我最感激的老師 550字

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在人的一生中，會有許多老師叫我們學習、做人、做事，例如馬玉成、高潔、陳金玉、馬春霞、張秀麗、馬麗萍等老師。然而，我最感激的老師得數馬麗萍、張秀麗老師當先了!

馬麗萍老師，你像綿延不斷的文學山川，指引我們學富五車。老師總有一雙慈祥的眼睛在注視我、提醒我。

我上課沒有全神貫注，有點分神。被老師看見了，走過來拍拍我的頭，又對我輕輕點了點頭。我似乎明白了老師的用意，之後立馬全神貫注的聽講。

下了課，我走到辦公室，對老師承認錯誤。“老師，我不該分神，我以後再也不會了。”

老師聽，對我笑了笑，我從老師那充滿希望與期盼的眼神中得到了信心。老師，我多麼希望能回到您教我的那個時代，回到您的那個充滿愛的教育講堂。

張秀麗老師，您深入淺出，有永不浩竭的高深智慧帶領我們走入數學的世界，指引我們勇攀數學巔峯。

記得那一次，我在寫作業時，有一道題不會，您看見了，就過來彎着腰指着作業本給我講題。“楊萍，是不是這樣一講就簡單明瞭多了!”老師説。

“嗯，我會做了”我説。之後，我又練了幾道，老師看了，臉上露出了欣慰的笑容。

老師，我多麼希望回到您的那個課堂，再重温您的教學方式。那個鼓勵我，重視我的老師，你何時回來再教我呢?

鮮花感謝雨露，因為雨露給他成長;高山感謝大地，因為大地讓它高聳，我感謝很多很多的人……

尤其感謝我的老師，是老師把我從年幼無知的孩子教育成明理懂事的學生。

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想起感激人，我的腦海裏翻過無數刻骨銘心的畫面，其中多半是我最尊敬的龔老師。

是您，讓我認識了語文。以前，我總是固執地認為語文是死的，還特別害怕寫作文。因此，我的語文成績也就很一般。

可這一切在您到來之後就不復存在了，從您嘴裏迸出的話語時而鏗鏹有力，充滿激情；時而平靜如水，娓娓動聽。自從您的出現，我才幡然醒悟：原來語文是如此的美妙！改“邪”歸正的我，漸漸發現，語文並不是一棵沒有生命的枯草，而是一棵生機蓬勃的大樹，它的根正一點一點地攫住我的心。而作文中的每一個字都是作者的心聲，都是作者靈魂最深處的吶喊。我喜歡上了語文！龔老師，您雖然到四年級時才教的我，但您卻可以成為我心目中永恆的語文啟蒙老師，任誰也無法撼動您在我心中的地位！

最讓我感激的，是您教會了我寬容。記得那時一個脾氣超火爆，也很野蠻的男生，總是平白無故地欺負我，而我又不甘願被人欺侮，因此，我們之間總是烽煙四起，戰亂不息。下課時，我們十有八九在吵架，有兩次還動了手。我氣急敗壞，哭着跑到辦公室裏找您訴苦，希望您能幫我調位置，可還沒開口，您就語重心長地對我説：“都説‘宰相肚裏能撐船’。我覺得你腦子不錯，將來有無限可能，難道你願意成為一個小肚雞腸，斤斤計較的人嗎？”我被您的幾句話説得心悦誠服，肚裏的怨氣也煙消雲散了，您還給我講了藺相如禮讓廉頗的故事，讓我感受到了藺相如的寬宏大度，深明大義的優秀品格。以後每當同桌無禮挑釁時，我總是想；要向藺相如看齊！不理他。後來，我們倆也就停火議和了。這幾年我一直沒有忘記您的話，我也發現了人生的真諦：人生如水，沉默是金，寬容就是鑽石，閃耀永恆的光芒。

