感動作文 (彙編15篇)

在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編整理的感動作文 ，僅供參考，大家一起來看看吧。

感動作文 1

或許感動你僅是一分鐘，但你的感動會是一輩子。-------------題記

寒風肆虐，我與媽媽手拉手走進了體育館，去聽一堂關於感恩的講座。在我看來這一堂課很特別，因為講座開始前，老師要求我們在場的所有人的必須用紅布蒙上眼睛，因為感恩主題是“用心體會，與愛同行”！

首先感動我的是一陣音樂過後的那幾句話：“是誰在你哭泣是安慰你，是誰在你跌倒是扶起你，是誰……而你為何要一次一次傷害他們的心”聽到這裏，我怔住了，不錯，當我一天一天長後，漸漸地我與父母有了隔閡，覺得他們開始不瞭解我，不懂我，不疼我……原來是我太自私了，從不理解父母的苦心，都要求他們處處為我、依我，容不得一點馬虎。

接着是一個感人的故事：有一個男孩，家裏很窮，他的父母工作又很忙，沒有時間陪他，因此小男孩總是對父母發火：為什麼你們不陪我，為什麼我不能有很多的玩具？但他得到的只有父母的歎息聲和那一句“我們都是為了你好”，聽到這裏，我似乎明天了父母的苦心，他們為了孩子有好的生活而

努力工作，而我們卻不能理解，反倒抱怨起來，想到這裏我不禁自己以前與男孩一樣的舉動而感到愧疚。故事在繼續，小男孩上學了，但他很貪玩，一回家就看電視，常常不做作業。父母很擔心，一次次勸告孩子“你現在不努力學習，以後會吃虧的”，男孩聽不進，為此男孩的母親不得不提早下班回家，督促男孩的學習，某一天，都晚上7點了，孩子的母親還沒回來，男孩子心中很開心，因為沒有人管他了，他可以盡情的玩耍、看電視了……。過了很久很久母親還沒有回來，男孩子終於有點擔心着急，就開始寫起來了作業。又過了很久，家裏門鈴響了，男孩子高興極了以為似乎媽媽回來了，沒想到門外站的卻是警察，男孩子的母親車禍進了醫院……

到了醫院，看到母親滿身插滿了各種管子，男孩子再也忍不住哭喊着：“媽媽你起來管我啊，我以後一定聽你的話，好好學習”，這是媽媽睜開用力睜開眼睛用微弱的聲音對孩子説：“媽媽要去很遠很遠的地方了，以後你要是想媽媽就看天上的星星，總有一顆是媽媽的眼睛。”男孩的母親用她最後的生命，感動感化着男孩。聽到這裏，我也仍不住留下了傷心的淚水，哭着對媽媽説了句：“對不起”，媽媽緊緊我住了我的手，我想這是她給我的力量和愛。靠在媽媽的肩上，一下子明白了“珍惜”二字的真正含義。

後來男孩子就發奮讀書，當他考試得了第一名，想告訴天國的母親：媽媽你在哪裏，我天天都在看星星，數完了所有的星星，但看不到媽媽的眼睛，我雖然很想你，卻不敢説，我怕天國的媽媽心會痛。那一瞬間，我明白了，原來愛是雙方的，每次我們大聲對父母説：“你們煩死了，我知道了，不要你們管”，父母的心該有多痛，聽完這個用生命換來的感人故事，此時全場的人已經泣不成聲。

是啊，我們的生命中有很多的感動，因為這些感動改變着我們，引領着我們成長。

感動作文 2

　　那一天，我掉下了眼淚，這眼淚不是因為受到了委屈，而是我被人世間的温暖、善良以及偉大無私的愛所深深感動了。那天，天氣晴朗，陽光明媚，我和媽媽一起去醫院看望生病的外公。

　　我們正準備走進住院部大樓時，突然聽到一陣悽慘的哭聲。我順着聲音傳來的方向一看，發現不遠處圍着一大羣人，似乎發生了什麼事。好奇心驅使着我不顧媽媽的一切阻撓，向那片黑壓壓的人羣跑去，媽媽無奈，只好跟着我走了過去。我費了九牛二虎之力才從擁擠的人羣中擠了進去，只見一位三十出頭的婦女抱着一個才幾個月大的嬰兒，坐在冰涼的水泥地上號啕大哭。旁人好心地問那位婦女發生了什麼事，需不需要幫助，婦女也不回答，只是一味地哭。但從嬰兒的神情來看，嬰兒肯定是發了高燒，婦女是來給孩子看病的。終於，在其他人的勸説下，婦女才哭哭啼啼地，帶着一口濃重的鄉音説：“俺······俺是從鄉下來給孩子看病的，孩子發了高燒，鄉下的小診所看不好，那裏的大夫就讓俺帶孩子來城裏看病。

　　可來到這兒，錢包不見了······”聽了婦女的話，許多人都覺得這對母子太可憐了，我也不例外。可這時，突然有人站出來説：“哼！哪有這麼巧！一看就知道她是個騙子！”這個人剛説完，其他人便開始七嘴八舌地議論起來：“是啊，現在的騙子太多了！”“我們可不要上了她的當，被她楚楚可憐的樣子給矇騙了！”“我看，咱們還是散了吧！”在一旁的媽媽也拉着我説：“我們也走吧！你外公······”“停！”媽媽還未説完，就被一位面容嚴肅、白髮蒼蒼的老爺爺打斷了，“你們想想，她怎會是個騙子？天下有哪位母親忍心讓自己的孩子發着高燒，自己卻視而不見、袖手旁觀？還用孩子的健康來博取他人的同情？在座的各位大多都已是為人父母，為何不設身處地為那位婦女着想？”老人的一席話讓全場人都沉默了。許久，只見一位年輕的阿姨從皮夾中拿出一張100元紙幣塞進婦女手裏，婦女微顫顫地站起身來，向阿姨深深地鞠了一躬。從此，更多的人向這對母子伸出了援助之手，100、50、10、20，這一張張價值不同卻都滿載着愛心的紙幣傳入婦女的手中，婦女則紛紛用鞠躬致謝。見到這情景，我輕輕搖了搖媽媽的手，媽媽便給了我70元錢，我雙手捧着送到婦女面前，婦女輕輕接着，也向我鞠了一躬。此時，我已熱淚盈眶。“只要人人都獻出一點愛，世界將變得更加美好！”這件事中，人性的温暖與世上最珍貴的愛心温暖了我的心靈，震撼了我的心靈，更感動了我的心靈！生活中，處處充滿着愛，四川大地震就是一個很好的例子。在地震發生後，正是中國人民的大愛無疆、眾志成城，才使受難的同胞有勇氣活下去，最終獲救！

