精選教師作文彙編九篇

無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的教師作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

教師作文 篇1

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它高飛；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩很多很多······今天，我要感恩我的老師。

老師，您還記得嗎？我跨進校園的第一天，您一見面，就俯身問我:“幾歲啦？叫什麼名字？”看到您的笑容柔柔的，像媽媽一樣温暖，心中頓時溢滿依戀，感覺您的聲音像丁冬的山泉那樣親切，似潺潺的溪水那樣甘甜。再抬頭瞧您，看見您的臉上寫滿了慈愛，從那一刻起，我就愛上了您——老師！

爸爸媽媽把我的手交到您的手裏時，您便用温暖，柔軟的手，無怨無悔地牽着我們這一羣還在牙牙學語、懵懵懂懂的孩子，向我們打開了知識的大門，帶我們邁進了的人生智慧的殿堂。這一牽就是六年啊！

六年，兩千多個白晝和黑夜，我們變了，您把我們從無知的孩童，培育成全面發展的學生：從數“1”開始，您教會我們做事要認認真真；從寫“人”開始，您教會我們做人要堂堂正正；從説“你好”開始，您教會我們對人要胸懷博大，從唱“起來，起來······”開始，教育我們知道中國是個不屈的民族。人生太多的開始都是您教會我們的，這裏凝聚着您多少心血和汗水啊!當我們迷茫時，是您用知識引領我們走出黑暗,當我們失敗時，是您鼓勵的話語給了我們戰勝自己的勇氣。老師您是大海，我們是一條條小魚，您讓我們在這知識的海洋里長大;老師您是“春蠶”、是“蠟燭”、是“播種者”、是“園丁”、“您是太陽底下最崇高的職業”。

六年，兩千多個白晝和黑夜，老師您變了，您的腰身變得不再那麼挺直，白髮不知不覺鑽進青絲中，我知道那是您伏案批改我們成堆作業的結果，那是您俯身為我們繫鞋帶的原因；我知道那是您為我們披星戴月，那是落滿的粉塵，您的額角變得有了皺紋；我知道那是您像媽媽一樣為我們操勞，您的手變的粗糙了，我知道那是您用雙手將我們一個個託舉了緣故。

感恩老師，謝謝您的教導，我們終身受益；您的愛，讓我感動一生。

感恩老師，您“辛苦了”！您啟迪我真正領會了大自然的恩惠。

感恩老師，您用人類最崇高的愛，播種春天，播種理想，播種力量······

教師作文 篇2

我閲讀了《做不抱怨的教師》一書，感受頗深。一直以來，教師這一職業被認為是天底下最光輝的事業。可是隨着時代的發展，獨生子女是越來越多，家長對教師的要求也是越來越高，這就無形之中給我們教師帶來壓力。所以我們教師要調節好自己的心態，對生活充滿信心，對工作有較好的滿意度，建立良好的人際關係。這樣才能生活的簡單而充實。

抱怨產生不了任何喜悦，也不會給我們的生活和工作添姿加彩，反而會讓我們的負面情緒不斷疊加，從而產生更多的不快。教育是一種智慧，教師要具有育人的智慧。在我們的教育工作中，如果拋棄讓學生人人“燦爛”的想法，順應自然，那麼孩子們的笑臉會不會更多些呢？就像有些老師，學生考了96分還是不夠，似乎只有100分才能算優秀。我們教師總是不滿足於孩子的成績。就像有的學生上課稍不認真，一旦被老師抓住，馬上就會被批評一頓；下課跟同學有些小摩擦，又被認為是打架。其實冷靜下來，仔細想想，一堂課40分鐘，誰能保證什麼小動作也不做。只要學生改正過來就行了。“很多時候，學生之間的小摩擦，也不是那麼緊要。”這正如自然萬物的生長一樣，在摩擦的過程中，學會了與他人相處的藝術。因此，我們教師讓學生在摩擦中學會生存，在摩擦中成長，這是一種自然選擇的過程，而在此過程中，我們教師不必代勞。

