有關有趣遊戲作文400字彙編十篇

在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的有趣遊戲作文400字10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

有趣遊戲作文400字 篇1

今天老師給我們玩了一個遊戲，開始老師不告訴我們，她説：“玩這個遊戲時要看門道，可不能看熱鬧。”我們點點頭説好，老師才説：“它是擊鼓傳花。”

遊戲規則是什麼呢？讓我來告訴你吧。首先鼓聲響起，“花”按座位先後順序依次傳開。不過鑼鼓我們是沒有的，所以我們用音樂來當做鑼鼓，音樂停止拿到“花”的“幸運兒”上台完成PPT上的神祕任務，我們問神祕任務是什麼，老師笑着問道：“如果你們全都知道任務，還叫神祕任務嗎？”

遊戲開始了，我的心情忐忑不安，突然一陣搞笑的音樂響起，同學馬上把“花”傳給下一位同學，老師背對着同學，傳到小靜的時候，音樂停止了，我們的目光匯聚在小靜的身上，這時她露出了害羞的笑容。老師宣佈了任務，小靜可以獲得一本精美筆記本，同學們用羨慕的眼神看着小靜，不約而同地發出了“哇”的感歎聲。但是當老師拿出筆記本時，全班鬨堂大笑，因為這是一本作文本，接着第二輪開始了……

我看到了桌子上的糖果，心想下一輪是不是送糖果呢？想到這裏，我用我那期待的小眼神看着“花”，想讓“花”到我這裏，但是卻沒有。不過這一次的任務是模仿大猩猩走路，我心裏樂開了花。

這次遊戲真是又緊張又好玩又刺激，拿到了“花”，就好像得到了潘多拉的盒子，打開它就會有意想不到的驚喜。

有趣遊戲作文400字 篇2

“加油，加油！衝到前面去！”操場上一陣陣加油聲震耳欲聾。原來是我們班在體育課上比賽舉行“兩人三足”的遊戲。

首先比賽之前，老師先讓我們進行熱身運動練一下，我的隊友是王懿。一開始，我的腳就被繩子纏的得疼痛不已，我的隊友王懿都在一直帶着我跑。我着急地急説：“慢點！慢點！”好不容易我和王懿同步了，老師也誇獎我倆配合默契連老師也説我們組很好。

比賽開始了，我和王懿繫好繩子，準備隨時衝過去。只聽“預備……開始！”我和王懿像離弦的箭一般飛奔出去。我心裏想着：我們一定要拿到第一名。他們先出中間的腳，我們嘴裏喊着：“1、2、1、2、1、2……”哈哈，我們衝過終點線，得到了第一我心裏的得意極了場比賽的冠軍，我心裏有一大堆説不出的得意，嘴角露出了微笑。王懿也笑着説：“怎麼樣？和我一起就能得第一名吧！”

第二場比賽立刻開始了，王懿和我又做好準備姿勢，雙手搭在彼此的肩上。“開始”，我和王懿再次飛奔出去。我感覺自己像踩了風火輪似的。這次我們更熟練了，第一……第一……第一。我心裏又開始祈禱着。我們盡力地跑着，這時王懿居然在帶着我跑了，我們再次拿到了第一。太好了，我高喊着，大笑着，勝利的感覺真是太爽了！恨不得讓全世界都知道我得了第一名。

這次拿到第一不是因為運氣，而是因為配合默契。下課鈴響了起來，雖然遊戲結束了，但我們還沉浸在歡樂之中，我也明白了友誼第一、比賽第二。

有趣遊戲作文400字 篇3

同學們，我們今天舉行一場猜謎遊戲活動，好不好？好，同學們歡呼雀躍，在一片歡呼聲中，猜謎活動開始了。

老師出示了第一個謎語，“兩口井，一樣深，跳下去，齊腰深，”打一物。教室裏鴉雀無聲，同學們有的在皺眉思索，有的甚至在紙上寫了起來，我想兩口井，一樣深，跳下去，齊腰深，那肯定不是井，哪有井才到腰啊，就在這時，老師提醒了一下我們説：“今天我們教室裏的人都有”教室裏突然舉起了好多小手，有的説口袋，有的説衣服，最後李紹澤答對了，謎底是褲子。“兩口井”就是兩個孔，“一樣深”就是一樣長，“跳下去”就是穿上去，“齊腰深”就是褲子一直穿到腰。李紹澤話音剛落，教室裏響起了熱烈的掌聲。

