寫老師的作文400字 我的老師

在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的寫老師的作文400字 我的老師，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

寫老師的作文400字 我的老師1

唉!又開學了，我以為還是楊老師教我們呢，沒想到我們的數學老師換成了李老師。

我一看到李老師那嚴肅的表情，就渾身冒冷汗。李老師身材苗條，講話非常流暢。她還戴着一副近視鏡，偶爾笑起來非常漂亮。開學的第一節課，我就有非常不好的預感。果然她真的很厲害。就説昨天晚上的第二節課吧，老師在講解一道難題的時候，下面有好多人在説話，教室裏亂哄哄的。只聽“啪”的一聲，教室裏立刻靜了。老師生氣的説：“看來你們都會了，不用我在講了。好啊，今天晚上必須寫完一單元，寫不完不準下課。啊!教室裏立刻像炸開了鍋。這不是要我們的命嘛!要知道離下課只有10分鐘了啊。沒辦法只有儘快按老師的要求完成作業。我可真倒黴啊。

下課鈴響了，有一位同學不見了，老師着急的説：大家分頭去找他”。我和同桌在大門口找到了。呵呵，我可得好好感謝他。要不是他，還不知道李老師要折磨我們到啥時候呢!。這下我們終於可以睡個好覺了。看來老師還是挺關心同學的。

寫老師的作文400字 我的老師2

老師,這個詞兒是多麼的抽象.如果在老師這倆字前寫上“嚴厲的陳”。對，我要寫的就是嚴厲的陳老師。

他的學生大多數都會説：“講的好，講出了我們的心聲。”而我卻認為，陳老師是慈祥的，每一天只要留意起老師的容貌，就會發現陳老師的眼睛佈滿了血絲，黑眼袋在臉上明顯地露出來，看上去，老師好像老了幾歲。我可以肯定，老師為了我們的學業而獻出了自己的青春。

老師對學生高度負責，他為了提高我們班同學的作文水平，特意去市橋的新華書店買了許多作文選讓我們閲讀，他為了不讓我們偷懶，就要求我們記好裏面的好詞好句，每逢上語文課，都要我們用兩分鐘來寫好詞好句。一來可以練好字體，二來可以讓我們積累詞句。另外，每到星期五或星期四都要寫一篇作文和一段好句。

我是一個經常犯錯的學生，有時做班幹部失職，有時因為默寫不會默，有時上課講話等等，老師經常找我去談話。有一次，老師叫我在下午收反問句，陳述句的作業紙，當時因為我沒留心聽課，所以———下午，老師突然問“作業紙呢？”我猶如丈二和尚摸不着頭腦。霎時間，陳老師説出了一句這樣的話：“關明祺撤職。”頓時，教室裏鴉雀無聲，我慚愧的底下了頭，眼淚刷刷的流。

寫老師的作文400字 我的老師3

在C4的英語外教課上我們認識一位外教，我和他的故事就發生了……

他黑黑的皮膚，白白的牙齒，一頭短短的黑髮，他的名字叫nick。我們每次回答問題後，他都滿意地大聲説“答對了”或者伸出大拇指説“ok”，這讓我們發言更踴躍了。外國老師還帶着我們玩了聽單詞畫圖畫的遊戲——就是老師説一個英語單詞，同學們畫出這個單詞表示的東西。比如老師説“egg”，我們就畫雞蛋。“我！”“我會！”“我想畫！”，我們都爭先恐後地舉手，又興高采烈地上台去畫。畫完之後外國老師給我們打分。

一次，我想“欺負”一下外教，外教叫我上去畫蛇。我花了一條蛇，假裝不知道蛇的英語怎樣寫，便故意把nick外教的名字寫上去。全班一看鬨堂大笑。外教一看大聲用一種似中文的語言説；“我跟蛇很像嗎？”有一個調皮的同學答道：“yes”我又接着説：“不是一般的像。是十分的像。”中教笑着對外教解釋。外教聽完後用英文説了一些話。中教翻譯説：“nick老師説他的名字的確很像蛇，希望大家給起一個新名字，起個好聽的英文名，就有獎品噢！”大家一聽有獎品都爭先恐後的起名。但外教好像故意使壞一樣，再好聽的名字他也搖着頭説：“No，no．”雖然大家都沒得到獎品，但都玩得很開心。這都是我的功勞，我想（自戀）。

