我的對手作文【熱】

在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的我的對手作文，希望對大家有所幫助。

我的對手作文1

我和爸爸經常在棋盤上互為對手。這不？今天吃完晚飯，我又和爸爸殺開了。“當頭炮。”“把馬跳。”“我也跳馬。”……忽然，我發現我的炮可以打掉爸爸的馬“毫不客氣。”砰得一聲，他的馬已經消失在棋盤中了，但我沒發現我的炮正在爸爸的象眼上。“哈！我飛！”爸爸得意地説。我看到了我的車還可以吃掉他的象，於是我吃了。可又沒發現爸爸的馬可以踩掉我的車。就這一步棋，導致我全盤失敗。於是，受第一盤啟發的我在第二盤更加小心了。“挺兵！”“跳馬！”“炮二平一！”我的炮走到我挺過的兵後面。“你在亂下嘛！當頭炮！”“再挺兵。”“全盤瞎下！挺掉你的兵。”“哈哈！這回該你上當了！打掉你的象！將軍！”“這有什麼，上士唄。”“哈哈！打掉你的車再將！”“啊，不會吧，只好跳馬了。”……就這樣，我一連吃掉爸爸車、馬、象、士等子，最後還是用計策贏得了這盤棋。 爸爸這個對手讓我的棋藝大大提高，但最重要的還是告訴了我，做事一定要細心。我愛爸爸這個對手！

我的對手作文2

在生活每個人都有對手，人人也都需要對手，而“對手是實現理想的另一隻手”，而我的對手是五班的“潘小諾”。

為什麼潘小諾是我的對手呢？那就讀讀我的作文吧。

我們學校每年都會舉行春季運動會，而我是跑步項目的種子選手，在班上我有着“風一般的女子之稱”，（有點自誇）很多男生也跑不過我。但潘小諾就如我的“剋星”一般，60米、100米、200米、400米和接力賽，我都只能看見她的背影在我眼前，我不甘心！我不甘心！我發誓一定要超過她！經過3年的失敗，我毫不氣餒，終於在第4年收穫了成功的果實——我竟然贏了她2次！

在400米的決賽中，因為潘小諾前一圈跑的過快，導致最後衝刺時體力不支，我靠着這個機會使出全力發起最後衝刺，終於超過了她，現在該讓她試一試看別人背影的滋味了，雖然沒有獲得第一，但過了我心中一直的坎坷，也能讓我興奮至極！

在接力賽中，由於五班前三位同學落後，讓潘小諾追平很困難，我又一次讓她看到我成功的背影。

“失敗乃成功之母”，這句話就讓我親身體會到了，我的體會頗深。

我的對手作文3

在生活中，沒有對手是一件令人苦惱的事，為什麼這樣説呢？因為如果我們甚至大眾，失去了對手，便不會有人與自己一爭高下，那樣就不會有拼勁，不會一直想超越你的對手，所以，你要感謝你的敵人。

我的敵人個子不高，一雙水汪汪的眼睛，他叫趙伯罕，別看他個子小，作文水平可不低。

一天，我看見張麗雯老師，把他叫到自己跟前，輕聲對他説：“伯罕，你作文寫得不錯，我想讓你去參加作文比賽，你先回去任意寫一篇給我看一下。”説完，拍了拍他的肩膀，若無其事的走了。我的心上立刻感到不平衡，我作文也寫的不錯嗎？為什麼不叫我去，我也寫一篇給張老師看，讓趙伯罕這個小子別那麼得意。

第二天，伯罕把作文交給了張老師不久後，我也將我寫的交給張老師，張老師吃驚地望着我，小聲對我説：“我沒有讓你寫啊！”我立刻回答：“難道只許趙伯罕寫，不允許我寫？”張老師聽後，什麼也沒説，就讓我下去了。

中午看書時，張老師把我和伯罕叫到門口，説：“伯罕，我仔細看了你的作文後，又看了卓梟的，覺得他的比你的好，這回就讓他去，你，下回去吧！”説完，我立刻以勝利者的姿態看着他。

之後，我們開始了比賽，不是你贏，就是我勝。我的寫作水平也突飛猛進。當然，這也要感謝你，我的對手————趙伯罕。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