接着老師出示了第二個謎語，“72小時”我趕緊開始冥思苦想。72小時等於三天，三天就是三日，三個日就是晶字，肯定沒錯，正當我把手舉起來的時候，老師請到了其他同學，我的幸福感飛快的減掉了幾分，當同學的答案和我想的一樣時，教室裏又響起了熱烈的掌聲。我心裏暗暗的想“説的和我一樣，就是比他慢一拍”。

今天這場猜謎活動真是太好玩了，猜謎還可以讓我們變的更聰明，下次我一定還要玩猜謎遊戲。

有趣遊戲作文400字 篇4

今天，爸爸走過來，裝作神祕地説：“咱們玩個遊戲！”一聽説玩遊戲，我就高興地連聲説：“太好啦，這真是太好啦！”

規則是這樣的：每個人那個氣球開始運，運的方式很多，但是氣球不能碰到地面，也不能碰到天花板，誰先運到了氣球，而且數量多，誰就贏。時間是5分鐘，媽媽當裁判。

“預備，開始！”在媽媽的一聲令下，我和爸爸就手忙腳亂的運氣球了。一開始我和爸爸都運不好，氣球老是從手裏淘氣的溜走。不一會兒，一個氣球在我爸爸沉着的手裏變的乖起來。一個又一個的氣球在爸爸的手中一個個被送向終點。我在一旁着急，我越着急，氣球就成心要搗亂。“時間到！現在讓我們看看誰的氣球多。”我心想：這還用得着數嗎？很顯然，爸爸贏了。我鬱鬱不樂地説：“真沒趣，不玩了！”我説着就來到了房間。

媽媽走過來，語重心長地説：“才玩一局就泄氣啦？輸了是家常便飯，人人都會，你不要指望一次就能成功。相信自己，你看，爸爸一開始不也運不好嗎？來，在玩一次，一會成功的！”

聽了媽媽的話，我打起精神，勇敢地向爸爸挑戰。這一局，我冷靜的操縱着氣球，爸爸這下慌慌張張的開始運，氣球也老是從爸爸的手裏跑走。這一局我贏了。

第三局，我認真的開始運氣球，這一局我又贏了。我三戰兩勝，戰勝了爸爸。

今天通過這個遊戲我們得到了快樂，同時我也明白了一個道理：輸了並不可怕，也不要泄氣，認真面對每一件事就一定會取得成功。原來這就是我成功的祕方啊！

有趣遊戲作文400字 篇5

我玩過很多遊戲，比如：跳房子，老鷹捉小雞，貓抓老鼠，但我最喜歡玩畫鼻子游戲。

這不，在東方作文課堂上我們也玩起來畫鼻子游戲。遊戲規則是這樣的：一位同學蒙上眼睛，然後可以自己旋轉幾圈，最後再給黑板上的“三毛”畫鼻子。

第一局老師選了小紅，她選擇旋轉三圈。在同學們的監督下，小紅轉了三圈，然後穩穩當當的走到黑板前，可當她把鼻子畫上去的時候，引起了大家的鬨堂大笑，原來她把鼻子貼到了“三毛”的嘴角上，她羞得抬不起頭來。

第二局老師選了小明，他選擇轉五圈，轉完後的他像喝醉了酒似的一會兒往東跑，一會兒往西跑，在大家七嘴八舌地提醒下，他才走向了正確的路。來到黑板前，小明自信滿滿地把鼻子畫上去，可還是引來一陣大笑，小明把眼罩去掉，自己也差點笑暈，鼻子竟然畫到了臉外面。

