教師節那天的作文（精選6篇）

在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的教師節那天的作文（精選6篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

教師節那天的作文1

今天，天氣晴朗，陽光燦爛，是所有教師的節日，也是我們對老師深情祝福的一天——九月十日“教師節”。

天空是那麼明朗，空氣是那麼新鮮，我貪婪地吮吸着早晨的空氣。“咔咔——咔咔…”，李元元從家裏走了出來。啊，她今天打扮得真漂亮呀！她身穿一件粉紅色的衣裳，紅色的裙子，梳着小辮子，一雙眼睛閃閃發光，小巧的耳朵和小小的鼻子，她快速地走進了花店，在花店裏面千挑萬挑，買了許多五顏門色—姿態各異的花。

到了學校，她先向老師的辦公室走去，見老師不在，連忙跑到了辦公室，輕輕推門，走到辦公室前，望着上面那沒有蓋住的墨水瓶，筆筒裏最顯眼的鋼筆和那上面墨跡未乾的墨水，想到：老師平時為我們操心，為我們批改作業，常常徹夜未眠，老師太辛苦了。今天，是您的節日，我深情地祝您身體健康！我送您這美麗多彩的花，希望您以後疲勞時，就看看這花！想到這裏，李元元將手中五彩繽紛的花朵，一朵一朵地插進了老師的筆簡裏。這時，向老師走了走來，看到這情景，感到很欣慰，便微微地笑了。李元元也開心地笑了，這時，上課鈴響了，李元元連忙向教室走去。

教師節的早晨就這樣開始了！

教師節那天的作文2

應該説，從讀書上學到參加工作，對教師節的記憶是最為深刻。從對老師的祝福到受學生的尊重，從不諳世事的少年到成熟穩重的師者，一步步走來，箇中滋味只有自己心中最為清楚。

讀書上學那會，每到教師節時，同學們總是會買來一張張小卡片，寫上幾句温馨祝福的話語，然後在老師上課時，偷偷塞進老師的課本中，稍有幾個膽大的學生則會跑到老師的辦公室，當面送給老師。字跡瀟灑的學生，此時是最受歡迎，往往這張卡片還沒有幫忙寫完，那張卡片又遞來了。而收到學生卡片祝福的教師，則會在同事們當中被羨慕好一陣子。

待到自己參加工作為人師表時，也被學生一次次地感動着我忙碌和焦躁的心靈，這或許就是教師的偉大和幸福吧。沒想到會收到載滿孩子祝福的賀卡，更沒想到的.是同學都自發的在起立之後説出了——老師，教師節快樂！班會課上，孩子們為我唱歌，跳舞，那一刻，我的內心無法用話語來言表，積累了一天的感動一時間如泉湧般的迸發出來，只有激動、喜悦和欣慰。有這樣的一羣孩子還有什麼理由不去把他們教育好呢？頓時一種責任感隨之而來湧上心頭，謝謝你們，孩子們！做你們的老師是我最大的幸福！！

教師節那天的作文3

天還沒有大亮，周圍模模糊糊的，路旁樓房上，陸續亮起了燈光，“吱”的一聲，一棟樓房的大門一下子開了，從裏面走出一個小姑娘，她身穿一件雪白的短袖子，胸前帶着紅領巾，頭上扎兩個紅花瓣，長着一雙水靈靈的大眼睛，揹着一個大書包，看起來挺有精神，她關上大門，忙忙地跑向她家不遠的花園。

小姑娘來到花園，看見花園裏長着許多的鮮花，並且是五顏六色，小姑娘高興極了，十分興奮地跑過去摘，“一朵黃色的花，一朵綠色的花、一朵藍色的花，一朵紅色的花。"她心裏默默地數着，沒過多久，小姑娘手上就有了一大把花，小姑娘手上每一朵都是那麼漂亮，那麼美麗。小姑娘摘完花便高高興興地奔向學校。

她來到學校，走到老師辦公室的窗前，往裏面望一眼，嘿——老師沒在辦公室。她發現老師的辦公桌上放着一副眼鏡，幾本教學參考書，一本日曆，一個筆筒，筆筒裏放着紅黑水鋼筆，筆筒旁放着一瓶紅墨水，她知道，昨天晚上老師又加夜班了。看完這些，她便整理好自己的衣裳，推開門，輕輕地走到老師的辦公桌旁，取出一枝枝鮮花，輕輕地插進了老師的筆筒裏。小姑娘邊插邊想着：“老師，您一天真辛苦，希望您能喜歡我送給您的鮮花。”沒過多久，小姑娘手上的鮮花就插在了老師的筆筒裏了，她看看插在筆筒裏的鮮花，高光地離開了老師的辦公室。

