可親的老師作文

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編整理的可親的老師作文，歡迎大家分享。

可親的老師作文1

周老師是我的老師。他眯縫着一雙小眼睛，高高的鼻樑下長着一張大嘴巴，一上課就口若懸河，滔滔不絕。亮亮的腦門，方圓大臉，算不上太帥，但也算不上醜。他和藹可親，我們都叫他“老周頭。”

周老師有許多興趣愛好，其中最愛的就是畫畫。他畫的有荷花、山水……其中老師最擅長的就是畫荷花。周老師畫畫可厲害了，拿起毛筆刷刷幾下，一幅作品就出爐了。不信你看，我們教室裏的一整面牆上都掛滿了周老師平時畫的作品。

周老師看到在他的薰陶下，我們也喜歡上了塗鴉，就非常高興。有一次，我隨手塗鴉了一幅畫，還被周老師誇獎了呢！

那次，我們去學習小牛頓科學實驗。放學後，我看到桌子上有周老師畫的一幅畫。畫上有一座房子，旁邊還有一條小河。我和馬兆哲慧見了，手也癢癢了，就拿起毛筆，沾了點墨水，開始給周老師未完成的作品進行“加工”。

“這光禿禿的太難看了，加點兒雲。”“不對，要再加一點大雁，這才好看。”“再加上青蛙。”“還有魚。”我和馬兆哲慧嘰嘰喳喳地吵了起來，此時畫早已被我們畫的不成樣子了。“再加幾筆就成抽象派了。”周老師不知什麼時候站在了我們的身旁，邊笑邊説。我倆一聽，連忙奪過筆在畫上加了幾筆。加完後我疑惑地問：“抽象是什麼？”“就是讓人看不懂的畫。”我覺得瞬間無語了。

老師待人和藹可親也是一流的，每次寫時都不停地和我們班的同學討價還價。聽，又開始了：

“正反兩頁，不能少。” “少五行。”

“最多兩行。”“成交。”我覺得好像菜市場啊！

這就是喜歡畫畫，又和藹可親的周老師，我們都很喜歡他！

可親的老師作文2

從小到大，教過我的老師有許多。有和藹可親的語文老師；有性格古怪的體育老師；還有嚴厲的數學老師。但因為時間的流逝，許多老師已經淡忘了。但有一位老師，我至今沒忘記，她就是我的班主任王老師。

我的老師有一雙小小的眼睛，她常戴着一副黑色的眼鏡。眼睛上面有一對彎彎的眉毛，像月亮一般。她的個子不高，但她見人總是面帶笑容，讓人一見就能感覺出來她是一個和藹可親的老師。

老師很關心我們的學習。

記得有一次，我考試才考70分。老師一看我成績不行，就決定每天晚上都來我家幫我補課，而且一補就補到晚上七八點，晚上回去後還要在台燈下批改作業，第二天早上還要早起給我們上課。但幸好，在老師的幫助下，我的成績漸漸趕上來了。可是，我發現對於課外閲讀題目，我還是找不到思路，不知從何下手。但老師又會利用她自己的休息時間，給我講解方法和技巧，不懂的成語也會給我解釋清楚。經過一段時間的閲讀訓練，我的課外閲讀突飛猛進了。最後一次考試，我居然考了100分，我一蹦三尺高。

老師不僅僅在學習上關心我們，在生活上也很關心我們。

有一次我生病請假了，老師很擔心我，特意開車來看望我，並單獨幫我補上落下的課程，特意叮囑我讓我在家好好休息，身體好了再去上學。

啊！老師，您是我們生命中的一盞明燈，在黑暗中照亮我們前進的道路；您是發出光亮的蠟燭，燃起了學生心中的火把，但燃燒了自己。您更是天空中那一顆燦爛的星星，引導我們前進，我們的成長離不開您！

可親的老師作文3

“每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房……”每次耳邊響起這首歌我就會想起我敬愛可親的楊老師。

楊老師以前是我們的班主任，她胖胖的，戴一副眼鏡，黃色的卷頭髮，別看到這兒就認為楊老師很兇，其實楊老師並沒有那麼兇，即使偶爾跟她開開玩笑，楊老師也不會生氣的罵人，楊老師也會鼓勵我們，就好比那件事吧！