第三局老師選了小林，他一下轉了十圈，最後暈暈糊糊地畫了鼻子，大家又開始哈哈大笑，小林竟然把鼻子畫到了牆上！

快樂的課堂總是短暫的，下課時間到了，我們只好平靜下來，感謝這個遊戲以及可愛的同學們，感謝你們給我到來了無窮的樂趣。

有趣遊戲作文400字 篇6

“哈” 從奇趣作文班裏傳出一陣陣歡笑聲。原來是林老師在和學生們做遊戲呢！

遊戲開始了，老師事先宣佈遊戲規則：“這個遊戲是由兩個同學來完成，一個同學看黑板上的詞語，做出相應的動作，讓另一個同學猜出。’’老師讓我們兩個人一組，剩下的小玲就要在黑板上板書出十個詞語。第一位選手上場了，他們商量了一會兒，決定了誰做誰猜。第一個詞語是“跳高”，只見那位同學在原地蹦呀跳呀，可是猜的同學還是一頭霧水，唉！這可把它急的，同學們也十分激動，老師忍不住地提醒他，但他怎麼想都想不到，最後還是放棄了。

在歡聲笑語中，終於輪到我了，我的心裏無比地緊張，像十五個吊桶打水一樣—七上八下，我生怕自己的動作做不到位，夥伴猜不出來，那我豈不是要遭到同學們的嘲笑。第一個詞語是“爬行”，怎麼辦？難道我真的要跪在地上爬行嗎？如果不真的爬行，夥伴肯定猜不到的，我只好跪在地上，真的爬起來了。沒想到，他一下子就猜出來了，真是不負我重望啊！同學們見我在地上爬行，哈哈大笑，把我心裏的緊張趕跑掉了。接下來，我又遇到了難題，那個詞語竟然是“種樹”，我忙做出挖土、澆水施肥的動作……可是她怎麼猜也猜不到，真是把我氣壞了。

一小時過去了，我們的遊戲結束了，但是我們仍然沉浸在歡樂的氣氛中，這讓我們更加期待下一次遊戲的到來！

有趣遊戲作文400字 篇7

今天，水老師組織我們玩了一個有趣的遊戲——超級詞語接龍。

任德罡先給我們介紹了一下游戲規則：第二個人要重複前面人所説的詞語，忘記者KO;還要跟上敲擊的節奏，否則OUT出局。我們瞭解了遊戲規則後，水老師帶領我們預玩了一遍，幫助大家熟悉遊戲的玩法。

正式比賽開始了。第一輪，任德罡説出了一個詞語“孩子”，我立馬重複了一遍“孩子的子呀，子女的`子呀!”潘越接的是“女兒”，蔣逸格接“兒子”。一圈過後，又該任德罡了，他竟把我們説的詞全忘了，結果第一個被KO。他很失望，一副愁眉苦臉的樣子。水老師笑話他：“以前你不玩過一次嗎，怎麼還第一個出局?”我還沒來得及幸災樂禍，很快就被淘汰。我原以為自己可以獲得冠軍，可沒想到竟輸掉了小組賽，這局潘越贏了。在後半場比賽中，任德罡成為一位干擾者，大聲喧譁，上蹦下跳，吵得大家頭暈腦脹。

接下來潘越要和陳一彬大戰了。他們用“石頭剪刀布”輕易決出首發者。當“否則”這個詞從潘越的嘴裏脱口而出時，程一彬愣住了，眼睛睜得溜圓，一個字也説不出。水老師提醒他可以説一個皇帝的名字，但他依然愣愣地站在原地，最終潘越贏了這場比賽。悄悄告訴你吧，答案是“則天”，我國歷史上第一位女皇帝的名字。

超級詞語接龍真是一個有趣的遊戲，不過記憶力不強和知識儲備量少的人是無法贏得比賽的。

有趣遊戲作文400字 篇8

20xx年4月1日陽光燦爛，我和朋友、教師在市各學校玩了一次遊戲，有邢目一、全俊霖等一些人。 遊戲規則是：當大偵探的人先記住從同學那一排到黑板的地方，仔細觀察，然後去門外，等教師移動了東西再進來，看能不能發現。 一開始就是我，我走出門外，焦急地等待，現在一分一秒如同一年般漫長，終於，教師要我進來了，我瀟瀟灑灑地走進來，用食指點着牙齒，回想之前畫面，想着想着……眼前一亮，“哈哈”第一大“逃犯”以進入我的視線，我的包不在桌上了，我立即一 ，教師説：“還有呢！再找找，肯定是大變化！”我突然發覺三三和博士後換了位子。“又找出來一個”我信心倍增。 “第三個很難找嗎”？“我怎麼找不着？”我嘀咕到，確實，第三個較難。我閉上眼，仔細想想，其實聽也該算吧！我想想在門外，有那種袋子的聲音，好似是教師的衣服換了位子，呵呵，教師説對了，並帶頭鼓起掌來，大家都誇我聰明，其實我心裏比農民豐收後還快樂，臉上卻表現得苦無其事。 全俊霖就沒我順力了，雖然她吸取經驗，但還是隻闖了兩關。悲哀！其她朋友也一樣。教師説：“只有我是合適當大偵探！我心裏美滋滋的。 其實不僅僅一時遊戲，要緦觀察身邊事物，相信大偵探會更多。