　　如果這些都不能體現愛，那還有什麼能體現愛呢？我被這件事深深地感動了，我感動：“一方有難，八方支援。”我感動：“人心並不冷漠。”我感動：“人間處處都有愛！” 。

感動作文 3

太陽剛剛升起，光的使者打破了夜的寂靜，沉睡了一夜的雲朵披上了一件薄薄的紗衣，老師，我們真為你感動作文。我抬頭仰視這一切，雖然天空微微泛紅從天邊的醬紅漸漸轉變成了我頭頂的粉紅是如此美麗，但是我的心中仍有一絲夜晚的黑暗的陰影，儘管我也不知道為什麼，我聳聳肩、吐吐舌頭，背起書包上學去了。

早早地來到學校，今天的早讀課是英語。英語老師是個漂亮的女教師，可是她的性格讓我們有些害怕，因此一到她的課我們的心中總有些顧慮。放下書包，我輕輕呼了口氣。英語課代表帶領我們把課文讀了一遍又一遍，每個人的心中多多少少有一些奇怪。就這樣早讀課草草結束了，我有點丈二和尚DD摸不着頭腦，於是我詢問了許多同學這才知道原來老師請了病假。原本也許會高興的我不禁想起了那天……

“這道題中的三單形式，咳咳，要格外注意，咳咳，還有……”老師每每説一句話就會咳幾聲，病了？老師上課時總是緊緊皺着眉頭，無力地坐在椅子上，臉色較白一副極為難受的樣子，難道病了？老師的聲音明顯比平時低了許多，而且有種聲音是從嗓子眼很費力地發出的，真的病了？她如此堅持着為我們講課我的心中甚至有一種擔心 。好不容易下課了，她轉身就走，很累很累，不想多説一句，頭也不回，身影漸漸消失了。我不用問，因為我心中有了答案：她真的病了。

儘管她算是最兇的老師，可是她卻算是我最喜歡的老師。她的嗓子發炎了好幾天卻不去醫院，仍然到學校來為我們這些不聽話的學生上着課，想到這些我的腦子裏亂亂的，時而像塞滿東西快溢出來的小箱子，時而又像一片空白的紙片，有些難受。抬起頭，黑板上沒有了她的筆跡，失落；講台邊沒有了她的身影，歎息。

天氣並不熱，但我的心中是那麼鬱悶。天空只有憂鬱的藍色和悽慘的白色，太陽光柔弱得好像也病了一樣。教室中蒼白的牆，冰冷的桌椅，一絲涼意滑過。終於到了下午，少了她的聲音，少了她的微笑，只能用兩個字來形容：無聊。在歎氣中度過了兩節課，第三節是自習課，課代表在黑板上寫下了練習題。我仔細看了看這些習題，題並不難，只要認真做還是比較簡單的。做着這些習題，我又一次思緒萬千……老師在自己身體欠佳的時候還要為我們精心地挑選這麼多題來給我們做，多麼辛苦啊；老師在休假的時候還不忘關心我們的學習。這時的我既為有這麼敬業的老師而感到快樂，又為老師的身體擔心，真是又喜又憂，心中的感情好複雜啊。我心中的淚珠悄悄落下，我低下頭開始認真地抄起了習題，一個個小小的字母就能調起我心中的美好的期望。

夕陽西下，濃重的晚霞像厚厚的毛毯鋪在天空中。漸漸夕陽在天邊消失了留下的只是短暫的黑暗，明天又會是新希望的到來。老師的敬業，老師對我們的關心，還有老師付出的一切的一切，都是我們感動的來源。老師默默地愛，默默地付出讓我們不由地想説一句：

“老師，我們真的為您感動……”

感動作文 4

終於給鬱悶找到一個相對貼切的解釋了。所謂鬱悶，就是靈魂失去了哄騙自己的能力，失去了虛擬的思想通道——靈魂只有憑藉這個通道才可以堅定地登上真理之巔。説出來也許你會大吃一驚，這個絕妙的表述居然是出自上世紀三十年代哲學家的作品。

又是佩索阿，又是這個終其一生默默無聞當一個會計職員，又終其一生追求思想比生存好的偉大作家。在他的生命消失了多年之後，他的曠世才華，他的驚世之作，他非凡的思想與靈魂才被世人所知所曉並代代仰視望塵莫及。當詩人寫下了最後一句讖言：我不知道明天將會帶來什麼，第二天便永遠地離開了這個世俗的現實世界得到了永生。

在佩索阿的《惶然錄》中，他説，凡是文學、藝術以及與平庸生活相對的一切都可以歸結為夢想。正因為有了夢想，鬱悶也應運而生。鬱悶就是夢想的追逐與平庸的生活相左相離，甚至夢想被日復一日的忙碌和虛無消磨掉吞噬掉，殘喘延續卻又無可奈何。於是詩人堅定地走近寫字枱，如同它是抗擊生活的堡壘，有一種不可阻擋的温柔的感動。

可惜雖然我們都生活在同一個世界，但是又有多少人能夠專注自己的夢想毫不動搖，永不言棄？“為了追求一切，我們出於野心這麼做了。但是，要麼是我們未能實現自己的野心，因此而更加可憐；要麼是我們自以為已經實現了野心，成為高貴的瘋子。”高貴的瘋子儘管高貴，但終究是瘋子。瘋子的世界是不為常人所認知的，也是無以言説的。或許在瘋子的心中，沒有鬱悶一説。因為他們的靈魂與行動是無尚的一致，幾達神形合一、人神合一的境界。温柔的感動在他們專注和虔誠的嚮往中被傳遞得淋漓盡致。

