最熟悉的陌生人 小學生五年級作文

最熟悉的陌生人_小學生五年級作文

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的最熟悉的陌生人_小學生五年級作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

最熟悉的陌生人_小學生五年級作文1

新學期的頭一天，如潮水般的學生湧進學校。在校門口的一角，發出陣陣掃地聲。不用看，一定是校工小李。

小李很忙，連喝水的時間都沒有。他的頭髮有些凌亂，個子不高，背有些駝。他很喜歡笑，不管對誰，眼裏總有對學生的慈祥。幾乎每天都着一套黑衣服，手戴一雙破舊的手套，腳蹬一雙些許髒的運動鞋。你幾乎可以在校園的任何的地方，任何時間見到他幹活的身影。

他很吃苦耐勞。有時老師們讓他修理或打掃，總是冷言冷語。可他從來沒有抱怨過，迎之而來的總是憨笑。速度快，質量好，即使是這樣換來的依舊是老師和學生的冷眼與嘲諷。

然而，給我印象最深的，還是小李每年冬天的掃帚。

嚴寒的冬季，寒風刺骨，空氣乾燥，霧霾更是令人畏懼。進校的的學生都戴着口罩，穿着厚重的羽絨服。連穿着厚重大衣的保安都躲在房裏。可小李身着一件薄馬褂，戴着手套，腳上依然是有點髒的鞋。他滿臉通紅，不知是凍的還是熱的，呼哧的喘氣。手上拿着掃帚，在水泥地上做打掃工作，遠遠的就可以聽到，但沒人在意他。他忘我的工作着，把這些的當作與吃飯同樣重要的事。見我來了，一笑，也是他第一次對我笑。

以後我每一次見到他，我倆總互相一笑，然後，他又繼續工作。

最熟悉的陌生人_小學生五年級作文2

地球的煩惱 我是地球，生活在茫茫的宇宙之中，我是一個美麗而又快樂的星球。 我擁有着豐滿細膩的肌膚---土地，一頭美麗濃密的秀髮---森林，一件輕薄透明的藍色衣衫---海洋。流動的水是我的血管，淡水，則是我甘甜的乳汁，而山川，就是我的脊樑。我還有着活波乖巧的孩子---人類與動物。 我，無比幸福快樂的生活着…… 可是，漸漸地，我發現我的孩子之一 ---人類，已不再像昔日那樣乖巧聽話…… 他們肆意的傷害我，使我失去了美麗的容貌，失去了健康的身體！ 他們之間相互殘殺，卻使我的肌膚千瘡百孔； 他們幾近瘋狂的砍伐，讓我的秀髮所剩無幾； 他們不停的排放污水，使我的衣衫髒亂不堪； 他們放肆地索取， 使我的乳汁不斷減少； 他們甚至要破壞我的血管，炸斷我的脊樑！！ 他們日復一日，年復一年的破壞我，我已經被他們折騰得奄奄一息，面目全非，我實在是受不了了！人類啊， 我無所保留的將我的一切都奉獻給了你們，你們卻這樣傷害你們的母親，你們為什麼要這樣呢？

最熟悉的陌生人_小學生五年級作文3

那個可愛的女子，我喜歡你。從這裏千里迢迢到廣東學舞蹈，你放下了你的朋友，放下了你的父母，為自己的夢想而努力奮鬥的女子，我想你。記得你曾經跟我説過，你要站在世界的領獎台上，拿着那個金光閃閃的大獎盃對我炫耀。即使是對我炫耀，我也會替你高興的。

這一去，就是四個月。而我們只能通過寫信這種緩慢的通信方式來了解你的一切情況，我相信文字能確切的表達我們的心情。受到你第一封來信的時候，你説你累，説在那邊過着非人的生活，變得越來越不開心，甚至不會笑了，回家以後要我交你笑。是吧，舞蹈確實是個折磨人的東西，要忍受比常人多的痛苦，但因此會變得更堅強。看到這些，我好生心疼。

但越往下讀，一陣陣失望感一點點的湧。我讀不到你所詮釋的想念，你對我的想念，更多的是敷衍。不知是你變了，還是我變了。在以後的幾封信中，一次次的失望，使我的心情跌落谷底，但這些，你都不知道。我知道，我們之間已經慢慢的出現了隔閡，我們正在慢慢疏遠。終究，我説過，時間是毒藥。時間還是慢慢的把我們分開。終究，曾經那段堅定的友誼還是逃不過時間。死小孩，希望你在那邊能過的幸福。

