精選敍事寫人作文九篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編為大家整理的敍事寫人作文9篇，歡迎閲讀與收藏。

敍事寫人作文 篇1

我有一個善變的父親，我們有時像朋友一樣，心心相犀，近在咫尺；有時又像陌生人一樣，彼此生疏，遠在天涯。他的性格特徵完全可以用七匹狼的廣告詞來形容。

父親的沉默

我的父親很愛我。但他卻不像母親那樣無微不至地照顧我生活中的每一件小事，以至於我常認為他討厭我。

記得我隨夏令營去北京旅遊時，父親沒來送我，就只有媽媽來了。看到別的同學都是父母在送行，我感到父親和我一定沒有任何關係，否則他不會這樣，要遠行了也不來送我。在去北京的路上，我想父親現在一定在家裏慶賀吧，慶祝我這個一代瘟神總算離開他了。從北京回來的那一天，媽媽問我想不想知道去北京的那天父親為什麼沒有去送我的原因。我不屑地説：“他討厭我，又沒有什麼大不了的。”“不是”媽媽語氣堅定地説：“知道嗎？你父親捨不得你，一直在家裏唸叨着你！”聽到這裏，我鼻子一酸，這是我第一次知道父親是如此的關心我，只是不願表露。

父親的堅強

一天傍晚七點鐘，父親打電話回來説要加班，不回來吃飯了。父親的工作很辛苦，經常加班，加起班來又是徹夜不歸。因為加班，父親顯得憔悴和蒼老了許多，眼睛深深地凹陷下去了。我和媽媽看在眼裏，疼在心裏。是父親撐起了我們這個家！想起父親一個人坐在辦公室忙碌地工作，想起父親的孤獨寂寞，我又流下自己不理解父親的悔恨的淚水。

父親的良苦用心

有一段時間我像着了魔一樣沉迷於網絡遊戲，老師發現後給父親打了電話，那一次父親狠狠地打了我，我被打得皮開肉綻、慘叫連連。開始我恨他，我不明白他為什麼用如此殘酷的手段來懲罰我，後來父親又把我抱在懷裏，輕輕地撫摸着他剛才打過的地方，輕輕地對我説：“孩子，還疼嗎？父親也是恨鐵不成鋼啊！”説完，他的眼淚竟然不聽使喚，“啪嗒啪嗒”地流下來了。男兒有淚不輕彈，這一次，我終於明白了父親的良苦用心。

我的父親就像一匹狼，在堅強的外表裏面，藏着一顆温柔的內心。我的父親就像一匹狼，他把我置身於無垠的沙漠中，任我風吹雨打，但他卻總在黑暗中注視着我，不讓我迷失前進的方向。

敍事寫人作文 篇2

我個子很小，可在學校裏，沒有一個人敢欺負我，因為我可不是“吃素”的。

一天，我和張永林在走廊上開玩笑，嘻嘻哈哈地鬧着。誰知五年級的一位同學竟説我們是瘋子。我聽見了，十分不高興，衝過去踢了他一腳。沒想到他向我們語文老師告了狀，語文老師訓了我一頓。可語文老師後來竟然説我：“人還沒有跳蚤大，居然還打架。”

這句話讓我很生氣。長不大，不是我希望的。人矮小怎麼了，學習不比大個子差。但老師的話反覆在我腦子裏出現：沒有跳蚤大??沒有跳蚤大??好幾天，我不但心情沒有好轉，反而產生了自卑情緒。

第四天，老師叫我去辦公室一趟，我想：又有人背地裏高我黑狀了。

來到辦公室，老師讓我坐下，他的手輕輕地拍了一下我的肩膀。老師説：“楊源，對不起！那天，我不應該那樣説你。不過，你那天的做法讓我很失望，你是學習委員，應該作出榜樣，怎麼能踢五年級的同學呢？我一時口快，才那樣説你，希望你能原諒！”

我沒有回答，因為淚水早已攻破所有防線流了出來。這是我有生以來第一位老師對我説的第一句對不起。我所有的不快在一剎那間被淚水帶走了，留下的是老師的道歉帶給我的感動。

老師接着説：“我們倆都有錯，一起該改，好嗎？”

老師的眼睛注視着我，但我不敢看。我流着淚點了點頭。小小的心裏覺得老師是那麼讓我敬重，我踢了人卻沒有去道歉，老師居然因為一句話給我道歉，難道還有比這更能説明老師以身作則勇於承認錯誤的事例嗎？

