我的教師夢作文(通用15篇)

無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編為大家收集的我的教師夢作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

我的教師夢作文1

20xx年3月1日，我從教育局領取了教師資格證，高興地去了之前應聘的中學。

這所學校為了保護學生的安全，學校採用了高科技產品，我剛走到學校門口，一個機器人不知從哪裏串處理襠在我的面前。遞給了我一個説明書，我大概看了看遞上來的説明書，在顯示屏上輸入了班級和指紋。機器人隨即説了聲：歡迎老師。便開了門。這雖然很費時間，但安全第一，若有壞人試圖搶劫，機器人保安會自動報警，啟動防禦功能。直到警察來才會自動關閉。我進入學校，見一大塊漢白玉石頭聳立在操場中央，我走上去，説出來班級，你千萬別眨眼，一會兒班級就出現在你的眼前。我走進去，聽不見一點聲音，因為學校採用隔音牆。不會打擾考大學的同學們。一到下課，教師變成了遊樂場，大家歡呼雀躍，到了上課桌椅又出現了，二個同學之間有一塊隔音水粉玻璃，防止學生們抄襲答案，桌上有顯示屏和燈，老師上課做着講課，不覺得累。下課後，燈會自動出現你的課堂表現。

我的20xx年，我希望夢想成真。

我的教師夢作文2

每當我坐在教室裏，我總會仰望着窗外的藍天，凝視那天空中寫意的白雲，自由的鳥兒。我會渴望我成為一名教師，帶領着我的學生們，解去無形的束縛，像鳥兒一樣，自在的飛翔。

我們要去那雨後的春天，去領略泥土的芬芳，去感受萬物生長的勃勃生機，飄逸俊芳的芝蘭陶冶了我們君子的德行。我們要在夏日的夜晚去尋找螢火蟲的足跡，去數一數天空中的燦燦繁星，浩瀚無垠的夜空給我們留下了無盡的思考。

秋天，我們去採擷草尖上的晨露，在紅葉似火的楓樹林流連忘返。百花的盡頭，我們發現了悄然綻放的秋菊，風兒將她高潔的風姿化作一縷清香，沁入我們的心脾。冬天，我們去尋找在蕭索下萌動的生命，鍾情於那挺拔剛毅的青松。徇一味清香，映入眼簾的不畏嚴寒的臘梅，霜雪催生了她的傲骨，印刻在我們的心間。

讓五彩繽紛不再只是一個空洞的詞語，讓清新淡雅不用再來自於乾癟的想象。

大自然會用她智慧為孩子們上最生動的一課，風雨會讓他們學會堅定，泥濘能讓他們懂得堅持。

我希望孩子們不再翻滾於書山題海，而是在玩樂中得到啟示。我希望孩子們不再做考試的機器，而是跳躍在知識中的精靈。

我願為這個美好的夢想而不懈追求，直到她成為現實。

我的教師夢作文3

理想是人生航海上的一顆導航燈;是天中的一隻乳白的白鴿，在海風中飛翔;是一顆種子，在陽光下茁壯成長。我的理想平凡，只是一名教師，一名盡職盡業的老師。

有一個人為了我們打開智慧大門，累壞了身子;有一個人，為了給我們改作業，加班加點地熬夜。這個人就是——老師。我們一天天成長，老師一天天衰老。

我以前有許多理想，都很幼稚，但這個理想是認真的。我為什麼會有這樣的理想呢?那就從我二年級時説起吧：那年我才七歲，很調皮，在做操後與同學瘋瘋打打，摔在了地上。後腦勺破了個口，然後我放聲大哭。老師看到後，飛一般跑到我跟前，脱下衣服，捂住我出血的地方，抱着我到醫院縫針。出來時，媽媽一個勁的謝謝，老師微微笑，搖搖手。還記得有一次，老師在嚴厲地批評一個人——那就是我。當時，我非常恨老師，可當我把頭微微一抬，看到老師頭髮中長了一根白得如銀絲樣的頭髮，就像一片草地上長了一棵大樹，很明顯，我眼圈紅了……