龔老師，加減乘除，算不盡您對我們的辛苦付出，橫豎撇捺，寫不完您對我們的教育恩澤。

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老師，這兩個字眼在我們的心裏已經非常熟悉了。對於我們學生而言，老師可以説是我們的第二任父母，因為是他們教會了我們人生的大道理，猶如我們人生道路上的指路明燈，我們就是靠着這盞燈找到了光明的彼岸。

當我懷着慚愧的心面對失敗時，老師來到我身邊給我勇氣與希望，我那顆受傷、氣餒的心被您帶進了“自信”的“天空”中，帶進了浩瀚的海洋裏，也把我帶進了成功的大門，帶入了“自強”號的飛船。

有很多人都説：老師像蠟燭把自己的身軀燃燒奉獻光明給他人;像粉筆犧牲自己把知識傳遞給學生;像園丁用自己的辛勤勞動換回了花朵們的新生。但在我的心中，老師是一片藍天。天空是無邊無際的，小鳥和大雁都在天空中飛翔，天空寬容了小鳥，於是，小鳥感激藍天讓自己擁有這片自由空間。

您還記得嗎？有一次，我沒有在上課前複習詞語，上課聽寫時，我只會兩個詞，我本來以為您會當着全班同學的面批評我，但是沒想到您把我叫到辦公室教育了一番。您還對我説：“卓瑪，你的成績現在還行，如果你滿意這一點點的成就，那你就錯了，你以為那些名人是像你這樣成功的嗎？不是的，他們是常年的‘滴水’才有‘穿石’這麼大的成就的。”您的這番話使我幡然醒悟。

我知道，不論我遇到什麼，您都會陪我一起面對。您不是靈丹妙藥，卻可以醫治我們幼小心靈的傷痛;您不是秀麗的風景，卻能讓我們流連忘返。

老師，我不會忘記您曾經那段語重心長的教誨，相信有了它，會使我在今後的人生道路上少走幾個彎路。

老師，我永遠感激您！

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1.老師，這個光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中。

2.您不是演員，卻吸引着我們飢渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造着一批批青年人的靈魂，老師啊，我怎能把您遺忘!

3.您的愛，太陽一般温暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您------老師的愛，天下最偉大，最高潔。

4.您的思想，您的話語，充溢着詩意，藴含着哲理，又顯得那麼神奇呵，在我的腦海裏，它們曾激起過多少美妙的漣漪!

5.您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻並不要求任何報酬。

6.您給了我們一杆生活的尺，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模範行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。

7.您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節都彷彿在我面前打開了一扇窗户，讓我看到了一個斑斕的新世界。

8.您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學子心目中的楷模。

9.您像一支紅燭，為後輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神，可以用兩個字就是--燃燒!不停的燃燒!

10.您用火一般的情感温暖着每一個同學的心房，無數顆心被您牽引激盪，連您的背影也凝聚着滾燙的目光。

11.親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發了多少征帆。

12.在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引着前進的航程!

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我很感激他，他讓我對學習有了很大的信心。如果沒有他，我也不可能上90分，他就是我們的數學老師——舒老師。

他，一直忍着極度的疲勞，堅持着給我們上課；他，一直耐心的教導着我，讓我的成績到了95分以上。我很感激您，謝謝您一直教導我們。

有一次，我在教室等待着他的到來，給我補課。等了許久，舒老師終於來了。他嚴肅地説：“等一下我在黑板上出題，你們做完才能離開。”語音剛落，舒老師就立馬走上講台，刷刷幾下就寫出了一黑板的數學題。我以為很簡單，誰知道，第一題就不會做，我絞盡腦汁，實在想不出來了。我偷偷摸摸地走到龍沐晨的旁邊，悄悄地對他説：“嘿，龍沐晨，我有幾道數學題不懂，你能教教我嗎？”