最熟悉的陌生人_小學生五年級作文4

誰説最熟悉的人一定是親人或同學的?最熟悉並不只有這些，還有每天都要見到的人。如：老師呀、交警呀……不過他們有時見不到，除了毎天早晨都要掃地的清潔工們。他們無論颳風，還是下雨，都可以經常看到他們的身影。

他們每天都起得很早，我都想不出是幾點。我只知道他們在我醒之前就在樓下掃地了。一棟棟房屋，一把把樓梯都會留下他們的足跡。無論怎樣，他們都堅守在自己的崗位上，並

且還推着那沉重的垃圾車——臭氣熏天，黑煙四起。

記得又一次，幾個男孩在我家門前的草地上玩仙女散“紙”，一張張雪花似的白紙被他們撕成了碎片。像一朵朵白色的小花，落入草中。沒過多久，幾個小男孩跑的無影無蹤，十幾分鍾過去了，一位白髮蒼蒼的老人向那片草地走去。把那些紙碎片，一片一片的撿起……多麼負責呀!

我喜歡最熟悉的陌生人，因為他們美好的心靈……

最熟悉的陌生人_小學生五年級作文5

閒着沒事，翻開了同學錄，看了一遍又一遍，同學們的樣子在腦海裏若隱若現，他們現在都在哪呢？我好想他們。

打個電話，都不在家；想寫封信，又後悔沒有地址。思念的感覺隨之湧上來了，我好像看見她們純真的笑臉，卻是那麼的模糊，像在夢裏一樣。於是，鼻子酸了……

為什麼會這樣呢？上次吵架還沒有忘記？我不知道，我只能拼命地想，想以前的點點滴滴，想起來之後，過一段時間又忘記了。我悲傷，那些“友誼天長地久”之類的話難道只是謊言？不！我自己安慰自己：沒有事的，不就是有段時間沒見面嗎？有什麼大不了的？我現在有些後悔，後悔當初與她們在一起時，只顧了玩兒，險些荒廢了學業。不，我不後悔，至少，我擁有那麼多美好的回憶。

昨天的已經過去了，再也挽回不來了，還是好好地珍惜現在吧，不然以後還將後悔。今天早上的事情很好笑，文娛委員在前面領歌，我細細地觀察她：我怎麼沒見過她呢？同學快半年了，我以前竟沒有好好注意過她。我注視着她，想起來了：她平時愛唱歌，愛吃零食，她很活潑……哦，我恍然大悟，原來我早就熟悉她呀！

好好地珍惜吧，不要讓同學都成為你最熟悉的陌生人。

最熟悉的陌生人_小學生五年級作文6

他，大家都非常熟悉，但，我們不知道他的姓氏，他的出生年月日，我們只是知道，是他把我們的生活環境變得整潔而乾淨。對，他就是我們熟悉的陌生人——環衞工人。

平凡的外貌下比常人多了幾分滄桑。閃爍着光澤的眼睛下帶着一絲勞累，眼角的皺紋依稀可見，乾裂的手掌上佈滿了繭子，風吹雨淋的日子把皮膚染成了醬紫色，臉上時常洋溢着憨厚的笑容。

不管炎炎烈日、不管天寒地凍、不管颳風下雨，他的身影無處不在。被他清掃過的街道，自然成為了一道亮麗的風景線。我向馬路邊看去，環衞工人把垃圾掃到指定地點，這樣的動作，不知做了多少遍，可能是上百遍，也可能是上千遍，甚至是上萬遍，可他還是不厭其煩地重複着，馬路也因他而乾淨。不禁讓我想到“隨風潛入夜，潤物細無聲。”這樣的精神在感染着我。我看到不遠處的垃圾，我走了過去，低下頭，彎下腰，伸出手把垃圾撿了起來。

是他們，用一把掃帚掃出了城市的文明；是他們，用一個簸箕端出了城市的整潔；是他們，每天清晨奏響了勞動樂章的第一個音符。他，就是我們身邊最熟悉的陌生人！

最熟悉的陌生人_小學生五年級作文7

我班上有一個人，叫袁丁。平時，他很幽默，經常做出很搞笑、令人無語的怪事，他的性格班上的同學人人皆知，是班上的“怪人”。

在學校裏，他是我們的開心果，特別招人喜歡。可是呢，在校外，他卻成了一個陌生人，大家都不願理他，因為他老是讓別人家長和路人覺得他是個，而我們就是這個“”的好朋友，更是怪人一等。

