我的教師夢作文(15篇)

在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的我的教師夢作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的教師夢作文1

俗話説：“人無志而不立。”每個人都有自己或大或小的理想。理想如一座高山，等着人們去攀登。沒有理想，就會迷失人生的方向。而我的理想，是成為一名教師。

“隨風潛入夜，潤物細無聲。”教師的默默無聞是多麼偉大!他們給予學生知識，教學生做人，十分勞苦。但是，我認為當教師是累並快樂着的。只要能看見學生的進步，就會有成就感。就拿我班蔡老師來説吧。從四下到五上，平均分整整提高了十幾分之多，六上更是以96分左右的平均分蔑視一切，鼓舞的氣氛久久未散。人生做出有意義的事，才是真正的人生，而教授孩子們，能使生活變得充實而滿足。他們是祖國的希望，只要他們做出貢獻，便是驕傲無比。累使老師充實;樂使老師自豪。這就是我想當老師的理由。

如果我想實現這個理想，不能只憑幻想，必須做出切實的行動。所以，為了實現這個理想，應該做到以下幾點：

1、要打好學習的基礎，還要學習深奧的問題，不然無法在學生面前立足。

2、關心每一位同學，處理好與同學們的關係，關心學生是良師應有的品德。

3、積極幫助老師，例如交作業，發作業，改作業等，多鍛鍊，為以後打基礎。

4、要善於發現班級的漏洞與問題，比如紀律、衞生、言行等，要有一雙善於發現的眼睛。

5、培養口才，抓住每一個發言與比賽的機會，大膽展現自己，變得更加自信。

沒有堅持就沒有成功，沒有理想就沒有人生。手指未曾流過血就彈不出絕世古典，肌肉未曾受過傷就跑不出閃電速度，自己未曾努力就實現不了理想。揚起帆，在人生的海洋裏乘風破浪，演繹真正的人生。如此，人生不會悔恨，不會傷感，更不會遺憾!

我的教師夢作文2

如果你問到我的夢想是什麼，我可能會有一瞬間的迷茫，因為小時候的我想當科學家、醫生而現在，我只想做一名普通的教師。

這個夢想並不是遙不可及的。

教師這個職業在我看來是比較神聖的，它承載着多少人的希望。當你身為一個教師，看到一雙雙渴望得到知識的眼睛盯着你，這一瞬間，即使再累，你的心中也充滿了動力。

雖然教師的工作十分辛苦，每天都有堆積如山的作業等待批改，每天還會因為講課而口乾舌燥，還會遇到很多的熊孩子但我依然認為這份職業是偉大的，它是我的夢想。

當你清晨走進教室，聽到書聲朗朗，整個人的動力也跟着達到了滿值。上課時，你興致勃勃地與同學們交流，討論問題，覺得不亦樂乎。而同學們高高舉起的手，積極地回答問題，更是讓人在教學活動中樂此不疲。課下，我會與同學們成為朋友，攜手共進，課上，我也是他們的良師益友。

其實，我夢想當老師的原因不止如此，也來源於我對老師的敬佩。

記得小學時，我的班主任夏老師，總是一絲不苟地批改我們的作業，她的身體不好，常常會感冒發燒，但她依然堅持上課，為了不傳染給我們，她時常戴着口罩。她這種默默奉獻，不求回報的精神，潛移默化的影響了我。

教師，就是這樣一個純粹的職業，它承擔的不僅是教書育人，更是對學生道德的培養。

成為一名教師的夢想在我的心中像是一顆種子，它悄悄地在生根、發芽。

此刻，我的青春不迷茫，我的夢想就是我前進的動力，我一定會為了我的夢想而奮鬥，信我一定能把夢想變為現實，加油吧！

我的教師夢作文3

高爾基曾説過：“書籍是人類進步的階梯。”在書籍的海洋裏自由遨遊，不禁會使我對未來充滿無限遐想。在這漫漫的“閲讀之旅”中，我瞭解到，每一份職業都需要用心去付出，每一個夢想都需要用汗水去澆灌。現在，請走進我的內心世界，去聆聽我內心最真實的聲音。

