我們的數學老師作文通用15篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編整理的我們的數學老師作文，歡迎大家分享。

我們的數學老師作文1

我有一個數學老師，人很幽默，櫻桃小嘴，柳葉彎眉的，一雙小小的眼睛，他非常的幽默還非常愛搶課！自從我上學以來，還從來沒有見過這樣的數學老師！他搶課的技術可不是一般的牛，簡直就是驚人吶！！就拿今天來説吧，同學們好不容易盼來了“嚮往”已久的體育課。可是大家都在擔心：“牛魔王”今天會不會又搶課呀！牛魔王是同學們給數學老師起的外號。同學們都在議論着。終於，同學們擔心的時刻來臨了。上課鈴聲一響，同學們的目光都凝視着窗外，希望看見的不是數學老師，而是體育老師。一分鐘。兩分鐘……牛魔王還是像往常一樣出現了，他高興地走進教室，可是同學們卻沒精打采地拿出作業本。他講的很認真，可是，同學們聽得很不認真。本來，我以前很喜歡數學，可是今年，我卻討厭上數學課。甚至連逃課的心都有了。因此，我今年的數學成績也沒有以前好了。我們的數學老師不僅愛搶課，還很幽默呢

記得那天，我們上午剛考完試，下課後，同學們都在對交答案……到了下午，數學老師嚴肅地走進了教室。他首先問了我們一個問題：“你們的爸爸有可能是女的嗎？”這時，謝昌明説：“那我説你是女的行不行啊！”他可真倒黴，剛巧被老師轉過來看見了。老師大聲的説：“謝昌明！説什麼呢？説得那麼起勁？”謝昌明躡手躡腳地站了起來，吞吞吐吐的説：“我們……的爸爸不……可能是女的……”老師生氣地説：“你現在説得頭頭是道，考試的時候怎麼沒見你全對呀？！”然後叫他坐下了。接着，就把考試卷發了下來，給我們校對。這節課，同學們聽得格外認真。因為這次不是老師搶課，是因為體育老師不在。還有就是他今天沒有拖延下課的時間。大家多麼希望老師永遠都不要搶課呀！可是，好景不長。以後的日子，老師還是像以前一樣，一點都沒有變。同學們的希望都泡湯了。一學期下來，數學老師差不多搶了我們百分之七十的體育課。這可是我見過搶課最厲害的老師了！他叫計雪明，我要永遠記住他，因為他是第一個令我這麼討厭的老師！

我知道數學老師搶課是為了讓我們的成績更好，但是，他卻沒有想到，他這樣一味的搶課，只會使同學們更討厭上數學課。甚至不想聽他講課！

這就是我們的數學老師，一個愛搶課的“牛魔王”。

我們的數學老師作文2

平時，我們的語文老師都很偏愛！無論我怎麼學習，他都看我不順眼。數學老師就不一樣了，他對大家都一樣。記得有一次，我的數學和一些同學的數學成績不理想。老師叫我們來補課，我們班的一位老師特別偏愛的邰璇也進來了、他真的好拽！翹着二郎腿，吃着炒粉，我記得校規是不允許拿食物進來吃的！他就偏偏拿進來了。邰璇！數學老師喊了喊她。説：你為什麼那麼不尊重老師？你不知道不允許帶東西來學校麼？把炒粉扔了！當時我們驚了！因為學校重來惹不起的邰璇盡然被數學老師罵了。邰璇説：哦。他的那眼睛充滿怨恨！數學老師摻了。

下課了，邰璇不時的跑出去。當她回來的時候。數學老師已經被校長大罵一通。誰叫語文老師是班主任？之後體育課（將近暑假）數學老師説：數學不好的，暑假不會的可以去我家補課。一羣男孩説；免費？數學老師説：免費一羣淘氣的男孩有説：在你家吃飯哎！數學老師説：去我家吃糖我家有糖！呵呵，是不是覺得我們的數學老師很好？

我們的數學老師作文3

我的數學老師董老師，是個和藹可親的好老師，她中等的個子，身材很苗條，眼睛水靈靈的。

記得有一次，董老師因為有事，來晚了一點兒，上課得遲了一點。她來的時候，臉上露出急急忙忙的表情，站穩後還大喘粗氣，額上的汗珠也一點點地往下滴。上課的時候，可能因為剛才走的太急了，説話聲音也有點急促，還一個勁兒的説對不起，為了不耽誤時間，即使她口渴也沒去倒水喝。上課時，我看見董老師經常靠在桌子旁邊。下課了，我看着董老師遠去的背影，一股感激之情湧上我的心頭。那件事成為我心中永遠揮之不去的事情。

