【精華】學習雷鋒作文八篇

在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的學習雷鋒作文8篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

學習雷鋒作文 篇1

三月裏，和風送暖，春光明媚，我們在盡情呼吸着新鮮空氣，享受這大自然美好恩賜的同時，一定不要忘記這個月所特有的價值，那就是我們要紀念一位戰士，一位普普通通，卻給我們帶來極大影響的戰士，一位兢兢業業為人民服務，甚至犧牲自己的利益，卻從不圖回報的戰士，一位精神永駐我們心間，一直激勵着我們奮勇前進的戰士：他就是雷鋒。

雷鋒，一個全心全意為人民服務的人。當年的雷鋒同志為人民服務的情景，每一天都在不斷上演着。每個人的心裏都有那一份為人民服務的思想，只是有些人去挖掘它，有些人沒有挖掘它而已。

如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你生活的崗上？

每一次想起雷鋒，就想起這一段話。有多少人在回首往事的時候，為自己碌碌無為而悔恨，為曾經虛度年華而悲哀。有多少人能像雷鋒一樣，永遠的那麼富有愛心，永遠的那麼真誠善良，永遠像一顆小小的螺絲釘？

雖説幫助別人的人，他們不求回報。可受到幫助的人，心中不能不想回報啊！為雷鋒哭泣，哭的是那些把“滴水恩，湧泉報”的道理都忘記的冷漠靈魂！忘記了雷鋒，忘記了幫助你的人，忘記了感恩，如同一顆心被冰封雪藏，這樣的人生，還有什麼意義？

我心目中的理想社會，並不是每一個人都具有雷鋒同志那樣無私奉獻的精神，而是每一個人做到為別人提供舉手之勞的幫助，我們微不足道的幫助可以幫助別人解決大問題，這不是能用價值衡量的你。學雷鋒，文明禮儀從我做起！

學習雷鋒作文 篇2

夜晚的空氣中瀰漫着一絲冷漠的味道。一輪孤月掛在了枝頭，它是那樣的高高在上，撇着一張冷冷的臉頰，冷眼地望着地上形形色色的人們。在這個繁華的都市，車水馬龍，來來往往的人們都擺着一張緊張而冷漠的臉。那一張張不可一世的臉就像是在警告其他人説：“不要接近我！”

天很冷。我裹緊了身上的圍巾，筆直地往前走着。燈紅酒綠的喧鬧城市卻無法讓我的心熱起來。站在這繁華的都市的街頭，望着一個又一個陌生人從我的身邊走過，我只能無奈地歎了一口氣，誰會在乎誰？現在的`社會，不都是如此！

當我加快了腳步向家走去的時候，一個老人映入了我的眼簾。這位老人衣衫襤褸，與那些匆匆走過他身邊的人形成很大的反差。老人銀白色的髮絲都黏在一起，北風靜靜地吹過。老人乾癟的臉上一點兒希望都沒有了，他坐在冷清的街角，無人去關懷他，無人給他哪怕是一分錢。也難怪，最近乞丐騙錢的太多了，更多人的寧願選擇：“寧可不給，也不被騙。”

突然，一抹豔紅從我眼前掠過，一個穿着紅色的連衣裙的七八歲大的小女孩，牽着媽媽的手蹦跳着，小臉頰粉撲撲的，眼睛中閃動着靈光，多水靈靈的一個小女孩。

小女孩脖子戴着一條紅領巾，鮮豔的紅領巾靜靜地飄蕩着，她來到老人的身邊，望了老人幾眼，甩開媽媽的手，走近老人，衝他甜甜一笑。然後解開自己的小揹包，費力地從中掏出了幾張一塊錢紙幣，將它們輕輕地放入了老人面前的碗中。

老人不可思議地抬起了頭，用他佈滿老繭的雙手揉了揉自己的眼睛，似乎不打算相信這個事實。他於是仔仔細細打量着這個天使般的小女孩，小女孩咧開了嘴微笑着説：“老師説，學習雷鋒，奉獻愛心，從我做起！”

説完，她便蹦蹦跳跳地揚長而去。她那盛滿笑意的酒窩，像冬天裏的暖流温暖着我的心。

“學習雷鋒，奉獻愛心，從我做起。”

我不斷在心裏默唸着這句話，不知為何，念着這話兒，我的原本空空的心，現在一下子被愛填滿了。那種感覺就好像是找到了失蹤多年的良師益友。

人之初，性本善。我們每個人剛剛來到這個世界上的時候，心中是相信美好的，相信有善良的存在。所以我們相信雷鋒。隨着時光推移，我們心中那最重要的一部分似乎不知不覺地消失了，我們已經變得愈來愈冷漠無情了，不相信人了。雷鋒精神，似乎已悄悄離開。

