我的課餘生活作文彙總八篇

我的課餘生活作文
關注：7.57K次

在平日的學習、工作和生活裏，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的我的課餘生活作文8篇，歡迎大家分享。

我的課餘生活作文篇1

我的課餘生活豐富多彩，下棋、畫畫、打羽毛球、玩電腦，其中我最喜歡的是打羽毛球哦！

第一次，打羽毛球的時候，我老是打不準，媽媽説：“不經歷風雨，怎能見彩虹呢？”經過爸爸的精心指導，我跳、我跑、我蹲，終於掌握了打球技巧。後來爸爸、媽媽都成了我的手下敗將，我的打球水平提升到了爐火純青的境界，心情也由烏雲密佈變成了雨後彩虹，開心極了。

我喜歡我的課外生活，它的感覺賽過神仙。我喜歡打羽毛球，因為它不但能鍛鍊我的身體，還可以增強我的視力。

我的課餘生活作文篇2

我的課餘生活豐富多彩，比如説：下象棋、跑步、學英語、騎單車……，其中我最喜歡騎單車。

學騎單車的過程是最難忘的。記得我第一次騎單車的時候，我很害怕，怕摔倒。可是爸爸非常耐心地教我，他説：“世上無難事，只要肯登攀。只要你努力，就一定會把單車騎好。”

於是，我就鼓足了勇氣，在爸爸的扶持下，搖搖晃晃地上路了。怎麼回事，車子不動也不聽話，不是向東歪就是向西到，我的身子也不由自主地隨着車子傾斜，總感覺要摔倒了，嚇的我大驚失色，連聲尖叫。這時爸爸提醒我説，“注意手腕用力，保持車把平衡”聽了爸爸的話，我就嘗試着手腕用力，漸漸地車把聽使喚了。我高興地叫着，在爸爸的幫助下，騎了一圈又一圈。

爸爸説：“我鬆手了，你自己試一試。”爸爸的話音剛落地，我就“呀”的一聲摔倒了。我説：“爸爸，你得扶住我，我自己不行。”爸爸説：“行，昂昂，你再騎幾圈看看。”在爸爸的幫助下，我又騎上了單車。小風在耳邊輕撫，我感覺很愜意，我高興得一個勁兒笑。突然我發現爸爸怎麼在邊上站。我的手一抖又摔倒了。爸爸連忙問我，“怎麼樣?”我説：“沒事，爸爸，你怎麼不扶我呀?”爸爸説：“你會騎了，為什麼扶你呢?”我抱着懷疑的態度又騎上了單車，搖晃幾下後就平衡了。就這樣我學會了騎單車。

騎單車不僅豐富了我的課餘生活，還鍛鍊了我的身體，給我的課餘生活帶來了無限的樂趣。

我的課餘生活作文篇3

《我的課餘生活》是三年級孩子的第一個習作課。作為剛剛正式接觸作文的三年級學生,我發現有許多孩子已經對於寫作文這件事情產生了畏懼、甚至是排斥的心理。怎樣才能使學生由不會寫作文、怕寫作文到愛寫作文呢?我從以下幾個方面來努力:

一、以“我”入手，想一想課餘我做了些什麼，給我感觸最深的又是什麼。想一想自己在課外，在節假日，在寒暑假裏都參與了哪些活動，做了一些什麼事情？這樣孩子們就會發現，值得我們寫的課餘生活是非常多的，只要選擇自己喜歡寫的就可以了。它可能是遊戲娛樂，如跳皮筋、踢毽子、跳繩……也可能是家務勞動，如洗衣服、擦地、收拾屋子……還也可能是個人愛好，如小製作、彈琴唱歌……經過這樣的回憶過程，孩子們的頭腦中就會浮現出一串串相關的事情來。

二、按照一定順序把自己想説的內容較為完整地寫下來。確定好自己要寫的課餘生活，怎樣把它寫下來呢？同學們可以回憶一下曾經學過的課文，如《金色的草地》一課，課文先講兄弟兩個在住處窗前一大片草地上盡情玩耍的情景。接着寫了“我”（哥哥）無意中發現了草地早晨是綠色的，中午是金色的，傍晚又恢復了綠色；再仔細觀察，又發現了草地顏色變化的原因。最後作者寫了自己對草地的感情。這是按照“事情的起因——事情的經過——自己的感受”這一順序來安排材料的。還有《爬天都峯》是按遊覽的順序寫的。

三、注意用上恰當的詞句，反映出課餘生活的情趣。寫自己的課餘生活，要能讓別人從中體會到快樂。如《金色的草地》，因為我和弟弟發現“有趣”的蒲公英的開放使草地變色的'祕密，就把蒲公英成了我最喜愛的花的理由交代清楚了。習作時，還可以運用從其它課文學習到的方法來表達自己的情感。

總之，希望在今後的作文教學中，我會努力地讓學生喜歡錶達，喜歡寫作，喜歡用寫作的方式表達自己的情感！

我的課餘生活作文篇4

我的課餘生活十分豐富，我喜歡下圍棋、彈鋼琴、畫畫、到小區裏玩……

不過我最喜歡的還是看書。只要有空。爸爸媽媽就會帶我到圖書館去給我借書。那裏的書豐富多彩，真讓人目不暇接。即使隨便拿一本書，也能看得津津有味。

記得有一次，媽媽帶我去圖書館借書。媽媽説：“我們十一點在圖書館門口見面，不見不散！”

