怪老師六年級作文

“沙老師可真怪！”這就是我對沙老師的評價。

一上六年級，我就做好承受大作業量的準備，誰知開學第一天，教數學的沙老師只佈置一點點作業，開始我不以為怪，剛開學嘛，作業當然不多，苦日子還在後頭！可是一個月過去了，始終是那麼一點，雙休日也不見明顯增多，我疑惑萬分，心裏直翻騰，畢業生哪個不得“頭懸樑小學生作文，錐刺股”？能這麼輕鬆？難道沙老師沒教過六年級？不，聽班主任説，他教過多年。怪了！想不明白的我無可奈何地搖了搖頭。

沙老師講課也很怪。一天課上，他只在黑板上寫下了一道應用題。我簡直不相信自己的眼睛，哪一個不都出好幾道？誰也不知道老師葫蘆裏賣的什麼藥，只見老師笑眯眯地對我們説：“同學們，你們有什麼解題方法？”教室裏像炸開了鍋似的`，你一言我一語。過了一會兒，講台下小手如林。老師問李傑怎麼做，李傑説出了兩種方法，沙老師讚許地笑了笑。“還有呢？”老師親切地問。班裏鴉雀無聲。老師津津有味地講着，我們聽得聚精會神。老師幾分鐘之內又説了幾種方法，大家對沙老師無不佩服。

怪老師真有怪辦法，我這個討厭數學的人現在居然如痴如狂地喜歡上數學這門學科。一看見老師進門來，我就會專心致志地聽講，一上到數學課就覺得高興。許多以前上到數學課就無精打采的同學，現在都對沙老師的課非常感興趣了。沙老師怎麼這麼“神”呢？

你們説説這是為什麼？