六一活動作文【熱門】

在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的六一活動作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

六一活動作文1

5月27日，我和媽媽來到越秀公園參加學校組織的“六一”親子定向活動。

剛進入公園，我們立刻就去看地圖，看完之後，確定了北秀歌舞台的位置，就向我們的第一站走去。很快我們就找到了北秀歌舞台。我們在那觀看了同學的表演和硬筆書法的展覽。第一個環節結束了，我和媽媽往鎮海樓的方向走去，因為一路上有許多路標，才讓我們沒有迷路。可是一路都是上坡，我累的大汗淋漓，好不容易找到鎮海樓，然後蓋了章。我們又去找五羊石像。這次好多了， 通過路標，不一會，我們就結束了這次活動。回到家，我已經很累了。

通過這次活動，我知道了：無論這件事有多難，我們都要做好。如果要做好，就要認真，無論你多累。在任何時候，都要學會看路標。要有做好一件事，就像找一個地方一樣，我們需要有的是——目標！

六一活動作文2

今天是我們的節日。天氣陰沉沉的。上午我們學校組織六一節演出，直到十點鐘結束。老師説今天不用寫作業，要痛痛快快玩一個下午，同學們高興極了！

中午吃過午飯。我和幾個好朋友興高采烈地去九峯公園玩。公園裏人山人海，特別是兒童樂園裏每個項目前都排起了長隊。我們迫不及待的上了海盜船，在海盜船上小朋友的尖叫聲此起彼伏一聲高過一聲，太好玩了。接着去坐袋鼠跳，坐在袋鼠的肚子上。它一蹦一跳太可愛了！我們還玩了降落傘。碰碰車。小飛機……我們玩得滿頭大汗，都流連忘返。直到下起小雨才依依不捨的回家了。

六一活動作文3

今天，我們在班級裏提前慶祝了六一兒童節，同學們的表演多種多樣，非常精彩。有的表演猜謎語；有的表演變魔術；有的同學在一邊拍照。

其中我最喜歡陳莊巖和殷江易表演的魔術。第一個魔術是陳莊巖表演的，叫《盲猜粉筆顏色》。他叫了一個同學上台幫助他表演。首先他從口袋裏拿出一袋粉筆交給這位同學拿着，並讓這位同學從裏邊隨便拿出一支不要讓他看見。然後這位同學拿着這支粉筆在他的耳邊搖一搖他就知道這支粉筆是什麼顏色的了。當他説出這支粉筆的顏色的時候同學們都尖叫起來了。

殷江易同學表演的是《空杯變硬幣》。只看見他拿出一個空杯和一個五角的硬幣並把硬幣放在桌子上用杯子的底部壓着，嘴裏開始唸唸有詞，他一邊説話一邊輕輕地搖動空杯子。突然，壓在杯底的硬幣不見了，在看看那個空杯子裏怎麼有了一枚硬幣。

看完節目同學們個個都是目瞪口呆；驚奇不已。明年的六一我一定要準備節目。

六一活動作文4

週四，我們學校進行“六一”匯演。我們班表演《讀唐詩》。

我們換好衣服，化過粧後做了充足的準備。

我們到了指定的地點坐下來，先看別人表演。可看着看着，我不禁着急了起來。説那時也巧，正好到我們班了，我們排隊到後台準備。

別的班表演完了，我們急忙上了場，做好準備。

我在台上往下看：“哇！好多人啊！”開始我還挺興奮，可是後來卻緊張了起來，不敢往下看，後來，我對自己説：“不行，我不能放棄，要堅持！”