我愛我的老師，也想當像他們這樣盡職敬業的老師。我今後要更加努力，首先要好好學習，當老師少不了知識，其次把心態放端正，多交朋友，當老師還要與同學們溝通，長年累月，一定成一名好教師。這就是我的理想，我為這個理想不斷地努力和奮鬥。

我的教師夢作文4

“鈴——鈴——鈴”，只見一位身穿灰色連衣裙，鼻樑上架着一副紫紅色近視眼鏡，腳穿一雙藍色高跟涼鞋的女青年走進課室，顯得淵博又幹練。那就是我，六（1）班的班主任——何夢圓。

我在黑板上寫上大字“觀《黑白記憶》後感”，然後嚴肅地問同學們：“今天早上，你們觀看了禁毒宣傳片《黑白記憶》，這節課就請你們有感而發，説説電影中的五位主要人物，你認為最幸福的是誰，最悲慘的是誰，最可恨的是誰，最傻的又是誰？並説明原因。”我的話音剛落，同學們的小手就如“雨後春筍”。

“我認為最幸福的是默默和曉曉，因為他們雖然曾經吸過毒，但最後他們都自首了，也就是自救了，還幫公安局提供線索，把大壞蛋黃老大抓了。”

“我認為最悲慘的是默默，因為她媽媽吸毒，搞到原本幸福的家沒了，沒有人關心自己，沒有人養她，為了找工，到最後自己也被騙吸毒。”

……

同學們七嘴八舌，在爭吵議論中得到了教育：要遠離毒品，珍愛生命。吸毒就如“飛蛾撲火——自取滅亡。”

看着同學們稚嫩的臉上又豐富了一點見識，我舒心地笑了，我還會把我所有的知識傳授給我的學生，告訴他們“知識就是力量”“知識能改變命運”，告訴他們“善有善報，惡有惡報，不是不報，時候未到。”……

如果十五年後我真的是一名老師，我一定會當一個既能教好書，又能育好人的好老師。

我的教師夢作文5

三尺講台，一支粉筆，一羣學生，很多人可能看不起這個普通的職業—教師，可我的夢想：就是當一名教師。

在兒時印象裏，老師一直是一個威風凜凜的人物，所有的孩子都要聽他的話，手握着紅筆，批改作業，所有題目的對錯都由他決定。那時候，我就盼着長大，當上老師，不為別的，就為好玩。

而今，我踏入了小學的校門，也已不再是那個無知的孩子了，可理想沒有變，不過，再也不是為了好玩了。當我看見語文老師在講台上，滔滔不絕地講各種文學知識，看見數學老師講各種公式算法，看見英語老師在講單詞語法，我就十分羨慕：當一個老師，在台上口若懸河，源源不斷向我們輸入知識，從學校聊到社會，從知識説到實踐，從習慣談到夢想，這種英姿颯爽，這種學富五車，這種傾其所有，我告訴自己，這種人可不好當！

我曾幻想，如果我真的成了老師，我一定要成為一名學識淵博，温柔體貼的好老師，把知識傳遞給他們，把正能量輸送給他們，當學生的快樂被烏雲遮蓋了，我願化為一道閃電，劈開烏雲—哪怕只有一個小口，讓陽光照進孩子的內心，讓快樂伴隨着孩子。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”或許這個夢想在此時還遙不可及，或許這個夢想在別人眼裏似乎是痴人説夢，但是，我認為，夢想不是一句話，幾個字，而是一條漫長的道路，只有踏上這條未知的道路，才可知這條路上的艱辛於甘甜。我願做一隻“春蠶”或一隻“蠟燭”，我會為這個夢想，不停奮鬥！

我的教師夢作文6

一提到“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，我們都能想到一個令人非常尊敬的職業，那就是老師。有人説，老師默默無聞，無私奉獻，就像我們的父母一般；也有人説，老師就像冬日裏的太陽，時時刻刻温暖着我們；而我想説，老師們常常春風化雨，潤物無聲地為我們指點迷津，給我們許多人生的啟迪。教師，同樣也是我的夢想。

