有關有趣的遊戲作文彙編7篇

在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編為大家收集的有趣的遊戲作文7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

有趣的遊戲作文 篇1

今天，在課室裏，孫老師説：“今天，我們玩傳話遊戲。規則是：“分成兩個組，一組叫左泒，一組叫右泒。每組第一個人上來看句子，然後一個一個傳下去，傳的時候不能讓別人聽到。”

遊戲開始了，課室裏一片安靜。同學們都很緊張。只見左泒的第一個同學到孫老師那裏，孫老師拿了一張紙給她看。看完後，她來到第二個同學面前，她把她的手分別放在嘴巴的兩旁，做成喇叭狀，緊緊的貼着第二個同學的耳朵，她的眼睛有時看一下別的同學，怕她們悄悄地聽，有時盯着第二個同學。就這樣，一直傳到了最後一個同學。最後一個同學把他聽到的內容寫在黑板上，他寫道：天上幾顆星，地下幾個兵。可正確答案是：天上七顆星，地下七塊冰。

到我們組了，我特別緊張。我心想：希望我們組的話很短，很好記。遊戲開始了，第一個同學也去看句子。就這樣，當我前面的那個男孩説給我聽，我聽了一遍，聽不清楚，可第二遍他忘記了，這使我更加緊張。等傳到最後一個同學的時候，我充滿了信心，可她寫出來時，我卻很失望，因為答案是：一面小花鼓，鼓上畫老虎。可她寫的是：一個鮮花，咕咕鮮花。這使全班同學都笑開了嘴。“天哪！相差這麼大。”我自言自語地説道。

最後，孫老師説：“第一組贏了，每人獎五個貼紙，第二組獎三個貼紙作為安慰，因為第一組的答案接近正確答案。”

這個遊戲，使我明白了傳言不要輕信。

有趣的遊戲作文 篇2

今天下午第二節課，老師讓我們玩了一個遊戲——文字遊戲。

遊戲規則是：全班同學分成三個組，一個組寫誰，就是寫名字，一個組寫在哪裏，另一個組寫幹什麼。老師讓每一個人撕了半張紙，然後寫上名字、在哪裏或者幹什麼，等到全部寫完都交上去的時候，再組成一句話，誰誰誰在什麼地方幹什麼，然後找三個同學上去讀，一個讀名字，一個讀在哪裏，另一個讀在幹什麼，可搞笑了，有的寫好冰雨在茅坑裏打日本鬼子、有的寫楊茜在摩天大廈上看流星雨、有的寫怪獸在小小的螞蟻洞裏摔跤、有的寫任宗奇在浩瀚的宇宙間考試、還有的寫賽羅奧特曼在螞蟻洞裏摔跤……逗得我們哈哈大笑，趴在桌子上笑的`，躺在後面的桌子上笑的，什麼笑法都有，甚至有的笑得肚子都疼，到了最後的時候，老師把全部的組合到一起，又找了三個人讀了讀，我們就覺得沒有意思了，因為都已經知道了寫的是什麼，到了下課的時候，每一個人的小臉蛋上都笑紅了，就像是被凍紅的。

這次的文字遊戲真有意思，希望下一次還有機會玩。

有趣的遊戲作文 篇3

週末的一天，我在賞識作文班裏玩了一個有趣的遊戲，叫傳乒乓球。

規則是：同學們分為兩組，每組一個乒乓球和三雙筷子，前面的三個人每人一雙，第一個人傳完了給後面的人，如果在傳的時候乒乓球中途掉下，又要從第一個人開始傳。

我們組傳到後面的時候，心情緊張得不得了，把所有希望都放在最後那個人身上。偏偏這時候，另一組卻跑來我們組搗亂，還好我們夾得穩，不然就掉下來。傳到最後時，他們又來搗亂，我們組氣死了。可惜他們搗亂失敗，我們組已經傳完了，他們組輸了。

老師説：“我們再傳一次當練習。”他們組以為我們組還在傳，又來搗亂，我們差點就掉球了，這時，他們組傳完，我們也傳完了。

這個遊戲真好玩，我玩得好開心啊！下次還要玩！

有趣的遊戲作文 篇4

我們多彩的課間有許多好玩的遊戲，但我最喜歡的還是既快樂有好玩的老鷹捉小雞了。

一個晴朗的上午，我們班的同學在操場上玩“老鷹捉小雞”的遊戲。南亞彤當“老鷹，”張碩妍當“母雞，”我和一些同學當“小雞仔。”

遊戲開始了，“母雞”張開手臂左一擋，右一擋，我們“小雞”也跟着“雞媽媽”左躲右閃，躲避着“老鷹”地捕捉。連續饒了好幾個來回。“老鷹”被繞得氣喘吁吁，忽然，“老鷹”眼珠一轉，計上心來，只見她聲東擊西，她先是往東跑，“雞媽媽”也趕快往東擋，突然，“老鷹”猛的一掉頭，抓住了隊尾地王銘燦。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴響了，操場上馬上安靜下來。雖然遊戲結束了，但那段快樂美好的時光印刻在我們的腦海當中。