表演結束了，我知道了做凡事要堅持，不要放棄。

這次比賽，我既受到了教育，還把這個深刻的.景象記住了。

六一活動作文5

六一作文400字

今天是一個特別的日子六一兒童節，句號、逗號、冒號、分號們幾個同學就聚到一起，它們決定去遊樂園玩，過自己的六一。來到遊樂園，它們被眼前的一幕嚇呆了，遊樂園裏面人山人海，句號説：“人可真多呀”。逗號説：“是呀，那我們先去玩什麼呢”。冒號想了想就説：“我們玩個刺激的吧，就玩雲霄飛車，好嗎？”大家回答説：“好，那我們走”。大家就坐上了雲霄飛車，而這時分號的心理非常害怕，非常想下來不做雲霄飛車，可是為了朋友，它就豁了出去。過了不久雲霄飛車就啟動了，速度非常快，句號、逗號、冒號、分號都尖叫了起來，就好像坐上了時光機一樣，終於雲霄飛車停了下來，句號就説：“真是刺激呀，我們再接着玩碰碰吧”。句號、逗號、冒號、分號就自己坐一輛碰碰車，四個人就開始互相撞來撞去，這句號、冒號、分號就一起撞逗號的碰碰車，這一撞居然把逗號撞了出來，還好沒有受傷。這一天它們就快快樂樂地度過了。

六一活動作文6

今天是六一兒童節，我們學校在早上準備了兩個項目：一個是六一聯歡會，另一個則是學校遊園活動。

好不容易搞完了六一聯歡會，我們開始開展學校遊園活動。所謂學校遊園活動，就是在年段裏參加每個班開展的一些的。遊園活動大約在10點就開始了。我在走廊上悠閒地走來走去，看看有什麼好玩。我想來想去還是想不到主意：玩氣球投籃和足球射門？太擠了，想玩都玩不了。玩吹和貼鼻子？太幼稚了。最後，我選定了玩吹球過橋。我的表現慘不忍睹：要不吹過頭了，就是吹太前面了，還會在跑道上把球吹出去呢！第一次我用盡全部力氣，瞄準了球吹了下去。結果球飛了老遠。第二次、第三次都是同樣的結果。第四次，我輕輕地吹了一下，竟然飛了出去。我兩手空空的回到，郭為了我們，給每一個兩手空空的人都送一個氣球投籃用的氣球。

雖然我們有些人什麼獎品都沒得到，但是，我堅信每一個人都玩得很。

六一活動作文7

'六一'節快到了，學校安排了一次遊園活動，活動時間是星期五下午。

我盼呀盼呀，終於等到了那一時刻。活動鈴聲一響，我興奮極了，迫不及待地衝出教室，來到三（3）班。三（3）的活動是'摸珠子',遊戲規劃是把手伸進盒子，摸到一顆紅色的珠子就算勝利。我想：這遊戲有意思，我就來試試吧！

我來到盒子旁，把手伸進了盒子，碰到了一顆珠子，我想：這顆珠子可能不是紅色的吧！於是，我又換了一顆。可我還是猶豫不決，就又摸了一顆。就這樣，我摸了一顆又一顆，一直遲疑不定，後面同學都等急了。我又摸到了一顆，下定決心，就這顆吧！我拿出來一看，呀，我摸中了！我高興得一蹦三尺高！接下來，我又玩了投籃，套圈等遊戲，得了許多獎品。

今天的遊園活動真有趣。

六一活動作文8

為了迎接“六。一”兒童節的到來，學校舉辦了一次文藝活動。我急切地盼望着“六。一”兒童節文藝活動的到來。

節目的主持人是我們最喜愛的謝老師。節目非常精彩，有：舞蹈、獨唱、二重唱、説唱等等。我覺得最精彩的算是我們二年級女同學表演的《祖國、祖國我愛你》這個節目了，我們班的桂源等四位同學也參加了這個節目的演出呢!

看!台上的演員個個認真、投入，台下的觀眾個個看得入迷，陣陣的掌聲不斷地響起。

我們學校的舞蹈隊也準備了一個名叫《細雨》的舞蹈，將在“六。一”全市匯演的那一天，作為節日的禮物送給全市的小朋友!