那是三年級下半學期期中考試的時候，我只有考了70多分而已，是全班最後幾個了，平時考試還可以的我怎麼也沒又想到自己會考這麼低的分數，看着同桌卷子上鮮紅的90多分，我很難過，眼淚一直在眼眶裏打着轉，最後還是流了下來。這時候楊老師讓我們報分數，當老師叫到我的名字時，我很低很低的説了一聲：“72分。”這時我目光一直在躲避楊老師，以為老師要罵我了，可是令我意想不到的事情發生了—楊老師説話了，她説：“考的那麼低，不要緊的，老師相信你會好起來的，這次一定不是你的真實水平，老師已經看到你的進步了不要哭啦！”説完，老師意味深長的看了我一眼，那目光很堅定，很温暖，似乎在告訴我：老師相信你一定可以的，你會成功的！我心中忽然很温暖，剛剛還很傷心很自卑的我被老師的這份鼓勵而改變了，我變自信了，隨後幾個月理我奮力讀書，終於在期末的時候獲得了我好成績。這是因為楊老師給了我鼓勵。

耳邊又想起了那首熟悉的不能再熟悉的歌“每當我輕輕做過您窗前，明亮的燈光照耀我心房……”我又想起了楊老師，現在學校大了，楊老師不再是我們的班主任了，但是她教了我們五年的書，在我心底裏楊老師永遠是我的班主任。

可親的老師作文4

在我無垠的記憶中，有一個身影，永遠的鼓舞我前進，她，就是劉老師。

從一年級開始，劉老師就是我的班主任，她對我們很好，也很負責。

劉老師總是早出晚歸，對我們盡職盡責，她很關心我們的學習情況。

我崇拜老師，因為老師知識淵博，什麼都懂，在我眼裏世界上沒有比老師更加偉大的人了。劉老師總是教育我們要樂於助人。老師經常説學習好的同學要幫助學習差的同學，要在學習中尋找學習的樂趣。如果遇到不會的問題，我們就去問老師，老師會非常熱情地講給我們聽。

劉老師人很好，非常和藹可親，平時她總是笑眯眯的，老師有時也很嚴厲，如果我們惹老師生氣了，她會嚴厲的斥責我們，就像一個嚴厲的母親一樣。劉老師每天除了認真給我們講課，還想媽媽一樣關心我們，在她精心的呵護下，我們一天天茁壯成長。

劉老師與其他老師的教學方法不一樣：首先，他是對差生特別關心，如果有一道題不會，劉老師就急得像熱鍋裏的螞蟻一樣，劉老師一有空就幫助差生輔導功課，差生和老師都快成親戚了；其次，劉老師每次上課都要把她精心準備的內容教完才會讓我們下課，即使都上第二節課了，她也不會皺一下眉頭，眨一下眼睛。

劉老師對我們這一屆的學生可真是失望極了。我們是軟硬不吃，劉老師就對我們沒轍；老師在教室裏的時候，我們倒是很聽話，老師不在的時候，我們就會在一炷香的時間裏，把教室修理的天花地墜，到了第二天，我們就要被老師批評。真是“師命難為”啊！誰讓我們是一羣皮猴子呢！

劉老師就像是一隻不沉的渡船一樣，她每天忠誠的守在渡口，風雨無阻，日日夜夜地將稚嫩天真的我們渡過江河，將我們送往知識的彼岸。

我愛劉老師，我希望將來我也能做一名像劉老師這樣優秀的老師。所以我要好好努力，為這假期裏所喜歡的那些東西，為着春天裏曾經放飛的願望，好好學習，天天向上！

可親的老師作文5

一雙又黑又亮的大眼睛，圓圓的臉蛋上架着一副黑框眼鏡，長着一副温潤的書生模樣。她就是我們的科學林老師，也是我們的真人版十萬個為什麼。怎麼，不信？那請你來看看這幾個鏡頭。 鏡頭一：科學課上 請同學們小組合作完成實驗，並在組長組織下記錄你們的實驗結果和推論。記住要按照正確的步驟哦！這就是在講台上發話的林老師，此時的她就像個指揮家一樣。一開始，我們並不習慣做實驗，總覺得有些麻煩，我想跟科學其他學科一樣，聽聽知識點背一背就行了。