“當然可以。”龍沐晨説。説着龍沐晨開始給我耐心的講解起來。經過漫長的思考，努力的教導，終於做到了最後一題，我想：“最後一題肯定很難。”一看，果然不出所料，是一道超難的數學應用題。我絞盡腦汁，絞了又絞，又問了龍沐晨，龍沐晨也説不懂。沒辦法，只能問老師了。我忸怩地走上講台，問舒老師：“老師，最後一題怎麼寫？”舒老師看了看我，然後對我細心地講解起來……“安達，其實你的數學成績一點兒也不差，只要有心學，用心學，你的成績一定能上來。放心吧，期末考，你可以的！”聽了這句話，我便有了幾分自信心。

果然，功夫不負有心人，經過我的不懈努力，在期末考取得了95分。在此，我要感激他，他就是我最最敬愛的數學老師——舒老師。

我最感激的老師 550字6

禾苗感激沃土，才有飽滿充實的成熟；綠荷感激春風，才有一瀉千里的氣勢；小魚感激河水，才有自由自在的天地；大樹感激陽光，才有枝葉繁茂，挺拔的枝幹……而我，則要感激我的老師。

老師賦予我知識

剛上學，老師便開始教我生字、詩歌、課文、從最初學的“鵝鵝鵝，曲向向天歌，白毛浮綠水，紅撥青撥。”到再在到的許多古文詩詞，都離不開老師的辛勤教育。老師，她不辭辛苦，每當夜幕來臨，總會看到老師那伏案備課的身影；老師，耐心仔細，每當我有什麼問題需要請教老師時，老師都會一遍一遍的仔細講解，直到我懂了為止；老師，她認真負責，每當我作業上有錯題的時候，老師便會幫我糾正錯誤；老師，他……正是因為老師的這些品質，不斷的賦予我知識，才會有我今天這樣的成績。所以，我感激老師。

老師教會我做人

老師不僅教我們讀書，老師還教我們做人，是老師教會我寫“人”字的一撇一捺；是老師使我擁有優秀的品質。

記得有一次，我的作業有一道不會做，於是，我便悄悄的把同桌的作業拿過來抄，這時，恰巧被正在看書的老師發現了，老師收了我的作業，嚴厲的看着我，眼中流露着失望。

“放學了到我辦公室來一趟。”老師説完這句話便離開了。

我的心裏十分後悔，早知道就不抄了。

放學後，我怯怯的走進了老師的辦公室，環顧了一下四周，整個辦公室只剩下老師一個人。

我走到他跟前，他便開始為我仔細講那道題。講完後，老師説：“抄作業是不對的，抄別人的作業就如同吃別人嚼後的饅頭，是沒有作用的。”

我聽後，慚愧的低下了頭。從此，我再也不抄作業了。是老師幫我改掉了這個壞習慣；是老師教會了我做人，所以，我感激老師。

老師是一位園丁，辛勤的撫育我成長；老師是一場春雨，滋潤了我內心的乾田；老師是一輪明月，照亮了我內心的黑暗。

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在我的記憶深處，埋藏着一個令我十分尊敬的人，她總是在生活上、學習上無微不至地關心着我、愛護着我，她就是我最感激的人——蘇老師。

蘇老師為了我們成長，付出了太多太多。上課時，她非常嚴厲，正是這種嚴厲才讓我十分感激，如果她對我們不嚴厲，我們的學習成績一定不會好。也許有的同學會説：“蘇老師太嚴厲了。”而我卻不這樣認為，我認為蘇老師的嚴厲是對我們的一種關心，嚴師出高徒嘛。如果課堂上有哪個同學不守紀律，蘇老師就會找他談心，嚴肅地批評他；如果有哪個同學的成績掉隊了，蘇老師就會耐心地輔導他，她時時刻刻把同學們放在心上。

蘇老師不僅關心我們的學習，而且還關心我們生活中的點點滴滴，我真是感激不盡。記得一次放學後，同學們都回家了，而我還沒有人來接，老師正準備回家，卻看見了我，問：“你怎麼還沒回去？”我説：“爸爸還沒來接我。”“你把你爸爸電話號碼説一下，我給他打個電話。”電話撥通了，老師説：“你現在在哪裏？”隨後聽到爸爸説：“我已經在接小孩的路上了。”過了好一會兒，爸爸還沒到。，老師就這樣一直陪着我，直到爸爸來了她才離去。多麼好的老師呀！是她的陪伴才沒有讓我傷心流淚。

