以語文老師為話題的作文

我的語文老師是淮南市的一位名師——王懷蓉老師，我的語文老師。

王老師中等個子，瘦瘦的，戴着一副近視眼鏡，喜歡穿素雅的衣服。媽媽曾經説過，王老師是那種不容易看出年齡的人，歲月在她身上幾乎沒有留下什麼痕跡。

和其他老師不同，王老師並不怎麼嚴厲，相反，她總是微笑着，感覺親切極了，既像一位可親的大姐姐，又如一位慈祥的母親。

王老師是位很特別的老師，她自己熱愛閲讀，同時也大力推薦我們同學去閲讀。

我是五年級才轉來王老師這個班的，之前我也讀過不少書，自認為自己的閲讀量不少了，但是轉到了謝二小以後，和同班同學一比，才發現自己的想法是多麼幼稚。是王老師真正帶我步入了這個充滿了快樂和想象力的閲讀的聖殿。在王老師的引領下，我閲讀了一本又一本的經典，《皮皮魯》系列、《淘氣包馬小跳》……這些書裏有些精彩的語句我幾乎能背誦下來。如果沒有王老師的引領，我可能現在還在狹隘的範圍內沾沾自喜，永遠也閲讀不到這麼多有趣的課外書呢。

王老師除了擔任我們這個班的語文教學，還是學校的教學副校長，又是我區小學語文教學教研的成員，工作十分繁忙，但是她卻沒有因此放棄閲讀，她經常在閲讀課上為我們介紹一些有趣的故事，逗得我們哈哈大笑，激發了我們閲讀的興趣，小學六年級作文《我的語文老師》。王老師總是對我們強調閲讀的重要性，並對我們説現在一定要抓緊時間去大量閲讀，因為在小學學習任務相對寬鬆，否則上了中學就沒有時間閲讀了，因為中學課程是非常緊張的。

“小學六年，只讀過十二本語文書和數學書，太悲慘了。”這是在一節閲讀課上王老師鄭重其事對我們説的`。是的，小學如果只看過十二本語文書和數學書，那樣的小學生活就太乏味了，太枯燥了。我們可不想這樣度過我們金色的童年，我們是幸運的，我們的生活因為有了閲讀而充滿了期待和樂趣,這一切都要感謝我們親愛的王老師。

作為一名副校長。王老師很少批評人，但是如果幹了什麼壞事被她逮到了的話，她也是會生氣的。比如説上次六（3）辦有一位同學不知做了什麼壞事，被王老師看見了，被王老師“請”進了辦公室，那位進辦公室之前還一副雄赳赳氣昂昂的樣子，可是他從辦公室出來時卻把頭耷拉着，一副殘兵敗將的樣子。我們同學都在暗中誇我們王老師厲害，所以，幹壞事被王老師逮到也是沒有好下場的哦！

這就是我的語文老師，一位很特別的老師！我的良師！