可是，林老師經常會讓我們做實驗，還特別讓我們分析實驗中得到的結論，讓大家一起討論。實驗常常失敗，逢有失敗，她總是最快地來到我們身邊，幫助我們尋找原因，解答疑惑。 漸漸地，我們也明白了林老師的用心良苦。實踐出真知，自己動手得出的`結論總是記憶最深刻的，她是希望培養我們勤於實踐的好習慣呢！雖然每週只有幾節課，但我們天天都盼望着科學課的到來呢! 鏡頭二：教學長廊 快去，林老師在三樓護導！好，走，看誰説得對！幾個男生忽地從五樓衝到三樓，奔到林老師面前，開始哇啦哇啦地説着什麼。原來他們在課外書上看到有外星人的圖片，幾個人爭執不下，要找林老師評理究竟有沒有外星人。

聽罷幾個人的話，林老師笑眯眯地誇了他們愛讀書愛問問題的好習慣，然後耐心地告訴他們現在人們在宇宙中的各種發現。雖然有些難懂，但是大家似懂非懂的盯着林老師，已然滿足了。因為沒有多少老師會為學生的這種爭執而耐心解答，願意花時間在我們身上的老師，就是我們喜歡的好老師！ 鏡頭三： 是不是很想知道鏡頭三發生了什麼？那就來我們學校認識認識我們可親的林老師吧！

可親的老師作文6

我們可親可敬的語文老師——楊老師，是一位態度和藹，工作認真的好老師。

上課時，是她，帶領我們走進語文殿堂，遨遊知識的海洋。她總是常説些有趣的詞兒逗我們開心，使我們的學習更加輕鬆。下課時，是她，囑咐我們不要玩危險遊戲不要跌跟頭了，多出去走走，別老悶在教室裏……每當聽帶這些話語，我都感覺在學校彷彿跟家裏一樣温暖。

記得有一次，楊老師要出遠門學習。同學們問：“楊老師，你為什麼要去學習呢？”楊老師和藹地對我們説：“如果我不去學習新知識，那我拿什麼來教你們呀！老 師的知識也是有限的。”啊，老師多麼負責、認真！老師走後，同學們天天盼她快點回來，把新知識教給我們。終於，在一個星期四，楊老師回來了，同學們蜂擁而 上，搶着問：“楊老師，您學了什麼新知識呀？”“快教我們吧！”“……”我突然想起第三節就是語文課，高興得一蹦三尺高！

還有一次，那是在語文課上。老師剛走進教室，我們就覺得氣氛不對——楊老師板着臉。她一手放下試卷坐在講台桌前，大聲説道：“你們越來越不像話了，看看今 天的試卷裏，，作文寫得怎麼樣！”説着她拿起登校的作文。“哇！”同學們異口同聲地叫起來——他的作文只寫了五六行。楊老師越發生氣了説：“今天我把你們 的分數全報一遍……”當老師報到最高分——97.5——是我的時候，我的那顆懸了好一會兒的心終於放下來了。這一次，楊老師把每個同學的缺點找了個遍，真 是嚴師啊！

可親可敬的楊老師，我喜歡她！

可親的老師作文7

她，一張清秀的臉上總是掛着甜甜的微笑；她，一雙明亮的眼睛裏總是透着和藹可親的眼神；她，一頭烏黑的長髮總是盤成一個漂亮整齊的發包；她，總是穿着大方得體乾淨整潔的衣服，她就是我們三一班最可親的班主任兼語文老師——王老師。

王老師不但人長得好看，她的課還講得非常精彩。她給我們講閲讀理解，我們會替故事裏的主人公快樂或悲傷；她講課文聲情並茂，生動具體；她講古詩，我們能想象出詩中描述的畫面。我印象最深刻的是有一次王老師給我們講《村居》這首詩，其中有一句“拂堤楊柳醉春煙”，王老師讓我們討論“拂堤楊柳”的含義，我們大家激烈的討論着，暢所欲言，王老師在一旁認真地傾聽，可是大家討論了很久，還是不能很好地理解這句話，王老師就告訴同學們：“拂堤楊柳是指楊柳枝條很長，像是在撫摸堤岸。”我聽着王老師的解釋，閉上眼睛，想象着那樣一幅畫面，突然有一種茅塞頓開的感覺。王老師講課時，聲音時高時低，彷彿山澗的清泉緩緩流過我的心田，王老師講的課就是這樣生動形象。

