以閲讀為話題作文3篇

導語：養成閲讀的習慣等於為自己築起一個避難所，幾乎可以避免生命中所有的災難。以下是小編為大家分享的以閲讀為話題作文3篇，歡迎借鑑！

篇一：我和閲讀的故事

書，是我成長過程中最好的夥伴，在書的海洋裏，我自由地遨遊着，懂得了許多知識，知道了許多流傳至今、美麗動人的童話故事……偉大的詩人杜甫説過：“讀書破萬卷，下筆如有神，以閲讀為話題的作文。”這些關於讀書的名言時刻激勵着我。

我從小酷愛讀書，讀着讀着，心就像插上了彩色的翅膀，到無限的世界中翱翔，我最喜歡看的便是名人的傳記，他們的成功經歷讓我學習體會到了許多……

在一次書籍的閲讀中我發現了關於哈佛女孩湯玫捷的故事，她的經歷深深地吸引了我。05年底，學習成績中等，正在讀高三的女生湯玫捷被美國哈佛大學以每年4.5萬美元的全額獎學金的承諾提前錄取，成為該校當年在亞洲所錄取的兩名學生之一，話題作文《以閲讀為話題的作文》。哈佛錄取她的原因並不是她的學習成績，而是她所表現的令人讚歎的綜合素質。

而她正巧是我母親一位同事的女兒，一次我有幸與她共進晚餐，更是讓我好好地瞭解到了她本人。她舉手投足間的自信與大氣，在談論話題時説得頭頭是道，上知天文下知地理簡直是她的最佳代名詞。她在言語間的幽默風趣與睿智使我們的氣氛也非常輕鬆，我為她的才氣與思維之嚴密所折服。從此她便成為了我的奮鬥目標。

我深知自己與她的不同，但她的優秀品質也是通過自己的勤奮與堅持得來的。從那以後，我每做一件事都常會想起她那一點點經歷與艱辛，我總會試着盡力發揮自己的能力來完成它們。

像這樣的經歷還有許多，我真慶幸有書籍的陪伴，在我的成長過程中使我獲得了這麼多珍貴的經驗，讓我少走了許多彎路。

閲讀陪伴着我的成長，它似一闋跳躍的音符，也似一幅流光溢彩的畫卷，是人類文明的長生果。它把無知的我領進知識的大門，自始至終地陪着我去攀登知識的高峯。它讓我看到了社會的各個領域，讓我心靈得到了淨化。它讓我插上了想象的羽翼，讓我有了奮鬥目標……

我和閲讀的故事永不會畫上休止符，只會隨着我的成長而變得越來越豐富！

篇二：在閲讀中成長

若説學習是我們人生中的必經之路，那麼閲讀便是這條路上的精神支柱，它催我奮進，催我成長。

對閲讀的喜愛，我似乎在很小的時候就已萌芽。路邊的廣告牌，公交車上的提示語，超市裏的商品名......都是我閲讀的條件，這些也為我今後的閲讀之路奠定了基礎。踏入幼兒園後，《幫我早讀書》便成了我閲讀的第一位"朋友"。或許是一種好奇，也或許是我與閲讀有緣。慢慢的，我便成了媽媽的閲讀者，也成了全班閲讀的佼佼者。老師的誇獎與讚賞，同學的羨慕，還有媽媽那欣慰的笑容，讓我深深體會到了閲讀的快樂，收穫到了閲讀帶給我的成就感。

我的知識在閲讀中成長。

後來在曹文軒《草房子》的薰陶下，我的心靈開始成長。桑桑在"死裏逃生"後的大徹大悟;杜小康的人格蜕變;禿鶴的重新認識自我，找回自尊......他們每一個少年都有一個屬於自己的故事，每一個故事都有催人淚下的滄桑。我羨慕他們生活的充實，自然，嚮往他們性格的無拘無束，自由自在。或許對於同齡的我而言更多的是要珍惜，珍惜現在物質生活的優越，珍惜身邊滿滿的關懷與愛。

我的心靈在閲讀中成長。

初中以後的`閲讀空間幾乎被繁重的學習任務佔去，上課、作業、考試成了我生活的主旋律。慢慢地，聽課不專心，作業不再一絲不苟，就連最愛的奧數課也沒了興趣。可是當我捧起《鋼鐵是怎樣煉成的》時，保爾那信念堅定、自強不息、百折不撓的精神喚醒了我。我不再懊惱，不再彷徨，我開始認真對待每一項任務，我開始和同學們共同探討，一起努力。我要向着我的夢想飛翔!

我的夢想在閲讀中成長!

"讀一本好書就如同和一個高尚的人在交談。"成長路上有你們作伴，我不再孤單，更加堅強!

篇三：讓閲讀成為習慣

閲讀的好處，盡人皆知，隨着考試改革步伐的迫近，閲讀也有了考試的具體要求，全國各地紛紛行動，為市民建免費讀書吧，開展各種讀書活動，舉行各類讀書競賽。我覺得創辦讀書活動最好的當推濰坊市。借用一下他們的標語:"人生最精彩的不是實現夢想的瞬間，而是走在通往夢想的路上......今日我養習慣，明日習慣養我! "

11月6日，濰坊市推行《我任性，我堅持，濰坊市小記者協會100日誦讀活動》，要求全市參加小記者協會的中小學生，每天晚飯後堅持誦讀30分鐘。由此，全市優秀中小學生拉開了百日誦讀的帷幕。市相關部門倡議和扶持，老師推薦優秀篇目，家長陪讀並且拍下孩子讀書的照片，上載到相關微信羣。當活動進行到四十多天的時候，部分學生家長反映説，閲讀已經慢慢成了孩子的一種習慣。很少打開電視去看。當活動進行到八十多天的時候，有些家長則打電話諮詢，説孩子們已經離不開閲讀了，説活動結束以後，孩子們該怎麼辦?於是活動升級，升級到全市進行百日誦讀活動。"經活動組委會研究，決定全面升級全城100日誦讀活動計劃，誦讀到100天的同學及家長請繼續101天、102天、103天，直到365天，1000天，甚至更長，願生命不息，閲讀不止。並且誦讀活動的對象也延展到幼兒園及中小學生家庭"。

向推行這項活動的領導致敬，向參與讀書的人學習!多麼渴望單縣也有此類活動啊!