蘇老師，謝謝您！您真是一位好老師，要不是您，我不會有今天這樣的好成績，要不是您，我的性格也不會有今天這麼活潑、開朗。我是發自內心地要謝謝您——蘇老師！

我最感激的老師 550字8

人生路漫漫，老師是指路人，在迷惘時指明前進的路途；老師是潺潺溪流，灌溉學生的心……

我最感謝的就是餘老師了，她把短暫的青春以及高尚的師德靈魂，詮釋了她的一腔熱血，她將自己的全部身心之力，都傾注在了我們身上。

餘老師常常伏在講桌上備課，批改作業，她衣冠簡樸，待人寬厚，從不計較瑣事，也對（2）班同學關愛有加。

直到那天，我們的餘老師因病休假了。她休假期間，班裏的人都很想她，都盼望老師回來，有的還要去探望她。

記得有一次，我與蔣泓毅起了爭執，最後開始動手動腳，互相都怒氣衝衝。餘老師上來和解，帶我去吃飯，把我和蔣泓毅兩人叫到了教室，把我們教導了一番，自己卻沒吃飯，餓着肚子，為了我們，餘老師什麼都心甘情願。

當時，我心裏憤憤不平，怒氣未息。餘老師説：“你要有一顆寬容大度的心，不要為了這些小事斤斤計較，要和同學好好相處。”

我低下頭，心情漸漸平靜了下來。從此以後，這句話總在我耳邊縈繞，當時那張和藹的面孔在我腦海裏迴盪。

在我的印象裏，餘老師很少説我們，上課也總掛着淺淺的笑容，總是很細心地講課，專心地糾正我們的錯誤。餘老師總喜歡心平氣和地講話，喜歡開導我們。

我要感激餘老師，是她教導我讓我擁有一顆包容別人的心。

人生路漫漫，餘老師是勤勞的園丁，培養着我們；餘老師是明燈，黑暗中照亮前行的路，感謝您的諄諄教誨，感謝您百般的關愛，感謝您……

我最感激的老師 550字9

每當我看到別人一篇篇優秀的作文時，就不禁會想起三年前的一件事，那件事的教訓令我今時今日還記憶猶新。

記得是三年級的第一個學期，老師佈置了一篇命名為《童年趣事》的作文。在放學的路上，我想，每次寫作文我都要下很大的功夫，還要花很多的時間，但結果卻每次都得不到老師的表揚，還不如抄一篇現成的作文，既省時又省力。好！就這麼辦！

回到家後，我翻了幾本作文書，終於找到一篇符合我這篇要求的作文，於是我便馬上動起手來，不一會兒我就把這篇“冒牌貨”工工整整地抄到了我的作文本上，看一遍後我就把它小心翼翼放進了書包。

第二天評比作文的時候，老師拿出了我的作文，並且表揚我的作文寫得非常好，叫我念一遍給同學了聽。這幾句話差點把我嚇出了冷汗，我只好走上講台結結巴巴地讀完了這篇作文。那幾天我一直作裏坐立不安，心裏老是想着這件事，總覺得同學們好像都在背後責備我一樣。

過了幾天，果然紙是包不住火的，有幾個同學向老師反映，説我這篇《童年趣事》是抄來的。放學後老師把我叫進了辦公室，語重心長地對我説一番令我一輩子都忘不了、用得着的話：“學習要腳踏實地，不要怕花力氣，更別怕花時間，只有刻苦學習的人，才能獲得真正屬於自己的成績。”聽了老師的話，我既羞愧又後悔。