翻開記憶的篇章，閲讀佔據了我大部分的美好回憶。眾所周知，很多學生都感覺自己被學校的學習生活所束縛，很少有時間去閲讀課外書籍，就像一隻小鳥被關進了囚籠，從而失去了自由。我卻不這樣認為。恩格斯曾説過，利用時間是一個極其高級的規律。歐陽修也曾説過，餘生平所作文章，多在三上：乃馬上，枕上，廁上也。只要你愛好閲讀，善於利用時間，學習之餘同樣可以徜徉於書籍的世界。有一本一直伴隨我左右的書，描述了一位大學生紮根山區堅持支教的真實故事，它讓我對所有教師的認識發生了改變。

沒有城市的喧囂，也沒有川流不息的車水馬龍，更沒有晚間那一道道閃爍的霓虹，這便是山村。山區環境惡劣、條件艱苦，只有為數不多的教師能堅持下來履行教育孩子們的義務。破爛不堪的一間間瓦房容納了零星的幾個孩子。，老師用那幾乎快用完的粉筆頭，在一塊塊堅硬如石的黑板上，一筆一畫地書寫着孩子們渴求的知識內容，而老師和學生們的伙食卻只有那麼一點青菜、蘿蔔乾和幹米飯……每次讀到這樣的內容，都會觸動我的心絃，令我潸然淚下。我們有着比山村孩子更優越的學習環境和生活環境，也比他們有更多機會接受更好的教育。而往往條件逾優越的人，逾不懂得珍惜。

老師，是一份平凡而偉大的職業。老師肩負着教育學生的重任。他們圓了無數學子的求學夢，就像一位辛勤的園丁一直用心呵護着園林。假如我能成為一名“園丁”，我也甘願用一生去呵護我的“園林”，不求回報。

我的教師夢來自閲讀。我想，這個來自閲讀的夢想，足以縈繞我這一生。我一定要不懈努力，執着追求，讓夢想照進現實。

我的教師夢作文4

“靜靜的深夜羣星在閃耀，老師的房間徹夜明亮。每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房……”每當聽到這熟悉的旋律，我就想起幾年前的那件趣事……

那是我剛上幼兒園的第一天。一回到家，我迫不及待地拉着正在廚房煮飯的媽媽，讓她揹着手端坐在沙發上，自己又跑到電視機前擺出一副認真的樣子。媽媽被弄蒙了，一臉疑惑地望着我。我覺得當老師很神氣，我也想過一把癮。

我皺着眉頭，抿着嘴巴，學着老師的模樣，嚴肅地對媽媽説：“小朋友，要好好聽話，不要讓老師生氣!”媽媽也挺配合我，故意萌萌地説：“老師，我一定會好好聽話的!”

“那麼小朋友，我唱一句，你跟着唱一句。”我清了清喉嚨唱道：“小兔子乖乖，把門開開……”媽媽也跟着奶聲奶氣地唱：“小兔子乖乖，把門開開……”媽媽唱完，我滿意地笑了，這個學生真聽話!媽媽見我眉開眼笑的，也歡喜地笑了。

正當我們玩得開心的時候，我和媽媽都聞到了一股燒焦的味道。媽媽這才想到廚房裏的鍋中正在煮魚。媽媽三步並作兩步衝到廚房關火。可是已經晚了，魚燒焦了!媽媽哭笑不得，嗔怪我太入戲了。

這件事已經過去五六年了，但在我心中留下了深刻的記憶。這個教師夢像一顆小小的種子在我幼小的心靈中萌芽壯大。我相信在我的努力下，有一天，它會破土而出，長成一棵參天大樹。