王老師還是一位具有無私奉獻精神的好老師。有一次，王老師的嗓子啞了，説不出話來，可是王老師卻仍然堅持帶病給同學們上課。聰明的王老師想了一種全新的上課方式，她把她想説的話寫在黑板上，一節課下來，寫滿了整整兩塊黑板，同學們都覺得非常感動。

王老師就像親愛的媽媽，把她的愛無私的奉獻給每一位同學；王老師就像偉大的太陽，用她的光和熱温暖着我們每一個幼小的心田；王老師就像一本豐富多彩的百科全書，提供知識給我們這些愛學習的孩子們，王老師就像勤勞的蜜蜂，傳遞知識的花粉給我們這些祖國的花朵，這就是我們和藹可親的王老師！

可親的老師作文8

我的老師我有許多老師，但有一位老師給我留下了深刻的印象，直到現在我還念念不忘。她就是我們可親可敬的陳老師。

陳老師個兒不高，身材苗條，走起路來很有動感韻律，臉上總是掛着微笑，對我們可好了。她説話的語氣很温柔，所以一下子就和我們親近了起來。陳老師很喜歡講故事。上課時，她除了將課文內容講解清楚之外，還會貼近日常生活給我們講解相關的故事，加深了我們對課文內容的理解，也豐富了我們寫作的素材。

讓我印象最深刻的就是那則悽婉而動人的故事：一個小女孩才5歲半，一不小心摔傷了，雪上加霜的是由於持續的高燒引發了腿部肌肉的痙攣，醫生只能為她及時做手術以恢復肢體的知覺。媽媽含着淚一直陪伴着小女孩，並不停地鼓勵她，希望她忍着巨大的疼痛也要堅持不哭。為了減輕小女孩的痛苦，小女孩的媽媽總是接二連三地講着有趣的童話故事逗小女孩開心，就是這樣一次又一次地戰勝了心裏的恐懼和肉體的折磨。小女孩的淚水在眼圈裏打轉，硬是不讓它流出來。小女孩驚人的毅力感動了醫院的病友們，小女孩這種堅強、樂觀的精神鼓舞着很多病友堅決地同病魔作鬥爭。我們聽了，也不禁為之動容，令人肅然起敬。陳老師也很關心學生們。有一次，我忽然不舒服，心情十分低落，胃口也不好。

陳老師急忙帶我去看病，在幫我泡藥之後，還親自餵我服藥。待我休息的時候，她又做了清香可口的麪條給我吃，我心裏暖烘烘的。雖然現在陳老師不教我們了，但是我時常想起和陳老師相處的日子，那些日子成了我美好的回憶，也成了我一生難忘的時光。

可親的老師作文9

我有一位老師，她是我的英文老師，她叫cherry。我和cherry之間發生過很多美好的故事。cherry有的時候嚴格，有的時候對我們很好。她有着一雙大大的眼睛、一頭長長的頭髮。cherry非常漂亮。

cherry也是一個非常負責任的老師。因為上完一課就把一課的單詞表打印出來，考試前cherry會把要複習的東西打印出來。我和cherry之間發生過很多美好的故事。

比如説有一次cherry在星期一下午第一節興趣課的時候，cherry會帶我們到操場上去講美妙、動聽的故事給我們聽，聽得我們都想閉上眼睛安安靜靜睡上一覺，因為cherry講故事的時候非常温柔，我們很喜歡聽她講故事。

有的時候星期一下午第一節興趣課cherry還會給我們看電視變形記。cherry希望我們班那些搗蛋鬼不要學習城市裏的花花公子，而要學習那些農村裏的小孩，幫爸爸媽媽幹活，好好學習天天向上。cherry是一個非常好的老師，因為她不僅教我們英語，她還會教我們非常多的課外知識。

當然我和cherry之間發生過美好的故事還不只這些，我接着講給大家聽。

從一年級開始就是cherry就來教我們，她會一直教我們到畢業。cherry發現我很少在上課的時候舉手。有一次，在上英語課的時候，cherry叫我起來回答問題，我慢慢吞吞地站了起來，額頭上的汗珠像水珠那麼大個，雖然我回答出了cherry的問題，但是我坐下了之後，心裏撲通撲通的在跳。放學排隊的時候，cherry叫住了我，對我説：“你是很優秀的學生，你起來回答問題的時候所有的同學都看着你，你不要膽子小，回答錯了，老師不會罵你的，同學們不會嘲笑你的，大膽的説吧！”從此以後，我變得大膽、活潑了。