一晃三年過去了，時間如同流水一樣，我已經上六年級但這件事的教訓我卻從未忘記，因為從中我明白了一個道理，那就是學習是來不得半點虛假的，只有認真地苦幹，才有希望到達學習的頂峯，才能有真正屬於自己的好成績！如果不是三年級的老師的話，有可能我現在也不可能有這樣的學習成績，而有可能已經成為學習成績差的學生了，所以我非常感謝那位老師！

我最感激的老師 550字10

從一年級到五年級，我換過不下十個老師了，每個老師都對我有着教育之恩。

記憶中，最使我感激的是上學期的語文老師——趙老師。

趙老師的樣子很好看，身材也非常勻稱。她雖然很瘦，但並沒有瘦成了“杆子”，像一棵在冰天雪地裏要倒下的小樹。趙老師比較喜歡穿深色的衣服，她説，這樣顯得她很白。趙老師的視力不是很好，聽她的意思，好像是小時候沒有保護好視力，所以她總是跟我們説，讓我們好好保護視力之類的話。

趙老師的脾氣不是很好。估計是被我們班同學給氣的。因為當我去拜訪老師的時候，老師可温柔了。

記得有一次，趙老師一手推開了門，怒氣沖天地看着我們。沒想到，我同位竟然沒注意，還在跟我後面的人聊得熱火朝天。看到這樣，趙老師的頭上似乎冒出了火，她生氣地把懷裏抱着的卷子往講桌上一扔，“嘭——”的一聲，卷子重重地落在講桌上，還掉了一些在地上。這時，老師狠狠地看着我同位：“趙YJ，你給我站起來！”看着他那呆呆的眼神，老師開始了“獅吼模式”。頓時似乎整個教學樓，都充滿了趙老師的聲音。

其實，是因為老師看到我們這次作業的卷子時，就已經很生氣了。來到班裏，沒想到又看到了這個場面，直接火冒三丈。

但當趙老師冷靜下來的時候，她卻跟我們道了個歉，並且説明了原因。還幫助我們分析了這次卷子中出現的問題和不足。我們也向老師保證了以後作業的正確率……

雖然，現在趙老師已經不教我們了。但是，她留給了我們很多珍貴的回憶。

我永遠不會忘記她——真心為我們付出的好老師！

我最感激的老師！

我最感激的老師 550字11

再勇敢的人也有絕望的時候，再堅強的人也有脆弱的時候；在自信的人也有失望的時候，目光使我從失敗萬淵之深中走出來。我要感謝你，老師的目光！

當你疲軟的雙腿橫跨在成功與失敗的門檻，當你淡淡的足跡踏過無人問津的驛站，當你的付出被化作午夜的風景，當你滴血的心開始陷入迷茫的深淵，你的眼睛在期盼什麼？你的心泉又在怎樣的湧動？你是怎樣地尋找瑰麗的風景聆聽曠野的足音？

此時，多麼希望有人扶一把，鼓勵一下！

老師，你還記得嗎？膽小而內向的我，是在你一次又一次的期待，鼓勵的眼神中鼓足勇氣，在眾目睽睽下站起來，磕磕巴巴的回答問題，然後才逐漸變得流暢的。老師，你還記得嗎？也同樣是在你“好，説下去”、“不錯，有見地”、“你有進步了，再加一把勁”。的一遍鼓勵聲中，自卑的我才漸漸地變得自信起來，樂觀起來，健談起來，是你使我變得快樂。

老師，你還記得嗎？每當我安於現狀，滿足已取得的成績而沾沾自喜時，又是你用目光及時提醒我：同學，前方有更美麗的風景等着你，你怎能貪戀於路邊的小風景而止步不前呢？老師，你還記得嗎？當我覺得自己已經拉滿弓，再也沒有潛力可挖時，又是你及時地寫下評語，也寫下期待和祝福：同學，人的潛力是無限的，怎能小看自己？再加一把勁吧！