那一天，是我成為光榮的人民教師的那一天。

我的教師夢作文5

夢想是人生導航的燈塔，只有擁有了夢，才擁有絢麗七彩的人生。當然，身為中國人的我也有一箇中國夢！

在我的眼裏，夢想就是一個充滿魅力和七彩的詞。有了夢，我們挺起胸膛，告訴自己我能行。有了夢，堅強的去面對生活中的風風雨雨。更因為有了夢，我們追求上進，勤奮刻苦!這一切，都是因為我有一箇中國夢。

我的夢想是當一名山區的人民教師。每每看到公益廣告上山區的孩子，我的心彷彿被蜇了一下似的痛。同樣的孩子，我們卻是在温室裏的處處被保護着的花朵。而山區的孩子，卻是承受着殘酷的寒風暴雪的摧殘，可仍然背起他們心愛的小書包甚至用蛇皮袋代替書包往學校走去，不管山路多麼的坎坷，多麼的崎嶇，他們依然堅持每天早出晚歸。他們渴望求學，渴望知識的心深深的打動了我。這一點激起了我對山區老師的熱情;山區的收入是很少的，但想到能讓山區的孩子們能讀上好書學到深厚的知識，將來長大有出息，成為國家的棟樑，那多好呀！

當然，要想實現這個夢想，必須做到上課專心致志，學習迎難而上，博覽羣書來充實自己。讓將來的我能把自己所學到的.傳授給孩子們！

通往夢想的路，也許很孤獨，很困難;但我相信，只有經歷了風風雨雨後的彩虹才是最美的。前面的路雖然很長，我會滿懷信心，在前進的道路上揚起風帆，在哪裏跌倒，就要在哪裏爬起來。正所謂“吃一墊，長一智，”“失敗乃成功之母”。所以，不會放棄我對這個夢想的執着。

這就是我的中國夢！我要成為一名山區的老師，讓國家更加繁榮富強，讓下一代的我們更加幸福！

我的教師夢作文6

我是一個四年級的小學生，每當 看到身邊的爸爸、媽媽、老師們在把知識傳授給自己的學生而流露出喜悦之情時，我便不由自主地也想當一個老師，將來也像他們一樣站在高高的講台上給我的學生們授課 。

我彷彿看到了無數雙充滿童真、渴求知識的眼睛正盯着我，聚精會神地聽我講課；我聽到了他們掌握知識後發出的開心的笑聲；我體驗着和他們一起玩“老鷹抓小雞”的快樂。雞”的快樂。是啊，想要當一個好老師可不是一件容易的事！我親眼目睹了爸爸、媽媽、老師們為了提高自己的業務素質不斷學習、充電而付出的辛勞和努力，我也深知“要想給學生一碗水，自己必須先有一桶水”的份量。這“一桶水”裏，不僅有知識，還有多種技能和愛心。為了我的理想，我必須努力學習，掌握更多的知識；多參加活動，提高各項素質和技能。

很慶幸，我的學校給我提供了實現夢想的平台。我有很多好老師，無論什麼課我都喜歡上、認真聽，課後作業也一絲不苟地完成。遇到難題，我決不放過，自己解決不了，就問同學、老師，爸爸、媽媽，直到明白為止。所以，我的各門功課都名列前茅，同學們也很佩服我，我從一年級到現在都是班長，還是大隊委呢！

身兼數職，雖然忙了點，但正好給了我鍛鍊的機會。老師不在時，我知道了該怎樣管理同學，有序地組織學習；通過檢查衞生，我學會了公平、公正地對待各班，還學會了用表格表示結果；演講和當主持人的嘗試，鍛鍊了自己的膽量和表達能力；參加英語課外小組，我的口語表達有了明顯的提高；經過和同學們的接力賽、合唱，我感受到了集體的力量和温暖……

理想是美好的，實現理想的道路是漫長的，我一定會為實現自己的理想一步步向前邁進的！

我的教師夢作文7

尊敬的各位領導、親愛的老師們、同事們：

大家下午好!今天我演講的題目是—我的教師夢!

