與朋友爭論的作文

在我們平常的生活中，家人之間的爭論，同學之間的爭論常常發生，與朋友爭論的作文有哪些？以下是小編為您整理的相關資料，歡迎閲讀！

與朋友爭論的作文【一】

昨天我和同學吵架了，還是一個平時和我很好的同學，其實也不能算是吵架，就是説了幾句嘛，但我沒想到她的反映會這麼大，（因為她被化學老師批了，心情不好，而我最討厭那種自己生氣衝別人發火的人，就説了她幾句），由於當時場面混亂，我沒有聽到她衝我喊的什麼，其實我很想知道，但是不好意思再問，也不想提了，就算了吧。這是我這輩子第一次和身邊很好的同學吵架，不知道會不會有第2次，第3次，很恐怖的啊。（我當然不希望有）。但從中我真的看出了什麼是朋友，她們今天都問我倆現在怎麼樣了，很關心的樣子，有點感動，第一個問我的還是大臉啦，我給她説叫她放心，我做事有分寸，不會從此誰也不理誰的，她的反映很大，她説我一點也沒分寸，説實話，我當時有一點吃驚，她説她當時在氣頭上，我這是在火上澆油，應該等她氣消了，在找她談，後來想想……也是，人和人不同嘛，她衝別人發火也是一種發泄方式，應該理解吧。

也許因為我有我生活的原則吧，所以不管我遇到什麼事情，不管我心裏有多難受，我不會不理別人，也不會去衝別人發火，絕對不會！！而且永遠不會！！對於這件事來説，如果是我的話，當時就是我錯了嘛，自己做的事自己就應該承擔責任，為什麼要生化學老師的氣？我似乎總是該笑的時候還是衝別人笑，儘管有時候笑是裝出來的，笑的很假。然後背地裏自己大哭一場，不讓別人知道。也許，我只是説也許，有人看到我的表面，覺得我可能是個大大咧咧的人，或者……是個臉皮很厚的人，什麼都不在乎。但這的確是我處世的原則，因為當你自己生氣的時候是你總是感覺到自己是無辜的，你受到了不公平的待遇，可是別人也是無辜的，他們就能接受這種不公平待遇嗎？呵呵，也許是我自身的原因吧，我不大會接受什麼吧。大臉曾經給我説，該發泄的時候就應該發泄一下，這樣心情會好起來，可是我還是不會……所以我看不慣別人這樣，看來今後還是要試着適應一下，學會接受！！

與朋友爭論的作文【二】

在生活中難免會發生衝突，化解矛盾可以使彼此之間感情更加深厚，解決衝突可以讓自己的成長更有意義。遇到衝突時，多説一句“對不起”就會風平浪靜；碰到矛盾時，多説一句“沒關係”就會海闊天空。

又一次，一位同學向我借了十塊錢，我很樂意的接受了。第二天，他因為比我早到，所以先把錢放到了我的課桌上。當我叫他還錢時，他一動不動的對我説：“我已經把錢放到你的課桌上了。”我聽了後緊張的説：“可我今天早上來的時候沒有看見呀？”“啊？”他着急的説，“你在仔細的找找，我驚天早上放了呀？”於是，他跟我來到了我的課桌旁邊找了起來。有這樣兩個課間過去了，他仍然沒找到。到了第三個課間，我終於忍無可忍了，大聲對他説：“沒帶就直説嘛，可以明天再還呀，幹嘛找一個這麼幼稚的藉口！”聽了我的責備，他十分焦急的説：“可我明明帶了呀。”“不用説了，我都知道了，”我毫不留情的説：“我就不應該接錢給你”説完，我就轉身回到了我的座位上。

到了中午，我在寫作業是不小心把筆碰掉地下了，我低頭一看，課桌的桌腿地下壓着一張十塊錢的票子。我悄悄地把十元錢撿了起來，想起早上的事，看來我錯怪他了。我十分不好意思，下課走到了他的面前，無地自容地對她説：“今天早上你給我的十元錢我找着了，對不起，我錯怪了你，我也不該對你大吼。”他笑了笑，説：“沒事啦，其實我也有不對，我不該把錢放你桌子上，來的你找了那麼半天。”我們化解了矛盾，成了比以前更好的好朋友。

在生活中，一定要做一個心胸像大海般寬闊，脾氣像絨毛般細微的人，只要人人懷有一顆關心、體貼、理解、寬容和禮讓的心，生活中的衝突就會少一些，和諧就會多一些，就會少一些，謙讓就會多一些，苦惱就會少一些，歡悦就會多一些，猜疑痛苦就會少一些，信任豁達就會多一些！