能低下頭來和學生道歉，這不是所有的老師都能做的，這樣的老師怎能不讓人從心裏由然而生出一股敬意呢？

敍事寫人作文 篇3

在茫茫人海中，我，或許是最平凡的一個。

我，留着四處都常見的普通髮型，一雙炯炯有神的眼睛最引人注意，齊齊的劉海兒在眉毛上，一點點的粉暈添在我的臉上，使我看起來有點小靦腆。但，凡是認識我的人都知道，我是個只在陌生人面前靦腆，在熟人面前活潑開朗的女孩。

我有時還會開一些小玩笑。還記得有一次，同桌的書被我藏在書桌下，我卻告訴他，書被我扔到後面的“垃圾桶”裏了，正是因為這句話，同桌竟然傻傻的信了，而且還翻了十幾分鐘的廢紙袋，最後自然是垂頭喪氣的空手而歸了，呵呵~當然，是我這個“樂於助人的小天使”出場的時候了。我幸災樂禍的揚起手中的書，同桌立刻反應過來自己被耍了，但是我怎麼可能會承認呢?

“看，你找了這麼久都沒找到，是不是應該感謝我呢?”我笑嘻嘻的説。同桌只能無可奈何地認栽。雖然我有時候愛開些小玩笑，可是我還是別人眼裏的“開心果”呢!

當然，日常生活中的我還是會有些缺點，例如：做事馬馬虎虎，粗心大意，丟三落四……相信每個人都不可能是十全十美的，我也是，我既有優點也有缺點，但，這就是我，獨一無二的我!

敍事寫人作文 篇4

在某年某月的某一天，我們是否會抬起頭看看我們頭上的天空，靜夜的時候，總會有那麼幾顆閃亮的星星在天空依舊閃爍，依舊給予讀者最閃亮的星光。

我們更多去在享受精神文化給我們帶來的享受，然而也許我們忽略了其根源所在，忽略了真正書寫的這部分人，也許，這真的是我們人性共同的弱點之處。

作家，對於更多的人來説是一個具有光環的職業，一個受人敬仰敬佩，所盼之不急的一個名詞，然而，對於作家自己來説，可能真的沒有多大的意義，更可惜的是，有那麼多人都去忽略了作為作家一個內心深處的獨白與感受。

蔣方舟曾經説過這樣的一句話，一個讀者有權利去選擇怎樣的一個作家，怎樣的一本書，而一個作家卻永遠沒有權利去選擇自己的讀者。當初看到這句話時，可能更多的想到是作為一個讀者的所擁有的特別權利，現在想想，在這其中，透露的更多是作為一個作家真正的悲涼與孤獨吧。

我們喜歡一本書，甚至為此而感動的時候，我們只會在心中去湧現這樣一個念頭，這本書寫的真不錯，值得閲讀，這些僅僅是讚賞的念頭過後，會將那本書丟棄在一個不被人發掘甚至都快要令人遺忘的地方，有誰，又會真正的想到，這是一個作家花了多少時間，熬了多少個日日夜夜，陪寂靜的夜晚過了多少時日，才出版這樣的`一本書。我們這個社會都太看重於結果了，以至於從來沒有注重於結果是怎麼得來的。

有時候，作家就像一個孤獨的夜行者一樣，他們有的僅僅是一個為讀者奉獻的心靈，堅持不懈的在孤獨當中一個人漫步，甚至沒有星星和月亮的陪伴，他們只會往前行，除此以外沒有別的道路可選，因為，根本就沒有選擇的餘地，選擇了成為一個作家，就註定是一條可能孤獨的道路。

著名作家莫言，一直堅持寫小説，四十幾年，從來沒有放棄，以至於在老年才獲得世界級文學獎，當我們看到一個作家獲得獎項時，才去關注他的文章，這樣，未必對於一個作家來説有點太不公平了吧，一個獎項和他寫作生涯的四十幾年相比，榮譽這個虛無縹緲之物，以無多大之意義了。也許，更多的希望讀者能夠理解他的文章，為社會發聲，為文學延續。

有這麼一羣叫作家的人，將畢生的精力都投給最偉大的事業，為人類的文學而奮鬥，為文學的延續與發展而堅持不懈，也許，有些烏合之眾會影響他們的羣體，但我們真的不能因為這樣的極少數而概括整體。