你也許聽過這樣一句廣告詞：“人生就像一場旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的風景，以及看風景的心情。”懷着這樣簡單而愜意的心情，我曾經不斷的更換着自己的夢想，就在夢想漂浮不定的情況下，被天使般的面孔所吸引。從而帶着滿腔熱血，毫不猶豫的加入了幼師的行列，成為了一名年輕而稚嫩的幼兒教師，從此帶着強烈的責任感和使命感開始了我的教師夢。

記得實習的第一天，老師幽默地送給我一句話：“如果你認為他是天使，其實他們是魔鬼;如果你認為他魔鬼，其實他們就是天使。”伴隨着疑惑我開始了一天緊張的工作，忙碌的應對着各種狀況和考驗，就在茫然不知所措時，我發現他們喜歡你時像天使一樣可人，一旦不喜歡你就像魔鬼一樣恐怖。

在工作中，曾經有一位哲學家幫助過我，他説：“只有真實的讚美才能打動人的心靈。”作為工作崗位的新人，我努力地、每時每刻的擦亮了自己的眼睛，盡力抓住機會;衷心地、實事求是地讚美那些幫助過別人的、善良的幼兒，由此我深刻的體會到，每一句讚美，每一件小事，其實都是進步的印記。

每每此時，家長的信任極大的肯定着我的工作，激勵着我，使我沒有放棄自己的教師夢，由此同時，孩子的微笑引領着我的教師夢，並且成就了我的教師夢。最後，我願用我的微笑去鼓勵更多的幼兒，讓幼兒的微笑激勵着我，讓我們共同構築着彼此的夢。

謝謝大家，我的演講完畢!

最後祝大家教師節快樂!

我的教師夢作文8

我是一位學生，我們每當看到老師的辛勤是多麼的勞累呀!我們成功時，老師的臉龐上卻多了一份從未擁有的笑容，温暖了每一位同學的心。

人們常説老師是人類的工程師還是一位辛勤的園丁每天都要把那些智慧果實傳送到每一朵花朵的腦袋裏。就是這樣每一朵花兒的腦袋裏都裝得滿滿地，因為這樣花兒們才會健康而又飽滿的快樂成長。可對我們來説那個不僅是智慧果實還是園丁的汗水。

老師感染了給我，也讓我有了一個夢想就是“教師夢”。我要當未來人類的工程師和辛勤的園丁讓每一朵花兒都擁有豐滿的智慧果實。

我當然知道當一名教師是不容易的，可是我會盡全力撫育祖國未來的花朵讓他們擁有該有的知識。錢老師是我的榜樣，我要像她學習更多的知識來補足腦袋裏的空缺，擁有教師一樣的智慧。

我一定要成功，失敗了再爬起來繼續堅持我的夢想。我也知道在我未完成我的夢想之前，也一定會有一些困難，也可能會半途而廢的，不過只要我的信念還在的話，就不會被打垮的。

有時晚上睡覺時我也夢到了我成功了完成了我的夢，那一天我笑地合不攏嘴，每一想到站在教室的講台上時的樣子，我就想睡覺。繼續做我的“白日夢”。

我的夢想是少不了全家的支持，如果沒有他們的支持，我可能早就半途而廢了。

同學們不要放棄夢想呀!加油!

我的教師夢作文9

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，從小我就有個夢想——變成“春蠶”或是“蠟燭”，成為光榮無比的“人類靈魂的工程師”。

在我小時候的印象裏，老師是一個威風凜凜的人物。她十分温柔，卻能讓所有小朋友都聽她的話。她很有智慧，知道我們都不知道的東西。她還很富有，有着我們都喜歡的“大紅花”和“小蘋果”。這些我們大家奢望得到的所有東西，她全都有！她會唱歌，會跳舞，會做手工，還會和我們一起一起玩遊戲，她簡直無所不能。從那時起，我就盼望着快點長大，成為一個能讓所有小朋友都羨慕的人，當上老師。不為別的，就為炫耀，就為好玩。