還有一回，四年級快結束的時候，因為董老師懷孕了，所以走路很不方便。但是，她還堅持給我們上課，批改作業。課一堂也沒有落下，就是這樣，董老師也盡心盡力地上好每一堂課。可是，我們卻總讓她生氣，真應該慚愧。

董老師就是這樣一個老師，雖然她因為生小寶寶暫時不能教我們了，但是她的笑容卻時常浮現在我的腦海裏。

我們的數學老師作文4

我們的數學老師姓朱，他是個年輕的女老師，差不多隻有三十出頭。朱老師是五年級時調過來教我們數學的，開學第一天，我就感覺到這個老師與別的老師有所不同。的確，她向我預想的那樣，十分的出眾。當然她也受到同學們的喜愛。現在將要小學畢業了，大家也要和朱老師分別了，所以，我不得不來提提這位令人喜愛的老師。

那天，是我們六年級的開學第一天。大家都很興奮，一來是因為我們要換一個新的數學老師；二來是因為六年級開學的確就是個令人興奮的事，所以紀律難免有點亂。就在班主任陶老師維持紀律時，朱老師夾着幾本書趕來了。原來鬧哄哄的教室裏一下子安靜下來，所有同學的目光一下子停在朱老師的身上，我也打量着這位剛剛來的新老師。只見這位新老師高高的個子，留着卷卷的短髮，鼻樑上架着一副眼鏡，看起來挺有學問的樣子。她看見陶老師驚訝地説：“這節課不是我的呀？”陶老師説：“第三節課是你的課。”新老師不好意思地笑笑：“那我搞錯了呀，不好意思！”。我聽着她和班主任的對話，想：這老師的聲音可真好聽。不知不覺中，我對新老師又多添了一分好感。

事情並沒有這樣結束，第二節課剛上課，新老師又來了。我們知道她又搞錯了，一起跟她説：“第三節課才是你的課。”新老師知道自己又搞錯了，拍了一下自己的腦袋自言自語道：“第三節課！”她笑起來，我們也跟她一起笑。我想：“這老師可真搞笑，都搞錯兩回了，不知道她會不會再走錯呀。”

終於，第三節課上課時，新老師準時地趕來了。她告訴我們她姓“朱”，下次喊她朱老師就行了。她還説，她對學生要求很嚴，我們一定要聽她的話。我對這些不是很感興趣，只覺得她有句話説得很對。她説她上的課很好聽，只要認真地聽就會覺得十分有趣。這句話説得實在是太準了，她上的課的確很有趣，只要聽過她的課，你就會怎麼也忘不了。因為她講課時是聲情並茂，而且還會舉很多有趣的例子，讓你在學中笑，在笑中學。幾乎每堂課都是笑聲不斷，不管是老師還是同學都會覺得很開心。你講，向這樣的老師，哪個同學會不喜歡她呢？

現在，期末考試考完了，眼看着就要升學畢業，我們也要和朱老師分別了，在離別之際，我想説：“朱老師，我一定會永遠得記住您的，雖然我們相處的時間只有短短的一年，但我一定會把我們在一起的時光永遠的留在腦海裏。

我們的數學老師作文5

開學了，我們班來了個新的數學老師，我們都叫她曉靜老師。這個新來的老師與之前的老師有很大的差別。

以前的數學向老師，開始性格還好，後來很兇。開學那天她佈置的作業寫到了晚上7點鐘；後來佈置的作業寫到了夜裏11點多，我都哭了。她打人打的也很疼。如果我們上黑板做題十分鐘沒寫完的話，就罰站，在講台旁邊。下課，她就拿着棍子打我們手心。

現在的數學老師，開學就不給我們佈置作業。即使要佈置作業，那也很少。這個曉靜老師性格很好，不是很兇。打人不用棍，用手，打的也不疼。如果上黑板做題做不好，頂多罵幾句，也就完事了。

如果讓我從教過我的數學老師裏選優秀老師，我會選我的新任數學老師——曉靜老師。

我們的數學老師作文6

開學了，我聽家長説這個學期我們班換了一位數學老師。 報到那天，我們班的同學們都在議論着我們的數學老師呢！都在問數學老師是誰？是男的還是女的？是和藹可親的，還是嚴厲的？有這麼多的問題等着我們去知道。

