我最喜歡的老師作文(10篇)

老師作文
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在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的我最喜歡的老師作文，希望對大家有所幫助。

我最喜歡的老師作文1

現在我早已是一名四年級學生了，教過我的老師很多，但我最喜歡的還是我上學前班教我的祁老師

記得當時，我在靜安小學上學前班，學前班共有二個班，每個班都有四十多名同學，而且一個班只有一位老師。我們每學期都有四本書，語文書、數學書、音樂書和美術書，而且這四門課都是由祁老師授課。

祁老師是一個開心果。有一次，我考試因馬虎丟了一分，丟了一個100分。當時，我非常氣自己，為什麼沒有細心檢查考題。祁老師看見了，走過來對我説：“雖然這次考試沒取得滿分，但沒關係，不是還有下次考試嗎”可我還是愁眉苦臉。祁老師輕輕的用手摸了一下我的頭，就開始給我講起了笑話，祁老師講了一個又一個的笑話，一個比一個好笑，逗得我哈哈大笑起來。祁老師對我説：“人一生有許多次考試，不能因一次的失誤，就放棄以後吧”。

祁老師還是個大畫家呢！有一次上美術課，祁老師教我們畫小松鼠，她畫的每一條線都像是從許多幅畫裏面精挑細選出來的呢！

哦！小朋友，聽了我的介紹，你們也是不是開始喜歡上了這位祁老師呢？

我最喜歡的老師作文2

在我的心中有很多喜歡的老師，有張老師，劉老師，陳老師……可我最喜歡的還是我們的班主任張老師。

張老師不高不矮，不胖不瘦，張老師的頭髮是卷的，還有一點黃，她的眼睛雖然小，但炯炯有神，張老師有一個櫻桃般的小嘴巴能説會道，能講非常好聽的故事，我們大家都聽入迷了。

張老師非常關心我們，當我們生病的時候，張老師就走到我們的身邊，對我們噓寒問暖；當我們調皮搗蛋的時候，那雙眼睛嚴厲的盯着我們，真讓人望而生畏；當我們學習取得進步的時候，那雙眼睛笑眯眯的，彷彿在説：“你很棒，繼續加油吧。”當我們班有學生不寫作業的時候，張老師可能滿面怒容，但不是一種氣憤，而是一種關心；當我們取得不好成績氣餒的時候，老師總是安慰我們，她説：“不要灰心，下一次考試考好點……”

這就是我們班的班主任張老師，我喜歡我們的張老師，你喜歡嗎？

我最喜歡的老師作文3

高高的個子，烏黑的頭髮，加上一雙會觀察的眼睛，這就是我副班主任—朱老師。

朱老師和藹可親，上課的同學都是平等相待，可是她有一雙會觀察的眼睛，在二年級的成長記錄冊時，她説我身上有一種持之以恆的精神，看，多麼一雙會觀察的眼睛哪！她是我第一個記住的老師，我就給大家講件事。

第一單元數學學完，朱老師測試一下我們，當卷子發下來的時候，我才考98分，我很傷心，因為大多數同學都是100分，而我卻考98分，我哭了起來。朱老師走過我身旁説：“孩子，不要哭，哭是沒用的，要努力起來！”聽了這句話，我心裏不在那麼傷心了，又努力了起來。漸漸地，我又考了許多100分。之後，媽媽對我説了一句話：因為理念之上，贏的是方法。到了二年級，朱老師就在成長記錄冊上告訴我身上的優點：持之以恆。

這就是我最喜歡的老師，是她給了我信心，是她給了我自尊，是她給了我學習的方法，持之以恆的精神是您教會我的。朱老師，我喜歡您。您辛苦了！

我最喜歡的老師作文4

我們最喜歡的語文老師是杜老師，她是一位年輕熱血的女教師，我非常喜歡她。她有兩個最大的特點，一個是嚴肅一個是健忘。

杜老師的頭上披着黃橙發亮的長髮，她的鼻子小小，耳朵小小的，淡淡的眉毛下長着一雙鋭利的眼睛充滿了智慧，彷彿能刺竄一切。

記得在一次鬥蛐蛐比賽中，李宇軒的大蛐蛐在戰鬥中所向無敵，沒有誰的蛐蛐以和他的蛐蛐一較高下。於是杜老師就宣佈本屆鬥蛐蛐比賽李宇軒同學奪冠，並把他的手舉了起來，像拳擊比賽中裁判把勝者的手舉起來那樣，引得在場的同學捧腹大笑，並一度稱他為鬥蛐蛐王。你看我們眼我們的老師多幽默啊！

杜老師不但幽默，而且也很健忘。有一次，杜老師佈置好語文作業就讓我們把抄寫本發下去，可她找來找去都找不到抄寫本去哪裏了。這時候，我們班同學王璇説在辦公室裏，她一聽就派人去找，果真找到了。真是個健忘的老師。

這就是我喜歡的老師，她很幽默，雖然有時候有些健忘，但我依然深深地喜愛着她。

我最喜歡的老師作文5

李老師很高，目測一米八左右。他看上去不醜不俊，長長的臉，細細的眼，哦，你可別以為他是説相聲的馬三立老爺爺，其實他的身架雖説細長，可不算很瘦，依我的眼光，覺得他看上去相當強壯。

他不大笑，乍看去好像挺古板，不過有時在課堂上冷不丁説個笑話，卻能笑倒一大片，他自己倒若無其事，繼續講道：“書歸正傳。××同學，你來講一下這個詞的意思。”別看他身量不是特別厚實，卻長了個大粗嗓子，便不怎麼用力説話，後排的同學也會聽得清清楚楚。講着講着，同學們的笑鬧便停歇下來。