一方有難，八方支援。我們似乎忘了這句話的存在，然而一個小女孩，一個老人。讓我體會到了人間的真情，不是在於有多奢侈的午餐，有多奢華的別墅，而是在於兩顆心之間的距離。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。雷鋒用他的一生從事善事，無論是幫助沒錢唸書的小孩子，還是幫助無人贍養淪落街頭的老人們，他都能夠無私地奉獻出自己的愛心。用他的那顆火熱的心將人們之間的心靈牢牢地牽在了一起。即使他已經去世了，但他那顆火熱的心將永遠留在人們心中，永遠不會褪温。

學習雷鋒，奉獻愛心，從我做起！

學習雷鋒作文 篇3

他是一盞明燈，點亮了億萬人的心;它是一首感慨人心的歌，至今在我們耳邊迴盪——他就是雷鋒。

《與雷鋒同行，樹時代新風》這本書講的就是雷鋒生平的故事。雷鋒從出生到當兵;從當上兒童團團長，到加入共青團;從成為推土機收到參軍，從被授予“模範共青團員”稱號到被提為運輸連四班班長;到最後的因公殉職。這一則則故事多麼感人得肺腑啊!

這本書中也寫了很多雷鋒的名言，在這些名言中，我最喜歡的一句是：人的生命是有限的，可是，為人名服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人名服務之中去”。雷鋒的這種堅定信念，並非只停留在口頭上、日記裏，而是以現在具體的行動上。

現在，我們這些小學生也開始學習雷鋒，為人名服務。

雷鋒叔叔，是您，告訴了我們要忠於革命，是您，教會了我們要全心全意為人民服務;是您，讓我們懂得了什麼叫勤儉節約、艱苦奮鬥……我們永遠愛您——雷鋒!

偉大領袖毛主席親筆題詞：“向雷鋒同志學習。”國家把每年三月五日定為全民學習雷鋒的日子。

我學習了雷鋒的事蹟，很受啟發，深受鼓舞。

雷鋒出生在舊社會，不滿7歲就成了孤兒，他1950年當了兒童團團長;同年加入了少先隊。參加工作後，1957年加入共青團;曾三次被評為先進工作者，五次被評為標兵，18次被評為紅旗手，並榮獲“青年社會主義建設積極分子”的光榮稱號。他入伍後，多次立功，並於60年入黨。殉職前事撫順市人民代表。

雷鋒的一生是獻愛心、講奉獻的一生;是全心全意為人民服務的一生。我要向雷鋒學習：學習他愛憎分明的立場;學習他艱苦樸素的作風，學習他全心全意為人民服務的思想，學習他繼續革命的精神。作一個有益於人民的人。

學習雷鋒作文 篇4

從開學到現在，班裏一直進行學習雷鋒的系列活動。

首先，我佈置學生收集雷鋒的小故事。有的學生還帶來了有關雷鋒的圖片，雷鋒的格言。

第二項是走近雷鋒。我們用了一節課來認識雷鋒，瞭解他的成長故事，瞭解他的偉大人格。

第三項是儘自己的可能多做好事，向雷鋒學習。

今天的一個課間，付豪和馬榮壯同學撿了一個錢包，錢包裏有11元錢。他們倆交給了我，我讓兩個孩子送到大隊室，讓大隊輔導員老師廣播一下是哪個同學丟失了錢包。

温家鵬同學今天撿了一張校訊通卡也主動交到了學校。

看來，孩子們已經學會了儘量做好事，不是自己的東西不能據為已有。這也是一個進步。下一步我要培養孩子們的關心關愛他人。我相信他們會樹立良好的德行操守。

學習雷鋒作文 篇5

今天，我們的小隊活動如期舉行了。本次活動的主題是“學雷鋒做好事，只為身邊的一本書”。我們的小隊長經過緊張的磋商，最終決定於上海書城舉行我們的小隊活動。

明天是3月5日學雷鋒日，許多人都對雷鋒的事蹟非常熟悉，不過想要做一個當代的活雷鋒，還真不是一件難事。我們學校大隊部於是就讓我們在三月五日的前一天進行一次學雷鋒的小隊活動，讓同學們真正的“學雷鋒”。

我們的小隊活動集合時就是先來後到，來的時間和來的方式各有不同。我是第一個到達寶大祥門口的，然後往我來的地方一望，啊！張宇涵也來了！正當我歡呼雀躍之時，薛自畋和任曠鬼使神差地從肯德基裏面衝出來，打的我措手不及。之後，林昊澤和盛渲雯陸續來了。在我們想要提前開始活動的時候，劉玉壘從我們的背後鑽了出來，哈哈！

我們先來到了上海書城，很茫然不知所措的幹了起來：跑來跑去，一看見有沒有放整齊的書就放好，但是自然是幫不上什麼忙的，因為這裏的書本來就是很整齊的，不需我們幫這個忙。

幸好媽媽找來他們書城的業務主管，阿姨帶我們到他們的銷售員那裏，居然發現另一個復旦附小的雛鷹假日小隊也在搞學雷鋒的活動，真是那壺不開提哪壺，他們的一個女同學還輕蔑的向我們吹噓起來：“別看你們身子那麼大，還是我們搞的好，再説來，你們還沒做呢！”我們每個同學都怒火中燒，心想：一定要搞過他們！