還記得我5歲時便開始上小學了，那時，由於我的語文老師有事，請了很長一段假，學校安排倪老師來給我們上課。倪老師是一位非常慈祥的老師，他總是戴着那一副眼鏡，笑起來時總能給人一種親切感，我們班的人都很喜歡他。那時我的成績還算不錯，上課總是規規矩矩地坐在前面，因此，老師們對我特別照顧，尤其是倪老師。從那時起，我便下定決心，長大後我也要當一名教師，讓老師那種無私奉獻的精神繼續傳揚下去。

現在，我已經是一名中學生了，學習任務也重了很多，但我依舊每天堅持着學習，為的就是能不辜負小時候老師們對我的期望以及我對自己付出。在學校裏，每當有同學請教我問題的時候，我都會一道一道地仔細講給他們聽，他們聽懂了，臉上露出開心的笑容，我看着他們的笑容，心裏比蜂蜜還甜呢！

現在，我正努力學習，為我以後的成功奠定基礎，早日實現我的教師夢！

我的教師夢作文7

上幼兒園時，我想當美國的大偵探福爾摩斯，抓捕各種犯罪分子，偵破各類大案要案;上學前班時，我又想當中國的醫聖華佗，用精湛的醫術為病人解除病痛；現在，我的夢想卻是當一名光榮的人民教師，教書育人，為國家、為社會培養更多的棟樑之才。

老師，多麼神聖的職業！我最羨慕老師了，因為小孩最聽老師的話，甚至勝過自己的父母。上課時，每當我看到老師那親切的神態時，每當我聽到老師那獨特的講解時，我總是想：以後，我能當老師就好了！

二年級的時候，老師要求我們背很長的課文，真是讓我們傷透了腦筋。老師看出了我們的煩惱，一連教了我們好幾個記憶的方法。當我們用上這些方法之後，背長篇課文就不難了。老師真是太神啦，我佩服得五體投地。再過二十年，我也要做這樣的老師！

夢想看來很遙遠，但只要為夢想而努力，我相信會成功的！相反，若不努力，將永遠無法實現自己的夢想！

如果麻雀肯再飛高一點點，那廣袤的藍天一定不會拒絕它的夢想；如果小溪肯再前進一點點，那無垠的大海一定不會拒絕它的夢想；如果小草肯再低頭一點點，那遼闊的大地一定不會拒絕它的夢想；如果堅持肯再多一點點，那成功一定不會拒絕你的夢想；如果我肯再努力一點點，那我的教師夢一定會實現！

同學們，讓我們為夢想而努力奮鬥吧！

我的教師夢作文8

我的夢想是當一名優秀的語文老師。

也許，你會問我為什麼，那得從我的語文老師——鄧老師説起。

初一時，鄧老師成為了我的語文老師，是她用生動幽默的語言引我走進了知識的大門，是她讓我們在知識的海洋裏遨遊，是她向我們灑下希望的種子，是她讓我們插上夢想的翅膀……

為了我們，她辛苦的工作，加上身體也不是很好，但還是認真地給我們上好每一課。我被她的言行深深感動着，決定讓以前那個吊兒郎當、胸無大志的廖妍徹底來個大變樣，將來也像鄧老師一樣，當一名優秀的、受人尊敬的語文老師。

我想等我站上講台，面對活潑可愛的孩子，我會像鄧老師一樣把我全部的愛心奉獻給他們，陪伴他們快樂成長。我想只要我對他們好，他們也一定會像我們愛鄧老師一樣，得到他們對我的愛。

