實用的閲讀的作文九篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的閲讀的作文9篇，希望能夠幫助到大家。

閲讀的作文 篇1

我的理想不斷變化，一會兒想做這個，一會兒又想幹那個。每當有新的理想，我就會把以前的理想拋到腦後。

幼兒園時，我的理想是做交警。交警在馬路中間用幾個簡單的手勢就可以指揮汽車，多威風啊，所以，我覺得當交警很神氣。一次，我看見馬路中間有個警亭，裏面有一位酷酷的女交警。我跑過去，好奇地問： “交警阿姨，你天天在馬路上指揮交通，辛苦嗎？”阿姨回答： “當然辛苦，我們天天在太陽下面，皮膚都曬黑了，夏天還容易中暑呢！”我一聽，嚇得汗毛都豎起來了。唉，還是不當交警了。

上學後，我的理想是成為救死扶傷的醫生，用高明的醫術解除患者的病痛。如果有人送我一面寫着“妙手回春”的錦旗，那是多麼光榮的事情啊！晚上，我夢見自己長大了，穿着白大褂，去做手術。我來到手術室，戴着手套，握着手術刀伸向病人的腹部，可我的手發抖了。後來病人大出血，滿地都是鮮紅的血……我被嚇醒了，夢裏的那一幕太可怕了，我的醫生夢又擱淺了。

六年級了，我的理想也變了。受到語文老師和演講大師陳安之的影響，我想當作家和演講家。我要把自己的想法寫出來，再講出來，站在演講台上，用聲音和思想去感染每一位聽眾，那是多麼自豪的事情啊！

老師説，有志之人立長志，無志之人常立志。陳安之説，成功者決不放棄，放棄者決不能成功！我一定要下功夫，持之以恆，不再“朝三暮四”，要實現當作家和演講家的理想！

閲讀的作文 篇2

生命因不知未來，所以無法準備；因為不能準備，所以無法應對；或許，明天就死去了；或許，明天就有些失去了。

不知道人生要還要經歷多少次重複；不知道我至今為止及到以後要錯過多少人；不知道以前的有意或無意的傷害過幾顆心；更不知道在某些不重要的時刻，有哪些本不必消失的人消失了；而那些我曾被真心感動過的下雪夜的段橋、風吟鳥唱的綠堤、蓮葉田田的小亭，古老木窗上掛着的風鈴，我卻記不得了。

不知道未來會有怎樣的厄運，所以現在身邊的你及理所當然在我身邊的一切，那些觸手可及的人兒，都是現在明白了愛的我應該珍惜、呵護的對象。在生命裏，你就是每一個美麗的創作者，沒有你，生命會荒蕪到沒有靈魂，直至不可活下去的境界。就算淪為遊子也敢面對夕陽，拾起一片落葉枯黃。

從此我將明天作為我的世界末日，但並不是説我消極悲哀，而是因此而快樂着。因為，我這樣可以每天都活在最後也是最美好的一天裏，身邊的一切都是那麼温柔值得用心紀念，我會認真對待周圍的一切生命，我會愛着你。請袒露，不必隱瞞或是傷害，我會用心去感受，哪怕世界蒼涼，一切還是鳥語花香。

如果某些時候我生氣了，請等等我，只要一會兒，我便回心轉意，因為我只有一天可活，因為你對我太重要了，因為你讓我變得如此這般的喜歡我自己，所以我不會永遠傷害你，你是我永遠的……

閲讀的作文 篇3

自從現代化手機的普及，我們的閲讀越來越碎片。科技是一把雙刃劍，總是會帶有負作用。而它，就是科技發展產生的負面效應，給人類的生存和發展帶來了消極後果。

現在我們無論在地鐵上，公交汽車上，或者是馬路上等等，都能看到幾乎所有人手上都有着一部手機或一本電子書，而我們又是也不例外，加入了“低頭族”的一員之中。我們拿出手機，聊微信，刷微博，看新聞……可是所有的這一切都是短而又淺顯的。我們仔細想想，我們所發的微信，看的微博，刷的微博，無一例外的都是短短的幾分鐘。這造就了我們與文字只有一會會的短短接觸，並沒有與文字進行深層次的交流。

碎片化的閲讀，嚴重影響了人們的閲讀。已經有研究表明，這種碎片閲讀，其實不僅起不讀的獲取信息，最大化的提取信息的目的，反而會影響專注度、削弱記憶力。我認為，碎片閲讀是可以有方法讓它變成好的閲讀方法的。只要不長期把它當成首要閲讀方式，這種方法還是可行的。