我的對手作文4

作為一個學生，我們目前最大的任務就是完成學業。而在學習的長旅中，我們無時無刻地在競爭着，為自己的進步而競爭。

曾有一段時間，我自己把學習當成只是自己的事，甚至認為這樣自學會更有效，可是無數的事實連連至於眼前時，這才發現，原來自己是大錯特錯了。沒有了對手，我變得越來越不積極，沒有了對手，我養成了懶惰的習慣，無論做什麼都由天來決定，“船到橋頭自然直”的念頭致使我在一次次的考試中落後於同窗們。

我這才醒悟，原來自己沒有了對手，是如此的不堪一擊，對手不但在學習成績上培育，煉就了我，在品德修養上也是如此。比如説，上次我學習是那個的對手小華來我家做客的時候，他很尊重我的父母，見面問好，告別時認真地感謝了我父母的招待。吃飯的時候不挑菜，飯後主動地幫着洗碗和打掃衞生。他的行為讓我在心裏感到非常慚愧，回想自己去別人家做客的時候哪有這樣的有禮貌？從此，我不僅在學習上力爭超過小華，而且行為舉止上也偷偷地學習他的長處，不斷提高自己。

對手，一個簡練而明瞭的詞，真正對他了如指掌的卻又有幾個呢？我們時刻在追求，就時刻產生對手，不同的對手，讓自己懂得很多，不同的懂得，又讓我知道這個世界對手的無所不在，有着無所不能的神聖力量。

讓我們為對手高歌，是對手，讓我們進步、爭取、努力、成功；是對手，造就了一雙雙能手，讓世界更美好，讓自己更充實！

我的對手作文5

生活中每個人都會有對手，每個人也都需要對手。爸爸媽媽的對手是單位上的叔叔阿姨，好學生的對手是更好的學生……那你知道我的對手是什麼嗎?大概你一輩子都猜不出，我的對手竟然是——讓人笑掉大牙、世間不復存在的鬼。

我是一個愛看恐怖小説和恐怖電影的女孩。每當看到青面獠牙的鬼和血腥的場面就忍不住的瑟瑟發抖，心裏毛毛的。因為看了這些恐怖電影和恐怖小説，就經常賴在牀上不睡覺或撒嬌叫媽媽陪我睡。為此，惹地媽媽束手無策只好答應我或實行棍棒教育。

一天，媽媽賜了一碗“神水”，説是鎮壓妖魔鬼怪用的。到了晚上，媽媽在我的房間撒上了“神水”，然後又唸了我聽不懂的符文來給我驅邪避災。禮畢，媽媽有模有樣對我説“現在已經把裏面的鬼怪鎮壓下，你可以安心睡吧。”於是，我就異常聽話鑽進被窩裏，因為有“神水”保護(佑)我。

夜裏，我的鼻尖有一股清香的茉莉花的味道縈繞在我的身邊，彷彿是一首安眠曲讓我入睡，又好像是一股安魂香伴我入睡。漸漸，我閉上了沉重的眼皮，去找周公下棋去了。

我的對手作文6

我的生活中，我有許許多多的對手，其中勢力最強的對手那就是我自己！

我的身體裏有兩個小人，一個是天使，一個是惡魔，天使善良可愛，惡魔狡猾無恥，正是這兩個小人使我一點點的成長。每當我面臨我在十字路口徘徊，不知該走哪條路時，這兩個小人就會一下子蹦出來，訴説着各自的想法。有一天，媽媽因為有急事出去了，急急忙忙地對我説；“沛沛，在家裏乖，要好好的做作業，不要貪玩，媽媽有事出去了，要好長時間才有回來，聽話喲。”看見媽媽的背影急急忙忙在我眼前消失了，我蹦的一下跳起來，大叫一聲：“好玩了！”“不行，快去做作業！”突然另一聲音從我的耳喧響起。“啊！誰？”小天使用着它的`魔仗對着我的鼻子説：“怎麼啦？剛才你媽怎樣對你説的？你全忘了嗎？“別聽她的！別聽她的！”小惡魔拿着魔叉，“你媽不是説她要過一陣子才回來嗎，玩一陣又何妨？”，我的心深深的被小惡魔的話打動了，但是又想了天使的話，我不得不低下了頭，拿着筆回到房間做作業。