我一天天長大，學的知識也一天天多起來了，也懂得了許多道理。明白了有夢想的人，只有堅持不懈，就一定會實現自己的夢想。

為了實現這個夢想，我一改以前不愛讀書的毛病，購買了《全易通》、《中學語文教材全解》、《十萬個為什麼》等書籍，每一本書，我都把它讀很透徹。吸取裏面的知識精髓。

除了讀書，我還要學好每一門功課。上課認真聽講，積極發言。（這在以前，我是從來都不會主動舉手回答問題的）。我還要組織辯論會，踴躍發表自己的觀點，訓練自己的口才。

等我長大了，我要用這些知識來幫助我實現自己的夢想，做一名優秀的語文老師。

“只要功夫深，鐵棒磨成針”，我有信心衝破各種障礙，實現我的夢想。請大家支持我！幫助我吧！

我的教師夢作文9

從小，我就有一個美好而又神聖的願望：我要成為一名光榮的幼兒教師。因為老師為我們付出了他們的所有，他們引領着我們，為我們打開之時的通道，開闢人生道路，付出的辛苦正是國家不斷繁榮昌茂的射影。

萊塞説過：“理想就像人生的太陽!”我一直在追求我的太陽!我的夢想是做一名優秀的教師。不求能夠揚名天下，只求學生健康快樂的學習，為國家培育出等多的棟樑，這是我最大的快樂。在實現夢想的道路上無論有多大的困難，我都會義無反顧的堅持走下去。

在我的心裏一直有這麼一個人，在我實現夢想的路上出現挫折想放棄偷懶時，他的事蹟總會成為我堅持走下去的動力，他也是我的榜樣。電影裏的布萊德，他是一個身體有着恆大缺陷的年輕人。他戰勝了種種不公平，如願成為一位教師。布萊德的異樣行為常常引來別人的嘲笑，每當看到這個情景，心裏就一陣發酸，有想哭的衝動。但是令人驚奇的是，他小小年紀就領悟了人生的哲學：他不想放棄，他想要和正常人一樣生活的念頭在支撐着他積極面對，而不是像互助俱樂部裏的人們一樣自暴自棄、已經做好一輩子呆在家裏的準備。這種鍥而不捨的精神太需要我們的學習和弘揚了。要相信：只要自己不放棄，別人又有什麼資格剝奪你勇敢和快樂的權利呢!

也許在比爾看來，一個聖體有缺陷的布萊德的夢想夢想也許不切實際，也許是幻想，也許是空想，也許是異想天開。但夢想是潛能的迸發，是智慧的閃光，是最美好的期，是最積極的嚮往，是最珍貴的目標，是最偉大的想象。我相信我心懷夢想，並朝着夢想缺陷、前行，我的夢想一定會在驕陽下怒然綻放。

我的教師夢作文10

最近,響應學校號召,開始讀起了《我的教師夢》，錢理羣老師的語言很樸實，很在理，猶如在你耳旁講解。讀到這樣一句話，“請把時間和空間，請把生命的自由，還給中小學生”。我看了，覺得此話是在為孩子申討自由。現在的學生還有多少是自己的自由時間，“被教師（以及背後的家長，各級教育部門、我們的教育體制）強迫着去應試而死讀書，讀死書了。”

錢老師真是一針見血，就説出了我們教育工作者，我們孩子的心聲，如果沒有現在的教育體制，我在聯想，如今的90後，00後的性格是不是就會改變些。

最近在教統計，我統計了喜歡各門課的人數，40個學生居然30多個人喜歡上體育課，我就問：你們為什麼那麼喜歡體育課？學生毫不思索的回答道：因為體育課最自由，最輕鬆，不用做作業，不用考試。這個就是孩子的心聲啊，但是我也只能聽聽罷了，難道我就能讓他們自由了嗎？

不行，因為連錢老師這樣的教育界人物都只能在自己的世界中説説，我們一介小卒還有什麼能耐嗎？孩子，形勢所迫，你們只能自己找自由了，不過，有個小建議，如果你喜歡讀書的話，那上學也就是快樂的'事，既然快樂了，不就感覺自由了嗎？