我們教師經常也會抱怨：現在的孩子怎麼那麼不聽話？怎麼那麼坐不住？怎麼那麼難教？怎麼那麼不愛學習？家長怎麼也不管管？其實，冷靜想想，可能是我們教師有些小題大做了，上課思想開小差，我們提醒一下就行了；和同學鬧矛盾，告訴他們要友好相處，不能太沖動。其實轉臉他們也就忘了所有的矛盾了。有的同學作業沒做齊，可能確實是家裏有事，給耽誤了，也只是偶爾沒有完成。有的同學考試沒考好，因為他就只能考成那樣，也就那水平，他已經盡力了。當面對學生的問題時，我們教師要試着相信自己的學生，試着控制自己的情緒，這樣一來，不但問題能迎刃而解，師生雙方都學會了好多道理。

每個孩子成長階段的需要不盡相同，懵懂無知的時候要知道灌輸引導；漸漸長大些便要放手；等他完全獨立了還有鞭策鼓勵。愛不是隻用單一的方式一路貫徹到底，愛是講層次的。只要善於引導，靈活多樣的使用教育方法，對症下藥，天才可能就出現我們的手中。我們應該更用心的去教學生，去感受學生。去感受生活帶給我們的另一份財富。如果用心，是可以教給學生很多東西的，不僅僅是學科知識！學生 成不了博士不要緊，使他們成為一個有用的人，對社會有貢獻的人意義更大一些！我們給學生希望，他們就成為我們的希望了。你是笑着面對自己的希望呢，還是苦着面對自己的希望呢？笑着面對希望，希望會越來越多，你會找到越來越多的快樂！生活就是一面鏡子，你笑它也笑；你哭，它也哭。“不以物喜，不以己悲”，時時注意，保持快樂的心情，做個陽光老師。用一顆寬容的心對待每一個孩子！

教師作文 篇3

一眨眼，我們已經六年級了，也馬上要小學畢業了。但是我最最捨不得的就是我們班主任老師。我們在一起，有快樂的時光，也有難過的時候。

在二年級的時候，我們班主任老師每星期都要給我們講一個繪本，那些繪本非常的好看。老師也讓我們愛上了閲讀，我們一起讀過很多書：小豬唏哩呼嚕，木偶奇遇記，夏洛的網，德國一羣老鼠的童話……

最重要的是，在三年級的時候，老師就給了我一次演課本劇的機會，我很感謝老師，就爭取要演得很好，之後，老師就有讓我演了很多課本劇。有：九色鹿和綠野仙蹤，他們是我的表演天賦大大提高。

所以，我很感謝我們的班主任老師張老師，他是一個，有長頭髮，長得很漂亮的老師。在接下來的教師節裏，我希望張老師可以過得很快樂!

教師作文 篇4

又是一年丹桂飄香的季節，在陣陣花香中我們迎來了第**屆教師節。今年的教師節過得特別充實，這是我的切身感受，因為學校圍繞這個節日精心佈置和安排了一系列活動。

教師節會上，有許多老師發了言，描述了一件件令他們感動的事情;學生在會上亦發了言，講出了他們對老師的由衷的祝福。會議的最後一個環節是學生去找老師鞠躬並祝教師節快樂。一時間學生紛紛跑到各個老師跟前深深鞠了一躬，説：“老師辛苦了!老師節日快樂!”場景特別的感人。我也熱淚盈眶。

孩子們多可愛多樸實呀!我們平時總批評他們不懂事，主要是我們沒有給他們一個合適的、表現的環境。“沒有形式就沒有內容”，此真理也。

教師作文 篇5

老師我想對您説我愛您，小學作文關於教師節。因為您用博大的胸襟包容關愛着年輕無知的我們。

您太年輕了不大的眼睛卻很有神總是閃着自信堅定的光小小的嘴裏能發出響亮的聲音乾淨利落的披肩發顯出一股青春的氣息。

您太愛笑了每當你講到一個好玩的情節總是領着我們哈哈大笑一笑就露出一排整齊的牙齒氣氛活躍的課堂裏總能聽到您爽朗的笑聲。您笑得很爽又不失雅觀真是高明。背地裏大家都叫您"笑面虎"可您並不介意。

您不高的個子和我們站在一起總是不分高低經常從外面進來的同學找不到您其實您就在他們面前和他們站在一起。

記得3月17日那天我為了調位三番四次的打擾您可餓了一天的您想盡了一切辦法溝通學生才把我調到合適的地方。看着您離去的背影我感激涕零，小學生作文大全《小學作文關於教師節》。這時我才知道老師您為了我調位而操勞您感冒發燒了。老師呀老師我僅是一個借讀生但是您對我並沒有偏見就像對所有同學一樣公平一樣的細緻入微。那時的我深恨自己的愚蠢給勞累了一天的您帶來了本不應該有的麻煩！