比如説，一次春遊他就給我們丟盡了臉。坐在汽車上，他變吃着肉串邊玩遊戲，那肉的味道瀰漫在車廂裏，一時半會兒還散不掉。他拿着手機把聲音開到最大，音樂聲連綿不斷，吵死人了。下了車，本以為他能消停一會兒，沒想到他又開始了，邊走邊吃糖果，糖紙呢，更不用説了，直接丟到地上，一副招人討厭的樣子，我真不想讓他在我們班級裏，給我們丟臉。我們假裝不認識他，走我們自己的路。可誰知，他喊着我們的名字，跟了上來，這回想翻臉不認人也不行了。路人、老師們都知道，他，袁丁是五（3）班的學生，吃飯時，我們不去邀請他來我們這兒吃，即使他“無家可歸”，我們也不理這個“陌生人”。玩遊戲時，他想參加，但我們只會“委婉”地拒絕。

回到學校，我們又像換了一個人似的，突然認識他了，和他一起玩，一起聊天。

袁丁就是這樣的人，在學校裏總帶給我們歡聲笑語，在校外，他只會給我麼丟臉，假如他能文明一點，那就完美了。

最熟悉的陌生人_小學生五年級作文8

一位勞動工人，穿着黃色的工作服，許多的污點好飢餓的小羊闖入芳香嫩綠的草地一樣不願離開，人們看見他都會遠遠地躲開他，可人們又能體會到他的辛苦嗎?

他，一位清潔工人，每天準時地出現在曾被人們遺棄滿了垃圾的大街上，他，只能吃力地為人們服務。我每次看見他，他都是頭穿一頂竹織的帽子，把帽子壓得很低，似乎不想讓人看清他的真實面目。身穿工作服，上面是他工作的“痕跡”，那鞋，則是黑得像抹了墨水。

一次，我看見有一個塑料袋從一個時尚的女人手中脱離，與他擦肩而過，他愣了一下，但又馬上回過神來，隨手拿起一個垃圾鏟，如脱韁的野馬一樣追了上去，當他終於捉住塑料袋時，他頭上是冒着熱氣，鼻子尖上綴着幾顆亮晶晶的汗珠，精疲力竭地弓着腰，上氣不接下氣。他費勁地回來垃圾車旁，熟練地把垃圾放入車內，又忙去消滅其他的垃圾。

過了很久，他站在街了另一端，抬着一直埋着的頭，放眼望去，那街上是一塵不染的，他笑了，高興地笑了，他高興的自己的辛勞換回了成果。一會兒，他又收拾好工具，又去找下一個將變成成果的事業。

他，一位不知名的清潔工人，每天早上都是按時出現在街的一頭，身穿黃色的工作服，丁是丁，卯是卯的他，開始。

最熟悉的陌生人_小學生五年級作文9

那棟樓，那間教室，那張課桌，是我們最初相遇的地方。也許冥冥之中自有註定吧，從那天起，我們成了無話不談的朋友，痛苦總在一起承擔，快樂總在一起分享。

我們在一起，愉快的度過了短暫的小學生活。在六年級即將畢業時，你只在我的同學錄上留下了幾個字，但卻從哪幾個字中，我似乎又讀出了許多類容。畢業，是我們無法逃避的一個現實，那一天終究會來臨。

之後，我們被分開了，我們上了不同的中學，聯繫也隨着時間的推移漸漸少了。但不變的是，那棟樓，那間教室，那張課桌，還有那一抹燦爛的微笑……

我們依舊如此，我們堅信，我們雖然不在一箇中學，但我們在一起學習書法，我們任然是同學。時間久了，風悄悄地帶走了曾經的諾言，一切都輕了，淡了……她時常與她現在的同學談起那一個個令我陌生而又熟悉的名字，我想插話，卻插不上去，只能在一旁靜靜的聽着聽着……對於曾經的往事，她隻字不提，難道曾經的一切都被風吹走了，被雨洗刷乾淨了嗎？

現在，我沒有再學習書法，她怎麼樣了，我也無從知道，我在逃避現實嗎？我對自己説：我沒有，我只想一個人靜一靜。一切都變了，曾經的諾言早已被時光消磨掉了，但我仍然清晰的記得：曾經，在銀行門口等我的那個身影；曾經趁老師不注意，悄悄出去的經歷；曾經，因講話而被老師批評；曾經……

最熟悉的陌生人_小學生五年級作文10

“熟悉”和“陌生”是一對反義詞，這對反義詞正好可以用在她身上，再恰當不過。

記得在四年級的時候，她是那樣的快活：咧開的嘴角掛着真摯的微笑，像紅石榴一般；面容顯得那麼自然，那麼舒坦。下課的時候，她總是這樣笑，笑得那麼快活，腮幫上露出兩個酒渦，真像一朵綻開的山茶花，那光澤盈盈的眸子，恰似花瓣上兩顆晶瑩的露珠。