遠處有更美麗的風景等待你去欣賞，你不想飽覽勝境嗎？祝你百尺竿頭，再進一步！郭老師，多少個像我這樣缺乏自控力的學生，也是你無時無刻地給予我們提醒自己。沒有你這樣的老師，怎麼會有“差生”中的瓦特，”巧木“才雕的愛迪生。

無論我走到哪裏，永遠到離不開老師的視野。感激你，那神聖的目光；感激你對我一路的呵護，一路的鼓勵和無限的支持！

我最感激的老師 550字12

鳥兒感恩大樹，因為大樹為鳥兒創建美好的`家園；魚兒感恩江河，因為江河為魚兒一個美好的生活環境；而我感恩老師，因為老師教會我做人，教會我知識，讓我健康幸福的成長。

自從踏進校園，我就得到老師的關心與呵護，在我的校園生活中曾發生許許多多的事令我回味，其中有一件事更是讓我至今深難忘，也讓我感激不盡

我是個比較內向的女孩，上了四年級，我依然膽小。記得一節語文課上，老師提的問題，我雖然懂得回答，卻總是不敢舉手回答。心裏直唸叨着：馮老師啊！可千萬別叫我呀！這忐忑不安的心不停地困擾着我。可馮老師卻偏偏叫到我，我不情願地站了起來，回答得語無倫次，同學們忍不住笑了起來，我也羞得滿臉通紅，感到無地自容。我驚恐地望着老師，我發現老師正看着我，眼神是那麼平和，似乎鼓勵着我：彩菲，不要着急，慢慢説。我便鼓起勇氣再次回答，老師給我投來一個讚許的目光。我坐下來了，想着剛才老師對我鼓勵的眼神，一股暖流傳遍了我的心

下課了，老師把我叫到身邊對我説：彩菲，人要有自信，知道嗎？在生活中，遇到會困難挫折，都需要你的勇敢面對，去努力獲得戰勝困難的力量。老師的話好像一縷春風拂過我的心尖。我渾身輕鬆自在。從此，我上課發言不再膽小，我找回了自信，學習成績也進步很多。我真的很感激老師的這份寬容的愛，鼓勵的愛，呵護的愛。

老師，是您讓我學會鼓起勇氣面對和戰勝生活學習中的重重困難，讓我學會了寬容，學會了進取，學會了感恩千言萬語匯作一句話：老師，我感謝您！

我最感激的老師 550字13

我有一個從五年級開始感激的人，她是餘老師。

為什麼我要感激她呢？原因還得聽我一一道來。

因為我常常鬧事，有一天又和別人打了架，打架的對象是王爍棋。我很憤怒，把吃飯的時間用在發泄，我又是踹他的椅子，又是丟他的東西。一會兒時間，我發泄完了，正要去食堂，一出門就撞上了餘老師、王爍棋還有幾個同學。老師一看，情況不對，轉身把我拉進了教室，問我：“這怎麼回兒事？”“是王爍棋先打我的！”我很不好意思，而王爍棋也在一旁發愣。

“啪！”接下來是一記耳光，重重打在我的臉上，很響。

“就算他打的，你也不應該還手，而是告訴老師。他打人是他的錯，你打人就是你的錯，你犯的比他還重！再説了，打人就算了，你還丟人東西，太沒良心了……”

老師的説話給了我很大的啟發，還有，我要説一點：其實是我先動手的，我只是想要逃避責任而已。

我很感激老師給了我這麼多啟發。

我剛要踏出門的那一刻，也就是説再走一步就出去了，老師叫住了我：“你一定沒吃飯吧！我給你五塊錢，你去買個餅乾吃！”

