我的網上朋友小學作文

現在，大家幾乎都用QQ。記得他申請加我時，我態度挺堅決的-不加。他倒來了興致，在申請欄和我聊了起來，“逼”得我只好勉強加了他。我不喜歡無聊的話題，經過一段時間，他説：“我不知道説什麼……”我一看，歎口氣，毫不猶豫的回了句：“沒話題就找話題啊!”心裏也盤算着，過一會兒，若沒共同語言就將他刪了，免得他“騷擾”。但，最後的結果是……他很有文采。

小老師是他。他是個理科生，但卻是個極具文采的人，每每遇到難題，不管文理，一律發問，他都謙虛解答。嗯，我喜歡，不驕傲。

朋友是他。他總是以固定的模式將我喚醒，讓我從寫作中回過神來，放輕鬆。我們聊天聊地，聊生聊命，可以説，通了人生通了世俗。每每遇到酸甜苦辣，我們總一説為淨，二説為樂，嘮嘮叨叨，從心事到“你該快樂些”。我們彼此依偎，彼此信賴，聊到忘記時間，猛然驚覺，才惋惜的提醒他：“時間已晚，快休息吧。”這時，他總依依不捨得於我道別，一起等待下一次“見面”。

孩子是他。我們都是受過傷的孩子，只是我們都或堅強或倔強的活了下來。我們消極，但卻相互鼓勵、安慰，讓彼此更有了活下去的理由。他無助時，那樣令人憐惜。這時的他像個做錯事的孩子，但又不知道自己哪裏做錯了，讓自己深陷黑暗，就如我。我告訴他，這是因為-你沒錯。每每這時，我們相互取暖，恢復精神，繼續生活。太多的經歷讓我們不再單純，有的只是成熟與惋惜。

我與他，緣份偶然結合的“近似體”。原本我並不相信網絡上任何人，只一味搜取着音樂和資料。但，他的出現，不僅讓我相信了人心誠則遇友，也讓我相信了人與人之間的那點緣份。我太過的相信，引起了他的擔憂，提醒我説：“你也不能全相信我，因為有時候，人會為了某些利益而……所以，不管對誰你都應該“防人之心不可無”啊!”嗯，我聽你的。

好了，這是我第三次寫他了，卻還能一口氣寫這麼多。看來，我不得不承認，他是個好老師、好朋友、好孩子。

願他能留住乾淨清爽的自己，培養自信，勇敢向前衝。我會隨着風，讓自己與他平行。直到盡頭……

一提起朋友，我就會想到他：高高的個子，白白的皮膚，圓圓的臉上嵌着兩道濃濃的月牙兒似的眉毛，眉毛下面長着一對調皮的大眼睛。他有一對大的出奇的耳朵，簡直可以和三國時期的`蜀主劉備相比。他就是我的好朋友——張皓然。

張皓然是一個樂於助人的人。班級裏只要有那位同學遇到困難，第一時間站出來的就是他。就拿不久前的那次英語測驗來説吧!老師要求我們每位同學必須要用黑色水筆答題。當我打開鉛筆盒的瞬間，頓時傻了眼。糟了，黑筆忘帶了。我的心“咯噔”一下，着急地尋找起來。可是，我翻遍了整個書包也沒有找到水筆的蹤影，怎麼辦?此時的我急得像熱鍋上的螞蟻，豆大的汗珠順着額角直往下淌，淚珠在我的眼眶裏不停地打轉。但生性膽小的我又不敢跟老師提起。就在這時，坐在我旁邊的張皓然見到我這副模樣，便小聲地問道：“王天成，你怎麼了?””我忘帶黑筆了!”我沮喪地説道。“你就用我的吧，我正好帶了兩支筆。”張皓然悄聲説道。只見，他邊説邊迅速打開鉛筆盒，從兩支水筆裏挑選了一支成色更新的送到我的手裏。我連忙向他投去了感激的目光。下課了，我連忙向他道謝。而他卻我握着我的手真誠地説：“不用謝!我們是朋友，就應該互相幫助，而且在生活中每個人都會遇到困難，幫助別人的同時也等於幫助了自己，難道不是嗎?“話音剛落，周圍響起了一片熱烈的掌聲，同學們都向小張投去讚許的目光。

朋友像一支蠟燭在黑暗中為你照亮光明，朋友向遠方的船支為你護航保駕。生活中每個人都需要朋友，而我非常慶幸能有一個像張皓然這樣的好朋友。