【精華】學習雷鋒作文五篇

在我們平凡的日常裏，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的學習雷鋒作文5篇，希望能夠幫助到大家。

學習雷鋒作文 篇1

老師在課堂上教育我們：“要樂於助人，所以在寒假裏，請同學們學一學雷鋒。”哈哈，樂於助人是我的強項，我很喜歡幫助別人的，因為幫助別人不僅能讓被幫助的人快樂，同時，自己也會感到快樂。如果你也喜歡幫助別人，就和我們一起行動吧。

回家後我就開始學雷鋒了，我一出門正好有個老爺爺不小心把錢包掉在了地上，圓溜溜的硬幣像迷你小足球一樣從錢包裏滾了出來，我趕緊走上前去幫老爺爺撿硬幣，老爺爺卻用不信任的眼神看着我説：“小朋友幹嘛呢？這是我掉的錢，你不能拿啊。”我想解釋給他聽，卻又説不出口，怕老爺爺以為我騙他，只好懷着一肚子的委屈走開了。

走着走着我來到了小區的小花園裏，看到了好多小朋友在玩耍。突然，有個小女孩摔倒了，她家長卻不知道，我剛想去扶她，可又想起剛剛幫老爺爺撿硬幣的事，怕我扶起小女孩，她家長剛好看見，就會以為是我把小女孩推倒的。到底扶還是不扶？算了，好人做到底吧！我又走過去將摔在地的小女孩扶了起來，幫她拍拍身上的灰塵。小女孩仰着頭嫩聲嫩氣地對我説：“姐姐，你真好，謝謝你！聽到這句話，我剛剛幫老爺爺撿硬幣所受的委屈一下子全煙消雲散了。

幫助人民一小步，道德成長一大步。希望你讀完這篇文章後，多多幫助人，爭做小雷鋒。

學習雷鋒作文 篇2

他來到這個世界普普通通，離開這個世界平平靜靜，他身高只有一米五四，體重不足五十公斤，22歲是他永遠的年齡。他就是雷鋒。

人們流傳着一句話“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。雷鋒同志無論走到哪裏，他都會做好事。雷鋒就是選擇永不停息地、全心全意為人民做好事，人們一見到做好事的人，都會想起雷鋒，因為雷鋒是我們的好榜樣！

每當坐公車時，有一個年老的老人正提着一籃雞蛋，路很難走，車子搖搖晃晃，老人在車上艱難的站着。這時一個年輕人站着。這時一個年輕人站起來給這位老人讓座，頓時我真的感受到雷鋒的.精神沒有滅，他的豐碑永固。

當提起“雷鋒”這兩個字時，有的同學會歎息，現在“雷鋒”已經少之又少了。家長不放心自己的孩子單獨行走，因為他們覺得這世界上的壞人太多了。可這都錯了，其實，在我們的生活中，雷鋒不但沒有離我們遠去，而且越來越近了，活雷鋒隨處可見。每當聽見“學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨。愛憎分明不忘本，立場堅定鬥志強……”這首歌時，我就想起了發生在我們身邊的“雷鋒”的故事。

雷鋒最崇尚的人是保爾R26;柯察金，從他身上，雷鋒學到了“嚮往崇高，拒絕平庸，崗位平凡無妨，做人不能平庸”的做人原則。正像他在雷鋒日記中所寫的那樣：“我願做高山巖石之鬆，不做湖岸河邊之柳。我願在暴風雨中——艱苦的鬥爭中鍛鍊自己，不願在平平靜靜的日子裏度過自己的一生。”

青年，他激情一生，奉獻一生。雷鋒精神從此顯現！雷鋒精神是好心，為別人驅散寒意；是學會寬容；是面對困難奮力攀登不屈不撓的拼搏……

在我們的印象中雷鋒具有崇高的理想和堅定的信念，目標遠大、追求執着；雷鋒公而忘私、助人為樂，具有偉大的奉獻精神；雷鋒勤儉樸素，有艱苦奮鬥之心，無貪圖享受安逸之念，奮鬥者、奉獻者的光榮本色常新，他謙遜謹慎、不驕不躁、嚴格律已、寬厚待人、和藹友善、團結共進，是處理人際關係的典範；雷鋒刻苦學習，奮進自強，凝結成傳播甚廣的“釘子”精神；雷鋒敬業愛崗，忠於職守，顧大局，守紀律，始終是顆永不生鏽的“螺絲釘”。

從小我們就在“學習雷鋒”的歌聲中長大，他的精神時刻都在鼓舞着我們一代又一代人，更甚至就連美國著名的“西點”軍校也把雷鋒的畫像高掛其中，成為他們學習的楷模。

在生活中，我們需要雷鋒精神，只有我們自己發揚助人為樂的精神，與人為善，我們才能得到別人的幫助和尊敬，才能在互動的真誠中感到真正的快樂。一個時刻只看到自己利益的人是很難體會到生活中的快樂的，真正的快樂只有一種，那就是為他人而付出，這樣做你將獲得生命最高的榮譽。