但是清醒的世人呢？靈魂被囚禁，身體的物質需求被無限誇大。貪婪地追尋着華麗的繽紛的感官的盛宴。但是，憑籍如此世俗的心靈與平庸的悟性，誰又能辨清逢場作戲的情感和刻骨銘心的情感誰更真實誰更不值一提？恐怕在這充滿慾望、無知、曖昧的虛妄現實中是斷難有所區別罷。越是看得清楚，越覺得無為，越要睜隻眼閉隻眼。越是面對真相，越是無能為力，越是要妥協放棄。瞭解得越深刻，越是陌生越是漠然，越是痛徹心底的冷酷。於是詩人説，我靈魂中每一絲每一毫最為嚮往的，是緩緩的流雲佈滿天空，忽聚忽散。我想要看到開始顯現於白雲之間的藍色，那是一個明亮而清澈的真實，因為它什麼也沒有，什麼也不需要。

什麼也不需要，只有不可阻擋的温柔的感動。當夜已沉寂，我的夢想便開始甦醒，掙扎着起身，空洞地期待，拼着力氣追求，讓寫作的虛妄與美麗，“將把我的靈魂從最崇高的志向、從我一度崇敬的上帝那裏帶到我居住的普通房子”……

感動作文 5

這是一場盛世大典，中華民族完美地兑現了自己向世界的承諾。我們付出了汗水和智慧，我們也收穫了友誼與和平，收穫了尊重與讚譽。當鳥巢上空響起九歲女孩的天籟之音，當領獎台上奧運健兒的淚水浸灑鮮花，當運動場外教練和運動員緊緊相擁，當電視機前的觀眾傾情吶喊……這一幕一幕，哪一幅畫面不令人感動呢？

每一位運動員都付出了太多太多，他們將自己的每一分每一秒都獻給了訓練場，獻給了自己心愛的事業，獻給了自己親愛的祖國。或許真正在賽場上只有一次機會，但當他們站上領獎台的那一刻，一切付出便都值得。他們從不曾疲倦，因為他們身體裏有一份燃燒的熱情；他們從不曾懈怠，因為他們心中有一個偉大的夢想。

菲爾普斯用驚人的壯舉成就了奧運史上的傳奇，博爾特用過硬的實力書寫了田徑賽場上新的篇章。體操男團在雅典奧運會遭遇重創，他們失落、自責，但他們沒有放棄，而是將所有媒體的批評貼在了訓練場的牆上，刻苦訓練，重新再來。在這次的北京奧運會上，他們沒有再次讓國人失望，用汗水和淚水托起了一枚枚沉甸甸的金牌。陳若琳雖然年齡很小，又是初次參加奧運，但是她以她的實力和沉穩再次證明了夢之隊的強大。女子十米跳台上，儘管第四跳仍然落後，最後一跳她頂住了壓力，以驚豔的表現拿到了100.3的全場最高分，為跳水隊奪回了丟失8年的這塊金牌。乒乓球國家隊整整四年的付出也得到了回報，男子和女子單打分別結束，三面鮮豔的五星紅旗兩次伴着國歌冉冉升起……

每一次看頒獎典禮我們都忍不住會落淚，我們為他們驕傲，為祖國驕傲，也為奧運精神的傳遞而激動。然而畢竟只有一枚金牌。其實遺憾同樣也是一種美。

程菲在自己的最後一屆奧運會成功地拿到了團體冠軍，而自己的單項決賽連連失誤，都與金牌無緣。作為女子體操的領軍人物，對程菲自己來説，或許是難以抹平的遺憾，而她卻將中國女子體操推向了一個全新的時代。劉翔雖然因傷退賽，但我相信全中國都看到了他的付出與勇氣，也期待着他再度展現風采。肖恩·約翰遜是個極為年輕的運動員。她真誠豁達，從容淡定，在這個充滿火藥味的賽場上，她不斷去安慰失利的選手。每次她都以非常微弱的差距落敗，最後一個單項決賽前已經收穫了三枚銀牌。她的內心忍受着煎熬和壓力，卻仍然選擇樂觀，微笑地等待着屬於自己的金牌。最後，她也牢牢地握住了一枚遲來的金牌。或許她的成績並沒有達到她自己的預期，但她燦爛的笑容卻讓每一個觀看比賽的人記住了她的名字。周呂鑫最後的失誤為他自己積累了經驗，陳中聽説改判後的從容更是讓世界看到了東道主的風度……

當我們的目光都聚焦在運動場上的時候，也一定不要忘了幕後默默付出的人們。從教練的嚴格到親屬的期待，從志願者的奔波到禮儀小姐的微笑，從開幕式表演者的熱情到廣大觀眾的支持，奧運的成功舉辦離不開他們每個人的辛勤勞動。我們在享受奧運激情的同時，也被深深地感動着、震撼着、自豪着。

感動作文 6

秋天還未完全過去，天氣卻已寒冷，特別是今天。我們裹得像個北極熊，拖着笨重的身孑，在寒風中進行大課間活動。終於盼到大課間結束，同學們邁着疲憊的步伐回到了教室，此時的我們可是又喝又累，乏累的我們多麼渴望有一杯熱烘烘的牛奶啊!

這樣想着，兩位同學已將兩個牛奶桶拎進教室，小心翼翼地放下。我迫不及待地拿過一盒牛奶，但剛拿到牛奶時，我的手微微頓了頓，這牛奶好冷啊!喝下去恐怕會拉肚子吧!此時，同學們都想盡辦法使牛奶暖的熱一些，有的將牛奶捂在手心裏，想用手的温度來捂熱牛奶，但這並不起作用，反而將手也冰涼了，還有的進一步加温，將牛奶裹在外套裏，想用體温與外套的温度一起使牛奶熱起來，但這隻稍稍温了一點兒，不一會兒又變得冷冰冰的。大家無奈地望着牛奶，看來僅憑我們想使牛奶熱起來這根本不現實，我不得不打消心中的幻想。此時門口出現了虞老師的身影，她的手裏端着一個大大的臉盆。臉盆似乎很重，以至於她的背都有些彎曲，我急忙走到老師的身邊，想要幫幫她，走進一看，哦，是一臉盆熱水，滿滿的一臉盆，水散發的熱氣，薰得老師的臉有些微紅，我急忙伸出雙手想要接過臉盆，虞老師，連説：“不用，不用，水比較滿，容易溢出來，我端着就可以了。”然後，徑直朝講台前走去。同學們連忙讓出一條道，虞老師將臉盆放在地上，然後，示意同學們將手中的牛奶盒放在熱水中。哦，我們都明白了老師的用意，她是打算為我們熱牛奶啊。外面依然寒風凜冽，可是教室裏卻暖意融融。大家圍着老師，蹲在地上一起動手熱牛奶。老師接過同學們手裏的牛奶盒，放入臉盆，並不時在盆裏添加熱水調節水温，差不多把握好時間，拿出牛奶，分發給同學們。一盒又一盒的牛奶在我們手中傳遞着，虞老師始終沒有停止手裏的動作，拿牛奶，燙牛奶，遞牛奶，如此反覆，我想，老師的手臂一定酸了，老師的腰腿一定累了，在熱氣騰騰的熱水旁，我甚至看見了她額頭冒出了一層薄汗。我把手裏熱得暖暖的牛奶遞過去，：“虞老師，您歇歇吧，我來熱牛奶，這個牛奶給您喝。”虞老師笑意盈盈：“我已經喝過了，你喝吧，我也馬上就好了。趕緊喝，不然又冷了。”然後又低下頭忙開了。我知道，虞老師怎麼可能有時間喝牛奶呢，早上一直在教室裏，大課間也一直陪着我們，我明白老師的心意，也接受了老師留於脣齒之間的愛。不知為何，今天的牛奶格外香甜，格外濃郁，我們喝在口中，甜在心裏。