現在，我長大了。當今年踏進初中大門的那一刻，我就已經不再是那無知的小學生了。我應該有更遠大的志向，我要做一個對社會有貢獻的人。不過，我的理想，還是沒變。只是不再是為了炫耀，不再是為了好玩。如今，科目增加了，政治、地理、歷史、生物接踵而來，我的壓力愈來愈大，我想成為老師的夢想卻愈來愈強烈。因為，隨着科目的增加，老師也增加了。每一位老師都口若懸河，滔滔不絕，從學校聊到社會，從知識説到實踐，從習慣談到夢想，這種英姿颯爽，這種學富五車，這種傾其所有，不由得讓我的小心臟加速運動——這樣的人可不是隨隨便便就能當上的！我必須把壓力轉化成動力，加速運行我的大腦CPU了。

走在校園的林陰小道，周圍的路燈上閃耀着星辰的“明星”之光。一位位學兄、學姐的資料在我面前展開——北京大學、清華大學、南京大學……數不勝數的名校在散發着無窮的魅力。另一幅桃李芬芳的畫面也同時在我的腦海中拉開帷幕：那些曾經青澀的少年，如今成了老師們的驕傲，他們可以自豪地説：“那是我的學生！”

教書，是多麼光榮而神聖的職業啊！育人，是多麼美好的工作啊！“人類靈魂的工程師”，我來了。我要向你進發，也成為一個滿腹經綸的“先生”！

我的教師夢作文10

春天的夢想是抽出一片片嫩葉；夏天的夢想是發射出一絲絲陽光；秋天的夢想是落下一片片樹葉；冬天的夢想是撒下一片片雪花。誰都有自己美好的夢想，憧憬着未來的夢想。我一直夢想做教師這個職業，因為教師是既令人尊重，又對社會有貢獻的職業。

記得弟弟剛上小學時，又一次媽媽忙着做飯就讓我去教弟弟。我非常高興，心想終於可以體會一下當老師的感覺了。我走到弟弟書桌旁邊和他講解了一遍，他只顧着東摸摸西摸摸還沒聽明白。我又和他講了一遍，他還是不懂。我大吼一聲：“你是聽我講題呢，還是玩呢！”

説着，把他的東西扔了。他眨巴着眼睛看着我，氣的我直想打人。可轉念一想:當老師最重要的就是耐心，不能亂髮脾氣，我要做一個有耐心且善解人意的好老師。我靜下心來和他講了一番道理又通過耐心地講解分析，終於將這道我認為簡單的題給弟弟“消化’’了。有時候看着他對我崇拜的小眼神，我覺得教師這個職業更偉大了。

有人説，老師如一支蠟燭，犧牲自己，照亮別人；有人説，老師是拉動風箏的線，為我們指引人生的方向。老師如一支粉筆，撒播智慧的種子，把知識傳授別人，卻漸漸地消磨了自己。但是，當學生有了一點點進步時，她就會感到自豪！憧憬未來，樹立自己的麼夢想。我只有保持堅定的信念，懷着勇攀高峯的決心，就一定可以實現我的夢想！

我的教師夢作文11

我的夢想是當一名優秀的語文老師。

也許，你會問我為什麼，那得從我的語文老師——鄧老師説起。

初一時，鄧老師成為了我的語文老師，是她用生動幽默的語言引我走進了知識的大門，是她讓我們在知識的海洋裏遨遊，是她向我們灑下希望的種子，是她讓我們插上夢想的翅膀……

為了我們，她辛苦的工作，加上身體也不是很好，但還是認真地給我們上好每一課。我被她的言行深深感動着，決定讓以前那個吊兒郎當、胸無大志的廖妍徹底來個大變樣，將來也像鄧老師一樣，當一名優秀的、受人尊敬的語文老師。

我想等我站上講台，面對活潑可愛的孩子，我會像鄧老師一樣把我全部的愛心奉獻給他們，陪伴他們快樂成長。我想只要我對他們好，他們也一定會像我們愛鄧老師一樣，得到他們對我的愛。