老師我也想對您説我感謝您！感謝您對我的提攜感謝您發掘我的潛能教我正視自身的價值。

老師我還想對您説不僅是我許多人都對您充滿依戀與愛戴之情。大作家魏巍在《我的老師》中寫道："一個孩子對老師純真的依戀就是那些在熱戀中的人們也難比啊！"這恰好是我和同學的心聲。老師我願化為水洗去您額頭上的汗漬手上的灰塵；我願化為雲幫您擋住強烈的刺眼的陽光；我願化為窗替您頂住狂焱風雪讓勞累一生的您得到片刻的休息。

您的腰板挺得太直了讓我第一次感到女孩子應有的模樣。走在您身邊的我不禁也直起了腰。是您讓我這個跑跑鬧鬧的女孩靜了下來覺得應該有點大人樣了。

我愛那清雅高貴的百合嬌豔可愛的玫瑰剛強不屈的菊花幽雅芳香的夜來香可我更愛您———老師您永遠是我心中一朵最美的`花！老師就讓我借一句歌詞對您説："是您多麼温暖的目光教我堅毅地望着前路。您的愛寬大無限請讓我説聲’真的愛您’。"

教師作文 篇6

今天是個感恩節——教師節。我們懷着一份份感恩的心，和無比的喜悦，慶祝老師的節日。

老師是我們人類的工程師，是我們的伯樂。知識的財富來自於老師的教導。老師説：“我們好比一列火車，她是我們的設計師為我們鋪路，火車沿着鋪好的鐵軌慢慢延伸。”

我們三十一顆火熱的心，抱着興奮、感激的心情來報答老師每天的付出，每天對我們苦口婆心的勸導。每天對我們不厭其煩地説要好好學習。所以我們這次有了創新，把積攢下來的零花錢買了一些混沌皮，和肉餡兒。親手包成混沌，煮給老師吃。

到了班隊課時，我們拿着自己細心挑選的禮物和製成的賀卡。還有一碗碗熱騰騰煮熟的餛飩，小心翼翼地端在老師面前説：“老師這是我們的一點心意，請您收下。”齊聲説：“祝老師節日快樂。”看着老師臉上燦爛的笑容，我的心裏甜甜的、暖暖的真開心呀！

老師，您辛苦了。休息一下吧！我們會在您的愛心的撫育下茁壯成長。感謝您的日日夜夜相伴。感謝您時時把我們牽掛，感謝您茫茫碌碌的身影。

教師作文 篇7

今天是九月十日，是老師的節日，是老師最快樂的一天。因為在天涯海角的學子都在為老師祝福，想念起他們親愛的老師。今年教師節裏，同學們你想送給老師一個什麼樣的禮物，什麼樣的驚喜呢?也許是一個小禮品;也許是一張普通的賀卡;或是一句簡單的祝福語……這些都能體現出你對老師的一片心意。

有人説，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明瞭前進的方向;有人説，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌着我們這些小樹苗;有人説，老師是茂盛的葉子，用他那強有力的身軀和護着我們這些未來的花骨朵兒。

親愛的老師，您好象蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人;老師，您好象春蠶，為學生吐盡最後一根絲。可我要説，老師是一個火種，播撒下去便會燃起燎原之火;老師是園藝師，哺育千萬棵幼苗茁壯成長。

您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節都彷彿在我面前打開了一扇窗户，讓我看到了一個斑斕的新世界……在我心中，您是偉大的，您日夜為我們操勞，任勞任怨，是訴也訴不完的。每當我們取得優異的成績時，您的臉上就會露出滿意的笑容;每當我們失敗時，您就鼓勵我們繼續努力，爭取下次取得更好的成績。

啊，有了您，花園才這般豔麗，大地才充滿春意!老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮!如果沒有您思想的滋潤，怎麼會綻開那麼多美好的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您讚揚!傳播知識，就是播種希望，播種幸福。

親愛的老師，我想對您説，謝謝您，老師!是你給予我們豐富的知識，教我們做人的道理。我們長大了，而您的白髮卻增多了，您把全部心血都澆灌在我們身上，我在這裏大聲的對華老師、王老師、邵老師、王老師説一聲“謝謝您們親愛的老師!”