我走進了一個圖書室，挑了一本書便津津有味地看了起來。我像蜜蜂採蜜一樣地吸收着書裏的知識。就這樣，我在書的海洋裏遨遊着，忘了時間在悄悄地流逝。

到了十一點，媽媽老早在門口等了。可是怎麼也看不到我的影子，就急忙來找我，最後終於在一個圖書室裏找到了我。

書好象是我的朋友一樣，睡覺前，我要跟它“交談”；早上起來，我也要跟他“説話”。只要一天不見它，我就覺得很難過。

看書是我課餘生活中最有趣的一項內容了。

我的課餘生活作文篇5

我的課餘生活有很多：有籃球課、有跆拳道課、還有英語課。其中我最喜歡跆拳道。因為跆拳道比賽非常多，而且每次都很激動，我從中學到了很多。

暑假裏，我們要去福州參加跆拳道比賽，我們每天一早去忠侖公園跑山，一天最少要練6個小時，常常汗流浹背、腰痠腿疼。終於等到了比賽，我又興奮又緊張，輪到我了，我用我全身的力量打完，所以我勝利了，獲得了塊金牌我很高興。我看了下一場我跟誰PK。呀！竟然是我們道館最厲害的人。我想這不是自相殘殺嗎？有什麼辦法？是裁判決定的，不是我們老師決定的。開始比賽了我更加努力，目光炯炯有神，每個動作都做到位，但是人外有人，天外有天。雖然最後我輸了，但是我已經打出來自己最好的水平。

下午，團體比賽。我和隊友一起整齊地打着太極一章，我們每個人的動作都是一致的，得了第一名，我們擊掌祝賀，這是我們齊心協力的成果。

跆拳道雖然訓練很苦，但又很快樂。

我的課餘生活作文篇6

我的課餘生活豐富多彩，就像一個五彩繽紛的萬花筒。我喜歡大聲地歌唱，唱出我心中的快樂；我喜歡在寬敞的舞蹈房裏快樂地跳舞；我喜歡拿出五顏六色的水彩筆在潔白的紙上畫出美麗的大自然……其中，我最喜歡的是拉小提琴，它給我帶來了無比的快樂。

有一次，媽媽帶我去伯伯家玩，走在樓下一陣優美動聽的樂曲吸引了我。我們上樓一看，原來是哥哥在拉小提琴，那聲音可真好聽呀！我很羨慕，我想：如果有一天，我能像哥哥樣，拉出優美動聽的音樂那該多好啊！從那以後我就愛上了小提琴。媽媽看出了我的心思，就給我報了小提琴班。剛開始學琴，老師教我們認譜子、背譜子，我覺得學拉小提琴很容易，慢慢地老師教我們拉曲子了，我覺得學拉小提琴不是那麼容易了。每次回去練習拉琴的時候我不是碰弦就是弓拉不直，可是我並沒有放棄，每天放學回家都會抓緊時間把作業寫完就練琴，放假了也是一樣。

經過我努力練習，我和哥哥一樣也可以拉出優美動聽的曲子了。每次上小提琴課，老師都會表揚我一次比一次拉的好聽，我的心裏美滋滋的。現在小提琴已經成為我最好的朋友了。只要我有空就會把琴拿出來拉。

拉小提琴不但豐富了我的課餘生活，還使我懂得了一個道理：做任何事只要有決心就能把事情做好。以後我會長期堅持的！

我的課餘生活作文篇7

我的課餘生活豐富多彩，我最喜歡的打籃球。

我5歲的時候那一年媽媽給我買了一個籃球，然後我就玩兒了起來，一開始我拍了幾下籃球都彈到我鼻子上了。過了幾天，我學會了打籃球。我打的越來越好我都成了我們家的“球王”瞭然後我和我那些球技高的朋友玩我有七個那樣的朋友，贏了六個人最後我輸了然後我每天練習，再次和他們比賽的時候我憑着他們圍攻我的時候一扔掉了下來然後我飛快的跑了過去扔了一下，進了球贏了他們，他們輸的不服氣又和我比一場，他們還是輸了。這次他們輸得心服口服以後再也不敢和我比籃球了因為這次他們七個人對我一個人他們也輸了。然後我的籃球給壞了，媽媽説：“你應該在得到一個籃球的。”我謝謝了媽媽，拿着新籃球繼續練習！

從此以後愛上了打籃球。我的朋友都贏不了我。然後我和我哥的朋友玩，他們都不和我玩我説：“咱們比一場打籃球吧，我要是輸了我就永遠都不來找你們的麻煩甚至我連來都不來。你們要是輸了你們就承認你們球技不好”他們説：“好！”我和他們比到最後他們輸了。他們承認他們沒我的球技好。我高興地回家繼續練習。最後我們村的“球神”就是我！我喜歡打籃球、我愛打籃球、打籃球就是我最喜歡的課餘生活！我沒事就打籃球。