無論，我們怎樣的體會，是無法體會一個作家的艱辛與孤獨的，他們最希望的真的也就是讀者那麼一點點的理解與包容。

他們是孤獨的夜行者，他們為了一個目標而獨自徒步，當我們有一天，正在睡夢當中之時，也許，他們正在白熾燈的照耀之下，完成自己的那份內心訴説，沒有人去關注他們，他們能做的僅僅是筆耕不輟。

一個孤獨的夜行者，需要我們這些讀者，為他們點亮滿天的繁星，以此來給予他們來至於讀者對他們的致敬與尊重。

敍事寫人作文 篇5

在一塊貧瘠的荒地上，一位老人用她勤勞的雙手播下了生命的種子，在她的精心照料下，這塊荒地搖身一變，變成了四季充滿生機的百草園。這裏也便成了我最喜愛的地方。

春天，我和夥伴們在這裏追蝴蝶、捉蟋蟀，幫奶奶種花種菜、除草、澆水。

夏天，爬上大樹捉知了、在樹蔭下編柳枝帽。晚上，戴上柳枝帽，當解放軍抓特務。

秋天，是果樹飄香的季節，我便像孫悟空鑽進王母娘娘的蟠桃園一樣，大飽口福。

冬天，雪花肆無忌憚地飄着，狂風不知疲倦地吹着，太陽公公像睡着了似的，可奶奶的百草園卻不甘寂寞。瞧!梅花在冰雪中怒放，大樹在狂風中屹立，還有許多不知名的花草樹木也競相開放，就像一場別開生面的選美比賽!

敍事寫人作文 篇6

一個陰冷的早晨，由於我想找媽媽幫我找書。爸爸看見我到處亂跑。便生氣的説，你趕快打作文去。我對爸爸説我在找媽媽幫我找書。爸爸陰沉着臉生硬地説，媽媽一會兒自然會回來。當時我氣得暴跳如雷，火冒三丈恨不得一刀劈死這個不講理的爸爸。

爸爸真是不講道理啊！記得正月初五那天，家裏來了好多爸爸的朋友。爸爸買來一大箱啤酒和他的朋友一起分享。不一會兒，爸爸就喝醉了走路就搖搖晃晃，活像電視裏打醉拳的人一樣。這時我看見大啤酒箱旁邊放着一個包裝和他一摸一樣的十分乖巧的小啤酒箱。我好奇的問爸爸，這個小箱子是不是那個大箱子裏帶的。爸爸沒有回答。我以為爸爸沒聽見就再也沒多問。不一會兒，他的朋友勸走完了，爸爸生氣的訓斥我説，你為什麼問小箱啤酒是誰帶的？朋友聽力會不高興的。我辯解道，我沒説這句話。後來，爸爸還是罵我。我傷心的哭了起來，眼淚像泉水一樣從眼睛裏湧出來。姑姑把我從屋裏拉出來，對我説爸爸喝醉了別更他説了。那天晚上爸爸讓我和他一起睡，我硬是沒聽他的話。

第二天一早，媽媽給我説明了爸爸罵我的原因。雖然是爸爸聽錯了，但是也讓我明白一個道理。要説一句話之前，必須經過大腦考慮才可以説出來

敍事寫人作文 篇7

昨天我參加了歌唱海選比賽，去展示了我歌唱方面的天賦。

一到那裏我的心就在咚咚亂跳，快要輪到我的時候，我有是吸氣，又是喘氣，又是上蹦下跳地，還東摸摸西摸摸，緊張得不得了。終於輪到我了，伴奏帶卻找不到了，我只能先回到座位等他們找伴奏帶。這期間媽媽對我千叮嚀萬囑咐：“一定要對那些評委老師有禮貌，自我介紹時要面帶笑容，唱歌時也要放開你的喉嚨去唱，那些評委老師就喜歡大方的孩子，不管什麼時候，你的動作一定要做得大方呦！”