與朋友爭論的作文【三】

今天中午午休的時候，我看了一會兒書，去換書回來的時候，看到了瑜婷的手電筒，我很想要。可是她不給我，我就偏要。

後來瑜婷把手電筒給了日凱，我就把它搶了過來。瑜婷説先還給她，等我看書認真後再給我，我沒同意。瑜婷又説先給我，讓我認真看書，我同意了。後來瑜婷又讓我把手電筒還給她，我不同意，兩個人就吵架了。

再後來瑜婷説這個手電筒是國禮浩的，瑞特又説這個手電筒是他的，於是我們四個人就吵起來了！瑞特一定説這個手電筒是他放在抽屜裏的，是誰偷了他的。看到我手裏的手電筒，他問我：“你為什麼偷了我的手電筒？”我説：“我沒有，這是林瑜婷的手電筒，不信你去問問她！”瑜婷説：“這是中午吃飯的時候，從國禮浩那裏收過來的，吃完飯再還給他！”國禮浩也説這是他的。結果我説這手電筒是瑜婷的，瑜婷和國禮浩都説是國禮浩的，瑞特説是他的。我們就這樣吵了起來。

一會兒後國禮浩停止了吵架，我、瑜婷和瑞特繼續吵了一會兒。因為國禮浩説自己沒有這個東西，瑜婷偏説這是國禮浩的。再一會兒瑞特也看書去了，我和瑜婷又繼續吵，她讓我把手電筒還給她，我不同意。瑜婷又説讓她用一下，用一下，我猜她拿過去就不會再給我，就不給她。後來來了很多同學來管我，越來越多的同學都來了，説來説去，很吵，我感到很煩很煩，就哭了，還胡亂打了大家。

後來應老師來了，把我和瑜婷帶到了辦公室。老師和我聊了一會，又和瑜婷聊了一會。應老師告訴我這是瑜婷的東西，如果我想要就要經過瑜婷的同意，如果她不同意，我就不能搶也不能要。這就是我錯的`地方。

現在我明白了，不能搶別人的東西，也不能打別人。我以後一定要改正！我想對林瑜婷和被我打的所有同學説對不起！希望以後還能做好朋友！

（後來我給瑜婷打了電話，向她道歉，並希望以後還能和她做朋友。她答應了，説以後還和我做朋友，我很開心！）

與朋友爭論的作文【四】

和尹思源以前是一對要好的朋友。以前與她玩兒時，有時高興，有時生氣，有時難過，有時興奮。但她的種種行為有時讓我感到厭煩，所以我們現在不是最好的朋友了。

記得有一次，我們吵架了，並不只是因為她弄壞了我特別認真做的小瓢蟲。

那天中午，我和尹思源一起玩橡皮泥。她帶的橡皮泥又多又好看，並且做出了一個雖不太精美卻顏色豔麗的小蝸牛。我做的比她的好一點，但顏色比她的暗，因為我帶的都是暗淡的顏色。“借我看看。”她説着拿過我做的瓢蟲，左看右看，“你做的還行，但顏色太難看了！”她不小心一用力，我的瓢蟲身上就被按了個窩。我生氣了，説：“真討厭！”她邊擺弄自己的橡皮泥邊笑着説：“對不起。”我想，不就是自己的橡皮泥顏色豔麗嗎，有什麼可炫耀的？顏色好看有什麼用？做的不精美照樣不好！於是，我想讓她知道我當時氣氛的心情。我對她説：“借我看看你的好嗎？”她交給了我，我故意用力把她的也按了一個窩，她的作品也走了形。“你是故意的！我去告訴阿姨！”但那時阿姨不在，她只好氣氛地修補她的小蝸牛。

忽然，我覺得很不安，想起以前我畫畫時沒帶筆，她主動借給我的情形，和我們一起玩兒時，她看見一個老奶奶拎着一包沉重的東西走來，主動提議去幫助的情形。我想，像她那麼一個人心腸的人，怎麼會故意破壞別人的東西呢？

我看了看她，她仍悶頭做着。我想：“她如果是故意的話，應該是天下奇聞了吧。”我覺得我該向她認錯，但萬一她不同意呢，我向她認錯豈不是太丟臉了？

忽然，我想起亡羊補牢短文“只要及時改正錯誤，才為時不晚”的道理。於是，我鼓足勇氣説：“對不起。”但她只是看了我一眼，我又説：“對不起請原諒我，我們和好吧。”她説：“真的嗎？再也不吵架了？”我使勁點頭，説：“對、對、對！”“啊！太好了！”於是我們拉了勾，以作為保證。