星期一第一節是數學課。我們終於可以見到這位數學老師了。大家都坐得很端正，教室格外安靜，期待老師的早點到了。我聽見走廊上有腳步聲，猜想一定是我們的數學老師。果然，我們的數學老師來了！她手上捧着電腦和書本，走進了教室。我們的數學老師是女的，叫葉萍老師。她是一位有三十年教齡的老師，上課對我們要求非常嚴格。原先上課愛做小動作的同學也規矩了不少。

大家都覺得葉老師是一位雖嚴厲卻可敬的數學老師。

我們的數學老師作文7

我們的數學老師叫杜老師。她長着長長的頭髮，紅紅的臉蛋，一雙炯炯有神的眼睛，她還有一雙潔白而又勤勞的手。她今年32歲了，她特別喜歡穿裙子，她穿起裙子的時候，嘿！別提有多美了。

她上課的時候，非常嚴格要求，還教我們要做一個規範的學生。她只要看到誰搞小動作，就會點他的名字，提醒他要認真一點。

如果我們不聽話的時候，她會露出一個生氣的表情，如果我們聽話的時候，她會露出一個和藹和親的樣子。

杜老師她很喜歡跳舞，她跳起舞來比穿起裙子來更美麗，她那五顏六色的連衣裙徐徐張開，就像一把美麗的花傘，引得觀眾們都為她鼓掌和喝彩。

對了，差點忘了告訴你，杜老師已經教我們三年了。因為我們上一年級的時候，她就已經認識我們了，她從一年級就開始教我們，一直教到現在。

我們的老師關心我們，我們愛我們的老師，我們愛我們的數學老師。

我們的數學老師作文8

我們的數學老師程老師，是一位風趣幽默的老師。不象別的老師那樣一本正經、板着臉（除江老師外）。同學們特別喜歡他上的數學課，什麼話一經他的嘴，就變得那麼有趣，令人難忘。上課了。程老師來查作業，有這樣一串名字：“吳豪、夏帆、萬煒、王汝寧，劉名莉、何伽琦、陳思佳子（還沒分班之前）……”這下，程老師戴着眼鏡臉拉長了——“你們為什麼不完成作業啊？看來——”老師的話還沒説完，大家就嗡嗡地議論開了。“喂，程老師要罰你抄十遍了！““他們要倒大黴了！”“程老師饒不了你們啦！”他們哭喪着臉，象一羣逗敗了的小公雞。程老師聽見嗡嗡聲，問：“鮮花開在校園裏，小蜜蜂怎麼盡往教室裏飛呀？”我們都不吱聲了。他又説；“你們這些不負責的船長，現在，我以首長的命令開除你們！”“哈哈哈…….”我們鬨堂大笑。這就是風趣的程老師。

我們的數學老師作文9

記得第一次上課的時候拓老師就給我留下了深刻的印象。“叮鈴鈴”下課了，我們就像放飛的小鳥三五成羣的玩起來。這時拓老師來了，她拿起手中的粉筆，默默地在黑板上寫着什麼。咦？還沒上課，拓老師在寫什麼呢？我仔細瞧。哦，老師原來在給我們寫拓展題。

漸漸地，我們喜歡上了拓老師。

拓老師雖然平時不善言談，但我可以體會到拓老師對我們濃濃的愛。

翻書速度加快！大家慢慢猜吧。我們的新數學老師200字作文她是我的好朋友，也是大家的清純美麗小女生。停地揮手"等等我！以獸類為例，1771—1870年的100年間，全世界共滅絕了12種。

我們的數學老師作文10

叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課鈴聲響了，哎！美妙的遊戲時間結束了。下節課我最喜歡上的課——唐老師的數學課，想到這兒，我激動地一蹦三尺高，立刻把遊戲拋到了九霄雲外，趕快以閃電般的速度衝進了教室，端端正正、規規矩矩地坐到了我自己的座位上。

這時，一位瘦瘦的女老師，帶着一臉嚴肅的表情，走進了我們的教室，走上了講台，我還以為這節課唐老師有事，由這位代課老師給我們上課呢！可是，我一聽，還真是不聽不知道，一聽嚇一跳呀！她究竟是誰呢？她就是我們新換的數學老師——李老師。

