與您共度的時光 懷念老師的作文600字

在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的與您共度的時光 懷念老師的作文600字，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

與您共度的時光 懷念老師的作文600字1

在我小學6年的學習生活中，有6位老師教過我。這6位老師中，給我印象最深的，要數我的語文老師——李老師。

李老師20多歲，咧開的嘴角掛着真摯的微笑，像石榴一般；那天鵝般的黑眉，分明的、弓兒似的、婀娜的彎曲着；水靈靈的大眼睛，含露欲溢，閃爍出天真無邪的光來；一隻俊俏筆挺的鼻子顯出活潑、温柔的神態；這是一頭烏亮濃厚的美髮，像黑色的瀑布從頭頂到傾瀉而下，它不柔軟、嫵媚，但健美、灑脱，有一種樸素而自然的魅力；面容顯得那麼自然、那麼舒坦，在日光燈下，彷彿是開在月色裏的一朵玉蓮。

在四年級時，李老師為了讓同學們上課認真，就設計了“説明書”。如果有同學上課做小動作或交頭接耳，就罰寫説明書，要寫你做錯了什麼事，今後如何改正。這樣不僅讓我們知道了錯誤，還能提高我們的寫作能力；過了一段時間，李老師發現有的同學寫作文幾句話就寫好了，就像一個辦法，如果作文誰能一共有5個蝴蝶，就給誰印一個五角星。雖然這小小的五角星對你們來説毫無意義，但對我們來説，它代表着李老師對我們的鼓勵和支持。

記得有一次，李老師為了我們學得更牢固，竟然帶着病給我們上課。李老師為了讓我們再學習中找的樂趣，只要我們表現得好，快下課時，會給我們講幾個小故事。

李老師經常對我們説：“天鵝能飛的高，飛得遠，是靠矯健有力的翅膀，你們要遠航，得靠知識啊！”李老師的話，字字句句像鐵錘一樣，一下一下打在我的心上。

李老師就是這樣一位既温柔，又漂亮的老師。雖然她已經快兩年不教我們了，可是，每當在校院內看到她，我仍舊感到那麼親切，因為她把我這個不懂事得孩子領進了廣闊的知識園地，她的淳淳教導，幫助我改掉了壞毛病。不管是現在，還是將來，她給我留下的印象，都是難以磨滅的，她是我印象最深的一位老師。她有一個響亮動聽的名字——李潔！

與您共度的時光 懷念老師的作文600字2

在小學漫漫六年之路中，有一個人一直陪伴着我們，他就是我們的班主任——教我們語文的錢老師。

錢老師是一個樸實無華的人。

他已經快五十歲了，入教師這一行已經二十幾年了，有着豐富的教學經驗。錢老師留着像鳥巢一樣的髮型，初次見面看到他那張臉，你會覺得他是一個嚴肅的人。當你跟他握手時，他會露出兩顆大大的門牙，笑着對你説“你好你好”,這時，你又會覺得他是一個和藹可親的人。他高高的鼻樑上掛着一副眼鏡，顯得很有學問，事實確實如此。最厲害的還是他那能説會道的嘴巴，教誨了我們為人處世之道。他經常穿格子或白色的衣服，搭配牛仔褲和運動鞋，顯得很樸素。

錢老師是一個寬厚慈祥的人。

他常和同學們玩成一片，一點也不擺老師的架子。一次下課，同學們玩着魔方，還開展比賽。錢老師看到了，非但沒有阻止，自己也參與其中。他一邊給他們鼓勵，一邊聲明不能在上課時玩，可見他是善於社交的。

錢老師很愛笑，使得他跟我們十分親近。我們有什麼開心的事都會跑去跟他分享，每次他都會停下工作十分樂意地聽。在課堂上，他也會和我們分享他自己的童年趣事，常常逗得我們哈哈大笑。

有一次課間我在走廊瘋跑，不小心扭傷了腳，最後被送進醫院打了石膏。因為我中午寄餐在學校，所以接下來的幾天都是錢老師揹着我去食堂吃飯，然後又揹我回教室，這讓我十分感動。