可是，自從升了六年級之後，這朵山茶花就枯萎了。原來最知心的朋友，一下子，風把距離吹得好遠。她變了，變成了最熟悉的陌生人。

下課的時候，再也聽不到她爽朗的笑聲了，再也看不到她歡樂的`身影了，總是看到一張掛滿憂鬱的臉，一個落單的背影。原來明亮的眸子，此時也變得呆滯無神，整個人看起來是那麼憔悴。記得有一次，正好是她負責出黑板報，如果是從前，她準會親熱地叫我幾聲小baby，再拿一些“糖衣炮彈”賄賂一下，叫我幫她出。那時候，我總是假裝推辭一下，她就加大“糖衣炮彈”的火力。後來，總是我多出力，“糖衣炮彈”卻遲遲不發射。可是，這次，她卻一個人不聲不響地排版、塗色，沒有來找我。當我看到她一個人在“孤軍奮戰”的時候，心裏真的好難過，好難過……

我們在一起的時間不多了，我不希望我們做一輩子最熟悉的陌生人，我不希望留下遺憾，讓我們一起挽回這一段逝去的友誼吧！

最熟悉的陌生人_小學生五年級作文11

這個你我都熟悉陌生人，是誰呢？他常常出現在我們的生活中，他時刻保護着我們的安全，如果沒有他們的話，我們的安全就沒有了保障。

他身戴一頂帽子，穿一身警服，用堅定的眼神目視着前方，説話語氣有力。他那手由於常年風吹雨打，紅腫紅腫的，皮膚也黑得像一團泥巴，不管是風吹雨打，他都堅守在他的崗位。

他那兩隻手一直在不停地做出不同的動作，他沒有停下來，他生怕延誤一下子，就影響了交通秩序，耽誤人們的時間；於是，他不管颳風下雨，他仍堅持着。去完成他應該做的動作和手勢，指揮交通秩序。就算道路上沒有車輛，他也仍然舉着旗上下襬動，他一刻也不敢放鬆。他一絲不苟地堅持着去履行自己的職責。

一個小女孩在道路上，沒有看好路，就直接衝過去，司機急忙剎車，小女孩才逃過了一劫。他，趕緊跑過去，用親切的目光看着小女孩問道：“小妹妹你沒事吧？”她回答道：“叔叔，我沒事。”他答道：“沒事就好，以後不要在公路上亂跑，要注意安全，知道了嗎？”她回答道：“嗯，叔叔我知道了，再見，叔叔。”然後他又回到那個崗位去了。執行着他的任務去了。望着他的背影，我不由得感歎道：這個叔叔真的是高尚啊！

你猜到他是誰了嗎？他就是我們兢兢業業的交通警察叔叔呀！

最熟悉的陌生人_小學生五年級作文12

在我心裏，母親不僅漂亮，而且能幹，還是個急性子呢！你看，她嬌小的個子，在烏黑油亮、濃密柔潤的秀髮下，鑲嵌着一雙很有精神並會説話的眼睛，臉上還總是掛着那美麗的微笑。

可當我面對一盤青菜撅起嘴巴不肯吃飯時，母親的臉上立刻由“晴”轉“陰”了，彎彎的月牙變成了兩條倒掛的鈎子，眼睛也瞪得又圓又大。母親的臉上似乎佈滿了烏雲，看了真叫我害怕。可在我蹦跳着向母親交上優秀的成績單時，母親臉上總露出欣慰的笑容，她的眉毛變成了一道月牙兒，眼睛眯成一條線，嘴角往上翹着，連臉上的皺紋都突然消失了。這時，母親的臉上就像吹過的一縷春風，顯得格外美麗。母親啊母親，您慈祥的臉後面深藏着對女兒無限的愛，我一定讓您的臉上永遠充滿陽光！

我母親還是個急性子，急性子的母親看到別人動作慢就生氣.有一次，我做作業慢了一些，母親便來氣了，她提高嗓子喊起來：“熙熙快點”。可我還是磨磨蹭蹭的，母親火了，跑過來使勁揪了揪我的耳朵，我疼得只咬牙，可母親卻説：“我叫你慢，我叫你慢”。我委屈地做完作業，正在整理書包的時候，媽媽走過來對我説:“熙熙，疼了吧！媽媽性子急，不要生媽媽的氣了，媽媽以後不再打你了。”