教師作文 篇8

9月10日下午，我校全體師生在學校操場隆重集會，熱烈慶祝“教師節”。

會場佈置得喜慶漂亮，充滿節日的歡樂氣氛。主席台上高懸着“慶祝教師節’的紅底白字大幅會標，十面彩旗分列左右，幾十盆鮮花擺在台前，把整個會場映襯得喜氣洋洋，充滿生機。

大會在歡樂的鼓樂聲中開始。八名少先隊員代表在熱烈的掌聲中向敬愛的老師們獻詞，祝賀節日，衷心感謝老師的辛勤培育。老校友李伯伯是一位高級工程師，他滿懷深情地回顧了母校老師們對他的教導。他説：“我今天能成長為一名電子技術的專門人材，是和小學老師給我打下堅實的基礎分不開的。請允許我代表所有的畢業生，向辛勤培育祖國花朵的園丁們，致以崇高的敬意和深深的謝忱。”説完，他轉過身來，向當年教過他的70多歲的退休老教師趙老師鞠了一躬。他的充滿激情的講話和尊師的舉動，贏得了全場雷鳴般的掌聲。全國優秀教師李老師，代表老師們向全體同學和來賓，表示節日的祝賀和衷心的感感謝。她説：“我們要把培養‘四有’人才作為自、己的天職，教書育人，勤奮工作，為祖國的未耘來貢獻自己全部的愛心。”學校黨支部書記彭校長做了總結講話，她號召全校師生進一步發揚學校的優良傳統，振奮精神，深化改革，為進一步提高我校的教育教學質量雨而共同努力。

會上，師生同台演出了精彩的效藝節目。

這次活動，不但密切了師生關係系，而且推動了全校“尊師愛生”活動的開展。

教師作文 篇9

這是一個陽光明媚的早晨，天空中鳥兒們無憂無慮地唱着歌兒。清風迎面拂來，輕輕地吻着隨風飄浮的枝葉。一排排挺拔、蒼勁的楊柳直立兩旁，彷彿在和小朋友們打招呼，陽光正從她們那翠綠的葉縫穿過，星星點點地灑落天地之間。

這時候，遠方的林蔭道中漸漸閃現出一個小女孩兒的身影。她身穿粉紅色的外衣，揹着書包手拿兩束鮮豔奪目的野菊花，一蹦一跳地走來。你瞧她多開心啊！那雙水靈靈的眼睛在陽光的照耀下格外明亮，紅紅的嘴巴笑得是比蜜桃都還要甜。今天到底出什麼事這麼令人開心呢？哦！我知道了，原來今天是９月１０日教師節。小女孩要送給老師一束野菊花。

來到老師辦公室的窗外，此時，屋內空無一人。小女孩手握野菊花，靜悄悄地走到了窗前。在老師的辦公桌上，擺放着一副老花鏡，眼鏡下壓着老師上課時的課本。小女孩小心翼翼地把那散發出陣陣清香的野菊插進老師的筆筒，小女孩動作非常輕，她生怕弄倒了老師的筆筒。陽光灑進了屋內，照耀着野菊，拿晶瑩的露珠頓時變得更加光彩明亮。小女孩突然覺得老師就像那晶瑩的露珠，為了讓我們獲取更多的養分，她不惜犧牲自己的時間為我們添加營養；為了讓我們更加光彩奪目，她不惜讓自己忍受酷熱為我們增添色彩；為了讓我們茁壯成長，她不惜耗費自身的精力為我們補足信心。在聲聲鳥語的伴隨下，小女孩兒的心飄向遠方。

她深情地望着老師的眼鏡，回想起了往事：那天正下着大雨，小女孩趕來上學的途中，腳底一滑，順勢摔在地上。不知是怎的，她怎麼用勁都站不起來，雨點沙沙沙地敲打着地面，她傷心的哭了起來。忽然熟悉的聲音傳入她的耳內，來我揹你走！原來是老師，老師吃力地背起小女孩，拿起傘走向學校。可是老師力氣不行，才走到一半，就氣喘吁吁了，那老花鏡也掉落在地上碎了``````小女孩凝望着房門，從內心裏流露出燦爛的笑容，隨之離開了，她的身影消失在朝輝中。