錢老師是一個寬嚴相濟的人。

他總是循循善誘，會想出一些好點子激烈我們進步。有一次，他對我們説：“如果有人將一個單元的練習全部訂正好，就能到我那裏領取小零食吃。”因此我們上課十分認真，聽課堂作業時生怕漏掉一個字。這樣一來，我們的學習效率很高，成績也有了明顯的提升。現在想來，錢老師可真是聰明啊。

錢老師也有嚴格的一面，他上課時要求很嚴，如果有人開小差或者做小動作，那將會受到暴風雨般的批評。

樸實無華、寬厚慈祥、寬嚴相濟這些品質就構成了令我懷念的錢老師。

與您共度的時光 懷念老師的作文600字3

在我的記憶深處，常常浮現一個戴着深度近視眼鏡，面帶笑容的老師，他就是我的小學周老師。

周老是一名初中老師，因身體欠佳，下來教小學，當時也許是快退休的原因吧，在我人生最為低谷的時候，你來了，那時初中較難考，我也因幾分之差沒有考上，難過。悲傷……不敢見熟人，是你用親切的話語開道了我們，"不用怕，一次跌倒沒關係，重要的是要有站起來的勇氣……"這些言語就好象在昨天，那麼温暖。親切……他的課講太好，記得你第一次給我們上語文課的情景嗎？你提問；"為麼人們知道長城修建在山上，"我們都不作聲，大氣都不敢出，生怕點到了自己，你推了推眼鏡，用手一指説，你來，我漲紅了臉，結結巴巴的説不清，你微笑着，點着頭，説好好想想，我被你的微笑突發靈感，説了一句，因為它彎彎曲曲……，你笑了，誇了一句，不錯，很好，我心高興得砰砰直跳，那以後，我不再害怕回答問題，還積極舉手發言，你樂了，象個孩子，借了很多作文書給我們看，還買了很多書，重此以後，你的辦公室就成了我們的樂園，我們把你當成最知心的朋友，探討，玩笑……無一不聊，這情景，今天想起來，還是

然而，留給我印象最深的，還是你帶病給我們上課的情景。

你象往常一樣步入教室，攤開備課本，朗朗講起來，一邊在黑板書寫着，突然，你手撐着黑板，字也寫重疊了，有同學問道；"老師，字寫重疊了"你半天才説一句話，嘴裏説道，老師老了，不中用了，後來我們才知道，你的眼睛突發看不見了，還有低血糖……，我們哭了，真正地哭了，發誓要學好，學紮實，全班不負你的後望，在畢業會考時，全部高分考上，為此，家長們還送了你一面錦旗，你樂了，開心得象個孩子，還在畢業班會上給我們唱了一首歌……

離開你已二十多年，也許你已走了，你的微笑，言語。常在我的記憶裏行走，出現，你有在天之靈嗎？老師，學生好想你……

與您共度的時光 懷念老師的作文600字4

馨怡:嶽老師,我是馨怡。今天您暈倒了,你知道我們心中有多傷心嗎?大家都哭了。男兒有淚不輕彈,可是一些男生都哭了,因為我們都愛您!您至今也不告訴我們您到底怎麼了?我含着淚花,在心中默默的流淚,我難過地還流鼻血了。算是我們求您了,您好好休息吧,不用擔心我們。您不要給我回復短信,您太累了。我一定以最好的成績來回報您,我愛您!您説過不需要我們對您噓寒問暖,您希望我們考出最好的成績!我想我會的。您一定要好好休息。

嶽老師,你怎麼樣了?大家都很擔心你。你還記得嗎?你以前教過一位學生,她叫張馨月,她是我在博客上認識的好朋友,她聽説了以後,還急着問您的身體怎麼樣了,還要問您的手機號。您要記得,每一個學生都在深深的牽掛着你。不管我下午能不能上學,我都要去上學,因為我要把中國夢交給學校。因為不論成功與否,我都要嘗試,您説過,最好的禮物就是優異的成績。我不會讓您失望的。