瞧，這就是我的母親，她既是我的長輩，也是我的朋友。我害怕她，又喜歡她！

最熟悉的陌生人_小學生五年級作文13

曾經，我們是那麼地友好。現在，我們形同陌路，好像互不相識。或許，時間真的可以改變一個人。或許，你真的變了。如果，我們還是像當初那樣，那樣，我們每天都形影不離。儘管，我懷念。

但是，我知道不可能回到過去，過去，是那麼地無憂無慮，更叫我無法忘懷。時間飛逝，這種情懷依然停住在我心裏，我不想，不想讓它輕易溜走。就算是走，也要走得有意義。因為，你説過，友誼是最珍貴的，因此，我們也曾在許願樹下許下我們共同的願望，我們都異口同聲説道：“友誼天長地久。”

雖然，這個願望已經沒有意義了，但是，這已成為了我人生中最美好的記憶，儘管，它並不完整，並不美好。現在，我們成了最熟悉的陌生人，儘管，我們還彼此瞭解對方，但是，你選擇了背叛這段珍貴而純真的友誼。我很失望，因為，我還在原地，我沒想過，你的變化是如此的巨大。如果是這樣的話，我們的友誼並不在同一路上。價值觀差異如此大的我們，或許，我們註定不能成為對方的真心朋友。

現在的我，清楚地認識到，不值得珍惜的友誼就應該及時放棄，如果再繼續糾纏下去，只會兩敗俱傷。如果是這樣的話，做普通朋友也挺好的，或許，這樣我們之間還會留下一點點美好的印象。那麼，我們就做對方最熟悉的陌生人吧！（獻給我曾經最要好的她，小學時代的她）

最熟悉的陌生人_小學生五年級作文14

六年了，當我再一次跨進，走過那曾經跑過無數遍的小角落，本以為早已淡忘的記憶卻悄然醒來，那種着一片片大蒜，小葱的“植物園”，那麼熟悉，卻又很陌生。

走在熟悉的路上，雙腳不自覺地移。走到那個熟悉的大門前，曾經的老師，朋友，彷彿都站在那，明明連長什麼樣都忘了，可為什麼我還記得他們的聲音呢？想敲敲門，看看熟悉的人還在不在那兒，卻又抬不起手，敲了，若在，我該怎麼和他們打招呼呢？若不在？啊，，他們好像也到了退休的年紀了。幼兒園，多麼幼稚的時光，卻又那麼純潔，如同一張怎麼也染不上色的白紙。

如果我撞上熟人，我絕對絕對不會走這條路。“方老師好。”熟悉的稱呼脱口而出，很奇怪；明明很陌生的一個人，卻又毫無阻礙地説了出來。那個人似乎很詫異，盯着我瞧了半晌，“你是……戴温晗？”熟悉的稱呼，熟悉的人，熟悉的一身黑，讓我情不自禁地彎了嘴角，“老師，您又記岔了，是韞！不是温。”“哈哈！是啊，當時你名字太難，自已寫不好，老師總給你寫成温。”我們長大了，老師們真的老了。不知道為什麼，笑了。卻我和方老師走在一起，老師説起了從前的那些趣事兒，我只是附和地笑着“嗯”“啊”兩下，果然，一切都是那麼陌生。

站在大門口，我看着這變了也沒變的校園，揮了揮手；作為一個最熟悉的陌生人，我無聲地張了張嘴，再見！我的快樂時光！

最熟悉的陌生人_小學生五年級作文15

她搖頭。她還是搖頭。我的做法，她從不認同;我的想法，她總是搖頭。我不想聽，卻不得不聽。因為，我和她是最熟悉的陌生人。

我想過，我要離開她，永遠永遠離開。可是，那不可能，永遠不可能，除非，我死了。那時候，她也一定死了。因為，我和她是最熟悉的陌生人。

我和她不一樣。我是一個‘開心果’，幽默而滑稽，有許多朋友;她，冷若寒冰，火熱的外表下是冰冷。我之所以知道得那麼清楚，因為，我和她是最熟悉的陌生人。

我和她不一樣。我在家長眼中是一個乖孩子，懂事聽話;她，不是。不，或許她看似是，但，真正的她，並不是。我和她是最熟悉的陌生人。

我和她不一樣。我在老師眼中是一個好學生，成績優異;她，似乎是，但實質卻不是。我和她是最熟悉的陌生人。

我和她不一樣。我在同學眼中是一個好朋友，和他們友好相處;她，或許是吧，也似乎不是。我和她是最熟悉的陌生人。

我和她是最熟悉的陌生人。因為，我是她;她，也是我。我是她的軀殼，她是我的心。