有趣遊戲作文400字 篇9

今天上午第二節課，本來是普普通通的作文課，可是金老師的一個遊戲卻讓這節課變為了歡樂的海洋。是什麼遊戲讓我們全班都開心不已呢？呵呵，是金老師讓我們玩抓紙條遊戲。

遊戲規則是這樣的：金老師先讓我們每人拿出一張文格紙，折成三段，然後撕開，分別標上①、②、③的序號，在①號紙上寫上某一個人的名字，在②號紙上寫上一個動詞，在③號紙上寫上事物或動物的名稱。等大家寫好後，金老師把收上來的紙條按序號擺成三堆，攪拌後，就讓我們在三堆紙條中任意分別抽出三張，再讓我們與同桌交流，看誰的紙條最有趣。在交流時，有的同學笑得滿地打滾，有的同學笑得把桌子都快敲壞了，還有的同學笑得上氣不接下氣，直捂着肚子説不出話……

金老師叫大家安靜並叫覺得自己紙條有趣的同學自告奮勇地念出來。杜澤琨説：“郭翰文擠壓兔子。”他一説完，全班都鬨堂大笑。郭翰文自己也忍不住跟着笑起來。

田芳銀站起來自己一個人笑個不停，説不出話來，直到旁邊的同學把紙條搶過去：大聲唸到：“金老師吃屠龍劍。”全班一鍋蜂似的“哄”一聲笑了起來。

連煌彬笑嘻嘻地説：“林銘浩轉動轟炸機。”全班的同學笑得拍起了桌子。還有很多有趣的紙條，我説都説不完。一堂有趣的抓紙條遊戲課就在我們的笑聲中結束了。我心想：要是每節作文課都這麼有趣那該多好啊！那我每天都會盼望着作文課的到來。

有趣遊戲作文400字 篇10

今天，我和幾個好朋友玩兒了一個有趣的遊戲，名字叫做黑白配運動遊戲。

這個遊戲是我靈機一動想出來的，我一直想玩兒，但卻沒有機會玩，今天終於能如願以償了！到了小公園之後，我立刻召集了幾個好朋友來玩兒遊戲，他們一聽立刻滿口答應了。其實只有傻瓜才不會答應，孩子的本性就是玩兒，哪個孩子能抵擋的住玩兒的誘惑呢？

我先向他們説了比賽規則，（規則如下：我們先黑白配選出兩隊，隨後兩隊派出一名代表來石頭剪子布，先是贏的人來指使對方的人去罰做體育器材，下一局就反過來讓輸的一方指使贏的那方來罰做體育器材，如此類推，就這麼簡單），然後我們就開始了遊戲。我們很快就分好了隊，我和趙玉潔一隊，另外兩人一隊。理所當然，只能是我代表我方去進行石頭剪子布，不用説，我贏得了比賽，對方要罰做體育器材囉！我們哈哈大笑，十分開心。笑完後，我代表我方去懲罰他們。我讓一個人去雙槓那兒練“倒掛金鈎”，一個人去爬雲梯。看他們那熊樣兒，我們在一旁幸災樂禍的偷偷直笑。

等他們體罰完了之後，我們又開始了下一輪比拼。這一次還是我和趙玉潔一隊。我這次不幸輸掉了石頭剪子布，但這正中我下懷。因為按照規定，還是他們去做體罰。我們十分高興，因為我們又可以休閒了。而他們則像兩隻泄了氣的皮球似的垂頭喪氣。

時間過的真快，不久小公園已經華燈初上了。我們知道天晚了，只好回家去了。今天玩兒的可真開心呀！希望以後還能玩兒的這麼痛快！