那美麗的身影。她那婀娜的舞步，優美的身姿，常常贏得觀眾的歡呼，把喜慶推向高潮。

我們的班主任她的心靈美。她的心中時刻牽掛着我們的一點一滴。有的同學病了，她會像照顧自己的孩子一樣照顧；有的同學的筆丟了，她會自己想方設法弄到一支；有的同學們聽不懂課，她會不厭其煩的反覆進行講解；有的同學思想上有問題，她會苦口婆心地開導……

同學們，你説我的班主任美不美呢？是呀，她的點點滴滴都是美麗的。

身邊的美麗班主任作文 篇10

我們班主任老師在我心目中永遠是一個是一個美麗，善良温和的人誰也無可匹敵……

記得在我讀一年級的時候，那是一個非常陌生的環境，當我走進一年級教室的時候看見裏面有一個非常美麗的背影我還以為她是哪位同學的姐姐呢，原來是我們的老師。

當我坐在自己座位上的時候老師用那清脆、可親的聲音一個一個的挨着點名，聽着便有一種可親的感覺，記得有一次 我哭着想要回家然後眼淚汪汪老師把我抱在她的身上勸我不要哭了我的眼淚流在了老師的衣服上當時我以為老師會發火就連忙説‘老師對不起，對不起，沒想到老師説沒事孩子老師回家洗洗就對了。

可是一轉眼我們便到了六年級，真是時光如流水啊，老師也陪我們走了六年的時光看着老師臉上的匹匹笑紋再想想當年一年級的老師真是心酸，我知道這些都是老師辛苦教我們才這樣的，但是不管老師變成什麼樣她都是我心目中最美麗的老師。

有一次教師節我去老師家送禮物，從窗户裏望去老師還在批改我們的作文看着那縷縷紅勾我心理頓時略過一絲冷風。

我們快要畢業了但是我永遠忘記不了你嶽老師，你將在我心理呆上一輩子，請你原諒我們小時候的無知在我心理雨露永遠是您的好學生，好孩子，您也可以把我當做您自己的孩子，雨露永遠愛您嶽老師……