你們知道嗎?我也用一種特殊的方式來迎接這個快樂的節日，那就是和媽媽一起制定一張《良好行為計劃表》，我要從現在開始改掉我以前的壞毛病，養成生活、學習的良好習慣。

讓全世界的小朋友們一同歡呼吧!讓我們共同度過一個愉快的文藝活動吧！

六一活動作文9

在我的心目中，六一兒童節是最快樂的；六一兒童節的歌聲是最清脆的；六一兒童節的糖果是最香甜的；六一兒童節的遊戲是最難忘的。

去年的六一兒童節一直讓我記憶猶新。記得那一天，我懷着興奮的心情來到學校參加遊園活動。一進校門，就看到學校裏到處張燈結綵、熱鬧非凡。我直奔教室，老師正和同學們在玩“踩氣球|”的遊戲。我迫不及待地把兩個氣球綁在自己的小腿上，加入遊戲中。我死死地盯上班長的氣球，()追着她踩。一不小心，自己的一個氣球被老師踩破了。我又轉變了進攻對象，拼命地追着老師腳上的氣球，把老師的氣球全踩破了，同學們不約而同地為我喝彩，都過來擁抱我。遊戲結束後，老師獎勵給我一本精美的筆記本，同學們不由得鼓起掌來。這時候，我心裏像喝了蜜糖一樣甜。

這是我過得最高興、最難忘的一個六一兒童節，雖然已經過去將近一年了，但一想起來，我的心裏仍甜甜的。

六一活動作文10

六一兒童節到了，我們學校組織去天都城校區開展六一節活動。

大約開了一個小時的車程，就到了天都城。我們很興奮，一進校門，校長和老師都扮成卡通人物的模樣，讓我們大家大吃一驚，沒過多久我們就各自來到自己的活動教室了。

我是手工DIY的成員，一到教室就做起自己要義賣的商品了。我還不時地問：“什麼時候開始義賣商品呀？”大家都很激動。

總算到了義賣的時間了，我衝出教室，帶上錢包，就來到了鍾庭。只見鍾庭裏早已人山人海，我立刻跑到人流最多的地方，買了兩個髮夾，據説是老師親手做的哦！人太多了我不得不停一會再買，於是我和小夥伴一起在鍾庭下邊的“小橋”上走來走去，跑上跑下。我又去買東西了，買了手鍊，筆，本子，書籤，大約花了五十塊錢，真是收穫滿滿！

六一節的活動真好玩，真是豐富多彩！我多麼希望每個六一兒童節都能像今天一樣開心！

六一活動作文11

盼星星，盼月亮，終於把“六一”盼來了。

今天下午，我們學校不上課——搞遊藝活動慶祝我們的“六一”節。老師發下一張紙，説：“這張紙頭有用，兑獎時沒有它就沒禮品了”。

遊戲開始了，大家都擠在教室門口，一會兒就輪到我了。我從容地坐在地上，把易拉罐一個一個搭了上去。“我成功了”！我驚喜地喊着。接着，我又到四（2）班去玩“探囊取寶”。那裏玩遊戲的人很少，沒幾分鐘就到我了。我把手伸進黑布袋，拿出一根紅木條，那位老師愣了一下，笑着説：“你中獎了！”隨後，我又歡天喜地地去四（4）班玩“速戰速決”了。剛去還沒玩出，體育老師就心軟了，他提筆在紙上打了一顆紅星星。我欣喜萬分地回到教室，品嚐着老師為我們準備的美食。

“六一”節真不一樣！

六一活動作文12

又到了一年一度的六一兒童節。下午，校長在升旗台上講完話，説了聲：“遊園活動現在開始！”始字剛出口，我們就向喜歡的遊戲飛奔而去。我呢，也向“盲人擊鼓”飛奔，歎！又是一條長龍，排隊吧！終於到我了：緊張。“咚！”的一聲，“我擊中了！我擊中了！”此時，身後的紛紛向我投來羨慕的。

接着，我又去玩了“貼鼻子”。這個遊戲是最的了。因為我前面的把鼻子貼到老師臉上去啦！該我了，我轉了三圈後，準確無誤地將鼻子貼了上去。“棒！”