嶽老師,今天晚上我要補課,就不能和其他同學一起去看你了,但是馨怡祝福你:早日康復～嶽老師,作文已經交給學校,您放心吧。

嶽老師,雷老師説您在短時間內不會叫我們了,怎麼了?您不教我們了嗎?大家都很想您。

嶽老師:作文下午能教,但要儘快,到辦公室問其它老師怎麼交。(聽説我生病後)要多喝點水。

作文寫的很有感情,令人感動,很好!

你去學校了嗎?趕緊去交上吧。

也祝福小馨怡快點好。

只有幾條簡簡單單的短信,但充滿了濃濃的愛!嶽老師!我愛您,我想您!回來教我們吧!

與您共度的時光 懷念老師的作文600字5

秋雨淅淅瀝瀝地下着，不知不覺間，我又走到了熟悉的校園，往事又一幕幕展現在我眼前。記得那時候，父母親都忙於工作，有時兩三天都見不到一面。

那天，放學時天已黑了，還下着傾盆大雨，路上只有我一個人在瘋狂地奔跑，想着班上的同學都有父母接送，而自己只能冒着雨回家。心裏一難受，眼淚也就模糊了我的眼睛。我就這樣不知方向地狂奔着。突然，一聲巨大的急剎車聲在我耳邊響起，在寂靜的街道上，它顯得特別刺耳。

當我一睜開眼睛看見的竟是薛老師蒼白而擔憂的臉，(.)兩個大大的黑眼圈説明她一夜未眠。由於司機及時剎住車，我撞得也不是很嚴重，腿部撞裂了一條骨頭，醫生説過兩個月就可以痊癒了。父母到外地出差，照顧我的責任也就由薛老師擔負了。白天薛老師就到學校去上課，晚上就給我補課，而且三餐全包。每天三更半夜，我醒來的時候薛老師房間的燈總是亮着。每一次薛老師給我補課時都很有耐心，當我看出她的疲倦、讓她休息的時候，她總笑着對我説：“不要緊。”

這天晚上，薛老師卻遲遲沒到。10分鐘、20分鐘、30分鐘，整整60分鐘過去了，卻仍不見薛老師的身影。薛老師一向都是很準時的，我感到了一種異常的不安。

第二天，班長李萍來了，告訴我薛老師在課堂上暈倒了，醫院檢查出薛老師得了絕症，並且已是晚期。這對我來説簡直是晴天霹靂，我想哭。

時間過去了5年，如今我快要高中畢業了，帶着對母校的依戀，帶着對老師的思念，我正朝着自己人生的目標而加倍努力。

薛老師，您知道嗎？您與世長辭的5年裏，您的學生沒有忘記過您。

與您共度的時光 懷念老師的作文600字6

我的作文老師，一個温柔而儒雅的女人，我們之間有“晚來天欲雪，能飲一杯無”的温暖，更是有“東風酒雨露，會入天地春”的温情。

她總是穿一席素雅的長裙，長而直的`頭髮披在肩上，一副金邊眼睛架在高挺的鼻樑上，那雙明亮的眼睛總是温柔地注視着我們，似乎會説話一樣。她姓季，我們總是叫她“季老師”。

印象裏，“落筆猶生花”是季老師給我們上的第一節課。她説：“作文是什麼？就是將你的感受寫在紙上，只要你們好好感受生活，筆下自然可以生花。”於是，她帶我們來到户外，讓我帶着眼罩，向前摸索。忽然，一股清涼順着我的指間流下，一會兒柔和，一會兒又強有力。“季老師，這是水流嗎？”“沒錯，你還感受到什麼？”“水流變急了，更有衝擊力。”“非常正確，看來生活中的你十分細緻。”季老師柔和地笑着，這是她對我的第一句讚賞。