我一天天長大，學的知識也一天天多起來了，也懂得了許多道理。明白了有夢想的人，只有堅持不懈，就一定會實現自己的夢想。

為了實現這個夢想，我一改以前不愛讀書的毛病，購買了《全易通》、《中學語文教材全解》、《十萬個為什麼》等書籍，每一本書，我都把它讀很透徹。吸取裏面的知識精髓。

除了讀書，我還要學好每一門功課。上課認真聽講，積極發言。（這在以前，我是從來都不會主動舉手回答問題的）。我還要組織辯論會，踴躍發表自己的觀點，訓練自己的口才。

等我長大了，我要用這些知識來幫助我實現自己的夢想，做一名優秀的語文老師。

“只要功夫深，鐵棒磨成針”，我有信心衝破各種障礙，實現我的夢想。請大家支持我！幫助我吧！

我的教師夢作文12

一提到“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，我們都能想到一個令人非常尊敬的職業，那就是老師。有人説，老師默默無聞，無私奉獻，就像我們的父母一般；也有人説，老師就像冬日裏的太陽，時時刻刻温暖着我們；而我想説，老師們常常春風化雨，潤物無聲地為我們指點迷津，給我們許多人生的啟迪。教師，同樣也是我的夢想。

還記得我5歲時便開始上小學了，那時，由於我的語文老師有事，請了很長一段假，學校安排倪老師來給我們上課。倪老師是一位非常慈祥的老師，他總是戴着那一副眼鏡，笑起來時總能給人一種親切感，我們班的人都很喜歡他。那時我的成績還算不錯，上課總是規規矩矩地坐在前面，因此，老師們對我特別照顧，尤其是倪老師。從那時起，我便下定決心，長大後我也要當一名教師，讓老師那種無私奉獻的精神繼續傳揚下去。

現在，我已經是一名中學生了，學習任務也重了很多，但我依舊每天堅持着學習，為的就是能不辜負小時候老師們對我的期望以及我對自己付出。在學校裏，每當有同學請教我問題的時候，我都會一道一道地仔細講給他們聽，他們聽懂了，臉上露出開心的笑容，我看着他們的笑容，心裏比蜂蜜還甜呢！

現在，我正努力學習，為我以後的成功奠定基礎，早日實現我的教師夢！

我的教師夢作文13

我的夢，就像銀河系裏的繁星。有時，夢見自己考上大學，在知識的殿堂裏吮吸營養；有時，夢見自己成了一名將軍，在戰場上指揮着千軍萬馬；有時，夢見自己身穿宇航服，坐在飛船裏、遨遊太空……隨着時間的流逝，許多神奇的、美妙的夢已經模模糊糊了，惟有這一個夢，卻愈見清晰。那就是被稱為人類靈魂的工程師的老師夢。

當我背起書包，初次走進學校時，那顆幼小的心臟好像要從身體裏跳出來。我無助的牽着媽媽的衣角，生怕媽媽離開。是老師，用她那寬厚的手，像媽媽似的撫摸我的頭，剎那間一股暖流流向心間，漸漸地溢滿了全身，驅散了我內心的緊張！我，願做這樣的老師！

每當看到我的作業上的圈圈點點，就彷彿看到徹夜透過老師房間的燈光。每當讀到作文上老師諄諄的教導、那充滿感情的鼓勵，就彷彿看到了燈光下的老師那佈滿皺紋的臉，那充滿疲憊的眼！我，願做這樣的老師！

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這富有情意的古詩名句，不就是頌揚了那些終身默默燃燒自己，而照亮別人的老師們嗎？我，願做這樣的老師！

不過要想當上老師，就得從現在開始，努力學習，不斷豐富自己的知識。也許我還會遇到許多的困難，不過我不怕！因為我堅信，只要我有夢想，我這棵需要園丁精心澆灌的小樹苗，一定會長成參天的大樹，將來，一定會澆灌更多的小樹苗！