哈！這是我和外教的故事，搞笑吧？你的故事呢？

寫老師的.作文400字 我的老師4

她不胖也不瘦，不高也不矮，皮膚有一點白皙，長長的捲髮，又濃又黑的眉毛下有兩個不大但充滿智慧的眼睛，人長得有精神，她就是我們的語文老師張老師。

張老師很關心我們。有一次，我們班的同學不小心把頭撞破了，老師非常着急。老師像媽媽一樣，把他樓在懷裏安慰她。並送她去醫院，代付車費、醫療費，一直等到那位同學的家長來。當那位同學的家長要還錢的時候，老師堅決不收，説：“在學校摔倒的，我有義務拿這個錢。”那位同學的家長非常地感激她。瞧，我們張老師就是這樣一個有博大母愛的人。所以，為了不給老師添麻煩，我們辦的同學從那以後，時時處處小心從時，再也沒有出現過安全問題。

我們的學習生活也離不開張老師。剛進校園時，老師牽着我們的手帶領我們參觀校園，讓我們熟悉校園的環境；學寫字時，老師手把手教我們學寫每一個字的一筆一劃；我們表演節目時，老師為我們化粧打扮，拉正紅領巾；我們去野外郊遊時，老師指點着大好山河，教育我們要熱愛祖國；我們遇到傷心事時，老師替我們擦乾眼淚；每當看到我們有點進步，老師臉上就露出欣慰的笑容……

我想發自內心地説一聲：老師，我愛你。

寫老師的作文400字 我的老師5

在人的一生中會有許許多多的老師，他們也許會給你留下不可磨滅的印象，在我的小學階段，已經給我留下了不可磨滅的印象，她就是我的班主任舒老師，舒老師個不高，一頭金色的捲髮，一雙炯炯有神的眼睛，看起來十分精神，難忘的老師作文。

舒老師對待我們就像朋友一樣，我們對她也十分的信任。有一次，我的三科成績都在下降，心裏很着急不知該怎麼辦，這時我想起了舒老師平時對我們説的有什麼不開心，煩惱的事都可以告訴她，我鼓起了勇氣找到了舒老師，她正在休息。舒老師見我進來便問我有什麼事，我説我想找她談心。舒老師聽了很高興，立刻把握帶到了會議室，寫人的作文《難忘的老師作文》。我坐下後把心裏的不愉快全説出來了，舒老師幫我分析了，我也知道了怎樣提高成績，舒老師並告訴我上課要多舉手回答問題，對自己要充滿信心，不管回答的對與錯，都要大膽回答。回答對了很開心，很有信心。回答錯了也不要氣壘，不要灰心，爭取下一次回答正確。

聽了老師的這些話，我真的從此改變了，我的成績提高了，上課也愛回答問題了，我為此真的很高興。

而讓我有這麼大變化的正是舒老師的那些話，我從心底感謝舒老師。是她讓我對自己充滿信心；是她讓我學會怎樣面對挫折；是她讓我廣交朋友。在這短短的兩年裏，我似乎學到了在普通學校幾年也學不到的東西，那也許就是這個學校與其它學校的不同吧！

馬上就要離開，我想我永遠也不會忘記這個使我改變的人舒老師，她會永遠在我的心中。

寫老師的作文400字 我的老師6

我的一個老師對我的幫助之大，影響之深，不是可以用語言來形容的。他就像“挖井人”，而我就是“飲水人”，感激之情一直深藏內心深處。

當時，老師讓我去參加歌詠比賽，我心一驚，想：為什麼要找我?我一向膽怯，連跟老師説話都不敢。我手中拿着演講稿默默走進我的房間，小聲地練習着。

我家住在二樓，於是我就在陽台上練習。我妹妹經常對我説：“你別廢話了，我得睡覺了。”

一想到比賽的時候，那麼多觀眾，那麼多的評委，萬一一緊張，台詞忘了，那就太尷尬了，丟人就丟到家了。我準備告訴老師讓他找其他人去吧!老師説：“我相信你，你一定會成功的。”

老師的話使我找回來一點點自信，在之後我就更加努力。我常常練得嗓子發乾，可是一想到老師的話時。我就堅持下去，常常對自己説：“沒事，就當是為班級做貢獻吧!”

