精選一本書的故事作文合集七篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編整理的一本書的故事作文7篇，希望對大家有所幫助。

一本書的故事作文 篇1

我珍藏的東西有很多，它們也各有各的故事，但其中珍藏的一本書的故事，卻讓我難以忘記。

一個星期五放學的時候，我發現我同桌帶了一本書，從封面上看，這本書非常有趣，我悄悄地記下了這本書的名字，想讓媽媽給我買一本。

媽媽是一個非常摳門的人，每次我給媽媽要錢買東西她都是審了又審，從來不允許我亂花錢，所以，這次確保萬一，我是想了各種招收買媽媽。我知道媽媽最在乎我的學習，於是我一回到家，就開始寫作業，一直到八九點我還在寫，媽媽讓我吃飯，我也不吃，直至把作業寫完。

第二天一大早，我便起牀了。我把作業整整齊齊地擺在餐桌的一端，然後開始幫媽媽準備早餐。媽媽看到我的作業已經全部完成，欣喜地説：“作業完成的不錯啊！提出表揚。”看到媽媽高興的樣子，我趁機問道：“媽媽，你別光口頭表揚啊，我想買一本書，你今天陪我去買吧！”“好啊，只要是對你學習有用的，當然可以了！”沒想到媽媽這次答應得這麼爽快，我高興地差點跳起來。

來到書店，我和媽媽分頭找那本書，經過一番辛苦，我們終於找到了那本書。我抱着這本書，內心説不出的激動和興奮。“一共128元。”聽到售貨員阿姨報出價格後，我嚇得抖了一下，心想：完了，這麼貴的書，媽媽肯定不會給我買了，平時她連一百元的衣服都沒有買過。我難為情又有點期待地望着媽媽，説道：“媽媽，要不咱們別買了。”媽媽猶豫了一會兒，片刻之後，堅定地説：“買，只要是你想要的媽媽都給你。”説完，媽媽毫不猶豫地付了錢。捧着這本書，我忽然覺得沉甸甸的。

回到家，我用報紙給這本書包了一個封皮，我想：我一定要好好地愛護它！

這本書在我家已經生活了兩年，也陪伴了我兩年。每次回看這本書的時候，我都能感受到媽媽對我深深的愛……

一本書的故事作文 篇2

你看，這個靠牆的櫃子就是我的書櫃，裏面擺滿了各種各樣的書籍，裏面擺滿了各種各樣的書籍，有故事書、科普書、中外名著……其實我小時候並不是一個很愛讀書的孩子，就是因為這樣一件事，讓我對書產生了濃厚的感情和興趣，也讓我和書結下了不解之緣。

事情是這樣的：這天，因為下午有客人來做客，媽媽給我出了道“難題”：把沾滿茶漬的茶杯清洗乾淨。我接到“軍官”的命令後開始行動了。我用清水反覆沖洗了好幾遍，但是茶杯裏仍然茶漬斑斑。這可怎麼辦呢？正在我着急的時候，我的眼睛掠過書櫃，其中一本介紹生活妙招的書讓我眼前一亮，我想：還是求助這個不會説話的“老師”吧！打開書，一篇題為《如何快速去除茶漬》的文章映入我的眼簾，我認真的閲讀起來。

看懂以後，我立刻實驗起來。首先我準備了牙膏、一塊布還有一杯清水，我先把布沾濕，然後往茶杯裏擠上一點牙膏，再用濕布用力一擦。呀！茶漬果然少了不少。我很開心，繼續用力擦拭，終於，褐色的茶漬不見了。最後，我把杯子放在清水裏洗乾淨。不一會兒，茶杯果然煥然一新。我特別高興，心裏想：這位不會説話的“老師”懂得還真多，看來我以後要多讀點兒書才行。我一邊想，一邊用同樣的方法清洗了另外幾個杯子。