李老師長着一張又尖又長的瓜子臉，一雙炯炯有神的眼睛，一個翹翹的鼻子，還有一對大大的耳朵和一張大大的嘴巴，她還留着一頭長長的捲髮，顯得非常精神。正當我想入非非的時候，李老師講話了。哎呀！我差點當場暈倒，李老師的聲音簡直就像搖滾樂一樣，非常響亮。她沒有帶話筒，可是我坐在第七排，竟然都能清清楚楚地聽見李老師講的內容。從李老師洪亮的`聲音裏還聽得出來，她非常的嚴厲，比唐老師厲害多了。

李老師有時候像小貓咪一樣温柔可親，有時侯又像大獅子一樣兇猛。今天，她一走進教室，就用她的大老虎嗓子喊了一聲“安靜，同學們都坐端正，腳放平，胸挺直”，聽了這聲大喊，我哆嗦了一下，就趕快坐端正。我們班就好像被李老師施了魔法一樣，“譁”的一下子，我們鬧哄哄的教室一下子就安靜了下來。因為李老師非常厲害，尤其是訓人，所以我們全班76個人，包括調皮搗蛋的學生，都怕李老師，更不敢不聽她的話了。就這樣，我們全班都被她給制服了。

在李老師講課的時候，非常的詳細，每一道題，她都會讓我們先讀好幾遍，再開始做。做的時候，她還會給我們把每一道題的步驟、算式和做法都毫無保留地交給我們。有時，她也會讓我們自己做一些題，讓我們練習一下，提高我們的數學水平。現在，我越來越喜歡上李老師的數學課了，在她的數學課裏，我會完全沉浸在數學的海洋中。李老師講課生動有趣，一切事物彷彿都在她的控制下變活了。

李老師雖然有時非常嚴厲，但是，我知道她嚴厲是為我們好，所以，我還是非常喜歡李老師。

我們的數學老師作文11

我們的數學老師程老師，是一位風趣幽默的老師。不象別的老師那樣一本正經、板着臉(除江老師外)。同學們特別喜歡他上的數學課，什麼話一經他的嘴，就變得那麼有趣，令人難忘。

上課了。程老師來查作業，有這樣一串名字：“吳豪、夏帆、萬煒、王汝寧，劉名莉、何伽琦、陳思佳子(還沒分班之前)……”這下，程老師戴着眼鏡臉拉長了——

“你們為什麼不完成作業啊?看來——”老師的話還沒説完，大家就嗡嗡地議論開了。

“喂，程老師要罰你抄十遍了!“

“他們要倒大黴了!”

“程老師饒不了你們啦!”

他們哭喪着臉，象一羣逗敗了的小公雞。程老師聽見嗡嗡聲，問：“鮮花開在校園裏，小蜜蜂怎麼盡往教室裏飛呀?”

我們都不吱聲了。他又説;“你們這些不負責的船長，現在，我以首長的命令開除你們!”“哈哈哈…….”我們鬨堂大笑。

這就是風趣的程老師。

我們的數學老師作文12

開學以來已經有兩個星期了，在這兩個星期裏，讓我印象最深的是鋼老師。

鋼老師的臉上長滿了一顆顆有大有小的痣，兩道又短又濃的眉毛離眼睛遠遠的，高高的鼻子，小小的嘴巴。他身材不高，看起來矮矮的，有時，從側面看，好像還挺着一個圓鼓鼓的啤酒肚似的。

鋼老師經常擺着一副嚴肅的表情走進我們的教室裏，開學前幾天，當我知道數學老師是男老師時，我嚇了一大跳，全身一抖一抖的，心裏想着不知道那個男老師兇不兇，直到開始上第一堂數學課後，鋼老師走進我們的教室裏，向我們問好，全班都傻呆呆的，不知道怎麼向鋼老師問好，過了好久，我們才反應過來。開始上課了，沒想到，第一節課就有幾個同學在玩遊戲，鋼老師發現了，就立刻快速地走過去，用粗重的聲音來警告那個同學，而不是大吼大叫。我看了心想，其實，鋼老師也不是我想象中的那麼兇，我相信，只要我們成績好，紀律好，鋼老師也就不會那麼行了！

這就是我們的數學老師。

我們的數學老師作文13

我們班的數學老師今年又更換了，同學們十分高興，因為龔志民老師很獨特，他有着一雙會説話的眼睛，時刻提醒着我們要努力奮鬥。

你別看龔老師人到中年了，可他的教學方法卻是一流的，不愧是大堰中學的骨幹教師啊！上課，他會用慈祥的目光注視着我們，用耐心細緻的方法給我們講數學題，一步是一步，條理分明，像是“鳥”媽媽一樣，辛苦的哺育我們健康成長，因此，我們班的數學進步了，同學們的興趣更濃了。