從這天以後，我們每次大課間結束回到教室後，都能看到虞老師彎着腰，辛勤地為我們熱牛奶，從這天起，我體會到了感動的滋味，這種濃郁的味道，便是我心中的感動

感動無需華麗的詞句來修飾，也無需晶瑩的淚珠來映襯，感動就是這樣平凡的一杯牛奶，在不經意間，永駐我的心田。

感動作文 7

那天，我沒有看見爸爸媽媽姐姐，也沒有看見同學們，心想：爸爸媽媽和同學們該不是讓壞人給抓走了吧？我拿出手機，打110和叔叔説明了情況，叔叔讓我彆着急，就在那裏等着他。叔叔很快就來到了現場，對我説：“小朋友，你是什麼時候沒有看見爸爸媽媽和同學們的？”“今天早上起來的時候就已經找不到他們了。叔叔，他們該不會是被壞人給抓去賣了吧？”“小朋友不要怕，爸爸媽媽和同學們是不會被壞人給抓走的。”“那我為什麼看不見他們了？

我哭鬧起來，叔叔一邊安慰我，一邊問我：“小朋友，爸爸媽媽和同學們平時最喜歡到什麼地方去呢？“他們喜歡一起到家附近的運動場去活動。”“那我們就先去那裏找找他們吧，説不定他們就在那裏活動呢。”

我們來到了運動場，沒有看見他們的人影，我突然驚慌起來：“叔叔，我還知道他們會經常去一個地方，我帶你去看看吧！”我們又來到了那個地方兜了一圈還是沒有看見他們的身影。“還知道他們會去哪裏嗎？”“我不知道了。”“那你和我去警察局看看吧！”我們又來到了警察局。“你認識你媽媽電話嗎？”“認識，是，但她的手機丟在了家裏。”“那這麼説，你媽媽一定會回來取手機，我們回家找他們吧。”我們又回到了家裏，還是沒有看見他們的身影，我心想：轉了那麼多地方還是沒有看見他們，那麼他們會去哪裏呢？叔叔對我説：“小朋友不要焦急，爸爸媽媽和同學們一定會回來的。小朋友，你會下軍棋嗎？”“會啊，怎麼了？”“那我們陪你下幾盤棋吧。”下完棋之後，叔叔把我帶到了另外一個地方，剛剛走進去，我就看見媽媽向我撲過來，對我説：“寶貝女兒，生日快樂！”我本來是想把事情的經過告訴媽媽的，可是轉頭一看，那位叔叔像孫悟空似的搖身一變就變成了我的爸爸，我不解的問：“那位警察叔叔呢？”原來，剛剛一起陪着我的'是爸爸，並不是警察叔叔。“你今天不去抓壞人，帶着我瞎逛半天干什麼啊？”“今天我不去抓壞人了。“那怎麼行？你是警察，你的任務就是抓壞人，怎麼可以這樣子呢？”“工作怎麼能比我寶貝女兒的生日重要呢？”原來，爸爸知道今天是我的生日，在百忙中抽出來他那寶貴的時間來為我準備生日。

知道這個消息後，我不禁淚如雨下，抱着爸爸，對他説“謝謝爸爸能從百忙中抽出時間來為我準備生日！其實沒必要把這個當回事，還是抓壞人重要。”“什麼事，什麼人，都不能比我那漂亮的女兒重要！你從小我就欠你太多太多，我現在一定要好好的補償你，不讓你和受一丁點委屈。”謝謝寶貝女兒這幾年來對我這個不稱職的父親的忍讓與包容。”其實我一直在背地裏都很看不起我對我深懷愧疚的父親。那一次，我感動得哭了，再也不會想從前那樣對待父親。那天，我對天發誓，從現在起，我一定要像對待母親那樣對待我的父親，再也不能在背地裏罵他他是個沒有用的小警察了。

感動作文 8

回首往事，發現與夥伴們走過的路是那麼温馨怡人。在六年的小學生活中，我尋得了“珍寶”——好友、密友、學友、摯友，是她們給我關心，是她們給我幫助，沒有她們，我會這樣開朗、堅強嗎？趁着今天夜裏繁星閃爍，我就打開友誼的“回憶冊”，翻開那“一次友誼的感動”。

那是一個難熬的早晨，因為早晨走得匆忙，沒來得及吃早飯，再加上上午三節課的考試，我有些頭暈、肚子痛。我抿緊嘴脣，使勁忍着。到了第四節體育課，我的肚子好象和我作對似的，出奇得痛，頭也有種昏昏欲睡的感覺，我有些不知所措了，站都有些站不大穩，站在我後面的姚宸琳和張宇佳關心地問了一句：“小璇，你不要緊吧？”我故做堅強地説：“沒事的。”可是身體不騙人，我一下子沒站穩，差點兒跌一跤，幸虧姚宸琳一把扶住了我，她説：“小璇，怎麼啦？”我真下可不敢再裝英雄了，老實地説：“我頭好暈，肚子也好痛。”姚宸琳聽後，二話沒説，馬上向孫老師請了假，和張宇佳兩個人一起把我扶進了教室。她們倆一邊扶着我，一邊問我要不要去醫務室，我説不需要，可張宇佳表示“抗議”了：“怎麼能不去呢？你看你痛得這麼厲害，不行！一定要去！”可我心中有些恐懼，雖然只是小小的醫務室，但是還是搖搖頭，從低沉的聲音中透出幾分堅定：“我不去。”她們拿我沒辦法，只好説：“那好吧！你就在桌子上趴會兒，我們去給你取藥片來。”我輕輕地點點頭。