學習雷鋒作文 篇3

我看過一部和雷鋒同名的電影，講述的正是雷鋒叔叔如煙火般短暫的一生。和多數人一樣我被雷鋒叔叔所做的一切所深深的觸動。我決心以後要做一個像雷鋒叔叔一樣樂於去幫助別人的人。

雷鋒叔叔在生活中樂於做毫不利己專門利人的事情，在工作中也有着盡職盡責的。在我們一口氣喝掉一瓶六七塊錢的飲料的時候，你是否想過雷鋒叔叔連一毛五分錢的汽水都不捨得買……

雷鋒叔叔只喝自己的白開水；襪子穿破了，他補了又補，也不捨得買新的襪子穿，而是把節省下來的錢捐給了災區人民和戰友生病的母親。在為人民服務活動中，他幫助正在新建的小學校運磚、幫助風雨中行走的老大娘和小朋友遮風避雨，卻也不留姓名，他的品德是多麼的高尚啊。

今後，我要向雷鋒叔叔學習，在學校裏尊敬老師，幫助同學，課堂上仔細聽講，課下認真完成作業。在生活中，不亂花零用錢，吃飯時能吃多少盛多少，不浪費食物。向雷鋒叔叔那樣，成為一個對社會有用的人。

學習雷鋒作文 篇4

3月5日，是學雷鋒日，在這一天，我們學習了助人為樂的雷鋒，幫助小區的衞生與整潔，開始了撿垃圾活動。

九點，我們準時集合，集合後，我們手拿垃圾袋，在小區中開始了“搶垃圾”行動。開始，我們還沒有經驗，但一會兒，我們便開始瘋狂了起來。一會兒在東，一會兒在西，小區裏的廣告紙就全被我們“請”進了垃圾袋，就連汽車上的廣告紙片也未能倖免於難，瞧，別人放的煙花也是逃不出我們的“魔掌”……沒多久，我們手中的垃圾袋就已經鼓鼓囊囊的了。那這些垃圾怎麼辦呢?當然是去賣掉嘍!可惜，因為我們的垃圾太少，沒能買成。最後，通過小區中的一位好心的老太太介紹，我們決定去廢品回收站。

但是，因為不認識路，所以我們只能卷鋪而歸。一路上我們笑着回了家，這才想起來還沒有拍照，可垃圾都已經丟了，只能回去重新撿了。第二次撿垃圾，我們都自覺遵守秩序，既不爭，也不搶。像如果是同時看到的，一般都會謙讓給別人，時間一分一秒地過去了，不到十分鐘，我們就撿了4袋垃圾，看着別人臉上的汗珠，我們都情不自禁地笑起來。一想到當年雷鋒的精神，我就覺得我們做的不算什麼。拍好了照片，我們回到了家。

家裏的肯德基早已等好了我們，吃着肯德基，我們都覺得好美味，彷彿它就是辛勤的果實，我們勞動的成果。在下次的學雷鋒日，我一定要幫助他人，讓他們感受到雷鋒的精神，學習雷鋒，幫助他人!爭當小雷鋒!

學習雷鋒作文 篇5

三月，剪剪春風還有些寒冷，柳枝也剛抽出嫩芽，在毛主席提出“向雷鋒同志學習”54週年之際，我們四（10）班舉行了一次別開生面的隊會活動——“雷鋒精神伴我行”。

3月5日一早七點半，我們就來到學校的操場上。蘇老師先讓我們圍成一個圈坐在草地上，就像玩丟手絹的遊戲一樣，只不過玩的不是遊戲。我們安靜下來後，老師提議我們齊唱《學習雷鋒好榜樣》作為活動的開場白。接着就是第一個活動：講雷鋒故事。活動開始了，起先大家都不敢講，老師就鼓勵幾個同學先講，慢慢地，大家活躍起來了，一個一個地爭着講。其中最吸引我的是張學羽講的故事：雷鋒出差八百里，好事做了一火車。有一次，雷鋒出差，正遇上雷雨天，他看見馬路旁有一個婦女帶着兩個孩子，因為大雨回不了家。雷鋒於是脱下自己的雨衣給他們，又把他們送回了家。故事雖然短，但我卻被深深地感動了。我想：那位婦女一定和我一樣感動吧！聽着一個個故事，我明白了：雷鋒，已經不僅僅是一個名字，他是一種精神：艱苦樸素、無私奉獻、樂於助人……這種精神流傳至今，仍值得我們好好學習，我要做一個“小雷鋒”。

老師給我們每人頒發了一枚“雷鋒”獎章，我們就開始行動了。我們先是在我們美麗的校園，清理衞生死角，接着，老師又帶領我們到了熱鬧繁華的步行街。今天的它和往日大不相同，在我眼裏它太髒了。同學們馬上行動起來：除小廣告，撿垃圾……路過的行人紛紛為我們豎起了大拇指。

活動一個上午就結束了，雖然我很累，也弄得很髒，但我心裏很高興，因為我是一個“小雷鋒”，以後我要一直這樣做。