我的閲讀滋味作文(5篇)

在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的我的閲讀滋味作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的閲讀滋味作文1

童年時認為閲讀是甜的，童話中的邂逅如蜜糖一般。幼年時覺得閲讀是酸的，小説中的爭鬥如檸檬一般。少年時以為閲讀是苦的，散文中的潸然如苦茶一般。其實閲讀的滋味有千百種，只在於人去體驗。

因考試失利被母親責備，心煩意亂。只好躲回房間，讓房門把外面的世界隔絕。站在窗前，望向天空。這個夜被層層烏雲籠罩，似乎要面臨一場暴風雨。拿出一本詩集坐在桌前翻了起來。枱燈微弱的光照在書上，更襯托出這一靜謐的夜。席慕蓉的《鄉愁》中“故鄉的面貌卻是一種模糊的悵惘，彷彿霧裏的揮手別離。”句句透着對故鄉的思念，讓我感動，不禁想起那個樸素的小鎮，那存有我童年回憶的家鄉。此時，窗外已開始飄起小雨，根根雨絲斜織撲面而來。在雨聲中讀詩，真是別有一番滋味。好似一縷清風帶走空氣中瀰漫的煩躁，也抹去我心中那份惶恐不安。又如一陣陣淡淡蘭香席捲而來，帶着風，捎着雨。使我忘卻煩惱，迷醉其中。這種難以言喻的滋味，這一場不期而遇的雨使我感受到雨聲中閲讀的美好。

週末在家，作業都完成了。再去練習題讓感到疲倦、枯燥。我拿出一個小木椅坐在午後的陽台。依舊拿出那本讓 如痴如醉的詩集，開始一段如夢如幻的奇妙之旅。午後的陽光不是特別大，照在人身上暖暖的。讓人覺得舒適。翻到一篇《請柬》，“繁花之中如何再生繁花，夢境之上如何再現夢境，讓我們並肩走荒涼的河岸仰望夜空，生命的狂喜與刺痛，都在這頃刻，宛如煙火”句句透着對故土的眷念。讓我也希望能葉落歸根。陽光下閲讀這滋味，如一幅美麗的彩繪塗滿空中的蒼白空洞，如一股清甜的溪流，填滿此時心中那份枯燥的空缺。陽光溢滿全身，無以言喻的美妙久久縈繞在身邊。

閲讀如同七色的畫筆勾勒出我童年的畫卷，其滋味似黑夜中的星綴滿了我少年的旅程。也希望它能如庭前靜花落滿我暮年的繁華。

我的閲讀滋味作文2

閲讀猶如品茶，滋味甚多，而味道是隨着心境的成熟而複雜的，閲讀的滋味亦是由淺入深。

兒時讀書，還是母親一字一句的教我讀，只追求字音上的默契度，不求其意。所以，常常是令人啼笑皆非。總是把皎潔讀成是咬，認為苟延殘喘的苟是可愛的小動物，閲讀的滋味是單調的的甜。

後來長大了一些，就坐在小學的課堂上讀課文，那時真是好生討厭！老師佈置回家讀五遍，我就只讀一遍卻也是喉嚨乾燥，氣踹吁吁。閲讀的滋味真是令我苦不堪言。

逐漸成熟之後，反而愛讀書了。不僅僅是課本，還有許多經典的外國小説。我愛小説裏的哈姆雷特梅吉布朗這些新奇的稱謂和迥然不同的異國風情，開始追求標新立異，在我空虛的內心裏投下了一顆石子，濺起了點點水花。閲讀的滋味真是好甜，讓我好愉快！

