![《數學教學的激情與智慧》讀後感]( "《數學教學的激情與智慧》讀後感")
- 導語：感要多讀要少，要善於靈活掌握。在"讀"與"感"的關係中，"讀"是"感"的前提，基礎;"感"是"讀"的延伸或者説結果。下面是小編給大家整理的《數學教學的激情與智慧》讀後感，希望能給你帶來幫助!《數學教學的激情與智慧》讀後感《數學教學的激情與智慧》，鄭老師在書的第一輯裏講述...
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![學問和智慧讀後感]( "學問和智慧讀後感")
- 學問和智慧讀後感（一）羅家倫著有《學問與智慧》一文。順便説一句，蘇教版初中九年級（上）把此文編進了教材，讓我有出乎意料的尊敬。羅文對智慧與學問，智慧與文章有極富啟發意義的闡述，反襯了曹雪芹之言。論斷一：有學問不一定有智慧，真正的學問，必然是智慧的結晶。孟德爾研究豆子的交配...
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![《教育的智慧與真情》讀後感]( "《教育的智慧與真情》讀後感")
- 很喜歡肖川教授的《教育的智慧與真情》一書，這是一部啟迪心智、陶冶性情的美文，它讓我激動而生反覆閲讀的衝動，心就這樣被牢牢地拽住。肖川教授在《感悟人生》中所言：“心比天高的人，往往命比紙薄。‘不欲其所無，窮盡其所有’，能珍惜自己所擁有的，並努力發現其價值，這大概就是人生...
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![《智慧數學課》讀後感]( "《智慧數學課》讀後感")
- 打開《智慧數學課》，前言中有一個醒目的大標題以智慧成就智慧課堂，以智慧課堂生成智慧。他説：孩子的心應該是智慧的海洋，不應是真理的倉庫；學生擁有的應該是“活”的智慧，而不是“死”的知識。智慧課堂以知識為載體教給學生智慧：教師智慧地教，學生智慧地學；體現智慧的生成，發展生命...
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![《教學機智教育智慧的意藴》教師讀後感]( "《教學機智教育智慧的意藴》教師讀後感")
- 讀《教學機智——教育智慧的意藴》，我的心靈受到了強烈震撼，原本枯燥乏味的教育學在作者筆下竟詮釋得如此生動形象、如此具體。讀完此書，我深深地認識到智慧並非“遙不可及”。對於智慧，我一直認為是教育者一種臨場的應激表現，學是學不來的，那是天生的。對大多數的人來説是“可...
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![《教育的智慧》的讀後感]( "《教育的智慧》的讀後感")
- 合上張平的《教育的智慧》，書中的一些話語仍在我腦海中迴盪，“發展學生的智力與能力，應該從培養思維品質入手”“教師參加教育科研，是提高自身素質的重要途徑”“家庭教育的重點必須放在學生的非智力因素的培養上”這些內容給了我很多啟示，瞭解學生是做好教育工作的前提，教學的...
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![教育智慧的讀後感]( "教育智慧的讀後感")
- 《教育智慧》讀後感：教育智慧是樸素的最近看了趙憲宇先生的《教育智慧》，文章簡短，引用了2個故事來表達趙老師的觀點，“教育智慧是樸素的”。其中一個故事是格林童話中的一則故事：森林裏貓遇見了狐狸，謙虛的貓説自己只有一個本領，如果被狗追趕的話，會跳到樹上自我解救。狐狸聽後...
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![思維與智慧讀後感]( "思維與智慧讀後感")
- 讀完一本書以後，你有什麼總結呢？記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀後感吧。現在你是否對讀後感一籌莫展呢？以下是小編收集整理的思維與智慧讀後感，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。一、上帝思維“關愛別人，受益自己。”上帝説，天堂裏的居民，凡事都是這麼想的，巨人要是擁有愛的思維，那他無...