我的教師夢作文11

如果你問到我的夢想是什麼，我可能會有一瞬間的迷茫，因為小時候的我想當科學家、醫生……而現在，我只想做一名普通的教師。

這個夢想並不是遙不可及的。

教師這個職業在我看來是比較神聖的，它承載着多少人的希望。當你身為一個教師，看到一雙雙渴望得到知識的眼睛盯着你，這一瞬間，即使再累，你的心中也充滿了動力。

雖然教師的工作十分辛苦，每天都有堆積如山的作業等待批改，每天還會因為講課而口乾舌燥，還會遇到很多的“熊孩子”……但我依然認為這份職業是偉大的，它是我的夢想。

當你清晨走進教室，聽到書聲朗朗，整個人的動力也跟着達到了滿值。上課時，你興致勃勃地與同學們交流，討論問題，覺得不亦樂乎。而同學們高高舉起的手，積極地回答問題，更是讓人在教學活動中樂此不疲。課下，我會與同學們成為朋友，攜手共進，課上，我也是他們的良師益友。

其實，我夢想當老師的原因不止如此，也來源於我對老師的敬佩。

記得小學時，我的班主任夏老師，總是一絲不苟地批改我們的作業，她的身體不好，常常會感冒發燒，但她依然堅持上課，為了不傳染給我們，她時常戴着口罩。她這種默默奉獻，不求回報的精神，潛移默化的影響了我。

教師，就是這樣一個純粹的職業，它承擔的不僅是教書育人，更是對學生道德的培養。

成為一名教師的夢想在我的心中像是一顆種子，它悄悄地在生根、發芽。

此刻，我的青春不迷茫，我的夢想就是我前進的動力，我一定會為了我的夢想而奮鬥，信我一定能把夢想變為現實，加油吧！

我的教師夢作文12

夢想是人生導航的燈塔，只有擁有了夢，才擁有絢麗七彩的人生。當然，身為中國人的我也有一箇中國夢！

在我的眼裏，夢想就是一個充滿魅力和七彩的詞。有了夢，我們挺起胸膛，告訴自己我能行。有了夢，堅強的去面對生活中的風風雨雨。更因為有了夢，我們追求上進，勤奮刻苦!這一切，都是因為我有一箇中國夢。

我的夢想是當一名山區的人民教師。每每看到公益廣告上山區的孩子，我的心彷彿被蜇了一下似的痛。同樣的孩子，我們卻是在温室裏的處處被保護着的花朵。而山區的孩子，卻是承受着殘酷的寒風暴雪的摧殘，可仍然背起他們心愛的小書包甚至用蛇皮袋代替書包往學校走去，不管山路多麼的坎坷，多麼的崎嶇，他們依然堅持每天早出晚歸。他們渴望求學，渴望知識的心深深的打動了我。這一點激起了我對山區老師的熱情;山區的收入是很少的，但想到能讓山區的孩子們能讀上好書學到深厚的知識，將來長大有出息，成為國家的棟樑，那多好呀！

當然，要想實現這個夢想，必須做到上課專心致志，學習迎難而上，博覽羣書來充實自己。讓將來的我能把自己所學到的傳授給孩子們！

通往夢想的路，也許很孤獨，很困難;但我相信，只有經歷了風風雨雨後的彩虹才是最美的。前面的路雖然很長，我會滿懷信心，在前進的道路上揚起風帆，在哪裏跌倒，就要在哪裏爬起來。正所謂“吃一墊，長一智，”“失敗乃成功之母”。所以，不會放棄我對這個夢想的執着。

這就是我的中國夢！我要成為一名山區的老師，讓國家更加繁榮富強，讓下一代的我們更加幸福！

我的教師夢作文13

我從小就擁有一個教師夢，長大以後，為人民服務，將知道的種子傳播出去，我一直為着這個夢想而努力着。

我特地去買了兩盒粉筆，一本備課本和一支紅筆，天天在我家門背後寫寫畫畫，説説講講。把空氣當成了我最好的學生，因為它們靜靜地聆聽我的講課，沒有反駁，它又成為了我最好的朋友。

記得有一次我做了一個夢，是笑着醒來的，因為它圓了我一個教師夢……

眨眼間我變成了一個大人，還是一位教四年級語文的班主任，這可把我高興壞了。我拿出課表看了看，我在第四節課有一節作文課，我得趕急備課了，當我拿出備課本時，裏面掉出一張字條，字條上面寫着：“嗨！我是這個班的班主任，有急事先出去了，但這節課對孩子們十分重要，因為你長的像我，所以勞煩你來幫我代課嘍，課程我都寫在你的備課本里了。謝謝！”看了這段話我心裏舒坦多了。我打開我的備課本一看，這不是四年級上冊我們學過的那篇作文嗎？一開始我的心裏還是懸掉掉的，現在我已經穩操勝券了。在我上的課上，我用小朋友特有的思想來上了一節別開生面的作文課，同學們十分開心，我也高興地笑了。