她們出了班級門，我趴在桌子上想了許多，我落淚了。或許這是疼痛逼迫下的淚水，但我從中體會到了那麼一絲絲的“甜味兒”，或許，這也是一種欣慰與喜悦的淚水吧！回想剛才的一幕幕，張宇佳和姚宸琳關心的神情和語言，我鼻子一酸，淚水不止地滑過我的臉頰，我品嚐到了友誼的滋味，是像巧克力那樣香純而又甜美的。這種感覺是發自內心的，因為，我被友誼深深地打動了……頭還是很暈，肚子還是很痛。但又似乎被這純美的友誼感動，止住了我的疼痛，此時，我真好幸福啊！

姚宸琳和張宇佳氣喘吁吁地跑進教室，手中拿了一杯白開水和一包藥片，她們我跟前，焦急地問：“要不要緊啊？快點把藥吃了！多喝點開水！”

“嗯。”我會心地一笑説，“沒事了，你們去上體育課吧！”

“一定要注意哦，多喝點水，彆着涼了……”“行啦行啦！我又不是小孩子，我知道了！”

“好好好，那我們走啦……”也許，真的是友誼的感動，我堅強地忍着，疼痛減輕了，再加上吃了止痛片，我又變回了像以前一樣快活兒的小鳥啦！

當我沉浸在歡聲笑語中時，姚宸琳對我説：“小璇啊，你總算沒事了！早上沒把我嚇壞！當時臉色可真糟糕！”

“呵呵，是嗎？”“

當然啦！現在好啦！”“嗯！”

到現在，這件事我還記憶憂新。我想，我會好好珍惜這一份寶貴的友誼，讓它永遠地留在我心中。

感動作文 9

格桑德吉，她的名字寓意為“善良淳樸，吉祥美好”，她擁有美好前途，卻放棄到拉薩工作的機會，主動申請入鄉支教，她所在的幫辛鄉小學地處險境，交通落後，至今都沒有完整的路。為了保證學生們的安全，格桑德吉每次都親自護送他們回家。那一條條只有一米多點寬的崖路下，便是波濤洶湧的雅魯藏布江，每一次出走都讓人心驚膽戰，但是格桑德吉從未退縮過，不僅是這些，格桑德吉作為小學的校長，每到假期，都要去各村勸學，12年來她往返走於滿是泥石流、山體滑坡的懸崖路，甚至身懷六甲還要去走。她全心全意地為學生們付出，將自己的兒子送到拉薩，一年只見一次面，母親的思念她天天都在體會，但是她忍痛割愛不肯回頭。終於，她的努力得到了回報，許多家長同意讓孩子繼續上學，很多學生也在格桑德吉的幫助下走出了大山。

無言，揮淚不止；觸心，温暖人間。老師的愛，是很偉大、很無私的，格桑德吉把自己的青春獻給了墨脱山區的孩子們，她捨棄了大城市的安逸，來到這裏，為門巴族的孩子們“築”上學的路。這條路，雖然蜿蜒危險，卻匯聚了格桑德吉全部的愛，它們像一條條堅固的鐵鎖，護在路邊，讓孩子們走的放心。她不停地勸學，哪怕受到家長的冷漠和唾棄，她不甘心，一次次勸告，一回回做客，為的是能讓孩子繼續上學。她的愛很執着，一次比一次強烈，猶如火在奔騰跳躍，最終暖化了家長那堅冰似的心。門巴的女兒，你是孩子們的“護夢神”，你是懸崖上永不衰敗的格桑花。“不想讓鄉親的夢，跌落於懸崖。門巴的女兒執意要回到家鄉，堅守在雪山、河流之間。她用一顆心，脈動一羣人的心，用一點光，點亮山間更多的燈火。”

那晚，好人很多：隱姓埋名三十多年的中國核潛艇之父“黃旭華”；為報答戰友深情，幾十年守護天山築路士兵墓園的老兵“陳俊貴”；努力改變鄉村面貌的基層好乾部山西村官“段愛平”；35年前仆後繼、追逐科技夢想的“油菜花父子“沈克泉”“沈昌健”；退休後20年堅持每天出診的仁醫“胡佩蘭”；為子女籌學費，耗時3年繡出《清明上河圖》的重病母親“姚厚芝”；榮譽遲到28年而一生不悔的湖北見義勇為好市民“方俊明”；守護開國將軍夢想，全心全意為羣眾服務的革命老人“龔全珍”；還有十年來載夢出行飛上太空的航天員們。

這十多位普通的人，展現了中國人的錚錚鐵骨，同時也展現了他們的大愛無疆。大愛的故事，一直未斷，形形色色的獲獎者用他們感人的故事，共同譜成大愛之歌，唱響在遼闊的夜空，唱響在每個人的心裏。讓我們記住這些面孔吧，他們為社會樹立了楷模和榜樣，這一刻，他們感動了中國，感動了世界。

望望窗外，陽光正燦爛，堅硬的冰雪在一點點消融，何不説是大愛化作暖陽，照在世間……

感動作文 10

我曾做過無數次夢，唯有一夢，長似一生。

午夜夢迴，睡眼惺忪的我疲憊的睜開雙眼，發現自己正趴在一個桌台上，周圍是黑漆漆的牢獄。跳動的燭光散發出點點火星，有意無意地照亮遠處牢房間孤寂的背影。我定睛一看，竟是司馬遷。

我一時呆住，一段模糊的記憶開始從我腦海中湧出，這個身着囚服，十分頹唐的人，在朝堂上敢於直諫，明辨是非，但終因皇帝的愚鈍而打下地牢，囚於這一籠小小的牢房內。

我跑向牢門，雙手緊握着欄杆。“司馬先生”我輕喚到。叮叮噹噹的腳銬聲劃破了牢房內的沉寂，他轉過身，月光若有若無地映在他的臉上，面帶愁容與不甘。“有何事？”“在下知道您仗義執言而觸犯龍威，不如趁月黑風高之際逃離此處？”説罷，我立馬從口袋裏摸出一把鑰匙。對於每個人囚於困境的人來説這無疑是漫漫長夜中的一盞燭燈，可以照亮通往自由的道路。