原本寫水流，我只會用清激見底來形容，但是現在卻不一樣了，我感覺到了它的柔和，它的清涼與活力，這也使我突然想到了海倫·凱勒的故事，她的老師也是如此教會她如何感受世間萬物的。

回到教室，拿起筆來，心中有所感想，下起筆來自然是思路源源不斷，“落筆猶生花，你很好地做到了。”這是季老師對我的評語，此後，我便信心大增，凡事都細細感受，寫下的東西也是越來越富有真情實感了。

這便是我的第一堂，也是最重要的一堂作文課。“落筆猶生花”，不僅是對我們的期待，更是她對自己的要求。她喜歡喝茶，在辦公桌上有一個古雅的茶杯，每當她用纖纖玉指端起茶杯，放到脣邊，輕抿一口，口中也好似生出一朵花來，十分享受的樣子。結課那天，她送給我一個茶杯，墨綠色，上面題有“落筆猶生花”的字樣，她説：“老師希望你次次寫作都能做到落筆猶生花，也希望你像老師一樣將它當作對自己的勉勵。”

此後，我每每拿出這個茶杯，看到“落筆猶生花”這五個字，一陣思念之情油然而生，想起了她的鼓勵，她喝茶的樣子，還有我們之間的片片温情。

與您共度的時光 懷念老師的作文600字7

老師，您的愛，比父愛更嚴峻；比母愛更細膩；比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大、最純潔的愛。 ——題記

“才女”老師“挑大樑”

俗話説：“技多不壓身。”吾班老師可謂多才多藝，平時排個節目，任老師儼然成了一名舞蹈教練，想動作，揪舞姿，樣樣在行。“腿抬高！抬頭挺胸！腰！注意腰要直！別像個豆芽菜似的！你……”瞧，任老師正挨個找出同學的毛病，這個腹收不進去，那個腿抬不起來，這個眼神空洞、毫無感情，那個神情僵硬、目光呆滯。或是因改正了毛病；或是因不想讓辛苦的老師失望，整個萎靡不振的班級，經過兩三天的練習，變成了一支紀律嚴明、配合默契的“軍隊”！

而一次又一次的榮譽不只是因為我們的刻苦練習，任老師費盡心思地排舞，不辭辛苦地帶領我們練舞，這些更是奪得輝煌的關鍵。正因如此，“才女”稱號非任老師莫屬！

刀子嘴，豆腐心

六年時光，任老師給我最大的印象是“刀子嘴，豆腐心”。每每説到氣頭上，會鬧得所有人都臭着張臉，上課氣氛也冷如冰霜，如同箭在弦上，一觸即發，同學門都小心翼翼的。記得一次練習詩朗誦，幾次音不到位，任老師親自示範多次，最後氣急了説：“我再也不陪你們練了，反正也是對牛彈琴！以後我再也不管你們了！”雖然嘴上這樣説，但還是一次次揪音、示範。練習後，不忘提醒一句：“回家記得買潤喉片吃上，不然嗓子會上火的！”

有人曾説：“鶴髮銀絲映日月，丹心熱血沃新花”，您為我們的付出，我們看在眼裏，刻於心間，我們曾經常常惹您生氣，請您原諒我們的不懂事，我們愛您，任老師，刀子嘴、豆腐心的母親！

與您共度的時光 懷念老師的作文600字8

　　從我上學到現在，教過我的老師有好多位，其中，謝桂明老師是我最難忘懷的一位！

在我就讀四年級的時候，謝老師上我班的數學課。她年輕漂亮又和藹可親，同學們都很喜歡她，特別喜歡上她的課，每堂數學課我們都聽得津津有味。與謝老師在一起的日子裏，我們過得非常愉快！但有件事，時至今日，仍然令我難以釋懷！