“哦，時間不早了，去玩玩大孩子的遊戲吧。玩扔魚！”“好多人啊，不管了，排就排吧。”沒過一會就輪到我了“又擊中了！”嘿，高手就是高手。

紅豔豔的，像喜洋洋的紅燈籠，照耀着校園的每一個角落，平日白得可愛的雲朵，這會兒也紅彤彤的。

在這金光萬縷下，校園裏一片沸騰，到處都是歡聲笑語……

今天過得真，我盼望明年的六一遊園。

六一活動作文13

“哇，你好厲害呀，居然扔三次乒乓球全扔中了！”咦，校園裏怎麼都有這麼吵的説話聲？原來，今天是六一兒童節，學校給我們準備了豐富、有趣的遊園活動。

我們先看了看老師發給我們的節目單，覺得每一個班級安排的項目都很好玩，於是我們選了“青蛙跳水”這個遊戲。這個是一個較高難度的遊戲。是拿三個乒乓球，分別將它們扔進桌子上離我們1米遠的筐裏，扔進2個或2個以上，可得一份精美的小禮品。看完遊戲規則，我們幾個好朋友已經摩拳擦掌，躍躍欲試了。

排了一會兒隊，就輪到了我。我先做了個深呼吸，向他們做了個勝利者的手勢，快速得拿起一個球，瞄準目標，只聽“砰”的一聲響，球進了！我高興地又蹦又跳，恨不得衝下去給她們個擁抱。但又因為太激動的原因，我後兩次都沒能正常發揮，現在想起來還覺得挺可惜的！

最後我並沒有拿到禮物，可我卻照樣很開心，畢竟玩的過程才是最重要的。這真是個快樂的“六一”！

六一活動作文14

今天學校在越秀公園開展一項有意義的活動——“活力東風西，共圓中國夢”。

下午，我跟媽媽早早地來到越秀公園正門集中。進入園內，我們首先學習查看地圖，即使忘記了也沒關係，山上還有一些指示牌。

我們先去北秀歌舞台，那裏展示了我校師生的優秀書法作品。細心欣賞後，我把卡片給老師蓋了章。我們再去五羊石像參觀。一上完樓梯，展現在大家眼前的是一座雄偉，雕刻精美的五羊石像。許多遊客在石像下拍照留念。最後，我們向終點站——鎮海樓進發。鎮海樓高五層，故又叫“五層樓”。鎮海樓的博物館裏陳列着許許多多，各式各樣珍貴的收藏品。參觀完後，收集了最後一個印章，把卡片交給何老師，順利完成這次六一親子定向活動。

今天的六一親子定向活動讓我受益匪淺，既學會了辨析方向，找出定向的目的地，也親近了大自然，豐富了我們的課餘生活。

六一活動作文15

今天是個特別的日子。我一大早便來到了學校。只見學校張燈結綵，五顏六色好不熱鬧。我意識到今天是六一兒童節。“太好了”我高興地一蹦三尺高，周圍的人向我投來奇怪的目光。我才不得不安靜，可我的心如吃了蜜桃似的，不能平靜。走進教室，同學們正在精心佈置，往外瞧，別的班的同學也正在熱火朝天地裝飾教室。整個學校洋溢着價聲笑語。

“叮鈴鈴”，“叮鈴鈴”。清脆的合鈴聲響起，這代表着遊園活動開始了。同學們個個爭先恐後的往別的班衝，而我被擠到了229班門口，看見遊戲是“你品嚐我來猜”覺得好玩就進去了。按序號入座，前的同學一個個減少，我的心開始緊張，但我又安慰自己不要緊張。到我了，對手先喝了一杯液體，然後做出很難受的樣子。這一來，我可上了當，我以為她喝的是刺激性飲料，但她喝的是紅糖水。嘿，真可惜！後面我還玩了讓人難以琢磨的套圈，團結友愛的好朋友抱成團，以及陰森的恐怖箱

這個六一我過的最滿足，最快樂。