“不可，”他堅定的回絕了，“我怎能做這種苟且偷生之事，如何對得起祖先的教誨和國家的重用。”“保命要緊。”我勸道。可先生只是淡淡的説道：“生死由天，縱使現在無法洗刷冤屈，我也要記錄歷史，繼續為後世明主賢臣略盡綿薄之力。”此刻他的臉上是我從未看到過的堅毅和執着，這時我突然領悟到為什麼有些人的生死可以輕於鴻毛，而有些人的生死卻可以重於泰山。

“先生執意如此，在下不便強求，可還有什麼能幫到您的？”此時我的話語不禁帶上了幾分敬佩和惋惜。“可否借紙筆一用，助我完成這幾千年來的古今通史？”我心中激動萬分，“不勝榮幸。”

此時月光向前挪動了幾步，司馬遷先生向我拱手行禮，而後緩緩轉過身，目光正盯着窗外，好似穿過了厚厚的牆壁，閲覽了幾千年來的一朝一夕。而他的文人靈魂也在此時掙脱了枷鎖，終於找尋到了那片屬於他的藍天。這一刻，我看到了他的堅毅，看到他著成《史記》的偉大決心，也好像透過層層陰霾看到了一顆追求真理，不虛美，不隱惡的星辰閃爍在這漆黑無光的夜幕中。

夢醒時分，當我望向書櫃裏那一冊冊厚厚的《史記》時，心中的感動油然而生。當所有人都在追求名利時，唯有他，在小小的地牢中，回顧古今，寫天下事；當峨冠博帶零落成泥，一切都隨風飄散時，一隻竹管筆所寫下的一字一句，卻深深地烙印在了中華歷史的長卷中；當所有人都爭先恐後想要使自己名留青史時，也唯有他以一家之言，著成了這一部“史家之絕唱，無韻之《離騷》”。

我以為這種不畏強權壓迫，不虛美，不隱惡的精神同樣在更多古代文人身上存在着：魏徵的敢於勸諫，王安石的變法圖強，文天祥的忠義報國……古代文人們推動了歷史車輪的發展，同時為人民百姓做出了巨大的貢獻，他們值得我們敬仰，也唯有大義，可解其懷。此時一種久違的衝動湧上心頭，那是感動。

感動作文 11

我討厭你。滾遠點，別煩我。我朝着他直喊。幹嘛，我又沒怎麼你。他説。那你幹嘛扯我頭髮。我在幫你抓蝨子呢他笑嘻嘻的説。他，小學時我們班的，我們組的組長。語文課代表，老是喜歡捉弄我，在我看來是個樂觀外向的男生。我卻傷害了他的心。

喂，你為什麼那麼喜歡跟女孩子玩啊？我坐在學校的草地裏，問他。因為在我的印象中，他從不跟男生混在一起。哦，因為啊。我討厭男生。雖然我自己也是個男生，不過，我真的很討厭男生。他仰望着天空回答。哦。難道，你爸經常打你啊？或者你沒有媽媽。我開玩笑的説。他愣了，瞪着大眼睛看着我。真的嗎？你爸真的經常打你啊？好可憐哦。我繼續開玩笑。他咬了咬嘴脣，似乎有些打擊，突然站起身，跑了。然而，上課鈴響了，我拖拖拉拉的回到教室，心裏一直惦記着剛才他的舉動。難道，我説錯了什麼了嗎？我的眼光朝他的座位望去，他還沒回來。去哪了？

放學回家的路上，低着頭，我還在疑惑，甚至內疚，怕是説錯了話。一不小心，撞到了一位看起來脾氣暴躁的青少年，摔在了地上。啊，好痛，正當我檢查自己有沒有受傷時。那個人一把把我抓起來，説：你什麼意思啊。撞到人還不道歉的嗎。你爸媽怎麼教你的啊。眼看着，我就要被打了。幹嘛呢。他，來了。走到我旁邊，把我搶了回來。你小子誰啊。青少年説。我啊，這女的朋友。你還挺囂張啊，快回家寫你的作業。是嗎？不過，你不可以欺負她。因為。只有我才能欺負她。

接着，他抓着我的手就溜了。那個人追來了嗎？他抓着我停下來了。我搖搖頭，似乎有些嚇傻了。呵呵呵呵他突然大笑。我再次被嚇到。你。你瘋了嗎？如果再遇到那種人啊，你就直接跑，不要傻呆着。被欺負了都不知道。額。被嚇到的我頓時哭了，抽泣着，然後，越來越大聲。傻瓜，不要哭了啦。現在不是沒事了嗎？他摸了摸我的頭。今天，對不起。我説了不該説了的嗎？我努力的吸着鼻涕問他。沒有啊。因為，這樣的反應我也不是隻有一兩次了。如果你想知道，我告訴你也沒關係。我媽在我小時候就死了，然後，家裏是我爸照顧我，説是照顧，不如説是虐待吧。他抓着頭髮，頭仰起，似乎也要哭了。那，為什麼都不説。我擦掉留下來的眼淚。説了的話，可能你都不會跟我玩了吧。我之所以喜歡跟女孩子玩，也許就是這個原因吧。之後，還是他把我送回了家。他告訴我，我是第一個女生知道他家的事的。到現在，我心裏還是有些感動的，他不在意我説了不該説的，還把那件事告訴我，我甚至感覺自己會和他成為很好的朋友。

很久很久，那一次，我真的被感動了。

感動作文 12

我們的語文老師朱老師是一名高級教師，她有着不高不矮，不胖不瘦的身材，而她的眉目清秀更令人感到一種無法形容的親切感，我們都願意把她當做朋友而不是老師，這可正應了黃山谷的一句話：“士大夫三日不讀書則面目可憎，讀書三日則面目可愛。”啊！

朱老師不僅有着活潑的性格，還有很多拿手的技能呢！每週的陽光體育時間時，朱老師總是很活躍，我們跑她也跑，活動的時候，朱老師真可謂是“才高八斗”啊！又是跳，又是轉呼啦圈的，玩的不亦樂乎，比我們還厲害呢！但是，從那次之後，老師，我為你感動。