記得在學習列方程解應用題那節課，我上課時偷偷地玩爸爸新買給我的洋娃娃，沒有認真聽課。課後，老師佈置了幾道列方程解應用題的作業。我左思右想，撓破了頭，也沒能做出來。想問同學，又怕他們聯合起來攻擊我：你為什麼不聽謝老師的課？那時，我麻煩就大了；想亂填上去，又怕謝老師傷心；想不交作業，覺得這樣做，對不起媽媽更對不起謝老師，絕對不行……那時，又快要放學了，值日生在大聲地催交作業，怎麼辦？怎麼辦？我急得如熱窩上的螞蟻——團團轉……

不知道什麼時候，謝老師已站在我的身邊。當我注意到她的時候，她已彎下了腰，用很親切的聲音對我説：“婷婷，怎麼了？還沒做完作業？”看見謝老師，我心跳突然加速，臉火辣辣的，象被誰擱了一巴掌，一定紅到了耳根！我用低得如蚊子叫的聲音説：“還沒做完。”謝老師看見我這個樣子，似乎已明白了什麼。於是，她坐到了我的身邊，給我重上今天的課。我不敢再有絲毫的小差，非常認真的聽謝老師講解，並在她的指導下完成了今天的作業。合上作業本，我抬頭看了一眼謝老師，這才發現，老師説得口都幹了，晶瑩的汗水滲出了老師的前額。因完成了作業而興奮的心情突然感覺好難過！老師啊，我多想化做一杯水來解除你的乾渴，我多想變做一條毛巾來擦去你的汗水！你為了我如此辛苦勞累，我以後上課再也不開小差了，一定要拿最好的成績來報答你對我的培育之恩！

懷念您，親愛的謝老師！我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的老師！

與您共度的時光 懷念老師的作文600字9

我們的畢業考試還有半天就結束了，上午考語文，下午數學，明天上午是綜合和英語。早上我到校後，大約是七點半左右吧，樊老師讓我們七點半的，好好背書，唉！背了一學期，到了考試也沒用上幾個，就考了一個《真理誕生於一百個問號之後》裏的“？”和“！”的含義，和《跨越百年的美麗》裏的居里夫人的科學精神那一類的，還有詩句連線，額的娘啊！背了一學期，好厚一疊卷子，就考這幾個！虧死了！數學傳了幾個紙條，監考老師根本不管，不過我最不拿手計算沒跟他們對，即使對了也不一定會改啊！數學我算是沒指望了，老天保佑，保佑保佑我的語文吧！要不然我就慘了！

早上去了以後，樊老師讓我們把自己寫的“端午時節”那篇作文背一背，差學生借一下好學生的，我沒帶作文本，因為都是自己寫的，再怎麼説也有些映像，我聽後一愣，還以為自己沒寫呢，最後才想起來，根本就沒寫過！樊説：“壞了壞了，咋沒寫呢，我明明記得寫了的呀！咋會沒寫呢！？”全班一陣大笑，我也跟着笑，只不過是苦笑罷了，這是他讓我們把《跨越百年的美麗》裏一些東西背一背，樊説他做夢都夢到這個題考試要考，他上學期也這麼説過，不過不是同一篇課文而已，結果真的考了，這學期他告訴我們要背這要背那，他説他的我敢保證這些考試一定會考！

“樊老師啊，你這回保證的可不準啊！”其實我想過，他可能是以考試要考為理由讓我們好好背，也許是怕我們不好好背吧？萬一考試要呢？畢竟啊！教了30多年的老師不可能連這一點都不知道啊！

與您共度的時光 懷念老師的作文600字10

金老師是一，二年級教我的語文老師。

剛步入學校的時候，我是一個年幼無知的孩子。初入小學，什麼都不懂，也不認識什麼人，所以便不怎麼願意説話。

第一次見到金老師是一年級報名註冊的時候。我緊緊拉住媽媽的手，走進綠草如茵的校園。等到報名的時候，迎面走來一位盤着頭髮，身穿紫紅色衣服的漂亮阿姨。她見了我們微笑地走了過來，説：“你們是來報名的吧！先填一下表吧。”待我們填好後，又繼續微笑着走向其她家長，又開始遞表，收表………