我們每個人的成長都離不開老師的細心教導。老師辛勤的汗水，哺育了我們一棵棵的幼苗；老師用春風般的關懷，温暖了我們的心靈。

老師您辛苦了，教師節快樂！！！

可親的老師作文10

她高高的個子，像一顆大樹，在教室裏移動。她胖胖的身子，像吃飽了挺着大肚子的“豬八戒”。你看，她肚子上的肥肉還在顫動，在女性中顯得很魁梧。不用猜你也一定知道我説的是誰了，她就是我和藹可親的彭老師。

她彎彎曲曲的黑頭髮中間夾着少許銀絲，好像無數條黑略帶點白的蚯蚓。後面夾上了一個具有古典氣息的夾子。她光光的額頭，長長的黑眉毛，大大的黑珍珠般的眼睛上佈滿了血絲，一定是昨晚又熬夜了。挺挺的蒜頭鼻子上架着一副棕黑色的眼鏡。她紅紅的嘴巴顏色就像草莓一樣。田字型的臉旁邊配着一對小耳朵，別看她耳朵小，可是她在黑板上寫字時，能聽清楚同學們細小的説話聲，從她臉上能微微看出幾條皺紋。她笑起來時，有兩個深深的酒窩，一身輕鬆的休閒裝，銀白色的運動鞋，襯托出她那獨特的和藹可親的教師風采。

彭老師最大的優點就是沒有脾氣。記得一次上作文課，她講課時，普通話中偶爾夾雜着南方口音。在講外貌描寫時，講到了眉毛，老師説的眉毛，卻讓我們聽成了“沒毛”，我們笑得都喘不過氣來了。我們嘲笑她有南方口音，這件事，老師沒有生氣，只是和藹可親地説：“老師覺得對不起同學們，可是都是因為從小沒有學好普通話，因此你們從現在起，要好好學習普通話，長大了才不會留下讓人笑話的缺點。”

她對待學生特別慈愛。記得我第一次來上課時，都不敢説話，老師都握着我的手笑着對我説：“佳桐不用害怕，大膽説，説對的老師表揚你，説錯了也沒有關係，咱們一起改正，共同進步！”我聽了這番話，又放開了我那活潑淘氣的性格。從此，我就喜歡上了一品教育，主要是一品教育裏有許多像彭老師這樣的和藹可親的老師。

如果你遇到這樣的老師，你一定會跟我一樣，毫不猶豫的説：“我喜歡這位和藹可親的彭老師。”

可親的老師作文11

我有一位和藹可親的班主任老師。她有一雙水汪汪的大眼睛，閃爍着智慧的光芒，一張櫻桃小嘴，每天都循循善誘地教導着我們，她還有一頭烏黑髮亮的長髮，但隱約可以看到一些銀色的頭髮，那是她為我們操勞的見證。老師對我們的教育總是有她自己的方法，讓我們不得不乖乖地聽她的話。

記得有一天早自習，老師要去開會。讓我這個班長來管理班級紀律。老師走後，我坐在講台上跟沒事人一樣。同學們見我這樣，就開始講起話來，漸漸地教室裏越來越熱鬧，我想反正老師不在，就也和前排的同學聊起來。這時老師開完會回來了。她看到班級紀律這麼差，而且我也在跟着講話，就板起了面孔，皺起了眉頭。我知道老師生氣了，心裏特別緊張，趕緊溜下講台回到座位上，頭也不敢抬，生怕老師批評我，那我就太丟臉了。但是老師並沒有那麼做，她平靜地對同學們説：“第一節是體育課，大家下樓去上課吧。”然後走到我跟前，對我説：“你留下來，我有話要跟你説。”等教室裏只剩下我們兩個人，老師嚴肅地對我説：“你身為班長，應該為同學們樹立一個好榜樣。要求別人做到的，自己必須先做好，只有這樣才能去管理其他同學。你完全有這個能力，你知道嗎？”聽到這兒，我的眼圈紅了，哽咽地對老師説：“老師，我知道錯了，我一定改正。”説完這句話，我看到老師的臉上猶如烏雲驟然散開，又恢復了平時的晴朗。老師和顏悦色地對我説：“知錯能改就是好孩子，老師相信你！”我自信地點點頭。