有時，老師也叫我在班級裏試着演講，同學們當觀眾，老師也坐在角落裏豎起大拇指給我加油。

比賽終於到了，我取得了一個好成績。老師為我舉辦了一場祝賀會。

我變得不再膽小，跟不認識的人説話也不臉紅了。我變得越來越喜歡與朋友、老師交流，我的內心非常開心，我戰勝了膽怯。我的變化都源於老師的鼓勵。

老師是我的恩人，俗話説“滴水之恩當湧泉相報”，老師讓我變得自信自強，老師就是我人生的啟迪者。

寫老師的作文400字 我的老師7

我在遼寧省，撫順市，實驗小學，五年八班學習。我很高興，我有一個慈母般的班主任，因為是她——邢老師，把我從不懂事，變到了一個學習好的好孩子。 我們班有56名同學，在我們的班主任，邢老師的帶領下，我們一獲得了"校優秀中隊""校三好班級""市優秀中隊""市三好班級"……的稱號。

這都歸功與邢老師。有一頭烏黑髮亮的秀髮，一雙水汪汪的大眼睛，雖然快過半百了，但是眼睛一點也不花。為了我們，刑老師每天都早出晚歸的為我們批改作業，備課，我總想對您説："老師啊。你為我們付出了太多的辛苦了，您歇會吧。" 記得有一次，我的腿摔破了，鮮血直流，您趕忙幫我用紅藥水塗傷口，還用紗布包紮，我突然感到了一股偉大的母愛在我的身體裏面流動，我那時感動得快要哭了，我真想對您説一聲"媽媽"！

我現在已經五年級了，還有一年就要畢業了，我真捨不得和我敬愛的邢老師分開，我一定要好好學習，爭取考一個好成績，考一個好大學，來報答您對我們的教育之恩啊！老師，我一定忘不了您。

寫老師的作文400字 我的老師8

上課鈴響了，朱老師抱着作文本走進了鴉雀無聲的教室。

她大步流星地跨上講台，在黑板上寫下了一個“豬”字，接着就火冒三丈地説：“同學們居然有人把我寫成了“豬”老師了……”聽了之後，我才意識到是我一時糊塗，也是一時馬虎地寫錯了字。

下課了，朱老師吩咐我放學後到她的辦公室找她。接下來的課我再也無法專心聽講了，還非常害怕聽到下課鈴響呢！當放學的鈴聲響後，我想了好久，才硬着頭皮、拖着沉重的腳步、垂頭喪氣地向朱老師的辦公室走去……

走進的辦公室，我低着頭走到老師面前，活像一個小罪犯，乖乖地、呆呆地站着，忐忑不安地等候着老師發話。心裏還想象着老師大發雷霆的樣子是多麼的恐怖……沒想到，老師先是輕輕地摸着我的頭，然後才語重心長地説：“你現在知道馬虎所鬧的笑話吧！”我仍然是不好意思地低着頭，只是輕輕地迴應着：“知道了！”

説完，老師叫我抬起頭來，又順手拿起我的作文本，開始認真地教我如何修改病句，如何避免錯別字……我認真地聽着老師耐心仔細的指導，眼眶開始濕潤了……

我終於走出了辦公室就如釋重負，心裏還暗暗地下了決心：從糾正錯別字開始，調整心態重新出發，以一絲不苟的努力跨入新的學習征程……

寫老師的作文400字 我的老師9

老師就像母親，在你傷心孤獨的時候，温柔地陪伴安慰着你；老師就像父親，在你犯錯的時候嚴厲地教導着你。而我，時刻都生活在老師的教導之下，快樂地成長，我最愛黃老師。

黃老師身材偏胖，略老，看起來有四五十歲。總是面帶微笑，讓人看起來温暖而慈祥。她一頭短髮，臉上嵌着帶着魚尾紋的眼睛，額頭上的皺紋烙印了她經歷過的風風雨雨，她是我心目中的好老師。

有一天，我發燒了，媽媽把藥託付給黃老師，拜託老師管我吃藥。你聽，黃老師又在叫我吃藥了：＂欣媛呀！吃藥嘍！＂我怕藥苦，你想，誰希望吃苦的藥呀！於是嘟噥着嘴説：＂不吃嘛！＂説着哭了。＂吃了藥給你糖！＂我還是哭，心想：＂就會哄人！生病了哪可以吃糖啊！＂黃老師説：＂小丫頭，吃了藥就不會生病了，你瞧！多甜！黃色的藥水就像果汁呀??????＂＂果汁?這不是藥水嗎？＂我不哭了，用腫得像桃子一樣的眼睛疑惑地望着黃老師，問道。＂不是，這是果汁。＂黃老師親切地説。我説：＂好吧，我喝。＂接過老師手中的藥，＂咕咚、咕咚＂地喝了下去，果真像果汁一樣甜!突然,我怔住了，我喝的不是藥，而是老師對我的愛??????