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![《啟迪與智慧》讀後感]( "《啟迪與智慧》讀後感")
- 今天我讀了《啟迪與智慧》中的一個小故事“兩個乞丐”，故事主要講述了兩個乞丐面對同樣的機會，卻有這不一樣的命運。具體內容是這樣子的：有兩個乞丐，他們在路邊乞討，天下着鵝毛大雪，他們一無所獲。上帝看他們可憐，便作為凡人，賜給他們每人一枚金幣，這兩個氣高高興極了。一個乞丐想...
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![《西方哲學智慧》讀後感]( "《西方哲學智慧》讀後感")
- 什麼是形而上學？形而上學，講的是世界的本質，是哲學領域最基本的問題，是亞里士多德最早在其著作中提出來的，他自己稱為第一哲學或者神學。而這個詞在漢語中則是意譯，在古漢語中，《易·繫辭上》中曰：“形而上者謂之道，形而下者謂之器。”唐人崔憬以“形而上”謂用，“形而下”為“體”...
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![《教育的智慧》讀後感]( "《教育的智慧》讀後感")
- 當閲讀完一本名著後，相信你一定有很多值得分享的收穫，何不寫一篇讀後感記錄下呢？你想知道讀後感怎麼寫嗎？下面是小編收集整理的《教育的智慧》讀後感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《教育的智慧》讀後感1自收到工作室贈予的呂兵文老師《體育教育的智慧行走》這本書的這段時間，...
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![《教育的智慧與真情》讀後感（精選10篇）]( "《教育的智慧與真情》讀後感（精選10篇）")
- 讀完某一作品後，相信大家的收穫肯定不少，此時需要認真思考讀後感如何寫了哦。那麼讀後感到底應該怎麼寫呢？下面是小編為大家收集的《教育的智慧與真情》讀後感（精選10篇），希望能夠幫助到大家。《教育的智慧與真情》讀後感1最近讀了肖川教授的《教育的智慧與真情》，感觸頗多。這...
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![教師的智慧讀後感]( "教師的智慧讀後感")
- 如果説“課程智慧”主要顯示為教師的“備課”智慧，那麼，教師的“教學智慧”則主要顯示為上課方式的變革。現代知識增長，已經不能單純用“變化”來表達，應該稱為變革，或者稱為革命的變化。針對這種變革的特徵，教學方式也需要變革。有一個孩子，從入初中開始，數學就不及格，久而久之，連...
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![《教師的情感與智慧》讀後感]( "《教師的情感與智慧》讀後感")
- 讀完某一作品後，相信大家都增長了不少見聞，這時就有必須要寫一篇讀後感了！千萬不能認為讀後感隨便應付就可以，以下是小編為大家收集的《教師的情感與智慧》讀後感，歡迎大家分享。《教師的情感與智慧》讀後感1在平常的閒聊中，在網上的議論中，我們經常可以聽到教師們對生活的抱怨...
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![教育的智慧讀後感]( "教育的智慧讀後感")
- 認真品味一部名著後，相信你心中會有不少感想，為此需要認真地寫一寫讀後感了。那麼你會寫讀後感嗎？下面是小編為大家收集的教育的智慧讀後感，歡迎大家分享。教育的智慧讀後感1從畢業到現在，在三尺講台整整十個年頭了，要問“教師應該是什麼樣的人”，不管是講道理很是擺事實，或多或...
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![《教學機智-教育智慧的意藴》讀後感]( "《教學機智-教育智慧的意藴》讀後感")
- 品味完一本名著後，相信大家的視野一定開拓了不少，現在就讓我們寫一篇走心的讀後感吧。千萬不能認為讀後感隨便應付就可以，下面是小編收集整理的《教學機智-教育智慧的意藴》讀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。最近無意發現了一本跟教育教學有關的書《教學機智、教育智慧的意...
