小學作文對手400字

小學作文對手400字1

生活中，對手讓你學會享受生活；學習中對手使你知識豐富；體育競技中，對手令你水平提高。我難忘的則是體育競技中的對手，他不但讓我競技水平得到提高，還讓我明白了做人的道理。

盼望已久的體育課終於來到了體育老師快步走進教室，説：“同學們，到外面操場上排好隊，我們這節課來進得長跑比賽，看誰能跑完3000米。”聽完，同學們歡欣鼓舞，像小鳥一樣飛到了操場，迅速地排好了隊。只聽老師口哨一吹，同學們一個個跑動起來，一圈，二圈，三圈一個個同學累得體力不支，退了場。場中只剩下我和王剛，我領先王剛20多米。圈數越來越少，離終點也越來越近，我心想：這麼多圈都過去了，沒有人能超過我了。正想着，旁邊“呼”的一聲，呀！王剛竟加快了速度，一下就衝到了終點。王剛得了第一，我得了第二。王剛就成了我的對手。我暗暗下定決心：下次一定超過他。

過了一週後，學校舉行運動會，我和王剛都被選上代表本班參加運動會的長跑3000米比賽，我心想：這次可要小心謹慎，一定要超過王剛。

比賽開始了，裁判口哨一吹，我們像離弦的箭向終點一步步靠近，跑道外的同學們一個個大聲加油，聲音震耳欲聾。伴隨着時間與速度的較量，我更覺得腳下生風。最後一圈，別班的同學都退場了，只剩下王剛和我。王剛跑我前面，我們一直咬住十米的距離，一秒、二秒、三秒突然，王剛一個趔趄，摔倒在跑道上，體育老師趕緊把王剛扶出了跑道，最後我得第一，為班級爭得了榮譽。

當我走下領獎台，來到教室，卻看見很多人圍着王剛，一位不認識的老大爺緊緊握住王剛的手，一個勁地説：謝謝你，孩子！要不是你，我這老命就真丟了。“事後，同學們告訴我，王剛來學校的路上，看見一個老大爺在推車，突然前面一輛車飛速駛來，直奔老大爺，情況異常危急。説時遲，那時快，王剛毫不猶豫地縱身一跳，抱住老人一閃老人躲過了這場突如其來的災禍，而王剛的腳卻被扭傷了。聽了這些話，我目瞪口呆，怪不得王剛在最後衝刺時被摔倒退場，原來是腳早先就扭傷了。我走向王剛，説：“王剛，這獎盃真正的主人，不是我，而是你，你才是我班真正的'榮譽。”説完，把獎盃遞給王剛，王剛説什麼也不要。教室裏立刻響起了雷鳴般的掌聲。

事情雖然已經過了一段時間，但對於王剛那捨己救人、重在參與、堅持不懈的精神，永遠激勵我在人生的道路上前進。

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關於寫對手的小學作文 江蘇省南通師範學校第二附屬小學六（6）班 孟嘉潤 有一個人，總是在我面前高傲自大，卻在背後默默努力；有一個人，總是在我面前輕視一切，卻最想知道我的成績，他就是我的對手：梅王濤。 新學期剛開始，老師為我們重新安排了座位，正當我左顧右盼時，一個男孩笑嘻嘻地走到我身旁。他的頭髮不長不短，卻蓬鬆地向四周揚起，眼睛大而有神，不停地向四周掃視，嘴巴微微向上揚，顯得可愛而淘氣。他走到我身旁，掏出書本，把書包放進課桌，脱下外套，隨意地放在桌子下面。忽然，他的頭靈敏地向後轉了過來，瞪大了眼睛，做出一個帥氣動作，説：“咱們又見面了。”我咧了咧嘴説：“久仰，久仰。”心想：這個班上數一數二的“數學王子”，競坐在我前面，以後課堂上競爭的“火藥味”會更加濃烈了。 上課了，我倆端正地坐在位置上，專心致志地聽課，雖然我們看上去不動聲色，卻都在心裏暗暗較勁。王老師問：“誰知道小雁塔有多高？”梅王濤兩眼放光，右手一個勁兒地往上舉，還沒等王老師叫完他的名字，就迫不及待地報出正確的算式，博得了大家的掌聲。他一邊坐下，一邊回頭望了望我，那驕傲的表情好像在告訴我：嘿嘿，這麼簡單的題目，你不會不知道吧。我深吸一口氣，乾脆利落地舉起了手：“我們也可設小雁塔高度為X米”我嫻熟地報出方程式，當我坐下時，王老師向我豎起大拇指。梅王濤故作鎮定地咳了幾聲，好像在宣告：我會努力超過你的。 本學期第一次數學考試來臨，我做了十二分的準備。梅王濤傳給我試卷時，下巴微微向上抬起，那神態就是提出挑戰。我鄭重地寫上姓名，仔細讀題，認真答題。不一會兒，我做完正面，抬起頭來，只見梅王濤翹起二郎腿，正在東張西望。天哪！他已經做完了！我安慰自己：沒事，他這樣不專心，肯定會犯錯的。“丁零零”，下課交卷了。梅王濤眼巴巴地看着我，説：“把答案寫下來，我們對一下。”我把答案遞給梅王濤，他大叫：“哈哈，你思考題做錯了。”我疑惑地問：

“為什麼呢？”他鋪開草稿紙，提起筆，得意而又耐心地講解起來。看來，他是和我槓上了。 我相信，在以後的日子裏，我倆會因為有對方這樣的對手而格外努力，相互學習，相互幫助，相互競爭，超越對手，更是超越自我，和對手一起在數學的世界裏翱翔。