懷念小學的時光作文

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的懷念小學的時光作文，希望對大家有所幫助。

懷念小學的時光作文1

進入了初中以後我越來越想念小學時候那種自由自在的生活，那個時候老師很少拖堂，而且體育課音樂課勞技課一抓一大把，每天都有打打鬧鬧的快樂的感覺。

那個時候天總是很藍，日子過的總是太慢，我們總會趁着下午美妙到恰當的陽光裏面，踏上的，滾燙的，地板，前往操場，有人總是説自己不舒服，從而躲避跑操，也許我們會在跑操的時候把隊伍搞得很亂，讓老師生氣地破口大罵。那個時候我們全班會一起受到懲罰，也許是抄一篇課文，也許會罰寫幾張檢討，但是我們是因為彼此受罰，反而並不感到驚訝或者悲傷，因為我們是一個班集體，我們一起能感到彼此之間的温暖。就像團結一般的感覺，有哭有笑的完成了這一個哭笑不得的懲罰。

但是六年級，轉眼之間就結束了。我曾經多少次期盼的畢業期盼着長大，成人，期盼着美妙自由自在的生活，現在想想荒唐可笑。

以後，真的找不到那時候的純真與快樂了。上了初中以後，課程變得擠而緊張。課間都是老師在拖堂。每次臨近考試，許多的課就會變得鮮少。老師不那麼和藹可親了，取代的都是上了年紀有教學經驗的老師，他們通常會嚴厲，不分青紅皂白就給我們的懲罰，我們總是被壓的喘不過氣來。

三年啊，三年小學六年的一半，正因為如此，這三年完全比不上六年的一絲一毫，我們六年的情誼就這樣被一場考試給隔斷了。

三年三年，我的初中同學裏面有多少個小學同學呢？初中同學們已經靠近成人的思維習慣，開始變得爾虞我詐，雖然成熟，卻有心機和狡詐。開始多了一些不學無術的小混混，他們不愛學習，不積極向上，把一個班級搞的十分的混亂。雖然小學也有一些成績差的同學，但是他們，雖然成績不好，但他們的品德很好，照樣招人喜歡，現在，到處去結識一些小混混，以為自己這樣很帥。

小學哎，回不去也留不下的記憶，再見了童年。

懷念小學的時光作文2

學校是孕育祖國之花的地方。腦海裏烙印着許多發生在學校裏的趣事，尤其是發生在小學的事，小學是最純潔，最天真的時光，那些美好的記憶就像一顆顆流光溢彩的`珍珠，想和我一起分享嗎……

這顆珍珠是在我上小學的時候醖釀的。説出來不怕你們笑話，呵呵。記得那天——

我和夥伴們去wc，我一邊倒退着走，一邊説着話，快到廁所門口的時候我一扭頭，天啊，我我的頭就撞到了牆上。“啊!”我不禁叫出了聲，因為太疼了。同伴們都在問我怎麼了，我把捂住額頭的手拿下來一看，天啊，是血。同學們把我領到了老師那，老師那關切的眼神，使我深深地感動，老師親手替我貼上了創可貼，覺得頭立刻就不疼了，是被老師那温柔的舉動感動了吧。回到家後，我用那長長的劉海兒遮住了那受傷的地方，不知是不是媽媽的眼力太好，被發現了，問我怎麼弄的，我如實的説了。“唉，你太不小心了，以後要注意，別再這麼莽撞了，知道了不。”爸爸叮囑道。我點了點頭。

這件事是發生在一年級的時候，直到現在，每逢摸到額上的那一小道疤，就想起那時的幼稚，小孩子的天真……

還有一顆同樣絢爛的珍珠，你們想看看嗎?

一次期末考，我考了全班第七。聽到這個消息，我如同五雷轟頂，當時就呆住了，淚花在眼眶裏打轉，腿像灌了鉛似的，一步步艱難地向家的方向走去。回到家後，奶奶叫我都沒有心情答應。扔下書包，把自己鎖在房裏，眼淚終於忍不住的流了下來，由開始的小聲啜泣到後來的嚎啕大哭，發泄着內心的痛苦。一個成績數一數二的尖子生竟然考了第七，這是多大的諷刺啊!!後來，爸，媽，奶奶，爺爺一家人都知道了，接着我接受了漫長的口水的洗禮。沒想到的是，到了學校，老師竟然主動找我談話，本以為，老師肯定會狠狠的批我一頓，可是她竟然安慰我“夢婷，我知道你這次沒考好，我希望你不要灰心，一定要繼續努力，下一次一定能考好，老師相信你!”一句讓我的心感到無比的温暖，心想：一定要努力，加油!

有了這次的失敗，我想我一定會有所收穫，失敗還是成功的媽媽呢，我怕誰，大不了重頭再來……

發生在小學裏的事，多得數都數不清，有喜有悲，酸甜苦辣，多姿多彩。

那段純純的小學時光，珍藏在小學的校園裏，令我深深的懷念…

懷念小學的時光作文3

時光飛逝，光陰似箭，我的六年小學生涯就這樣眨眼間過去了。六年時光，六年風雨我們一同走過……

上課時，老師在備寫教案，我們在“認真學習”，從教室裏傳來沙沙的寫字聲。如果誰掉了一根針，那麼它發出的聲音一定清脆又響亮。老師一定不會察覺到我們認真寫作業的“玄機”。放大，放大，再放大，你看見什麼了嗎?對，就是它超級無敵，宇宙霹靂，課堂必備，不讓老師發現的究極祕密武器——“小紙條”!“喂，老師今天換衣服了唉!”“早知道了!”“你看你看，今天老師沒戴眼鏡啊!”“切，笨蛋!老師不戴眼鏡能看得清東西嗎?一定是裝上了隱形眼鏡。”……大家談天説地，從天文至地理，無話不説無話不談。幾種不相同的顏色，各種不同人的筆跡，可謂是集“天地日月”之精華而成。

寶貴的課間十分鐘怎麼能虛度、浪費呢?自從老師“大赦天下”之後，不管老師走沒走，男生掏出撲克牌、遊戲卡或自創紙牌等，五花八門，形態各異，令人目不暇接。霎時間，只見他們擺出各類卡片鋪滿桌子，三人一夥五人一羣，玩得“不亦樂乎”。女生則同桌、鄰桌、前後桌，聚在一起侃天侃地聊東聊西，從電影聊到英語單詞，又從英語單詞侃到世界末日，真不知道她們是怎麼想的。

放學後，同學們匆匆抄完作業條，便一溜煙地“飛”了出去了，比地震逃生演習跑得都快。我們學生好多都是自己走着回家的，一些小販瞅準了這個商機，利用人力三輪車賣一些零食。他們排成一隊，在學校門口迎接“上帝”的到來，因為學校周圍沒有什麼商鋪，所以好多學生都肯掏腰包過一把“上帝”癮。我雖然買的次數不多，但也買過幾次。

六年的時光就是這樣一天又一天地流逝，消失在我們指尖。我們也許沒有察覺，可時間就是這樣無情，轉眼而過，不留下一絲痕跡。當我孤零零的一個人走在路上的時候，不知道還能不能再碰見你——我的小學同學?