如今，我常回味着那種叫作果汁的藥水。

寫老師的作文400字 我的老師10

雖然，您已經不在我們的學校教書，但我仍然記得與您在一起的那段時光。

老師，您還記得嗎？當您第一次走進教室時，同學們的目光都聚集在您身上，而您用甜甜的微笑，迴應了大家。

老師，您還記得嗎？您給我們上第一節課時就定下了數學課的規則。在上課時間，如果有同學沒有認真聽，您就會慢慢地走到講台桌旁，故作神祕地説：“某某同學，不認真聽課的話可是會被……“同學們趕緊自覺坐好，認真聽課。當然，上課表現優秀的話，您就會獎勵給我們精美的小禮物。所以，在您的課上，同學們是那麼認真，那麼專注，偶爾會有幾個同學搞怪，您笑得是那麼開心。

老師，您還記得嗎？一次，我們班的同學做錯了一道數學題，您耐心講解：“不夠減，就要向前一位借一”。有位同學説：“老師，如果它不借怎麼辦呢？”“哦，是嗎？它應該不會那麼小氣吧。”您笑着回答。這個對話把全班同學逗得哈哈大笑。

老師，您還記得嗎？當您快要離開的時候，同學們知道了都很捨不得，您走進這間教室，大家用不捨的目光望着您，而您，還是用最初的那個甜甜的微笑與我們道別。

蔡老師，我懷念您的笑容，懷念你那有趣的教書方式，懷念您那幽默的語言。

寫老師的作文400字 我的老師11

今天，來我們班實習了很久的李老師和陳老師就要走了，我們班特意為兩位老師開了一場歡送會。

首先，主持人甘欣蕾報幕——第一個節目是範文龍的唱歌表演。只見他戴着一副墨鏡、穿着一套鮮紅的防寒服就上來了。他一出場就把老師和同學們逗得哈哈大笑。他表演的曲目是《甩葱歌》。只見範文龍一隻腳跟着節奏來回點着，一邊唱着古怪的歌詞，同學們都看得很起勁。唱着唱着，歌曲結束了，而範文龍呢，也許是太投入了，連伴奏停下來都不知道。大家都笑彎了腰。

接着，多才多藝的同學們表演了自己的拿手絕活。丁宇唱的《忐忑》，夏紫雲跳的舞蹈，王婧和周倩倩演的小品……都精彩極了。很快，輪到我的節目了。黃彥卿和李澤彥唱《愛的華爾茲》，我和張若琳伴舞。優美的旋律響起，我和張若琳翩翩起舞。時而旋轉，時而下腰……張老師趁機給我們四人拍了照。一曲結束，我們的心雖然還是有點“砰砰”跳，但成功的喜悦還是令我們激動萬分。

最後，甘欣蕾和朱怡然分別把兩本寫有全班28位同學加上張老師親筆簽名的本子送給了兩位老師，陳老師也為我們的班級圖書櫃增添了兩本新書——《男生日記》和《女生日記》，大家都開心地歡呼起來。我們全班有和兩位老師合影，照片中的我們笑得很甜。

這真是幸福快樂的一天啊！我們也衷心祝願兩位老師能在畢業考試中取得好成績。

寫老師的作文400字 我的老師12

光陰似箭，我小學即將畢業了。六年級的小學生活，有很多難忘的事；忘不了，我們在校運會上一起吶喊加油；忘不了，我們結下的師生情誼。最難忘的，就是班主任郭增強老師對我的鼓勵。

郭老師，您還記得嗎？一年級的時候，我膽子小，上課時不太敢舉手回答問題。有一次上語文課，您突然叫我回答問題，我心裏很緊張，結結巴巴的説出了答案，您馬上大聲説：“回答正確！如果能流利地説就更好了。”説完，您微笑着看我，示意我再説一次。在您鼓勵的目光下，我重新流利地説了一次。您笑着點頭，説：“很好！請坐下！”我高興的坐下，心裏感到無比輕鬆。

下課後，你把我叫到教室外的走廊一角，小聲問我：“義璐，你知道答案，為什麼不舉手呢？”我説：“我怕答錯。”聽了我的話，您摸了摸我的頭，温柔地説：“不要怕，你舉手了，老師就知道你動腦筋了。如果你答錯了，老師也可以糾正啊。”從此我上課總是積極舉手發言。

郭老師，您的鼓勵，成了我學習的動力，激勵着我好好學習，天天向上。

如今，我們就要分別了。郭老師，我想告訴您：您的鼓勵，將使我受益終生。謝謝您，老師！再見了，老師！我講帶着美好的記憶，去書寫新的篇章！

寫老師的作文400字 我的老師13

如果要給我們的語文老師盧老師畫一幅漫畫，那漫畫中的她一定是這樣的：穿着一件簡單又大方的連衣裙；一頭披肩發，猶如黑色的瀑布，瀑布上點綴着一個精緻的小卡子，卡子會隨着衣服的顏色而更換；一張圓圓的臉上鑲嵌着一雙炯炯有神的大眼睛。