這真是一次有趣的遊戲呀！

有趣的遊戲作文 篇5

我玩過很多遊戲，其中我最喜歡的就是“小推車”的遊戲了。

我上籃球課的時候，我們每次在熱身的活動環節，老師就會跟我們玩一個小推車的遊戲。這個遊戲的規則是：兩個人一組，一個人當車，兩隻手撐在地面上，另一個人抓住對方的腳腕，用力往前推，最後看哪個小組先到達終點，就算獲勝。

比賽開始了，我們當小推車的人，趴在同一個起跑線上，只聽老師一聲令下，大家都以最快的速度拼命向前爬，我也趕緊往前衝，激動地都把脖子伸長了。但是我忘記了後面還有同學抓着我的腳呢！所以我們的那一組因為我們兩個人配合的節奏不一樣，只聽“撲通”一聲，我就摔倒在地上，我看了一下旁邊的兩組，也犯了同樣的錯誤，我和我的隊友迅速地調整了狀態，我用力往前爬，他跟着我的節奏，我們配合同步，終於取得了勝利。我們倆高興地手舞足蹈。

經過這次的遊戲，我明白瞭如果只想着自己一個人往前衝，不考慮同伴，就會落後，一定要兩個人互相配合，才能取得最後的勝利。

有趣的遊戲作文 篇6

上課了，作文班的陳老師一進門就面帶微笑地説：“今天我們來玩一個遊戲，名字叫畫鼻子。”我們聽了，都高呼萬歲。

遊戲開始了，老師先在黑板上畫了一個娃娃頭像，挺漂亮就是沒有鼻子，老師宣佈了遊戲規則。剛説完，一個個小手就爭先恐後地舉了起來，有點躍躍欲試的感覺。“李卓聰”老師忽然叫了我的名 字。我聽了，連忙跑上講台，陳老師先給我蒙上眼睛，我感覺有點兒頭暈，迷迷糊糊地拿着粉筆，胡亂地在黑板上畫了一個鼻子“哈······哈······哈·····”同學們鬨堂大笑起來。 “壞了！”我連忙摘下蒙巾，之間同學們笑得前仰後合，有的直拍桌子，有的笑得“金豆豆”都流了出來，還有的笑破了肚皮，陳老師也笑彎了腰。我看了看黑板，原來我把鼻子滑到臉的外邊去了，我 也不好意思的笑了，紅着臉回到了座位上。

該焦正瑞上場了，老師給他戴上了蒙巾，讓他在原地轉了三圈，接着又把他帶到了黑板前面，接下來，他就開始畫了。他非常機靈，先試探性地在黑板上掐了個位置，同學們説：“太低了，太 低了······接着又有同學説：”往右一點兒。“焦正瑞又往右移了一點兒，這時候同學們大聲喊道：”對了，對了······“她連忙在哪裏畫了一個三角鼻，同學們都為他鼓起掌來。

叮鈴鈴，下課鈴響了，可我們仍然興趣高漲，我想，這次畫鼻子游戲真有趣，我真希望下次還進行這個遊戲。

我喜歡畫鼻子游戲。

有趣的遊戲作文 篇7

“哈哈哈”，一陣一陣歡樂的笑聲，如泉一般清脆、爽朗，從六三班的教室裏傳了出來。這裏發生了什麼事？哦，原來我們在玩猜詞遊戲。

上課了，黃老師拿着一個罐子走進教室，對我們説：“今天我們來玩猜詞遊戲。”老師話音剛落，教室裏頓時熱鬧起來。遊戲規則：一個人抽紙條，然後表演出這個成語，而且不能説出這個成語中的字，其他同學猜。

同學們都積極地舉起了手，躍躍欲試，每個上來的同學表演的都十分有趣。

王新淼同學第一個表演。他激動的衝上講台，打開紙條一看，露出了自信的笑容。心想：哈哈，這太容易了。看我的！他做了一個拔草的動作，然後指向高處。看了他的表演後，我疑惑不解。還是許竣超同學反應快，下一秒就舉起了手。“拔苗助長！”我這才如夢初醒。

最精彩的就要數阮建邦同學的表演了。阮建邦同學不慌不忙的走上講台，看過紙條後，遲疑了一會兒，便開始了他的表演。只見他脱下眼鏡，“轟——”的一聲倒在地上，班裏像菜市場一樣熱鬧，有的同學捧腹大笑，有的同學討論着答案，還有的同學一頭霧水。我更是丈二的和尚——摸不着頭腦。

突然，一個聲音一閃而過，“大跌眼鏡”，這時，我們才恍然大悟，教室裏響起了熱烈的掌聲。

快樂的時間總是過得那麼快，下課鈴聲響了，我們還在回味着遊戲的樂趣。