你看看，我就是在與對手——我自己較量下一點一點的成長！

我的對手作文7

我的對手既不是比賽中的對手，也不是學習中的對手，大家猜，它是誰，猜不着吧，讓我來告訴你們吧，它就是蚊子。

記得在暑假那天，蚊子數不勝數，就算有蚊帳，蚊子也會想方設法地鑽進去。我癢得難受，與蚊子展開了“游擊戰”！我點着點燈，像巡邏官一樣，眼珠子不停地轉動，不過沒找到蚊子，第一次“掃蕩”失敗了。

第二次，我把“掃蕩”改成“襲擊”突然打開燈，發現“蚊子將軍”就在我的正前方，我便目不轉睛地盯着它，慢慢地逼近，只聽見“啪”地一聲，我攤開雙手，只見紅彤彤的雙手，卻沒有蚊子的“屍體”，第二次“襲擊”又失敗了。

第三次“蚊子將軍”又來騷擾我了，我想：這次一定要好好“修理”你們。於是，我把空調降到了16度，可蚊子不怕凍，沒關係，我將要使出我的殺手鐗，這對於你們是牛刀小試，綽綽有餘，哼!我打開蚊帳，讓蚊子全進來，現在是萬事俱備，只欠東風了，這東風就是——殺蟲劑。我自己走出房間，噴射完殺蟲劑之後，我等在門口，想像“蚊子將軍”現在的慘樣。過了一會兒，我走進房間，蚊子已經沒有了，這時，我情不自禁地吟誦起我的“招牌詩”：“秋眠不覺曉，處處蚊子咬。夜來打蚊子，蚊子死多少！”

可是，“蚊子將軍”犧牲了，又來了個“蚊子宰相”，我殺都殺不光。黑呀，我什麼時候才能擊敗我的對手啊！

我的對手作文8

轉眼間，四大周過去了，在第五大周我們又要舉行期中考試。在期中考試之前，有一個必不可少東西——對手，也可以這樣説：這次的期中考試就是同學之戰。

語文需要對手；數學需要對手；英語也需要對手。因為期中考試就考這三科，照我來説，我的英語水平很穩定大約會在95左右，數學的水平還算穩定92~98之間，語文的水平不穩定85~93。靠着幾個方面，我就選定了對手——王子軒。

我和王子軒是同桌，由於我最熟悉他，也瞭解他，對我來説可以這樣説這次的期中考試就是我和王子軒的同桌之戰。話説，我超過王子軒的英語有百分之五六十左右；數學有百分之三四十左右；語文只有百分之二十五左右。

對他來説數學是他的主課，他畢竟是奧數特色班的；英語也差不多；語文85左右。

今天數學考了一次小測試，他考了95，我考了92。5，所以如果我不好好學的話數學可能被他超過去。

接下來的時間裏，我我下定決心：要好好學習，要在期中考試的時候超過他！

我的對手作文9

手機和電腦“搶走”了爸爸媽媽

如今，電腦和手機已經成了人們必不可少的工具，在工作、學習和生活中到處都有它的身影，可是現在在我家中，電腦和手機卻“搶走”了爸爸媽媽，這是怎麼回事呢？

一個星期六晚上，我寫完作業，想拿給爸爸媽媽檢查，誰知他們正沉迷在電腦和手機裏面。我把作業拿給爸爸檢查，爸爸正在上網看新聞，看了一眼就不耐煩地説：“給你媽媽檢查去！”我只好把作業拿給媽媽看，媽媽只是“哦”了一聲，就把作業放在腿上，可是我看她那眼睛只是盯住手機屏幕看。我不由得又生氣又好笑地對媽媽説：“媽媽，怎麼手機上也有作業嗎？”媽媽説：“你讓我先跟別人聊完天，再幫你檢查作業。”我只好等着，從七點到八點，又從八點到九點，我等得不耐煩了，於是就上牀睡覺了。

第二天早上，當我迷迷糊糊醒來一看，我的作業連動都沒動過，可爸爸媽媽還在各自沉浸在電腦和手機之中……

通過這件事，我不禁陷入沉思：隨着科技的發展，電腦和手機越來越融入人們的工作學習生活中，在帶給人們便利的同時，也給家庭帶來了一些負面的影響，我們要把爸爸媽媽從電腦和手機中給拉出來才行。爸爸媽媽，你們能不能多抽出時間陪陪我們，遠離電腦和手機呢？