從那以後，我成為了一名認真負責的班長。我真想對老師説：“老師，您辛苦了！”

可親的老師作文12

記得上學期初三，我是305班的轉學生。當時這個班的班主任是教語文的樑老師。我覺得她是一個善良可敬的老師。也是一個嚴謹認真的老師。

剛來這個班的時候，感覺老師和同學都是陌生人，不知道怎麼和他們交流。我不習慣學校生活。剛適應了四天，怕新班主任樑先生對來的學生有偏見，不敢主動接近樑先生提問。有一次，週日晚上，我媽晚上送她去教室上課。我媽跟老師説了我不敢跟班主任説的話。樑老師笑着説：“你自己的問題要你媽媽和你老師説。你要大膽的告訴老師，鍛鍊自己的勇氣。”後來樑先生安排我和吳滿信同桌，讓我們互相學習。在樑先生無微不至的照顧下，我很快適應了這個班。我很開心，學習也有進步。

樑老師不僅在學習上關心我，在生活上也關心我。有一次因為平時偏食，容易感冒，秋天的天氣比較乾燥，時冷時熱。所以，我半夜發燒了。多虧了生活老師的照顧，我被及時送到診所看病。吃了校醫開的藥，我的燒很快就退了。第二天，生活老師告訴樑先生我病了，樑先生問生活老師我在學校的生活。習慣了嗎？讓生活老師儘可能的照顧我。在千方百計照顧了樑先生和我的生活老師之後，我的身體恢復得很快，也不容易生病。我已經和同學老師感情很好了，在學校生活都很幸福。我非常感謝樑先生的信任、鼓勵和關心。樑老師對學音也很嚴格認真。

有一次我們班黃子君看課文不是很流利，所以樑老師不想讓他繼續這樣下去。他讓他多練習，多看幾遍。後來，黃子君接受了樑老師的訓練，閲讀也變得流暢多了。班主任樑老師對每個學生都是這樣。首先讓他們多練習，然後給他們表達的機會。最後，班裏大部分同學學習成績有所提高，不斷進步。

班主任樑老師就是這樣一位可親可敬的老師。她現在不是我們班的班主任了。我非常想念她，希望能見到她。

可親的老師作文13

劉老師，您是我們的班主任兼語文老師名副其實，我們班大小數事情都要您操心。我還記得您忍者喉嚨的刺痛，堅持給我們上課的那一天；我還記得您教訓我們的時候，眼淚流下來的那一刻；我還記得您像個小孩子一樣站在講台上，對我們説要畢業了，你們還要加油努力……往昔像放電影一樣在我眼前浮現，劉老師——您為我們付出了太多太多，您辛苦了！

葛老師，您是我們班的數學老師，黑板上那一個個的數字，都包含了您的汗水與努力。還記得，您曾為一時調皮的我們留下了辛酸的眼淚。而在課堂上，您偶爾也會與我們開開玩笑，讓課堂的氣氛活躍起來。課堂上您從不遲到，總是爭分奪秒地為我們傳授知識，我們期末考試的完美成績是您努力的結果。葛老師——您辛苦了！

蔣老師，您是我們的英語老師。您在我們面前就是一個搞怪的大朋友。您非常幽默，總是能逗得全班同學哈哈大笑。您也非常嚴厲，每每在這時，全班人都屏住呼吸，連頭都不敢抬，生怕會撞上您那嚴厲的目光。您為我們改作業也很認真，每一個錯了的單詞您都會在旁邊寫上正確的，以便我們訂正。您的課從不拖堂，我們全班人都很喜歡您。蔣老師——您辛苦了！

當然，在我的老師中，還有幽默搞笑的體育老師——唐教練；有嚴肅認真的美術老師——袁老師；有音高至極的音樂老師——謝老師；有温文爾雅的計算機老師——肖老師……

老師們，在小學的這六年裏，是你們給予了我知識，教會了我做人，是你們把我從一個懵懵懂懂的小女孩，培養成了一個多才多藝的合格小學生。我會永遠將你們銘記在心的，謝謝你們，我可親可敬的老師們！