再大了一點，就逐漸由現代文轉入古文。受了同學和老師的影響，讀起了詩詞。先是獨愛大江東去浪淘盡老夫聊發少年狂這種壯闊，後來也愛十年生死兩茫茫流光容易把人拋這樣的悽情絕句。結拜了項羽，岳父這樣等豪情壯志的英雄人物，拜倒在文天祥，陸游的愛國情懷下。於是，心裏便醖釀出一抹抹愛國情懷。這猶如蛟龍在我心中排山倒海，使我熱血沸騰。閲讀的滋味真是好生豐富：從江河壯麗的山河裏感受到一份甜，從國家屈辱的歲月裏品受到一份苦，從英雄的熱淚裏感受到一抹酸！這才是讀書的滋味啊！

在午後的林蔭小道里，在傾斜而下的金色陽光裏，在潔白的長椅上，多了一個小女孩。時而歎息，時而落淚；時而激動的露出一抹笑容，時而痛苦的捶胸頓足，她的手裏始終有一本書，她在閲讀。

閲讀的滋味從單純的甜到苦味，從不堪的苦味到令人愉快的甜，再變成百感交集，味道多變，這是心裏的成熟，思維的豐滿，且不斷進化，沒有止境。

閲讀，隨着每個人的認識、時間的推移，都帶給了不同的人不同的感受，這其中的滋味唯有自己細細品味。

我的`閲讀滋味作文3

喜歡在日光微醺的午後，懶懶地曬着太陽，捧一本好書，徜徉在屬於文學的遼闊天空下，跳躍於一行行文字間，細細品味書中人物的悲歡離合、喜怒哀樂，享受閲讀帶給我的各種滋味……

童年，水晶鞋的幻想，小時候的我們，單純又善於幻想。那時候的我，似乎最喜歡的就是那本《安徒生童話》了。那是很可愛的一本書，到處是美麗的插圖。那一個個充滿了童真的故事，總讓我沉迷不已。對那些美麗的童話，我總是心馳神往，更傾慕那些神奇的文字，可以締造出一個那麼動人的童話世界。小小的心，因一本童話故事書而產生了許許多多美好的遐想。稚嫩的心靈，開始了美好的憧憬，幻想着自己某一天也可以穿上灰姑娘那漂亮的水晶鞋，擁有自己夢幻的城堡，。每每想到這裏，小小的心彷彿跌進了蜜糖谷，滿是醉人的甜。

上小學了，我開始接觸《水滸傳》、《三國演義》之類的書。書中武松打虎精彩的場面，令我拍手叫好；魯提轄嫉惡如仇，三拳打死鎮關西，大快人心；《三國演義》裏神一樣的諸葛孔明，令我折服；周瑜年輕氣盛，被孔明三氣喪命，令人惋惜，讓我的心猶如吃了一顆辣椒，火辣辣的氣體只竄心窩，燒得我胸口發疼。

隨着年齡的增長，我開始知道這個世界不僅只有夢幻、英雄，還有深淵中的醜惡，現實中的冷漠與蒼涼。於是，我開始閲讀維克多.雨果的《巴黎聖母院》。不得不説《巴黎聖母院》是一部非常精彩的著作。愛斯米娜達的單純美好，敲鐘人卡西莫多醜陋外表下善良純潔的心，讓我感動落淚。但是現實的千瘡百孔，有些讓我感到心寒，好似吃下了一顆酸澀的果子，一直澀到心裏，讓人忍不住想落淚。

我的閲讀生活是豐富多彩的，我的閲讀滋味更是苦中有甜，甜中有樂……

我的閲讀滋味作文4

在我所看來——閲讀不同種類的書，滋味必定是不同的。在一個下着雨的夜晚坐進被窩裏,點燃那盞淡黃色的枱燈，捧起一本經典名著仔仔細細的品味其滋味，這時帶給我的滋味，是酸中帶甜味兒的，一會兒為書中人物的不公而感到辛酸，一會兒又暗自為其幸運而慶幸……

我最愛閲讀《簡·愛》這本小説了，文中對於人物刻畫十分細緻。尤其是主人公jane，刻畫了一個善於應變，反抗心理極強的女孩。小學高年級時，在他*的推薦下我就看起了這本名著，當時的我，缺乏社會經驗與知識，想盡辦法卻絲毫理解不了中心思想，即作者的寫作價值與意義。當時的我，心裏苦苦的，彷彿喝了一杯小時候喝過的苦中藥一般。