那位銷售員先給我們講解了在書城當中不能做不文明的行為，然後教我們疊書，最後的還是讓我們知道了那麼多的書到底是從哪裏來的，這真是讓我們大開眼界。原來爸爸還以為我們一定會受到銷售員的排斥，看來這種擔心完全是多餘的！

我們幹完了活兒，就坐下地來看書，有的看起恐怖小説，有的看着文學名著，各有所愛，到最後，我們有三位同學還是抑制不住自己喜歡看書的心情，買了一本書看。我們都戲稱：這是坐收漁利的“雷鋒”。不過，看着同學隊員們那麼快樂的面孔，我們的小隊長又有何不高興的理由呢？

學習雷鋒作文 篇6

提起雷鋒我們可以説是家喻户曉，人人皆知。

自從媽媽給我讀《學習雷鋒好榜樣》這本書讓我更加了解到做好事不僅別人快樂自己也快樂了。從做好身邊每一件小事開始，撿起地上一片紙屑，你就是一個保護環境的小衞士，幫助有困難的同學，你就是有愛心的好學生，見到老師和父母要問聲好，你就是一個好孩子等等。

我們要學習雷鋒無私奉獻，不怕苦、不怕累的精神。

學習雷鋒熱愛黨，熱愛祖國，認真學習做一個對社會有貢獻的人。

學習雷鋒作文 篇7

3月，是一個充滿着愛心的月份，3月5日是學雷鋒的日子，在這天我們學校開展了“學雷鋒，獻愛心”活動，全體同學聽説給貧窮孩子捐款，獻出自已的一份愛，心裏別提有多高興了。

活動在今天下午舉行。運動員進行曲響了，我們隨着運動員進行曲來到小操場上。聽羅家嶴派出所孫叔叔講雷鋒在行動報告。我受到了很大的教育。

報告結束後，校長拿着紅色的捐款箱放在主席台上，主席台旁邊的黑板上早已寫着“學雷鋒，獻愛心”這六個實心大字。同學們手中拿着自已的零花錢，心情激動興奮，一想到自已的一點零花錢能為貧窮孩子做點兒貢獻，個個都像搭在弦上的箭一樣準備隨時衝上台去捐款。校長微笑着説：“獻愛心活動開始了！現在請六年級同學上來。”説完，一陣如雷的掌聲響起。此時學習雷鋒好榜樣的歌曲響起來了。六年級的同學們排着整齊的隊伍，隨着歌聲走到台上，把自已的零花錢投進了捐款箱裏。這時我感到了突然閃過了一道白光，原來，是老師在用相機拍下這精彩感人的一刻啊！輪到我們班了，我和幾個同學都用手緊緊地捏着鈔票懷着喜悦的心情，走到捐款箱前把這張小小的鈔票放進捐款箱裏。雖然我捐的只有五元錢，但是卻飽含了我們的關懷，老師也説：“重要的不是金額，而是你們的那份愛心！”

獻愛心活動成功結束，校園裏還飄蕩着一陣陣歌聲：“我們都是小雷鋒，真是個光榮。捐獻一點零花錢，其實也不錯……”

學習雷鋒作文 篇8

三月，剪剪春風還有些寒冷，柳枝也剛抽出嫩芽，在毛主席提出“向雷鋒同志學習”54週年之際，我們四（10）班舉行了一次別開生面的隊會活動——“雷鋒精神伴我行”。

3月5日一早七點半，我們就來到學校的操場上。蘇老師先讓我們圍成一個圈坐在草地上，就像玩丟手絹的遊戲一樣，只不過玩的不是遊戲。我們安靜下來後，老師提議我們齊唱《學習雷鋒好榜樣》作為活動的開場白。接着就是第一個活動：講雷鋒故事。活動開始了，起先大家都不敢講，老師就鼓勵幾個同學先講，慢慢地，大家活躍起來了，一個一個地爭着講。其中最吸引我的是張學羽講的故事：雷鋒出差八百里，好事做了一火車。有一次，雷鋒出差，正遇上雷雨天，他看見馬路旁有一個婦女帶着兩個孩子，因為大雨回不了家。雷鋒於是脱下自己的雨衣給他們，又把他們送回了家。故事雖然短，但我卻被深深地感動了。我想：那位婦女一定和我一樣感動吧！聽着一個個故事，我明白了：雷鋒，已經不僅僅是一個名字，他是一種精神：艱苦樸素、無私奉獻、樂於助人……這種精神流傳至今，仍值得我們好好學習，我要做一個“小雷鋒”。

老師給我們每人頒發了一枚“雷鋒”獎章，我們就開始行動了。我們先是在我們美麗的校園，清理衞生死角，接着，老師又帶領我們到了熱鬧繁華的步行街。今天的它和往日大不相同，在我眼裏它太髒了。同學們馬上行動起來：除小廣告，撿垃圾……路過的行人紛紛為我們豎起了大拇指。

活動一個上午就結束了，雖然我很累，也弄得很髒，但我心裏很高興，因為我是一個“小雷鋒”，以後我要一直這樣做。