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![教育的智慧與真情讀後感範文]( "教育的智慧與真情讀後感範文")
- 讀了肖川的《教育的智慧與真情》這本書，受益匪淺，感受到了教育的智慧——沒有愛就沒有教育，這是真理；有了愛，也不等於有了教育，這也是真理。前者告訴我們，教育的前提條件之一是對孩子的愛；後者提醒我們，教育僅僅靠愛是遠遠不夠的，教育還需要智慧。在任何時代，人們強調的，總是當時所缺...
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![《智商與智慧》讀後感]( "《智商與智慧》讀後感")
- 這是一本關注於教師的個人成長方面的書，把大師的教育理念以敍事的方式消化給我這個成長中的教育者，所以覺得這是一本極適合我們這些一線教師的教育書籍。智商與智慧我們先來看看洛克對於智慧的定義：它使得一個人有遠見，能很好地處理他的事物，並對事物專心致志。對於兒童的智慧...
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![《教師心靈智慧與成長》讀後感]( "《教師心靈智慧與成長》讀後感")
- 當品讀完一部作品後，你有什麼總結呢？此時需要認真思考讀後感如何寫了哦。但是讀後感有什麼要求呢？下面是小編整理的《教師心靈智慧與成長》讀後感，希望能夠幫助到大家。我最近在讀《教師心靈智慧與成長》，感覺到好像是與一位智者有了一次心靈的對話。他彷彿在為我上一節生動的...
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![《教育的智慧與真情》讀後感1200字]( "《教育的智慧與真情》讀後感1200字")
- 寒假期間，我認真的通讀了肖川博士所著的《教育的智慧與真情》一書，全書共分為九編：《教育的方向》、《教育的真義》、《教學的智慧》、《教師的解放》、《文明的星空》、《語言的世界》、《心靈的陽光》、《自由的言説》、《書的芳香》。《教育的智慧與真情》整本書很有親和...
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![《教育的智慧與真情》讀後感範文]( "《教育的智慧與真情》讀後感範文")
- 《教育的智慧與真情》整本書很有親和性。主要反映了教師的需要與趣味以及他們所關注的事物、他們所困惑的問題、他們的喜怒哀樂、他們的委屈和追求。我最欣賞《教師的解放》篇裏面的《成為有思想的教師》。文中解答了人生、教育教學中的很多疑惑。讀後感觸頗深。我深深地...
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![《教育的智慧學》優秀讀後感]( "《教育的智慧學》優秀讀後感")
- 公司為何要我們去做書籍和視頻的觀後感呢？我想信有幾個原因，一方面是檢測我們在這方面的水平概況，另一方面也是增加我們的專業知識程度，最最重要的是，通過觀看以及寫感悟，來給自己樹立一些更有價值的，永恆的智慧在其中。在這麼多的'考核內容之後，總有一樣讓你感動，總有片段讓你觸...
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![《班主任的真情與智慧》讀後感]( "《班主任的真情與智慧》讀後感")
- 《班主任的真情與智慧》收集了來自一線班主任的工作案例，共分為四輯。以下是小編整理的讀後感，希望對大家有幫助！《班主任的真情與智慧》讀後感2這本書詳細地介紹了一些一線班主任教師好的育人方法。書中以案例和教育故事的形式向我們呈現了優秀教師樸實的教育智慧。這些案...
- 20065
![《教師的情感與智慧》讀後感700字]( "《教師的情感與智慧》讀後感700字")
- 讀完一本書以後，相信大家都積累了屬於自己的讀書感悟，這時候，最關鍵的讀後感怎麼能落下！怎樣寫讀後感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編整理的《教師的情感與智慧》讀後感700字，希望對大家有所幫助。《教師的情感與智慧》讀後感700字1這是一本平凡的書，因為文章的作者大多是...
- 21903
![《教師的智慧》讀後感]( "《教師的智慧》讀後感")
- 讀完一本經典名著後，相信大家都有很多值得分享的東西，需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。那麼讀後感到底應該怎麼寫呢？以下是小編幫大家整理的《教師的智慧》讀後感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《教師的智慧》讀後感1最近看了《教師的智慧》一書，這本書裏的一...
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