我由於不怎麼喜歡説話，個子中等，長相又一般，所以經常容易被人忽慮，但金老師卻不會。

有一次上課，老師把所有字母都教了一遍，因有人在下面説話，惹怒了老師，所以老師覺定請人帶讀。當老師把這個重大決定説出來時，全班頓時鴉雀無聲。當聽到老師叫到我的名字時，全班同學的目光都齊刷刷地看向了我這邊，等着看我出洋相。我忐忑不安地讀了一遍字母表，因為只教了一遍，不份字母的音還不太熟練，所以讀的時候像小和尚唸經，拖拖沓沓。等讀完後才發現錯了六個，當即羞愧難當，無地自容。這時金老師走了過來，用一種彷彿能將冰雪溶化般的絮語説：“讀錯了沒關係，這證明沒有人是完沒無缺的不是嗎？這次不會讀沒關係，上課再認真一點兒，課後再複習一下，相信你很快就會把它們全部熟讀的！“

聽了老師的話，我倍增信心，沒過幾天便把它們全部熟讀了，而且還全不背熟了。從此我的語文總是遙遙領先。

當我走向你的時候。我原想收穫一縷春風，你卻給了我整個春天。我原想捧起一簇浪花，你卻給了我整片大海。我原想親吻一朵雪花，你卻給了我整個銀裝素裹的世界……讓我怎樣感謝你？

與您共度的時光 懷念老師的作文600字11

青春的腳步漸漸遠逝，轉眼之間我已初三了。在不知不覺中，又逢九月的一晚，我不經意地聽到“每當我輕輕走過你窗前…”這首歌的旋律，突然從心底喚醒了記憶中的一頁——與我的啟蒙老師相處兩年的情景。我那啟蒙老師名叫程憲法，程老師忠厚純樸，現已經退休在家。他個子高高的，瘦瘦的，頭髮很短而且很稀少，常戴着一副眼鏡。他很愛學生，很關心學生的成績，學生也很愛他，常常和他在一起玩。

記得有一次，我帶着病去上一堂很重要的複習課。課堂上我怎麼也打不起精神，身體痛得讓我忍不住想哭。就在這時候，程老師看到我這個樣子，就把粘滿了粉筆灰的手伸了出來，摸了摸我的額頭，然後説：“你發燒了，得趕快吃藥才行。”於是他馬上安排同學們自習，就連忙往家裏趕去。不到10分鐘的工夫，程老師拿了一些藥走到我面前，他雙手將藥遞了過來給我。也許是天氣太冷的緣故吧，只見他手中的青筋一條條綻出，像一副副幾何圖形，又像是一道道歲月的丘壑……我鼻子一酸，眼淚模糊了我的雙眼。我連聲向老師説“謝謝”！老師沒有説話，只是面帶着微笑看了看我，最後説了一句“可以堅持嗎”?我點了點頭，堅持上完了這堂課。黃昏時分，我獨自一人坐在操場邊的一塊石頭上，想起老師為我所做的這一切，我禁不住流下了感動的淚水。突然，有人拍了一下我的頭，我回頭一看，原來是老師，他對我為微微一笑，然後安慰着我，程老師給我講了一些做人的道理，又講了一些 生活經驗，還有堅持到底而獲得成功的人的事蹟，老師對我講了好多好多，我似乎若有所悟，信心百倍，我也看了看老師，他對我笑了笑。

在以後的學習中，不管遇到了困難，只要想起老師的那微笑，我就變得堅強起來。雖然程老師已退休了，但我也永遠記住了他的那一笑。

至今我還非常的懷念着他。

與您共度的時光 懷念老師的作文600字12

我站在窗邊，看紛飛的大雪像鵝絨一半在空中起舞，看着看着便陷入了回憶的漩渦，想起與您共度的那段令人終生難忘而又美好的時光。

您眼睛不大，但總閃爍着迷人的目光；您個子不高，但總有着解放軍的威嚴；您長髮飄飄向河邊的垂柳，但烏黑的頭髮中總是稍有幾根白髮…。。是您在這小學六年裏為我們操碎了心。您是辛勤的園丁，您是燃燒自己神明的蠟燭，您是培育我們六年的啟蒙老師張三。

