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學生作文:我的班主任

學生作文:我的班主任

  我的班主任

學生作文:我的班主任

我的班主任是位學識淵博,幽默風趣的男老師,但他管教我們極為嚴格,在他的課上,我們除了回答問題説幾句話外,其他時間都是鴉雀無聲的,就連平時搗蛋的學生都乖乖的坐在座位上聽課,可看出老師的威嚴有多高。

班主任很關心我們,記得那一次,我們上完體育不久,下課鈴響了,接下來還要跑操,但此時的我們已經累得站都站不起來了,勉勉強強的下了樓,還被體育老師罰圈,當時我們的心裏憋滿委屈,可和誰説呢?我們慢吞吞的站好隊,跟在16班的隊伍後邊,跑得極慢,險些讓1班追上我們。

班主任走到我們的隊伍前面,伸手將我們擋住了,示意讓我們轉到空地上,別妨礙後面的班級跑步,此刻我們的心裏都是一致的`,肯定完了,班主任一定會訓斥我們的。但沒想到的是,班主任竟開口説讓我們解散,回教室休息!聽到班主任的命令後,我們驚喜萬分,心裏激動不已,班主任沒有任何表情,神色凝視着其他的隊伍,並沒有理我們,我們班學生輕輕的上了樓,我回頭看的時候,看到班主任正和校長説話,心裏不禁有些擔心。

經過那件事後,我對班主任更加敬重,同學們也很喜歡他,他不僅是我們的老師,而且也是我們的朋友,使我們的太陽,帶給我們光和希望。

他的嚴格是為了我們以後能自我獨立,提高自己的管理能力;他的教導,使我們在成長的道路上深深的印下一個又一個堅實的足跡,謝謝您,老師,是您給了我今天的成就,是您用你的汗水哺育我們成長,千言萬語都抵不上您對我們的濃濃深情。但我還想説:“您辛苦了,老師!”

  我的班主任

我班主任的姓名是李慧。一看這個名字就知道是很有智慧的老師。李老師長着一雙炯炯有神的眼睛,帶着一副黑邊眼睛,顯得很有學問。還紮了一個小辮子,像個大姐姐。

李老師的性格很開朗,同學們很喜歡她。她講課很生動,她上的每堂課同學們都聽得津津有味。記得李老師上口語交際《小蘋果樹請醫生》這節課時,她先講故事的內容,講得很生動,同學們聽得入了迷,每一個細節都不放過。接下來她要求同學們扮演故事裏的角色。在老師的幫助下,同學們演得很好。我們就是在李老師這種有趣的講課方式中學到知識的。

李老師對我們要求很嚴格,同學們也很怕她。每次上李老師的課,個個都坐得很端正。而上別的課時,有些同學就很調皮。

李老師很關心我。當我上課開小差時,她會語重心長地叫我改正,並嚴厲處罰;當我上課認真時,她會用温柔的笑容鼓勵我;當我和同學鬧變扭時,她會勸導我,還教我做人的道理;當我受傷時,她會關心地帶我去校醫室;當我爬上“二樓”小牀時,她會扶着我的腰保護我安全上去。

這就是我的班主任:李老師。

她這麼關心我,我感覺很幸福。我一定要好好學習,用優秀的成績來報答李老師對我的關心!

標籤: 學生 班主任
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