這就是我的教師夢，有這個夢想，我將繼續努力學習，為我的夢想，我的追求奮鬥吧，加油吧！

我的教師夢作文14

遠方，那裏有生生不息的夢想與希望，重要的是還有我向往的地方。我向往的地方，對於我來説還十分遙遠，需要我一直不斷努力才能達到那個遠方。

我希望成為一名教師，站在學生們認為是權威與知識象徵的講台。為此我做出了一系列的努力，因為當教師需要各個方面都優秀......

我，因為粗心的緣故在語文考試當中失去了很多分數，我很難過，也很失望。我的願望對我來講有些遠，但我仍然懷揣着夢想向前走。我有些偏科，我喜歡語文和英語，科學也還可以，數學我有些討厭。可這次期末考試，語文不知怎麼一落千丈，考了個良，我感到十分丟人，當我的親戚問我：“陳婉欣，這次成績考得怎麼樣啊？”我就十分不好意思地笑笑説：“呃。呃。考得不怎麼樣啊。”我決定好好學習了。父母們説：“這個社會上只需要有知識的人。”我想鄭淵潔小時候也沒好好讀書，可他不是也靠自己的想象力，為我們這些兒童編寫出了一篇又一篇美好的故事嗎？後來一想，還是要靠自己的水平才能取得勝利的果實的，所以我也要好好讀書。哎，同學們，“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。”一定要記住，在年輕時一定要好好學習，不要在你老年的時候才知道讀書的重要性，才能好好用心地讀書，大家一定記住哦。這樣才能完成你到達遠方的目標。我希望大家能好好學習，開心地學習。準備好了嗎？時刻準備着，吹響那上學夢想集結號，大家準備好了嗎？大家一起去到學校追尋夢想吧！

一想到經過努力的我，粗心的狀況漸漸消失了，就十分地開心。我相信我會變越來越好，因為我正在向遠方緩緩地駛去......

我的教師夢作文15

“靜靜的深夜羣星在閃耀，老師的房間徹夜明亮。每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房……”每當聽到這熟悉的旋律，我就想起幾年前的那件趣事……

那是我剛上幼兒園的第一天。一回到家，我迫不及待地拉着正在廚房煮飯的媽媽，讓她揹着手端坐在沙發上，自己又跑到電視機前擺出一副認真的樣子。媽媽被弄蒙了，一臉疑惑地望着我。我覺得當老師很神氣，我也想過一把癮。

我皺着眉頭，抿着嘴巴，學着老師的模樣，嚴肅地對媽媽説：“小朋友，要好好聽話，不要讓老師生氣!”媽媽也挺配合我，故意萌萌地説：“老師，我一定會好好聽話的!”

“那麼小朋友，我唱一句，你跟着唱一句。”我清了清喉嚨唱道：“小兔子乖乖，把門開開……”媽媽也跟着奶聲奶氣地唱：“小兔子乖乖，把門開開……”媽媽唱完，我滿意地笑了，這個學生真聽話!媽媽見我眉開眼笑的，也歡喜地笑了。

正當我們玩得開心的時候，我和媽媽都聞到了一股燒焦的味道。媽媽這才想到廚房裏的鍋中正在煮魚。媽媽三步並作兩步衝到廚房關火。可是已經晚了，魚燒焦了!媽媽哭笑不得，嗔怪我太入戲了。

這件事已經過去五六年了，但在我心中留下了深刻的記憶。這個教師夢像一顆小小的種子在我幼小的心靈中萌芽壯大。我相信在我的努力下，有一天，它會破土而出，長成一棵參天大樹。

那一天，是我成為光榮的人民教師的那一天。