上了初中，在一個空閒的寒假，我重新閲讀了這本書，逐字逐段地精讀終於領悟了其中心和深刻道理。在閲讀到裏德太太一家非但不愛這個外甥女，還欺侮她，將她送到勞渥德宗教學校時，我明白了“英國當代宗教信仰的黑暗與殘酷”，懂得去珍愛自己美好的生活；在閲讀到jane與羅切斯特先生在重重困難與抉擇之後步入婚姻的殿堂時，我明白了“什麼是真正的親情，愛情，友情”……現在的我，在閲讀中感受到其間的樂趣，心裏甜滋滋的，猶如吃了我最愛的芒果慕斯蛋糕，絲滑而甜美，吃過之後，口裏仍留有餘香——正所謂那難忘的故事讓我過目不忘，過後還可以細細品味吧。

有了上面的閲讀經驗，我更是對自己的閲讀充滿信心，也嘗試者閲讀《三國演義》、《紅樓夢》等經典名著。每每閲讀《三國演義》時看到司馬懿大敗諸葛亮之後，尤其是司馬懿的狼狽樣，心裏反倒火辣辣的。所幸最終他的結局是完美的，他的子孫建立了西晉，這時候我的心情才又有所緩解，像喝了一杯清茶般……

閲讀所帶給我的的滋味，往往是一個五味雜瓶，不同的時候，能給我不同的感受。我更是體驗到閲讀的快樂，是求知，是休閒，是一種精神的支柱，給了我無限的力量……

我的閲讀滋味作文5

品味自然可以感受到甜味；品味美食可以感受到香味；品味人生可以感受到酸味、甜味、苦味、熱味；而閲讀帶給了我酸、甜、苦的滋味。

週末，躺在草地上，手裏抱着一本《人生》，在柔柔的陽光照耀下，細細地品味着每一個文字。母愛這一篇生動地敍述了母親為救兒子，不顧生死，飛也一般地推開兒子，而自己卻被卡車壓住不能動彈，導致死亡……嘩嘩譁，淚如雨下，淚順着我的臉流下，滴嗒，落在了小草的葉子上，慢慢滑，慢慢滑，滴嗒，又落進了泥土中。我的內心感動不已，酸酸澀澀的，似一顆話梅糖，溶化，在我內心裏瀰漫開來，那一刻我品味到了母愛，我為母親這一偉大的舉動而感動不已，我體會到了偉大的母愛那一刻我品味到了閲讀的滋味：酸而澀。隨着書的翻動，內心的情感也不斷變化。酸澀的，甜甜的，苦澀的……

課堂上，我又再一次的耐不住誘惑，偷偷的手伸了下去，慢而無聲地翻開了《意林》的這一章&ldqu;當思念經過海城&rdqu;，生活在海城的一對夥伴默默與小小，他們從小就生活在一起，青梅竹馬，而一場車禍使小小的父親雙腿折斷，駕車者竟是默默的伯伯。他倆被迫分離，一個在海的這頭，一個在那頭，思念，思念，沒過了海城，他們在18歲那年終於相見，從此再也沒分離過……看完，我開心的笑了，同學們都奇怪地望向我，我這才知道是上課，頭低了下來，還好老師沒有聽見，要是老師聽見了，哎呀，那可就倒黴啦！看完這一章，我心裏甜甜的似乎又吃了一顆棒棒糖，那甜味，先從舌上味覺慢慢溶開，從喉嚨到大腦到整個身體都是甜的。我為默默和小小他們的重逢和快樂地生活在一起而感到快樂，甜美。我從閲讀中品到了這樣的滋味之甜而温。

閲讀中藴含着許多滋味：酸甜、苦澀、還有許多滋味，都很美好，我的閲讀滋味真是豐富多彩。隨着書的翻動，內心的情感也不斷變化、昇華……