盧老師在生活中是一個十足的球迷。開學初，學校組織了班級足球賽，球員們的教練就是我們的盧老師，聽他們説，盧老師沒事兒就會和球員們一起討論戰術。盧老師教起足球來，絲毫不比體育老師教得差。我們第一場球賽時，盧老師激動地上躥下跳、生龍活虎，像一個球迷在看自己喜歡的球隊踢球一樣，一會兒指揮守門員：“快，守住！”一會兒給前鋒説：“搶球，搶球！”這不，我們班就以3比1的比分戰勝了對手，連體育老師都覺得盧老師可以教足球了。

盧老師也特別會安慰人。第二場比賽，在規定的時間裏我們和對方1比1平局，點球時，我們1比2惜敗對手。結束後，球員們哭了，在場的同學也哭了。盧老師安慰大家説：“你們能踢到點球大戰，已經特別棒了！在賽場上，你們鬥志昂揚，奮力拼搏，是我眼中的小小英雄。人生的路還長，做一件事，全力以赴了便不留遺憾！男子漢不哭，我們明年再戰！”

這就是我們熱愛足球、會安慰人的盧老師！

寫老師的作文400字 我的老師14

今年暑假，我校開展了“外語夏令營”，愛笑的老師。學校請來了13名加拿大的老師為我們教學，這些老師有着豐富的教學經驗和與眾不同的外語細胞，他們為我們帶來了豐富多樣的知識和多姿多彩的遊戲，讓我們在夏令營期間生活得更充實。

分配到我們班的是一位年輕的外教，她的名字叫Jodie。Ms Jodie有着一雙水汪汪的眼睛，一頭黑亮亮的秀髮和一張愛笑的臉。

無論在課堂還是在操場，你常常會看見她的笑容。遇到高興的事，她會開心地笑；遇到成功的事，她會欣慰的笑；遇到難堪的事，她會露出苦惱人的微笑，她的笑容常常在測試時讓我們加倍努力；她的笑容在生日會上能讓同學們歡天喜地；她的笑容讓比賽中的我們添加自信。

老師的笑容像是明燈，照亮着漆黑的大道，我們在迷茫時，老師的笑容為我們指明瞭方向，給我們鼓舞。記得有一次，我正在進行口語測試，有一個單詞想不起來了。這時，我抬頭看看了Ms Jodie，只見她臉上帶着鼓勵的微笑。頓時，我增添了一分自信，那個單詞一下子就蹦到了我的腦海，這次測驗我取得了很好的成績。事後，我一直回味着Ms Jodie的笑容，它讓我感受到了信任與支持。

Ms Jodie是個愛笑的老師，她用她的微笑和一口流利的英語陪伴了我們二十天。直到離別的那一天，我們依依不捨地擁抱告別。

Ms Jodie是我最想念的老師，我會一直記住她，記住她那燦爛的微笑。

寫老師的作文400字 我的老師15

老師，中等身材，扎着高馬尾辮，戴上一副紅色邊框的眼鏡，衣着樸素大方。她既是我們班的語文老師，又是班主任。我們和她已經相處五年了。

王老師要求很嚴格，有時，上其它課的時候，全班鬧成一片，差不多要把屋頂掀翻了。只要王老師走進教室裏，威力震撼到全班，立刻鴉雀無聲。再用那火眼金睛一掃，立刻就能分辨出來哪些同學説話。要是我們遵守紀律，按時完成作業，王老師會笑眯眯的，非常温柔，我們的心都會被暖化。

大課間的時候，我和同學在教室裏玩。我不小心碰到花盆，摔碎了……我心中一驚，腦子一片空白，麻木地站在那裏，不知所措地看着滿地的碎片。在這一霎那，我彷彿做了一場噩夢。王老師平時很嚴肅，我很害怕。怎麼辦呢？我左手攥得緊緊的，右手不停地搓動衣襟。我想，我應該要做一個誠實的人。於是我像蝸牛一樣慢悠悠地向前挪動步伐，向王老師辦公室走去。

我猶如身上壓着一塊石頭，讓我喘不過氣來。時間在靜止，路好漫長。我走到王老師面前説：“老師——我——打碎——了——花盆。”我的心跳聲提到了四千分貝。王老師不但沒批評我，還要和藹的説：“傷到你沒有，下次注意點。”聽到這些，我的心慢慢地放下來了。

我們已經習慣您的外剛內柔的一面，我們都愛您！