媽媽檢查後誇我又聰明又能幹，我開心極了，並告訴媽媽：“這可多虧了這位不會説話的‘老師’。”媽媽説“以前讓你多讀書，你非不讀，現在知道讀書的好處了吧！”我不好意思的笑了，並説：“我現在知道了，我以後一定要多讀書。”

從此以後，書就變成了我最好的朋友，書也成為了我生命中不可缺少的一部分了。

一本書的故事作文 篇3

認識我的人都知道我愛看書，從小到大不知道看了多少本了。唯有和《西遊記》之間的故事，一波三折，現在請聽我一一道來。

記得第一次看的《西遊記》是少兒版的，那時候我也只有八九歲。知道了這本書講的就是唐僧、孫悟空、豬悟能、沙悟淨以及白龍馬前往西天大雷音寺求取三藏真經的故事。

而現在呢？現在我手中的《西遊記》已然變成了文言文版本了。一翻開來，覺得十分的驚喜，原來它的內容豐富了不少！這個版本的《西遊記》把之前我沒有看過的部分全補了回來！比如增加了唐僧的身世，唐玄宗讓唐僧取經的部分。每每捧起來，我都捨不得放下，，整個人都沉浸在書中的故事裏了。

西遊記中我最喜歡的角色，當屬書中的靈魂人物孫悟空了。書本中的孫悟空武藝高強，足智多謀，還十分尊重師傅唐僧。在看到三打白骨精一回，使我氣憤填胸，真想衝進書中，衝唐僧大叫：“師傅呀！悟空冤枉啊！他火眼金睛怎麼會看錯好人，他在保護你呀！”而且分裂的那麼決絕，唸了數十遍緊箍咒，還要斷絕師徒關係。

整部看完以後，才真正體會到了《西遊記》的魅力來。《西遊記》能夠被錄入四大名著絕不是一紙空談（此處“一紙空談”使用不恰當。）。作者吳承恩也讓我十分崇拜，他手中一支筆不但把師徒取經，悟空降妖除魔的場面描寫得栩栩如生（“栩栩如生”一般是形容藝術形象的，此處用來形容“場面”不合適。），讓我猶如身臨其境。而且作者想象力豐富，我這個二十一世紀的小孩兒自歎不如啊！此外，書中還多次引用了《論語》，《道德經》的內容，這更增加了我對古代經典喜愛，堅定了要學好文學的信心。

由此看來，我可不能不愛西遊記呀！這就是我和西遊記的故事，我們的故事——未完待續。

一本書的故事作文 篇4

書，一個多麼簡單，平凡，甚至毫不起眼的字啊。但是它在我心中卻佔着無比重要，不可替代的位置。在記憶的心扉中，每一天我都與書相伴，每一天我都與書交流。每一次在書中遨遊，我都會有不一樣的收穫。所以我從小就和書結下了不解之緣……

小時候，媽媽帶我去書店買書。小小的我望着這麼多書，眼中透露着新奇，手也不安分地東摸摸，西摸摸。媽媽帶我來到了幼兒讀物區。在好奇心的驅使下，我拿起了一本包裝精緻的圖畫書讀了起來。哇!好好看!我像哥倫布發現了新大陸一樣，興奮起來。“媽媽，我要，我要書!”我大聲叫着，恨不得把所有書都買回去。

後來，我長大了，厭倦了那些如夢如幻的童話書。我開始試着讀一些文學經典，名著。有時候，內容太吸引人，我深夜也看。記得有一次，我做完作業，已經很晚了。就在我打算洗澡睡覺的時候，無意間的一瞥，看到了桌子上那本《城南舊事》。我不禁想：看一會書吧!就看一會，晚點再睡覺吧!想着想着，我便拿起了《城南舊事》。我打開台燈，伴着從窗外瀉下來的皎潔月光，聽着田野裏知了的歌聲，津津有味地看起來。書中的'故事像磁石般吸引着我，有時令我捧腹大笑，有時又讓我眼淚汪汪，其中人物的悲歡離合總讓我牽腸掛肚。我一看就忘了時間，忘了睡覺。夜依舊那麼黑，知了依舊叫着，而我早已沉浸在書中不可自拔了。結果，第二天我只好頂着一雙大“熊貓眼”去上學。在書的陪伴下，時間總是像流水般飛快逝去。轉眼間，我都已經上六年級了，我讀的書也越來越多。儘管沒有時間，但我依舊會看書，因為書已經成為我生命中不可缺少的一部分。