我記得很清楚，那天，老師是披髮來學校的，上課的時候，老師在座位中穿梭，我一抬頭，啊，好刺眼。真沒想到，老師有白頭髮了，那一根根白色的頭髮，刺進了我的眼睛，也刺進了我的心。人家都説：“人太累了就會有白頭髮。”那，老師，是太累了嗎？我想，是的。

老師，我為你感動，每當，夜晚，大家入睡的時候，只有您還在燈下為我們批改作業，卻不收一切報酬。

老師，我為你感動，您本4點就可以下班但您卻要等到6點才回去，為我們補課而浪費了自己娛樂的時間。

老師，我為你感動 ，我愛您，我愛我們的班集體。您是我的第二個媽媽，這個班集體是我們的第二個家。

篇四：我為你感動

我為你感動，頑強的鬥志和無與倫比的勇氣。

我為你感動，著名的滑雪運動員——戴安娜；高登。你在很小很小的時候，就擁有了一個夢想，成為一名出色的滑雪運動員，可你卻不幸患上了骨癌，被迫鋸掉了右腳。命運不斷地捉弄你，你哭泣過、悲傷過，可你一直都在告誡自己：“輕言放棄，就是失敗，我要對自己的生命負責。”最後，你掌握了命運，用僅有的左腳成為了一名出色的滑雪運動員。

我為你感動，偉大的天體物理學家——霍金。你 17 歲時，就考取了牛津大學，可上帝打了個盹兒，故意捉弄你。 21 歲時你患上了萎縮性脊髓側索硬化症。為了與咄咄逼人的病魔鬥爭，你努力鍛鍊，努力與命運挑戰。你向命運挑戰，不僅僅是指你活着，更是指你的創造。你的身體雖然不能離開輪椅，但是，你的思維卻飛出了地球，飛出了太陽系，飛出了銀河系，飛到了上百億光年外的宇宙深處，飛向了神祕莫測的黑洞。你不僅以你的成就征服了科學界，也以你那頑強搏鬥的精神征服了世界。

我為你感動，扼住命運咽喉的貝多芬；為你感動，持之以恆的達芬奇；為你感動，艱苦卓絕的米開朗琪羅……

我為你感動，並不是因為你曾經的苦難，而是你直面苦難時的堅守、樂觀和勇氣。人生如花開花落，潮起潮落，有得也有失，有苦也有樂。如果誰總自以為失去的太多，總受到這個意念的折磨，誰才是最不幸而的人。

感動作文 13

我獨自喝着奶茶，走在回家路上，正準備解解暑。偶然間我看見了一對姐弟正在用紅領巾打鬧，他們玩的合不攏嘴~姐弟啊！多好啊！哪裏像我弟弟，總是跟我打架吵架，都是因為我們長大了，好勝心強了吧！想起這些，又有一股莫名的心虛，因為我也“虐待”過弟弟。

我沒來得及多想，看見這局勢又有變化，弟弟竟不小心用手搓了一下姐姐的肚子，姐姐臉上頓時燃起了怒火，弟弟也害怕的低着頭，他知道，要受懲罰了！姐姐大力地砸了弟弟一拳。

這一拳，那麼響亮，那麼尖鋭，刺痛了弟弟，也刺痛了我這個旁觀者。這姐姐怎麼這樣啊！畢竟是自己弟弟嗎……心裏想着，卻也在姐姐身上找到了自己的影子。不禁臉紅起來。

我本以為姐姐一定會道歉什麼的，可姐姐竟然臉上沒有多少愧疚，或許，她想到了弟弟剛剛打自己吧，於是，他憤怒的走了，不管弟弟的死活。我也有點黯然的感覺。本想衝上去給弟弟以公道，但是，我沒資格，因為，我曾經也這樣對待過自己的弟弟，只好靜靜地旁觀。

弟弟臉上寫滿了憂傷、愧疚和後悔，我看見了，一切都看在眼裏，姐姐則衝到了不遠處的巷口，弟弟悄悄地跟了上去，或許姐姐他想擺脱弟弟吧，便跑到了第二條巷口，也沒再見到她的身影，我假裝一個路人，只見弟弟蹲在地上，半晌，都不説話，也不掉淚，或許，他在抉擇吧，是該選擇在姐姐面前的“尊嚴”呢？還是這份情誼？

過了一會兒，便有了答案，因為，弟弟小跑到那個姐姐走過的地方，看樣子是準備追姐姐去了，“真沒出息，人家姐姐對你那麼刻薄，你還低頭？”我心裏想着，但也跟了上去，想看看他追到姐姐以後姐姐還要怎麼懲罰他。於是，我也走了過去。

我看到了一幕，平凡的一幕，令我感動而終身難忘的一幕——姐姐就靠在巷口的牆上等弟弟，他看見弟弟時，抱住弟弟，摟着他的肩回家去了。她還笑了，笑的很大聲，很快樂，弟弟也笑了。

而我，哭笑不得，看見這一幕，讓我在腦海裏快速搜索，似乎，我與弟弟沒有過這樣，因為——我沒有這位姐姐的那種寬容。

這讓我覺得自己是“千古罪人”，我想起了和弟弟搶好吃的、好玩的。我想起了我欺騙弟弟讓他幫我幹活。我想起了自己對弟弟的破口大罵，這麼多年來對他的欺負。我還想起弟弟教我玩遊戲，幫我頂做家務，和我玩紙牌，小時候與我堆沙堡，伴隨我的童年……。

想着這些，我立刻將珍珠奶茶帶回家，給弟弟……不再獨享，那一刻，我真快樂。

什麼孩子之間的在“尊嚴”，都被一樣東西破例了——愛！

第一次，深深地感受到：弟弟，沒有你，我的生命缺了一半，是啊，這一切都是緣分，我們才能擁有姐弟情。

那個平凡的下午，讓我收穫的竟是不平凡的感動。

感動作文 14

感動，是潛伏在人體另類孤獨的智慧。在面臨另一種人生場景時，猶自解開、釋放。遺一地的大悲和大喜。我們走在路上，不時看過許多的人。他們繼續的和並將繼續的生活狀態給了我們感動，是良知和人性的不離不棄。