學校的語文組裏差不多全是女老師，只有他一個男子漢。在畢業留念冊的語文組合影上，他站在最後一排，晃晃悠悠的比別的老師高出一大塊，極為顯眼。我不知道他此時的心情，大概是羣芳簇擁，春風得意吧？

快畢業時，沒記得李老師做過臨場感言，也沒見他做過什麼動人的事情，就像他的臉，古板而樸實。

我最喜歡的老師作文6

從幼兒園到現在，教過我的老師有不少呢，有和藹可親的幼兒園張老師，有美麗動人的寶威於老師，有活潑可愛的寶威何老師，還有認真負責的英語張老師，……但要説喜歡，我還是最喜歡現在教我們的王老師了。

王老師雖然嚴厲、愛發火，但是我們大家都能從她那嚴厲中感受到愛，這些愛體現在很多地方，比方説：三年級時，有一次我帶病上學，結果中午吃飯時發燒了，於是王老師又是借温度計，又是幫我打電話給媽媽，我現在想起來還一直感動着；二年級時，在學校裏不小心碰傷了腳，王老師親自把我送到了醫務室，還在那裏等了很長時間才走，我從中感受到老師對我那種濃濃的愛；四年級時，王老師為了讓我們同學提高作文成績，單獨做了一個PPT，都我們如何提高成績，還給我們買了幾百本好書，讓我們自由的看。王老師認真負責，班上有誰不會，她一定會全力去幫助他（她），直到他學會，我從老師的辛苦教學中感受到了愛。

老師總是希望給自己的學生最好的，所以我一定不會辜負老師的希望，好好學習，天天向上。

我最喜歡的老師作文7

我讀小學四年級了，但還是常常回憶起我在東電幼兒園度過的愉快的幼兒生活。我還念念不忘幼兒園教過我的老師——餘老師。

餘老師年輕漂亮，特別喜歡小孩子，像媽媽一樣關心每一個孩子。

記得有一次，幼兒園打預防針。是醫院的叔叔阿姨給我們打。一聽説要打針，我們每一個同學都嚇哭了，餘老師把每個同學抱在懷裏打針，同學們都不哭了。輪到我打預防針了，我把袖子捲起，非常害怕，一個勁兒往後退，嘴裏嚷着：“我怕，我不打。”餘老師抱着我説：“你是最勇敢的孩子，有老師在，不用怕。”在餘老師的懷抱裏就像在媽媽的懷抱裏一樣，打針一點也不疼。

還有一次，“六一”兒童節快到了，我們班要表演節目，下午我們一直在排練。我那時候還小，很頑皮，一不小心腳摔傷了，我哭了起來。餘老師知道了連忙就抱我去校醫辦公室。校醫上藥時，餘老師怕我痛，還用嘴輕輕給我吹。現在想起來，真是讓我感動。從這兩件事，我體會到了餘老師對學生的`關愛。餘老師，我永遠忘不了你，是你在我幼小的心田上播下愛的種子。

我最喜歡的老師作文8

“啊！又是作文！”這句話大家一定再熟悉不過了，每次老師一佈置作文大家又開始説：“怎麼又有作文！”“每天都有作文煩死了！”“天天都佈置作文，老師覺得改的作業還不多呀！”我也這麼説過，但是現在我不但不討厭作文，反而更喜歡作文了，知道為什麼嗎？這是因為我在五年級遇到了何志敏老師。

何老師是我們的語文老師，個子不高，又長又卷的秀髮？身上散發着淡淡的書香味，那是教師應有的氣味，鼻樑上架着一副粉紅色的眼鏡，那是看書多了的緣故吧！

自從我上了五年級，就覺得學習變得有意思了，上課的內容變活了，這都是何老師絞盡腦汁想出來的辦法。何老師為了讓大家學習積極起來就讓全班比賽，造了個“我是勤勞的小蜜蜂”的活動，要是背書？聽寫？作文等等作業完成的好，就可以得花，得到的花越多，獎品就越好。這次活動激起了我寫作的興趣，第一次作文得到了老師的好評，還得到了兩朵大花，心裏開心極了！寫作的激情油然而生，希望老師以後多佈置作文，讓我的作文水平更上一層樓。

這種有趣的教學方法，不但讓學生容易接受，而且還讓學生們對學習更有興趣了，這種方法我喜歡。何老師，您是我最喜歡的老師，我希望您永遠是我的老師！

我最喜歡的老師作文9

我最喜歡的老師是教我們語文的朱老師，我喜歡老師的温柔和耐心。

朱老師很温柔，當我們打架、吵鬧的時候，朱老師會輕輕地對我們説：“下次不要再互相傷害了，很危險，這次就原諒你們，記住哦，下次不要再這樣了。”我們聽完後，臉上的怒氣就退下去了，雙方也就和好一起去玩了。

朱老師也很有耐心，當我們有困難的時候，朱老師會慢慢地講解，細細地把問題拆開，先讓我們思考，然後分析，最後帶我們從深層理解，直到我們明白為止。記得有一次，我的幾個字寫錯了，老師讓我訂正，我訂正完後，把本子交給朱老師，當我要轉身離開時，老師把我叫住，説：“你的字訂錯了，拿回去重訂吧！”我飛快地訂完，結果又錯了，但老師並沒有生氣，反而拿起了我的本子，一筆一劃教我怎麼寫，我小跑回座位，按着老師的字體，一筆一劃地寫，最終寫對了，這就是朱老師的耐心。

我喜歡朱老師，喜歡她的教學方式，喜歡她的耐心，更喜歡她的温柔。