曾經有一次，我和同學去花壇散步，放眼望去，正瞧見龔老師站在大樹前觀賞。這時，從他旁邊經過的我，突然發現龔老師頭上有些白髮了，我心想這白髮肯定是老師為學生過度操勞而導致的。不過，龔老師在給我們批改作業時，他總是很細心地一步一步批改每一個計算過程，他幾乎不放過一個學生的錯題改正，讓我們每一個學生都學有所獲。

這就是我們的數學老師—龔志民老師。

我們的數學老師作文14

我的數學老師姓程。她有一頭烏黑的頭髮，臉上總是帶着慈祥的笑容。衣服穿的得體大方。對我們學習要求很嚴格。

在課堂上，老師能用簡單明瞭的語言，讓我們很快掌握新的知識。她有時還找我們談心呢，要我們給她的教學方法提建議。多好的老師呀！像辛勤的園丁澆灌着我們這些小花朵。

記得有一次，我有一道思考題不會做，程老師走來耐心地給我講解，一步一步地給我分析。最後，我終於做完了這道難題。經過老師的認真教學，我對數學的興趣更濃了！

瞧！這就是我們的程老師，我不但很喜歡她，而且很敬佩她。

我們的數學老師作文15

上學期，我們的數學老師回去教一年級了，換成了一個男老師。這個男老師姓戴，鼻樑上架着一副黑框眼鏡。頭髮比較少，頭頂疏兩側密，似乎是有人故意把戴老師的頭髮剪成這樣的。戴老師的聲音很響亮，這使他無論是站講台上也好，站黑板報前也好，只要戴老師一説話，不論是第一桌的還是最後一桌的，都能將戴老師説的話一字不差地聽入耳中。

大概因為我們不是很守紀律吧，在戴老師的數學課上，只要有人在座位上“遊手好閒”，戴老師就會皺緊眉頭，厲聲呵斥：“坐端正！”，而一到這個時候，我們不管是認真聽的還是開小差的，都會被戴老師的這聲“坐端正”嚇得趕緊坐直，認真聽課。有時候，一些同學以為戴老師的課已經講完了，就“坐立不安”想趕緊衝出教室下課（因為下課鈴已經響了兩分鐘了）。可當他們真衝出去的時候，戴老師眉頭緊鎖，怒喝一聲：“坐回位置！”。讓那些同學跟“霜打的茄子——蔫了”一樣，悶悶不樂地“坐回位置”……這一學期下來，我們聽到的“坐端正”和“坐回位置”已經成了戴老師説的最多的兩句話，而這“坐端正”和“坐回位置”也成了戴老師的標誌性語言。

戴老師特別愛笑，倒也不是那種開心的、欣慰的的笑，而是那種略含一點點貶義的“壞笑”，而這種笑一出現，就會使我們有一種不祥的預感：是要考試還是要寫試卷呢？誰也説不清。畢竟“老師之心不可測”啊！可當試卷傳下來我們才明白：戴老師要講週末試卷啦！原來戴老師這是“笑裏藏刀”呀！就這樣，一堂託管班就變成了講試卷課。

戴老師的“笑裏藏刀”固然厲害，可戴老師又不是傻子，“藏刀”難道只能“藏”一把“刀”嗎？當然不是哩！戴老師藏刀，藏着藏着，就給你藏出了“雙刀齊發”！有一次，戴老師給我們講試卷，講完試卷之後，戴老師讓我們看黑板，只見黑板上畫着一個由兩個一模一樣的直角三角形在重合一部分後的圖形，其中有一部分被粉筆畫上了陰影，幾條線段被標上了長度。戴老師讓我們自己思考這道題，想出來後還要組織語言講這道題。這可難住了我們：這道題這麼難，還要我們去組織語言講解，這可是難上加難啊！過了好久，才有一個人想好並講解了這道題，讓我們其他同學明白，這題其實一點也不難，看的其實就是看題認不認真。雖然説是“雙刀齊發”，其實這根本不算刀，這只是一個學習的機會。

這就是戴老師———一個表面上很嚴厲，其實心裏都是為我們好的老師，你感覺到了嗎？