那麼，如何進行“非碎片化閲讀”呢？其實方法很簡單，比如訂好一個大致的閲讀方向，訂好書籍，在自己飯後，工作休息時或是睡前固定一段時間。在這段時間裏，你可以儘量讓自己進入心流狀態，全神貫注，進入書本內部的世界。你會發現，讀書是一種很大的樂趣，值得你去圈劃，值得你去花費時間，更值得你去用心與書交談。

我現在便是這樣，別把我想成那種自戀的人！我現在每天晚上都會有固定的閲讀時間，這種習慣是多虧我媽媽從我小學時培養起來的。書籍一般會由我和媽媽共同挑選，一般我看的都是小説。所有，每天我都期待着晚上的到來。其實還有一小部分原因是因為我想睡覺。

最後，我希望人們都可以管理好自己的時間，在固定時間閲讀中穿插碎片閲讀，養成良好的閲讀習慣。合理分配碎片閲讀的時間佔比。通過閲讀，通過工作中的實踐，還有隨時隨地的思考，你可能漸漸找到一兩個值得自己長期探索的問題。在這些問題的指引下，你的閲讀會越來越結構化，你就可以進行寫作了。

閲讀的作文 篇4

初秋，落葉隨風飄舞。我仰望着，緊緊地抱着懷中的書。

這個九月，我踏進了中學的校門，隨之而來的是越來越重的學習負擔和壓力。所幸的是，我還有屬於自己的一片天空，自己的一塊沃土那便是是閲讀。

每每捧着書坐於樹蔭的長椅之下，我都會選擇一個黃昏。落日的餘暉給天空抹上了一抹酡紅。夜像一卷半透明的油墨紙漸漸鋪展開來。望着天空中斑斕的雲頭，我總會捧着這本熟悉的'書坐下。而這本熟悉的書，也便是《小王子》了。

翻開書，體味着這本寫給“還是孩子時的大人”的書；領悟着這淡淡的憂愁與詩意；也品讀着這“所有大人原先都是孩子，只是在不經意間，自己也活成了兒時討厭的樣子”這種令人深思的哲理。

倘若是雨天，我也會選上一本詩集，坐於窗前，聽雨聲滴答，這便是詩最好的配樂。餘秀華的《給你》，泰戈爾的《生如夏花》，冰心的《春水》，都是我的首選。雨悄悄落下，也給予我最温馨的讀書環境。

合上書，站起身來，夜空也很晴朗，空中沒有一絲雜雲，星星閃着淡淡的黃暈，忽明忽暗，忽閃忽現，宛若空中的一盞指明燈引領着我奔路。閲讀使人快樂，閲讀使人明智。它使我們在繁重的學習壓力中有着屬於自己的快樂，它帶領我們走向成功的彼岸，但同時，它也在帶領我們欣賞沿岸的美麗風景。一舉兩得，何樂而不為呢？

“這個世界糟糕嗎？”有一點，所幸你心存螢火，所幸你温熱如河。在這個有點糟糕的世界裏，倖存的這點螢火，也想必是閲讀了吧，它使我温熱如河。初秋，樹蔭下，與書相伴，這點與書相伴的回憶，將成為我心頭最美麗的回憶。

那些點滴，漾開，在記憶深處——其實生活就像一片藍天，有時難免不了單調，但那抹雨後的彩虹，也將成為天空中絢麗的一筆。而關於閲讀的記憶，也將會在記憶深處漾開，也將會成為增添生活最絢麗的一筆。

閲讀的作文 篇5

從頂小頂小的時候，爸爸媽媽就開始講故事給我聽，在我的心靈種下了閲讀的種子，從聽爸爸媽媽講故事到自己閲讀書籍，在書海里暢遊，從書籍中汲取豐富的營養，這是一件令人激動和愜意的事啊!

“閲讀能點亮童心”，各類的書籍，都有不同的故事情節：兒童類、偵探類、教育類、科普類等，書本里的故事情節，不時在我腦海裏呈現，有時候會使人哭泣，有時候使人放聲大笑，有時候使人着迷，有時使人沉浸在故事的情節裏。書本的魔力，就像地球引力，使人愛不釋手。我們學校每年一度倡導的書香閲讀節，讓我真正體會到了閲讀的樂趣：《弟子規》、《三字經》、《唐詩》、《宋詞》，讓我從中體會到了中華文化的悠久歷史和燦爛的文化;《安徒生通話》、《世界經典童話故事》、《愛的教育》、《格林童話》，讓我感受到了精彩繽紛的世界文化。我發現，讀書比看電視更加有趣，更加精彩!閲讀使我學會了思考，使我更加聰明。讀一本好書，就像交了一個好朋友。著名文學家冰心奶奶曾經説過：讀書好，多讀書，讀好書。著名作家海倫凱勒也曾説過：一本好書就像一艘船，帶領着我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。閲讀使人博學、睿智;閲讀可以使我們增長知識，開闊眼界，陶冶情操，使我們的素質得到全面發展。而一個良好的閲讀習慣，會讓人終身受益。書是打開我們心靈的窗户，讓我們看到廣闊的世界。“一卷在手，神交古人，娓娓清淡，天南海北，書香伴我，何等雅氣。”