我的對手作文10

在生活中，沒有對手是一件令人苦惱的事，為什麼這樣説呢?因為如果我們甚至大眾，失去了對手，便不會有人與自己一爭高下，那樣就不會有拼勁，不會一直想超越你的對手，所以，你要感謝你的敵人。

我的敵人個子不高，一雙水汪汪的眼睛，他叫趙伯罕，別看他個子小，水平可不低。

一天，我看見張麗雯老師，把他叫到自己跟前，輕聲對他説：“伯罕，你寫得不錯，我想讓你去參加比賽，你先回去任意寫一篇給我看一下。”説完，拍了拍他的肩膀，若無其事的走了。我的心上立刻感到不平衡，我也寫的不錯嗎?為什麼不叫我去，我也寫一篇給張老師看，讓趙伯罕這個小子別那麼得意。

第二天，伯罕把交給了張老師不久後，我也將我寫的交給張老師，張老師吃驚地望着我，小聲對我説：“我沒有讓你寫啊!”我立刻回答：“難道只許趙伯罕寫，不允許我寫?”張老師聽後，什麼也沒説，就讓我下去了。

中午看書時，張老師把我和伯罕叫到門口，説：“伯罕，我仔細看了你的後，又看了卓梟的，覺得他的比你的好，這回就讓他去，你，下回去吧!”説完，我立刻以勝利者的姿態看着他。

之後，我們開始了比賽，不是你贏，就是我勝。我的寫作水平也突飛猛進。當然，這也要感謝你，我的對手----趙伯罕。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

我的對手作文11

大海失去了巨浪的翻滾，也就失去了雄渾；大漠如果失去了飛沙的狂舞也就失去了壯觀。人生如果沒有對手，就失去了生命特有的精彩。

在生活中媽媽是我的對手，每次下跳棋都贏我，而她成功的祕訣是除了刻苦的練習之外，還有一點，就是不斷找對手。記得有一天，媽媽邀請我下跳棋，我答應了，我和媽媽下了二局，每一次我都差了一點就贏了。馬上要下第三局的時候我講了一句：“這局誰贏才算真正贏。”媽媽答應了，可誰知，第三局我馬上贏的時候，媽媽使出三十六計中的一計“聲東擊西”我心裏想：這下完了，媽媽一定能贏了，媽媽説：“做什麼事情都要努力。”

我練了一個多月，這次我邀請媽媽，我和媽媽開始下棋了。媽媽聲東擊西這一招讓我學會了。我又使用了三十六計中的一計“金蟬脱殼”，才把媽媽贏了。媽媽説：“進步很快呀！”我告訴了媽媽：“我這些天來一直在和妹妹研究棋藝，所以這次取得了勝利。”

現實生活中，許多人都把對手視為心腹大患，是敵人，是異己，是眼中釘，肉中刺，恨不得馬上除之而後快。其實，只要仔細想一想，便會發現擁有一個強勁的對手，反倒是一種福分，一種造化，一種力量，一劑強心針，一副推進器，一個加力擋，一條警策鞭。因為一個強勁的對手，會讓你時刻有危機四伏的感覺，會激發你更加旺盛的精神和鬥志，會讓你排除萬難去克服一切艱難和險阻，會讓你想方設法去超越，去奪取勝利。正由於此，我們要説：“感謝你——對手！

我的對手作文12

在學習和生活中,你會接觸到很多人.有的是幫手,有的是對手.別人的對手可能是高於自己的人,可我的對手是我自己.只有戰勝自己,才能有更大的進步.

有的同學可能認為,以前比他考得好的同學,突然比他低了幾分,他是高枕無憂了,認為自己已經沒有對手了.可是,他沒有認識到,生活中真正的對手而是自己,只有超越以前的自己,才是真正的成功.

有一次,我在家做作業,可是當我行駛在數學高速公路上時,前面一塊大絆腳石擋住了我的前進.那是一道很難的解方程題目,題目是：阿姨給小朋友們分蘋果,一人分二個,就多五個,一個人分三個,就少五個,有多少個小朋友?有多少個蘋果?這塊“巨石”我在學校裏見過,當時的我就退縮了,這次的情況和那次差不多.看來,我只能請教我媽媽了.但是,我想：如果這道題我不自己解出來,以後見了這種題肯定還不會.想到這裏,我把到了嘴邊的話嚥了下去.我不斷地尋找題目中的數量關係,腦海中飛快地搜尋着等量因素,功夫不負有心人,過了好一會兒,這道題終於被我給解決了.我終於戰勝了自己.