在課堂上我玩不了與您共度的四十分鐘，因為您在講課時雖然嚴肅，但嚴肅的課堂並沒有失去笑聲，您的微笑總是那麼甜美。

課間我忘不了與您共度的十分鐘，因為您總是和我們一起説説笑笑。談論着小時候的趣事，和您的一些終身難忘的經歷。您的每一句話對讓我們有所感觸。

間操，我忘不了與您共度的三十分鐘。您總是以標準的動作給我們做示範。您做示範時不知道我們有多麼愛您，因為您總是在最需要您的時候出現。

午休，我忘不了與您共度的一個小時。您與我們一起跳大繩，當有同學不敢衝上去跳時，您總是上前鼓勵加油。

放學時，我忘不了與您一起度過的一分鐘。因為我捨不得您，我們捨不得您。您總以微笑與我們説再見，但這卻一點也掩飾不住您一天的勞累，回頭再看您，您早以默默走教學樓。

張老師，在與您共度的時光裏，我們真的學到了很多很多，您知道我們的不捨嗎？我們喜歡與您共事，喜歡與您聊天，喜歡與您玩耍……我們愛您的微笑，愛您的嚴肅，愛您的人真。

等我再從回憶的漩渦中出來發現窗外大雪紛飛，而我已經在牀邊站了好久好久……

與您共度的時光 懷念老師的作文600字13

六年的同學和老師。 在小學六年級我們是最高年級的大哥哥、大姐姐，而且中學我們又是最低年級的小弟弟、小妹妹。 與小學相比，中學的學習任務更重了，必須要有較強的意志力和獨立性，要養成良好的學習習慣。 我們必須把每天的筆記做好，回家後不是開心的玩耍，而是要複習一天上的課程，預習明天的課程上課要認真聽講、做筆記。在老師提出問題時要善於思考。積極舉...

六年的同學和老師。

在小學六年級我們是最高年級的大哥哥、大姐姐，而且中學我們又是最低年級的小弟弟、小妹妹。

與小學相比，中學的學習任務更重了，必須要有較強的意志力和獨立性，要養成良好的學習習慣。

我們必須把每天的筆記做好，回家後不是開心的玩耍，而是要複習一天上的課程，預習明天的課程上課要認真聽講、做筆記。在老師提出問題時要善於思考。積極舉手發表自己的意見、作業也要認真做、不馬虎、不拖拉。上課前先做好上課的準備。

現在的科目也多了，每一科都不能從一開始就拖欠。從開學起就要拿出自己最佳的狀態，好好學！也不能因為自己喜歡哪科就只學那科，不能不喜歡哪科就不學那科！這種思想是不對的！應該全面發展。

對於每個人來説都有自己的弱的一科，那科弱就一定要更加努力的學習，不懂就問，不要怕，不拖班上的後腿！自己好的一科，就應該幫助同學，無論是學習上還是生活上只要我能做到的一定幫助，和同學們團結一致，共同進步。

我們應該對每天自己的表現做一下總結，如果做得好，得到老師的表揚，那再好不過了。但受了批評就應該改正錯誤，這樣才可以不斷進步。

上了中學，不能只要做一點事情就希望得到父母或老師的獎賞和表揚，要學會與身邊的各種性格不同的同學友好相處，學會與人合作，而不再以自我為中心，凡事都希望別人能理解和遷就自己，開始學着自己的事情自己計劃，自己努力，自己承擔後果。