伴奏帶始終找不到，最後評委決定讓我清唱。我輕輕地對自己説：“不要害怕，你是最棒的！”我上了台，正面對着兩位評委老師，他們點頭示意我可以開始了，我又緊張起來，開始唱了，我眉心向上一挑，眼睛稍稍瞪大，一招一式我都感覺自己像個女高音。兩位評委老師都用慈祥的眼神盯着我，他們邊做筆記邊和我眼神交流，我也用自信的眼光注視着他們，唱完了一位評委老師對我笑了笑，問我：“為什麼沒有伴奏帶呢？”我回答：“因為有許多歌都叫這個名字，所以短時間內找不出準確的伴奏帶。”他點了點頭，我就笑着走下了舞台。

棒吧？我還會努力，讓自己更出類拔萃的。

敍事寫人作文 篇8

眼前那片綠蔭，在風中飄搖，在雨後挺立，不知經過了多少年，大家只知道，太陽烘烤着大地時，是那片綠蔭給人清涼;當傾盆大雨從天而降時，是那片綠蔭為人們遮風擋雨。那片綠蔭總是默默地挺立，默默地奉獻。

然而，許多人不知道，在那片綠蔭後，有着一個高尚的靈魂，有着一種默默耕耘的精神。創造那片綠蔭的是一位默默無聞的小學教師，有一年，貧困的小山村來了一位年輕的女教師，她不是不優秀，也不是家境不好才來這兒的，她是自願的。她的到來，讓孩子們看到了希望。村中的小路是泥水混合、坑坑窪窪的山路。學校是兩間風雨搖拽的土坯房，從來沒有誰樂意到這裏來，她卻把這裏當成了自己的家，把學生當作了自己的孩子。風雨中，她接送孩子;教室裏，她耐心教導學生;操場上，她與學生共歡樂。誰也看不出她只是一個二十歲上下的剛畢業的大學生。她常常為了孩子們的成長而費心，為他們的學習而操勞。無數個晚上，她在燈下寫教案、批改批業，向希望工程訴説情況。她要讓所有適齡兒童都能接受義務教育，她要改變這裏的面貌，讓山村富起來。

在校園的東側，她親自帶領孩子們栽下一棵棵樹苗，她説她看着這些小樹茁壯成長，就像看到這些孩子們一樣。然而，樹還沒有長大，她卻因為操勞過度患了重病。但她不顧學生勸説，仍帶病上課，最後，她終於倒下了。孩子們和村中所有人聽到這個消息如晴天霹靂，他們不敢相信也不願相信老師就這樣匆匆地走了，那片貧瘠的黃土下，安葬着她高尚的靈魂，她就這樣把青春獻給了事業，把生命獻給了大地。

現在，這裏已建起了規範的小學，那些樹苗已經長大，而且越來越茂盛，形成了一片綠蔭。然而種樹人卻永遠地長眠地下了。

此時此刻，我向窗外望去，那片綠蔭是那樣的青翠，那樣的美麗…

敍事寫人作文 篇9

對於語文這一門而言，素來有“得作文者得天下”之説，如果作文能得50分以上的高分，語文達到125分以上的可能性就大了。

語文中考名師，龔體勝對中考作文如何拿高分頗有心得。“這幾年廣州中考的作文都是命題作文，預計20xx年也會是命題作文。押題這種做法不靠譜而且沒啥必要，因為押中的概率比中彩票還低，再者沒押中題同樣可以做到手到擒來。”

龔體勝進一步分析指出，“中考的作文不允許寫詩歌，在考場上，散文和議論文很考學生的文字功底和思想深度，想拿到高分太難，因此也不建議考生的作文采用這兩種體裁。説明文要想寫好難度也很大，需要對所寫的東西掌握得很透徹，因此也不建議在考場上寫説明文。排除了這些之後，你就會發現中考作文最適合寫記敍文。”

“記敍文分為寫人、敍事、寫景、狀物四種，按照這幾年的中考題目，寫景、狀物這兩種也不適合，所以就只有寫人和敍事了。所以考生平時只需要訓練好寫人和敍事兩類記敍文即可，將自己的身邊人、身邊事寫出來，記在腦子裏。考試的時候，只要將這些已經成文的素材修改一下頭尾，使用一些恰當的連接詞進行串聯，一篇扣題的好作文就出來了。”龔體勝指出，“每年廣州作文拿到50分以上的考生有五六千人，臨場發揮寫出高分作文的實在少之又少。試想你從第1題做到第21題，大腦已經相當疲勞了，而且考試時間一般也只剩下四十多分鐘，如果這時候你是靠臨場一句一句去想，是很難寫出高分作文的。”