教師節的一天就這樣開始了！

教師節那天的作文4

教師節是專屬於老師的節日，老師這個職業是神聖而且偉大的，老師們一直默默地付出，不求回報，他們辛勤的培養出祖國一代代的花朵，值得我們尊重的。作為一名學生更加應該感恩老師。教師節這一天，老師如果收到我們的祝福肯定會很高興很長時間的。所以，讓我們感激老師，祝福老師。

每一位教師都值得我們去感恩，去尊敬，這時候就要讓我們看看老師們的優勢了。班主任——和老師是一位有責任心的老師。有責任心難道不好嗎？當然好，所以我們要理解和老師也十分關心同學……數學老師——扈老師剛教我們，但可以看出她是一位和藹的老師。英語老師——王老師對同學也不錯，也是一位和藹的老師。物理老師——張老師也剛剛教我們，但也可以看出她並不是一位嚴厲的老師。生物老師——朱老師也剛教我們，也是一位可敬的老師。地理老師——寧老師並不嚴厲，是一位可親的老師。歷史老師——袁老師對同學很好，也很和藹可親，值得我們尊敬。政治老師——李老師平時十分嚴厲。所以在大家心目中是一位很嚴厲的老師。其實，李老師也很好，很善良。還記得李老師説的她與同學過中秋節的事嗎？想想吧！讓我們説以前的美術老師吧，新的美術老師——高老師教了一節課還不瞭解。美術老師——李老師是一位不可多得的好老師。她美麗善良又温柔。課上又講的好。是一位好老師。音樂老師——康老師是一位對音樂對人生有着獨特看法的老師，不過也很好。

以上我們班的老師哪一個不值得我們去尊敬去感恩。教師節是屬於他們的，我們送上一句祝福就可以讓他們高興。所以，讓我們説：老師！教師節快樂！

教師節那天的作文5

教師節的那一天，同學們送給了老師禮物。當然，也少不了我的媽媽。因為，這個學期她是我們班的副班主任。

故事就從這裏開始了。

我們班的徐沁雅，她給我媽媽準備了一個卡片。她不知道我媽媽的辦公室在哪裏，所以，她就讓我陪她去，我怕時間不夠，就沒答應。在她的央求下我才陪她去了。

到我媽媽的辦公室只有一條路，就是從操場的邊沿走，然後有一個小道，走進去就是我媽媽的辦公室了。

我飛快的跑向我媽媽的辦公室，徐沁雅也跟在後面。我看見前面有一羣人，擠一擠就可以進去了。沒想到，有一個大哥哥也從這個地方經過，他跑得很快，一下就撞到了我，我的頭就碰到了他的身體，我覺得耳朵非常痛，就哭着跑到媽媽的辦公室裏面去了。

我想，以後我當了大姐姐，在操場上行走時，會讓着小弟弟小妹妹，不會撞到他們的。

教師節那天的作文6

教師節快到了，同學們都在紛紛議論：我給老師送什麼呢？小花心想：給老師送一隻鋼筆？可王老師也不缺呀；送老師一個賀卡？一點也不新鮮；送老師一副眼鏡？可我也沒有那麼多錢呀。到底送什麼才能讓王老師高興呢？

一陣鈴聲打斷了小花的思路，小花趕忙揹着書包回家了。

再回家的路上，小花看見了許多野菊花。它們雖然沒有桃花的英姿，也沒有水仙花的靜雅，但它們的身處環境不得不讓小花感到驚訝——他們竟然生長在野草叢中，這樣回影響它們的發展的。但是，無論生長環境對它們多麼不利，也不管風雨對它們的打擊多麼貧繁而殘酷，他們總是能在風雨中挺立，在困境中生存。它那種不怕磨難，剛強勇敢的精神值得每一個人學習。

小花看到這野菊花後，不禁聯想到了去年夏天所發生的事。

那個夏天，王老師帶領着同學們到金風山去進行一次爬山比賽。小花聽到“比賽開始”的消息後，如飛箭般向前衝去。可還沒爬到半山腰，小花就出事了。她在爬山的過程中不小心被一塊尖尖的石頭割破了腿，看到出血後，就“哇哇”的大哭起來。王老師聽見了哭聲，以為出了大事，大驚失色，趕忙跑了過去。一看，原來只是被割破了腿。王老師給小花身上的傷口消毒後，又貼上了創可帖，並語重心長得對小花説：“你見過野菊花嗎？”小花聽了，連連點頭。老師又説：“野菊花生長在野草中，沒有人照料，但它仍然堅強得活着，並且朝氣蓬勃的生長着呀！”小花頓時明白了：王老師是在教育我呀，野菊花那堅毅的品質不正是我所缺少的精神嗎？於是，小花立刻站起來，對王老師説：“老師，我不疼了，咱們繼續爬山吧。”“好，走吧。”王老師笑着答到。

“對，就是它！”小花立刻採下了幾朵野菊花，心裏高興極了。

第二天早晨，小花笑容滿面的把野菊花插進了老實的筆桶裏，裏面夾着一張紙條“教師節快樂！”