我以這樣的感動，曾觸摸陽台對面的樓羣。

卧在遠山裏的樓羣。是房地產大手筆澆築的人文景觀。矜持而端莊。樓前是古老的湟水河，有裊娜的柳和青青的煙。行人日夜走動，空氣中是煙火的味道。

傍晚時分。就有一點一點的燈光，從各自窗孔的世界裏一束一束地綻放。像是天上的星河先後落入凡間。我用驚喜的目光穿越。棚户、河畔和岸柳。蒼翠中的高樓，那些燈光，次第閃亮。感動直抵心臟。一個人在他的世界裏是很難找到這樣一個時刻的。立在窗前或者陽台等待對面的燈光亮起。以這樣的一種讓靈魂安逸的方式觸摸感動。

燈光亮起的一刻，看得見軌跡。那個逐開逐亮的過程很美，猶如穿梭了幾千年。我後來想這哪是什麼燈光分明是將開的蓮花。它們盛開在石頭森林裏，很美。但也很短暫。一個晚上或者幾個小時。

家居裝飾的時候，我請人在屋頂吊了好多的水晶燈，又跑到市場買了枱燈。我喜歡在夜晚一一將它們打開，喜歡遙控水晶燈的組合燈光。房間裏的燈光，暖暖地瀉下，像是我的夥伴，在某個角落停留。分享或者分憂我生活點點滴滴，兀自莫名的感動。

一個房間陳設的燈只，在沒有夜到來是冷峻的沒有生命的。夜幕降臨，它們的光輝是有生命的一對夫妻，一羣孩子，一隻小狗。它們沒有怨言，忠心耿耿。

夜是陽光遺留的小孩，暗暗長大。夜是孤獨的，渴望所有的光輝。

夜是曼妙的，誘惑的，感性的只因了璀璨的燈光

。那些窗户裏的燈光，似乎是與對望的夜不斷相逢。夜的步子走到那裏，燈光就會跟到那裏。好象深情地對夜説：“你不要進來了，我喜歡你躲在遠處凝視我”。於是夜從窗前移開，在自己的世界裏守候。另一處夜，會安定的走到下一個掛燈的地方，會這樣一直走下去。獨駐，尋找。像一位黑色舞者，一如既往，難以停留。那些沒有走開的夜就在樹林、假山和橋棧會集。默默的注視那些温暖的光線和進出的人羣。它們就在不斷的凝視中相持到黎明，變成子夜。最終離去。

我看見隔壁樓上的一個女孩站在陽台上，手裏拿着書。她也在看對面樓羣和樓羣裏的燈光。她的表情肅穆，全身沐浴在夜色中。

也許她是在期待生命裏的一場相逢。也許此刻也和我一樣感動。

燈光在漆黑的暗夜不斷激情地盛開、傳送。我聽到“啪”的聲音，從牆壁的開關傳來。瞬間誕生的光亮，跑到這裏，那裏。温暖地灑在窗簾上，過濾後的燈光迷離、多情和嫵媚。讓冷峻的夜和深邃的夜無言的夜竟然有了生命的顫動。

一束燈光，一雙眼睛，隨夜的深入，不斷明亮。一座城池。一些燈光裏的樓羣和樓羣裏的燈光。一些跋涉者的希望。

感動作文 15

歲月總是一閃而過，如今突然醒悟，初中……這個曾經讓我們微笑讓我們哭泣讓我們歡喜讓我們憂的初中，我們即將離開它，只剩短短的一個月，我們早已覺得感傷，只因為那些回憶帶給我的感動……

我，不經意的又走進了學校，一層一層的走着，走到曾經我們七年級的教室門口，微微地笑了，當初我們就是相聚在這兒，初一的我們總還有那麼一絲的稚嫩，臉上掛着的是放不下的笑容。那時的我們想哭就哭想笑就笑，自由自在從不會想太多。

初二，是我們最不純真的年代，那個時候每天都有忙不完的事，老師和家長認為初二是轉折點，最重要的是學習，然而我們卻不這麼想，初二的我們不再無憂無慮。

那年，我們憑着懵懂談起了美好的戀愛，每天都覺得甜蜜，我們會為當時所謂的愛而哭泣，變得多愁善感，彼此間的在乎讓我們長大了，懂得了“愛”只是懵懂的喜歡。

那年，我們跟老師唱對台戲，私底下説着老師的壞話，充滿了對老師的抱怨。那年，我們喜歡攀比，現在想想挺無聊的呵！那年，我們的友誼總是經不起一點顫抖，為了一點點的小事朋友之間會吵得不可開交，就這麼吵吵鬧鬧的我們升到了初三。

初三是我們最乖的一年了吧，不再與老師作對，不再為了朋友的事鬱悶，也不再繼續所謂的“喜歡”。初三的我們成熟了，長大了，我們有境界了，我們總是可以在當眼淚在眼眶裏打轉的時候卻仍然微笑。堅強從來都是故意，故意假裝着不在意，我們開始不願意讓別人看穿，我們懂得了掩藏。

當我走到操場上的時候，我微笑着流淚了，這是我們最有回憶的地方吧。每節體育課都在操場上玩的不亦樂乎，男生打籃球踢足球，女生坐着説悄悄話，有説不完的八卦，聊着未來的打算。哈哈！當初我們在這裏自拍，我們在這裏吵架，我們在這裏和老師像兄弟姐妹一樣話着家常，我們在這裏灑下汗水淚水和笑臉。

回憶讓我們慢慢走向更遠的未來，讓我們更懂得什麼是我們該珍惜的，腦海浮現那時的畫面，同樣的街景，熟悉的那些身影，晚風的聲音，帶走我們曾經的曾經。

時光不停的在轉動，當樹葉紛飛玫瑰又開花，不知不覺中又會是一個春夏，我不知道在離開這個充滿回憶的地方的那瞬間，我該怎麼忘記這裏的一切，該怎麼不掉下捨不得的眼淚。但願在離開的時候，我們會温柔地目送，但願在茫茫人海中，我們能再次相擁，那些沒看過的繁榮，那些理想的恢弘，總會有一天會和我們相逢。最後的時間，我們該衝刺，衝刺過後就是我們該別離的時候了吧，各奔東西，將要脱下抱怨了三年的“醜陋”的校服，向我們的學校揮手説再見了。最後的時間我想我會過得很開心吧。

歲月靜好，這些回憶帶給我的是無數的感動。如今我們將懷揣着不同的夢想帶着那些曾經繼續走……