書是人類進步的階梯，是人類思想的靈魂。

閲讀的作文 篇6

關於閲讀，古今哲人都有很多論述，如 “讀萬卷書，行萬里路。” “書籍是人類進步的階梯。”由此可見，閲讀是多麼重要的一件事。作為學生，我們更應該將閲讀養成一種習慣，將讀書變成一種愛好。

閲讀的習慣一旦養成，你就會發現閲讀不單是一種學習任務，而你是生活中必不可少的功課。每一位有閲讀習慣的人都視書為生命之源。這種興趣最終像一棵根植在你的生命裏的大樹，生長出一片片蒼翠的綠蔭。

畢淑敏説過：“日子一天一天地過，書要一頁一頁地讀，清風朗月水滴石穿，一年幾輩子讀下去，書就象微波，從內到外震盪着我們的心，徐徐地加熱，精神分子的結構就改變了，成熟了，書的效力就體現出來了。”讓我們將閲讀變成一種習慣，一起去品味書香！

十一月，天氣慢慢轉涼，正是同學們培養閲讀興趣的好時候。同時，也歡迎同學們參考的十一月有獎徵文：讓閲讀成為習慣。

閲讀的作文 篇7

書中自有黃金屋，我爸爸的爸爸説過；書中自有顏如玉，我媽媽的媽媽也説過；書中自有快樂在，我，不止一次的説過。

我讀書，我讀小説。品味作者筆墨，分析故事情節，感悟人生哲理。無論作者的筆調如何，我只享受其中韻味；無論作者的情感如何，我都跟隨其一同度過。憂傷亦或興奮，我只體會字裏行間文字的跳動，享受聽故事的快樂。

我讀書，我讀散文。作者筆尖輕輕劃過，帶我領略山川壯美風景如畫。我走近小石譚，舔嘗水的甘甜；我遊覽岳陽樓，體會遷客騷人以物喜以己悲的情懷；我登上泰山，感受一覽眾山小的巍峨……我觀雪景，賞春色，聽雨聲，撫秋風，一切的一切映入腦海，我快樂地走偏千山萬水，走過春夏秋冬。

我讀書，我讀詩歌。從白居易的《白氏長慶集》到泰戈爾的《飛鳥集》、《新月集》，從杜甫的憂國憂民到李白的豪情壯志；和稼軒一起在稻花香裏聆聽蛙叫，同王安石一起登上飛來峯不畏浮雲；幫陶淵明在清晨理過荒穢，陪温庭筠一道望過江樓……詩人的快樂浸透在筆墨中，我的快樂流淌在詩文裏。

我從儘管枯燥但卻深奧的生物探祕中驚歎克隆技術的神奇，我從儘管久遠但卻清晰的歷史長河中縱觀中華文明的傳承和變遷，我感慨科學技術的迅猛發展，我展望太空宇宙的探索發現……

我讀書，我喜歡讀書。因為書中有已知的故事，還有未知的世界。讀書，不僅讓我學習知識，更加讓我收穫快樂，一種無法比擬、不可替代的快樂。

我讀書，我快樂地徜徉在書海里……

閲讀的作文 篇8

“閲讀，是一種享受——享受陽光，明媚；享受空氣，清新，享受歷經，深邃。” “閲讀，是一種情懷——關照自然，渴望傾聽，親近生命，走入心靈。” “閲讀，是一種幸福——自然中的小草、大樹，人類中的快意與波瀾，都閃爍愛的火花、情的充溢，都會流露出笑的寬慰、苦的澀味。莊子的超脱，陶潛的隱逸，岳飛的壯懷，路遙的奮力，都會給你一顆澄流澈之心、平靜之心、充沛之心、向上之心。”

“閲讀，使你如風，掠過千山萬水，黃河黃山，長江長城，使你如燕，翔過綠色、藍色與黃色家園，貪圖西雙版納與大興安嶺，傾聽雅魯藏布與喜馬拉雅。”