我的教師夢作文14

三尺講台，一支粉筆，一羣學生，很多人可能看不起這個普通的職業—教師，可我的夢想：就是當一名教師。

在兒時印象裏，老師一直是一個威風凜凜的人物，所有的孩子都要聽他的話，手握着紅筆，批改作業，所有題目的對錯都由他決定。那時候，我就盼着長大，當上老師，不為別的，就為好玩。

而今，我踏入了小學的校門，也已不再是那個無知的孩子了，可理想沒有變，不過，再也不是為了好玩了。當我看見語文老師在講台上，滔滔不絕地講各種文學知識，看見數學老師講各種公式算法，看見英語老師在講單詞語法，我就十分羨慕：當一個老師，在台上口若懸河，源源不斷向我們輸入知識，從學校聊到社會，從知識説到實踐，從習慣談到夢想，這種英姿颯爽，這種學富五車，這種傾其所有，我告訴自己，這種人可不好當！

我曾幻想，如果我真的成了老師，我一定要成為一名學識淵博，温柔體貼的好老師，把知識傳遞給他們，把正能量輸送給他們，當學生的快樂被烏雲遮蓋了，我願化為一道閃電，劈開烏雲—哪怕只有一個小口，讓陽光照進孩子的內心，讓快樂伴隨着孩子。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”或許這個夢想在此時還遙不可及，或許這個夢想在別人眼裏似乎是痴人説夢，但是，我認為，夢想不是一句話，幾個字，而是一條漫長的道路，只有踏上這條未知的道路，才可知這條路上的艱辛於甘甜。我願做一隻“春蠶”或一隻“蠟燭”，我會為這個夢想，不停奮鬥！

我的教師夢作文15

夢，是什麼？有人説，夢是香甜的食物；有人説，夢是人生路上的明燈；有人説，夢是黑暗中的點點星光；有人説，夢是.....

很多人認為，夢難以實現。的確，有一些夢，難度實在太大，確實很難實現。但是，並不是所有夢都無法實現：古時中國，人們有個宏偉的夢——飛上太空，登上月球。但在當時科技落後的社會，自然很難實現。但到如今，科技進步，我們也實現了航天夢——“神舟”六號，“神舟”七號一次次飛上太空；“嫦娥”一號，“嫦娥”二號一次次登上月球！夢只要有心，有毅力，就一定能實現！

每個人都有夢，我也不例外。小學剛入學時，我看到一位位老師都是那麼知識淵博，頓時便對老師這個職業燃起了興趣。慢慢的，我長大了，到了五六年級，知識面也廣了起來，但是我依舊熱一愛一老師這個職業。有不會的題目問老師，老師知道，便耐心講解給我聽；老師若也不會，卻並不是説不知道，而是自己也拿起筆思索起來。老師們這種勇於探究的一精一神令我敬佩！

我步入初中了，對老師這個職業就更加痴迷了。初中的老師似乎什麼都懂，什麼都沒問題。上課時，老師們諄諄教導的神情與姿態，令我的心思不禁飄向遠方——假如我以後也當上了老師，我是不是也是這樣教導我的學生的呢？

老師這個職業，可不比其他，是神聖的！為了實現我的這個教師夢，我養成了一愛一看書的好一習一慣。我看名著，看小説，看作文。弟弟有不會的題目問我，我會耐心地教他。假如有的題目我也不會，我也會和老師一樣，放下手中的活，拿出草稿本，即使要列上一整張草稿紙我也不懊惱。直到做出那道題為止。

每個人都有夢，我也有夢，我的夢就是從成為一名教師，成為這樣一個辛勤的園丁，從事這個神聖的職業！

在逐夢的路上，我就像一隻雄鷹，而夢就是那高一聳雄偉的喜馬拉雅山。我會像雄鷹一樣，展翅翱翔，直到尋找到，飛到那座屬於我的喜馬拉雅山上！