這件事讓我明白了,只有戰勝自己才能成功,才能進步.生活中真正的對手是我自己.

我的對手作文13

我有許許多多的朋友，但是我最好的朋友也是我的競爭對手。

在考試上我的分數總沒他高，比如語文我考95分，他考99分；英語他考98分，我只考96分；最生氣的是數學我考了94分，他還是比我考的多，考了95分。但有時我如果不馬虎了，語文、英語也會比他考的高。上次語文我考了96分，他考了94分，英語我考了95分，他考92分，這時我比他高，我很得意，但他考高分時也會笑我。

在寫作業時，他寫的比我快。在語文課上， 曹老師讓我們寫字時，我覺得我比他還快呢，可是突然聽到我的朋友説：“寫完了！”在數學上他更快了，趙老師讓我們寫“學習與鞏固”，我們大家都在低頭寫着，我小聲的説：“我寫完了！”我看了看徐振澤也寫完了，突然我的朋友也寫完了，我們讓老師去改作業，我和徐振澤都錯了一道題，但我的朋友卻奇蹟的一道沒錯。

我的朋友也很大方，我向他借什麼東西，他都會毫不吝嗇的借給我。

他有一雙小小的眼睛，耳朵像橢圓形，頭髮短短的，身體瘦瘦的也低低的。你們想到這是誰了嗎？他就是我的好朋友———石東漢。

我的對手作文14

在我的班上有一個人,每當我回答問題的時候他都要質疑我,當然我也是這樣對他的。他是我的學習對手，我對他相當不服氣，他對我也是這樣，於是我暗地裏和他較着勁。

每當下課的時候，同學們叫我出去玩，我不去，就坐在教室裏認真複習上節課的內容和讀課外書，從而增加我的知識量。每當我犯困的時候，我就想：我的競爭對手都還沒犯困，我也不要犯困。然後打起十二分的精神來繼續複習和學習。因此我的成績越來越好了。

還有的時候，媽媽和爸爸叫我出去吃大蝦，要知道大蝦是我最愛吃的東西。而我控制住了自己的慾望，堅定地説“不去”之後，我有更加倍的學習，我的學習變得更好了。

後來，老師每次點我回答問題和檢查背書，我都能背的滾瓜爛熟，回答得符合標準。

這一切，我認為都歸功於我的對手，沒有他，我不可能這麼積極向上。所以，我要對大家説：“對於競爭對手，我們不要嫉妒，也不要和他產生矛盾，我們應該感謝!因為是他們，才讓我產生學習的動力!”

我的對手作文15

丁xx是我的好朋友，打籃球、跑步，我幾乎天天和他在一起。可你是否知道，他不僅是我的好朋友，還是我生活和學習上的一個對手。

記得有一次，我們放學後去籃球場打籃球。比賽開始了，我運着球來到籃下，正當我要投籃時，球被丁宇華搶走了。“可惡的丁宇華，居然壞俺的好事!”我一邊連聲咒罵着，一邊橫衝直撞地奔向他的身邊。“看招!”我的手一伸，要去搶他的球，可是他一轉身，躲開了。呀!太可惡了!看到我的手空空地縮了回來，我氣得直跺腳。再來!我一轉身，又要去搶他的球。只聽“哐當”一聲，球進了!我呆呆地立在那兒，一時不知該怎麼做。“你發球。”丁宇華邊開心地取笑我技術臭，邊把球扔了過來。聽他的口氣像是中了百萬大獎，突然，一股無名的火氣在我心中萌生，我下定決心，一定要贏丁宇華。第二局比賽浩浩蕩蕩地開始了，我以迅雷不及掩耳之勢地衝到籃球框底下，暗喜丁宇華還沒來搶，舉起手來準備投出去，忽然丁宇華神不知鬼不覺般地撲了出來，把籃球蓋了下去。也不知是怎麼的，球不偏不奇地砸中我的手指，很快，一股疼痛像喝水(好奇怪的形容詞 )一樣地灌入我的神經，我疼得坐在了地上。一星期後，我的手指才完全好，雖然如此，但我卻沒有怪罪丁宇華，因為他是我的好對手。

生活中每個人都有對手，而且每個人也都須要對手。丁宇華就是我的好對手，他為我的生活添加了許多樂趣。