我一定要學會真誠、獨立。懂得勤奮、團結善於思考的重要。

與您共度的時光 懷念老師的作文600字14

在我一年級的時候，遇見一個優秀的語文老師，她是我見過的最好的老師。

她經常身穿黑色的裙子，梳着校園裏常見的大辮子。圓圓的臉，大大的眼睛，烏黑的眼珠和小巧玲瓏的鼻子，構成了她精巧的面孔。

她上課非常幽默。我們班的小劉經常這個學期學完了就把上學期的知識忘了。一次，我們學到了“撿了芝麻丟西瓜”這個俗語，老師問：“這個俗語用來形容誰最合適？”我順着老師目光所及的方向一看，迅速而大聲地説：“小劉同學！”引得全班鬨堂大笑。

她的課不僅幽默，而且效率很高。有時候別的班兩節課的內容，老師卻只用了一節課就給我們講解完了，另一節課留給我們做複習，所以我們班的學習成績總是在年級名列前茅。

她不但在課堂上幽默風趣，耐心細緻，帶領我們“芝麻開花節節高”，下課時也與我們打成一片。她有時跟我們玩“丟手絹”；有時跟我們玩“穿山洞”；還有的時候跟我們玩“成語接龍”，寓教於樂，讓我們在玩耍中也能學到知識。

她很少對我們發脾氣，因為她相信只要肯花時間與精力，就能變得優秀，但是她不能忍受的是我們學習態度不端正和不注意安全的問題。在我的印象中，老師只對我們發過一次脾氣。有一次，我們班的小剛同學在課間追逐打鬧的時候，撞到了頭，疼得“嗷嗷”叫。劉老師很生氣，在課堂上“狠狠”地把我們批評了一通，教育我們課間活動的時候要注意安全，不要做任何危險的事情。

寫到這兒，你們一定猜到了，這位語文老師就是我們可親可敬的劉桂平老師。雖然她兩年前就已經不再教我們班了，但是我依然記得她，想念她，懷念她和我們曾經相處的快樂時光。

與您共度的時光 懷念老師的作文600字15

小時候，我非常喜歡看書，但是，爸爸媽媽很少給我買書看，然而，我的同桌文傲有一本很好看的書，我非常想看，我三翻四次的向他借，他都不借給我。

下課了，文傲和其他同學都高高興興的去玩了，只有我一個人待在教室裏，快上課了，我心想：“如果哪本書是我的該多好啊，可是哪本書不是我的，而且，温傲也不借給我，我想偷，可是爸爸媽媽總是教導我偷東西不是好孩子，這給問題要把我的腦袋想爆了一樣，我到底該怎麼辦，誰能告訴我?然後，上課鈴噹噹地響了，我猛然站起來，鬼使神差般的把手伸進文傲的抽屜裏，做夢似的拿出那本書，放進了我的書包裏。

上課時，我的心怦怦直跳，真害怕被文傲發現，快下課了，我的心才平靜下來，可是就在這時，文傲説：“我的書是不是你拿的？”我吞吞吐吐地説：“不是我拿的。”我剛説完，文傲就搜我的書包，完了，那本書很快就被搜出來了，下課了，同學們把這件事情告訴了老師，然後，老師把我叫到辦公室説：“你是一位少先隊員，你怎麼能這樣做？”聽完這句話，我的眼淚嘩啦啦地流了下來，我心想：“我是一個壞孩子，讓人討厭的壞孩子。”老師温柔的説：“你下次不要在這樣了，你要堅強，老師上完課再跟你説好嗎？”下課了，老師回到辦公室，手拿着和老師樣子差不多的娃娃，然後，老師對我説：“這個娃娃送給你，請你明天一定要來上學。”

第二天，我實在不想去上學，我真希望發燒，生病不去學校，可是，連我以前經常疼的肚子都不疼了，我沒有藉口只好去上學了，來到學校，我心想：同學們會不會責怪我呢？“我一步一步的走向教室，心裏非常害怕，當我快走到教室的時候，文傲跑出來牽着我的手：“對不起，我不應該告你的，因為爸爸跟我説過事不過三，第一次是提醒，第二次是警告，第三次才告老師，後來我們和好了。

我長大了我會看着這個娃娃就會懷念老師那張温柔的臉。讓我一直温暖下去。