你們想一想，晚上做完作業，帶着那種軟綿綿的疲倦，躺着看幾十頁書，是多麼美好的事情啊!現在，五彩書吧是我假日裏常去的地方。那裏有許多和我一樣熱愛讀書的人。我喜歡那裏安靜的環境，更喜歡那裏書香環繞的氣氛。在那裏看書，無疑是一種享受……我與書的故事，就像夜晚的繁星，數也數不完。而我對書的喜愛也會隨着時間，越來越深，越來越濃……

一本書的故事作文 篇5

收拾書包時，無意間翻出了一本壞得不成樣的英語書，驀然回首，三年前的那一幕又浮現在我眼前……

那一天，我考試沒有考好，走在回家的路上，女貞樹掉下了黑色的小果子，好像是在為我哭泣。風一吹，樹上的葉子“沙沙”作響，好像在嘲笑我。那些高大的建築物，不就是那些目中無人，考了高分的同學嗎？路過了一家照相館，照相館的櫃子裏擺放着許多照片，照片上的人都在開心地微笑着，難道他們也在嘲笑我？

這時，路邊的一隻流浪狗跑過來，很落魄的樣子，難道我不是嗎？一片葉子掉了下來，帶着無限的悲哀。

回了家，奶奶立刻打了電話過來，問我有沒有考好，當我回答後，奶奶心冷地掛掉了電話，隨之而來的就是爸爸的責備和數落。隨即爸爸的朋友打來電話，當得知朋友的孩子都考得比我高時，爸爸氣得説不出話來。

走進房間，我望着那本被我當成寶一樣的英語書，頓時產生了憂傷，對它有了一種仇恨和厭惡的感覺。我開始控制不住自己的情緒，用那本書來報仇，“嘶——”地一聲，我將它撕成了兩半，可這還不使我消氣，直到那本書被我撕成了很小的碎片，我才鬆手，並沒有注意媽媽一直在門口靜悄悄地看着。她沒有生氣，只是淡淡地説：“不高興就發泄出來，這樣才會好受一些。”

又要考試了，媽媽遞給了我一樣東西，是那本書，媽媽已經粘好了！“這個我只粘了一小半，還有一些很快就粘好了，考試時一定要加油。”媽媽説。

母親的愛融在了這本書裏，我會一直揹着它上學！

一本書的故事作文 篇6

書是人類最好的朋友。小時候，我就喜歡看書。像《格林童話》、《魯濱遜漂流記》之類的書我全都看過，我不但喜歡看童話書，還喜歡看故事書、作文書、科普書。其中我與《十萬個為什麼》這本書還發生了不少酸甜苦辣的小故事哩。

酸

記得一次上音樂課，我嫌那個歌兒太沒趣了，便拿出《十萬個為什麼》立在音樂書裏邊，津津有味地看了起來。正看得興勁呢，感覺身後來了個“龐然大物”。哦，我的天，戴着眼鏡的張老師正以她那雙憤怒的眼睛瞪着我，説了聲：“書”。哎，我只得像只温順的小綿羊一樣交出我的寶貝，向四周掃視，同學們都在偷偷笑我哩。於是乎，我便有一種喝了18碗醋的的感覺。

甜

説起甜，那可真是件高興的事。上科學課時，老師講到“為什麼下雨時總是先看到閃電，後聽到雷聲呢？”同學們一個個冥思苦索。這時，我忽然來了靈感，這不是《十萬個為什麼》上有的嗎？於是，我使勁回憶，終於想起來了答案。我把手高高舉起，流利地回答了老師的提問。老師表揚了我，同學們都向我投來羨慕的目光，那種滋味就跟泡在蜜罐裏一樣。