我接過老師的那五塊錢，頭也不回地衝出了教室，因為我很餓。

我感激餘老師的那五塊錢，讓我飽飽口福，感謝那幾句話，讓我終生受益。

雖然餘老師患膽結石走了，但我耳邊不時迴響起她的聲音。

她的聲音，像一盞明燈掛在我人生的路上，照亮我的路，讓我一直走在光明中，暖暖地，很貼心。

我感謝餘老師。

我最感激的老師 550字14

教師——多麼崇高的職業啊！我夢想着當一名教師，坐在講台上，站在同學們面前，全心全意的給同學們講課。對於老師我有的不僅僅是嚮往，更多的是感激。

從小學到初中，我換過無數的老師，但是唯一讓我如此感激的就是我的初一班主任——趙老師。她是一名女老師，初一的時候教我們英語，每一次考試我的英語總是名列前茅，這離不開我的班主任，是她給了我許多支持，給了我許多鼓勵，更給了我許多勇氣。她讓我的成績不斷提高，讓我的興趣越來越濃。總之，我現在所有的一切都離不開她。因此我很感激她。

即使她已經不教我們了，即使她已經不想我們了，我只想説一句話，那就是：“老師，我永遠愛您，我永遠支持您，我永遠都感激您！”

我們的老師，每天都在為我們這些與她毫不相干的同學們操心，每天都在我們午睡的時候，給我們批改作業。都説：老師是春蠶，吐不盡那綿綿的情絲至死方休！這話説的一點不錯，老師就是這樣的無私，把自己的全部都給了學生，都給了自己的職業，但是自己卻默默地承受，承受着這一切的一切！

老師啊，我的好老師！您可以不要這麼用心嗎?您知不知道，您的身後還有您的孩子，還有您的學生以及您的父母！不要累壞了自己，不要讓這羣人為您擔心，你適當的減輕點負擔，不要一直工作，可以嗎？

教師，説起來容易，就是在黑板上寫幾個粉筆字，但是實際上真的很辛苦，尤其是在黑板上寫粉筆字的時候，是旁人體會不到的一種疼，一種累，一種辛苦。所以我對老師充滿着感激，對趙老師更是十分感激!

我的老師都對我挺好的，無論什麼時候。但是趙老師，她對我不是很穩定，有時很好，在我做錯題的時候，她一定是説我説得特別厲害的老師，她是讓我記住，下一次不要太粗心，多看看題的要求，還有做的過程要檢查！

老師，您是我最感激的老師！

我最感激的老師 550字15

人生中有許多的老師，比如學校的老師，當然，還包括興趣班的老師。只要是輔導過你的人，都是你的老師。每個老師都有每個老師的特點，我最喜歡的老師就是從小學五年級開始教我的廖老師。

廖老師從小學五年級開始就當我們的班主任。廖老師的皮膚白嫩白嫩的，烏黑靚麗的頭髮使她看起來十分年輕，她的氣質又好，看見她的人都認為她是一個二十來歲的可愛的活潑的女孩呢！

廖老師有很豐富的教學經驗，她可是從事教學工作二十多年了呢。她講的課讓學生們很容易聽懂，還不時在課堂上穿插一些她的童年趣事，同學們都聽得入迷了，我也不例外。

廖老師還是一個很負責的老師。記得有一次要調考，老師們都緊張地講起課來，廖老師把喉嚨都説啞了，還認真地講課給我們聽，她的臉色蒼白。等到調考那一天，老師喝湯的時候不小心喉嚨被魚刺卡住了，本來她下午就要去醫院取出來的，但是，她為了來看看我們，連醫院都不去了。你説，她是多麼負責任啊。

廖老師和同學們就像朋友一樣，無話不談。她為我們排憂解難，跟我們分享學習方法，和我們一起運動，還不斷鼓勵我們多看書，多寫作。我們在廖老師的幫助和輔導下，成績越來越好，身體也越來越健康，而廖老師，因為我們，頭上不時蹦出了白髮。啊！她是為了我們才有這些惹人厭的白髮啊。如果我們沒有進步，那怎麼對得住您呢？

當我們犯錯誤的時候，廖老師總是體諒我們，她和藹可親，時常鼓勵我們不要喪氣。我們都深深地愛着她！

感謝廖老師，陪伴我們快樂成長。她是我最喜愛的老師。