這是我讀了時文選粹後的感想，是《時文選粹》打開了我的心靈，讓我更知識淵博，讓我更堅強勇敢！

今天我坐在皎結的月光下細細品位着時文選粹，我被書中的《平分生命》所吸引，男孩的妹妹患重病，小小年紀的他就遭到了嚴重的打擊，因為爸爸早逝，媽媽又纏病在身，妹妹休克了，要輸血，他毫不猶豫地接受了輸血，醫生們顯然會很驚訝。當輸完血時他竟又説出一番令人不可相信的話----他要把自己100歲的壽命平分給他的妹妹，每人50歲壽命。

我看後又是多麼感動，一個比我還小的男孩把自己最寶貴的生命平分給妹妹，記得奧斯特洛夫斯基説過：“人，最寶貴的東西是生命。生命屬於人只有一次。”但從中我又看到了小孩的堅強之舉，他讓我體會到人的生命可貴，當但人的志也要堅。因此我説“《時文選粹》讓我更知識淵博，讓我更堅強勇敢！”

《平分生命》只是《時文選粹》中一小片段，無數個真實的感動人心的故事還等着你的翻閲呢！

當你面對生活中的痛苦和無奈時，請你讀一讀那些閃爍着人生哲理的篇章，她會使你鼓起“大風起兮雲飛揚”的雄心；當你面對嚴峻的考試時，請別忘了讀一讀那些濃縮着生命滋味的佳作，它會給你插上理想的翅膀；當你孤獨，無聊時，請你讀一讀那充滿活力的傑作，它會使你青春活力，無比興奮！

又一個皎潔的月色下，我閲讀着。

閲讀的作文 篇9

進入二十一世紀後，全球科技文化的發展逐漸進入快車道，尤其是互聯網的快速發展，人們對它的依賴越來越體現在日常生活中，互聯網已成為人們生活的一部分，作為生活在現代大都市的人們，尤其是年輕人，如果哪一天沒有網絡，手機，電腦，那將會是一個什麼樣的情景……他們還會正常的學習、閲讀、工作嗎？

每天除了睡覺，吃早飯時、坐地鐵時、走在路上甚至上洗手間時，任何空餘時間我們都會看看手機，於是網絡、手機、電腦已經從簡單的通訊、學習工具變成我們生活的必需品。現如今，人們好像已不太愛看傳統意義上的書籍了，取而代之的是鋪天蓋地的網絡小説，這種小説的特點是章節多，每章的內容短，語言簡單，內容粗俗！錯字別字隨處可見，就像一小片、一小片碎紙充斥着整個網絡閲讀時光，而那些正統意義上的小説，諸如四大名著、獲得矛盾文學獎、甚至諾貝爾文學獎的小説卻默默地躺在書店的某個角落裏很少有人去關注！也難怪，如今一切都是快節奏的城市生活，使得人們好像已經習慣那些快餐文化，沒有太多的精力去細細品味那些似乎是高、大、上的精品文學！人們的日常閲讀也好像只能藉助於網絡，沉醉在碎片化的網絡閲讀中！

網絡就像一把鋸子把我們的學習、生活硬生生鋸得一地雞毛，變成碎片化，在工作或學習的間隙，我們總習慣於拿出手機毫無目的地看一看，結果，有時我們乘地鐵乘過了站，工作出了差錯……今天我要説的是碎片化的閲讀就是用電子產品看書，消磨時光，這種閲讀可能會導致閲讀模式不完整，斷斷續續，因為全靠網絡支持，有時網絡中斷會造成閲讀障礙，長此以往，可能會導致人們形成焦慮、缺少思考的壞毛病。這一點，我們的鄰國日本，卻可能不是這樣的，去過那裏旅遊，乘過日本公共交通的遊客，肯定會看到，在地鐵，車站，廣場等一些地方，有相當比例的年輕人並不是都在看手機、電腦，而是在看書，據有關媒體報道，這些日本青年閲讀的書是傳統意義上的書籍，儘管日本的互聯網技術可能比我們國家還要發達！但他們好像並未中互聯網的“毒”，我爺爺曾給我看過《新民晚報》上一張新聞照片，好像在火車站，一位老大爺面對一長串坐在街邊石凳上，全神貫注，人手一隻手機的年輕人，好奇地問：你們在幹嗎？回答説：在看手機！老大爺一臉的迷惑：手機有啥看的！照片畫面令人發笑，我當時也覺得很有趣！可如今想起來，卻有許多新的想法。

我覺得碎片化的網絡閲讀容易造成人們知識的片面性，因為網絡上的各種新聞、小説大多未經嚴格審核，良莠不齊，有時觀點不一定正確，容易使人養成煩躁，急功近利不良嗜好。我們應該踏踏實實多花點時間在書面閲讀上，才能慢慢擺脱這種所謂的網絡碎片化的閲讀怪圈。