苦

從老師那裏千辛萬苦取回《十萬個為什麼》，我決定吸取教訓，只在課餘時間看書。星期天，我躲在被窩裏看得是“天昏地暗”，把媽媽讓我下來吃飯的話當成了耳邊風。媽媽喊了好幾遍，卻不見我動靜，她終於忍不住了，衝上樓來，嚴厲地訓斥我“叫你吃飯聽見沒？愛吃不吃，不吃算了！”為了做個有骨氣的人，我隨口回敬一句：“不吃就不吃。”唉，這不吃飯，説説容易，這漫漫長夜可怎麼熬啊？苦啊苦……

辣

提起辣，那也是我自找的。班裏開展讀書活動。同桌小芳向我借《十萬個為什麼》，我心裏想：上次借給小明時，他就不小心把我其中一張紙撕破了，到現在還沒找到另半張紙。小芳要是也像小明一樣，把我的寶貝弄破了，那可咋辦？於是我斬釘截鐵地説：“不借。”把小芳拒之千里之外。幾天後，我不得不向小芳借摘錄本，她卻毫不猶豫地借給了我。看小芳這麼大方，我想起了自己的那些小肚雞腸，頓時臉上感到火辣辣的。

我與一本書的故事暫時講到這裏吧。高爾基説過：“書箱是人類進步的階梯”。朋友們，愛書吧，讓書陪伴我們一起成長。

一本書的故事作文 篇7

聽同學説《剛鐵是怎樣煉成的》這本書很好，我很想去買一本。在新華書店買了後，一回到家，便迫不及待的看了起來。

這書太好了，讓我看入了迷！三兩天的時間就讀完了它。主人公保爾柯察金用實際行動回答了“人應該怎樣的活着才有意義”這一問題。保爾出生於一個普通工人的家庭，從小飽受艱苦和磨難。十月革命後，他帶頭參加紅軍，轉戰疆場，浴血奮戰，多次負傷，最後不得不轉到地方工作。後來，由於病情惡化，全身癱瘓，雙目失明。但他從不叫苦，繼續工作。他又從事文學創作。當他的小説《暴風雨所誕生的》完成後，他的心中有説不出的喜悦。但聽到用六個月完成的書稿丟失後，他的心中又有刀割般的痛。很快，保爾憑毅力又重新站起來了，伏在桌子上沙沙地寫作。每寫一個字的艱難可想而知，但他沒有放棄，終於換來了報社的幾個大字：小説備受讚賞，即將出賀成功！他那沉重的夢想終於變成了現實。

保爾頑強與不屈不撓的精神深深的打動着我，我要把這本書珍藏起來，讓它隨時激勵自己，遇到困難要像保爾一樣不怕困難，迎風而上。

有一天上午的語文課，老師説到給偏遠貧困山村的孩子們捐書，為了讓山村孩子多讀到書，希望同學們踴躍的參加，也許因此而影響和改變他們的一生。我在書櫃裏翻來找去，沒有一本合適的書。突然，我想到了《鋼鐵是怎樣煉成的》，何不捐上這一本書呢？山村的同齡人看了這本書可能會更加堅強面對生活、面對困難。保爾是我們的榜樣，雖然有些不捨，但山村的孩子能受益也是值得的。我毫不猶豫把書放進了捐書的箱子裏。

“你一定要到那個山村，做出貢獻。”我默默對這本書説。“你放心吧！”它彷彿在説。

事情過去四五個月了，那本書一定飛過青山，飛過河流車，到達山村那些孩子的手中，也許他們正津津有味的看着那本書。

親愛的書，你雖然去了山村，但我卻忘不了是你教育了我。

親愛的書，你雖然去了山村，但我卻忘不了是你激勵了我。

親愛的書，你雖然去了山村，但我怎能忘了你。