記一次遊戲

記一次遊戲1

這次我們臧老師組織了一次有趣的遊戲，如果你想知道詳情就不要離開哦！

昨天，臧老師説要帶我們玩一個遊戲，條件是我們每個人都得準備一個雞蛋，將它在身上放一天，誰成功了就獎勵一個小獎品。

我們禁不住誘惑，其實是不得不玩。晚上，我一直在想明天穿什麼衣服，坐起身來，仔細翻找衣櫃，終於，功夫不負有心人，找到了一件上衣有口袋的T恤，雞蛋放進去，還不容易掉，我彷彿看到勝利在向我招手。

第二天早晨，一切準備就緒，我從冰箱裏拿出一個可以和鵪鶉蛋媲美的雞蛋，俗話講的好，“不怕一萬，就怕萬一”，所以我用小袋子將其裝了起來，才小心翼翼地放進口袋中。

路上，我都不敢走快，生怕把這個小傢伙顛碎了。做課間操時，我們班每個人都縮手縮腳，不敢有大幅度動作。終於，這可怕的噩夢結束了，但更要命的是馬上就是體育課。

平時一聽到這三個字大家不知道開心成什麼樣子，可是這次卻有一百個不願意。好在這是本學期第一次體育課，老師在室內上，雞蛋們才逃過一劫，要不然肯定陸陸續續地“昇天”。

下課時，徐俊傑按捺不住的手成功打破僵局，第一個打碎了，他的雞蛋就這樣夭折了，和獎品就此無緣。不想一個人入“地獄”的他就使壞，妄想讓別人的雞蛋也陪之“昇天”，經過一系列的努力，成功拉下十幾個人當墊背。

當然，他也來攻擊過我的雞蛋，因為個頭、力量的懸殊，他自覺沒趣灰溜溜地回去了。

中午睡在牀上，根本不敢趴着，我時時刻刻都在小心，生怕自己一個動作把雞蛋弄破，真希望趕緊結束這悲慘的遊戲。

這一天放學時，老師檢查我們的雞蛋，完好無損者獲得一塊橡皮，雖然獎品不大，但卻很有意義。

看看懷中的雞蛋，這讓我想起了媽媽十月懷胎時的不容易，心想：這才短暫的一天，我就已萬般艱難，千分小心，更何況是漫長的十月？當媽媽真是不容易呀！所以我們更應該孝順媽媽。

記一次遊戲2

今天我去上作文課，老師説：“今天我們來玩個遊戲”“哇！玩遊戲真是太棒了，到底要玩什麼遊戲？”同學們喊到！此時此刻的我心想：“既然是玩遊戲那一定是跟作文有關的吧！還是通過遊戲來複習一步一想的千字作文？……哎！怎麼都想不出來！就算使出吃奶的力氣都想不出來，就算絞盡腦汁也想不出來！看來只好聽老師説了。”

老師説：“好，接下來我們來説一下游戲規則：1。每一個人下去拿一樣食物，不能要熟人的錢和食物。2。不能拿自己的錢去買或回家拿。3。時間為十分鐘。”“啊？難道我們要像土匪一樣去打劫嗎？”我目瞪口呆地説。這時我心想：“我的老天爺呀！時間只有十分鐘，十分鐘！這可怎麼辦，而且還是跟別人要食物。我急得像熱鍋上的螞蟻。”

計時開始，噠噠—噠噠噠噠……同學們如劍一般似的飛了出去。路上有人説：“要向一個陌生人要東西，還要不要面子呀？！”有的人説：“陸老師開的不是作文班而是土匪班。”大家邊説邊尋找自己的目的地。

我首先去了美宜家，可是老闆不同意，老闆説：“這麼多人要食物，我都虧本了。”後來我又去了養生店，因為聽同學們説那裏有免費試吃的，所以我趕快飛奔了過去，到那一看還真有試吃的，經過老闆同意，我眼疾手快的拿了牙籤插了幾個蘿蔔糖，感謝老闆後，就飛奔回去交作業了。

回到了教室，我們各自把拿到食物的經過告訴了陸老師，陸老師説：“有些人是去拿試吃的，但是拿試吃的同學都不算。”陸老師又説：“這個課程我上過五十多次了，但是在賓陽有一位同學他也上過這個課，但他在下樓時想：“直接問米粉店的老闆，老闆肯定不會給的。”於是他想了一個辦法，到米粉店後對老闆説：“老闆我幫你倒垃圾你能給我一碗麪嗎？這是老師佈置給我的作業任務。”老闆想了想説：“行吧行吧！”那位同學便把垃圾給到了，老闆便給了他一碗米粉，這位同學拿着熱騰騰的米粉交作業去了。哦！我大拍腦門，我怎麼沒想到呢？

經過這次的實踐課，讓我知道天下沒有免費的午餐，不勞動就不會有所收穫。每個人的收穫都是靠自己辛勤勞動才能換來的。

時間過得飛快，轉眼間下課時間到了，土匪之夜就這樣結束了。

記一次遊戲3

那是一個深秋的週末早晨，天高雲淡，我和小剛、小強、小月幾個小夥伴兒約好，到我們家附近的公園去做遊戲。

走進公園，我們一眼就看到樹木都換上了秋裝。銀杏樹的葉子是金黃的，楓樹的葉子是橘紅的，柳樹的葉子是黃綠的……五彩繽紛，真漂亮啊！我們像小鳥一樣，飛奔到樹林裏。聽説，為了讓遊人欣賞落葉，公園已推遲了清掃落葉的時間，怪不得樹下的落葉那麼厚呢！

小剛提議：“咱們玩捉迷藏的遊戲吧！”“好哇！”大家一致響應。我們先來“石頭剪子布”，決定由誰來“抓人”，結果我輸了，我負責“抓人”了，我大聲宣佈規則：“我蒙上眼睛後數十個數，你們必須藏好，然後我就開始抓人。聽懂了嗎？”大家異口同聲：“聽懂了！”小剛用圍巾蒙上了我的眼睛，我便開始數數，“一、二、三、四……”數到第十，我摘下圍巾，向四周一看，哎呦！一個人影兒都沒有了。我開始仔細地尋找，咦？大樹後面好像有個人影在晃動，我一下子衝過去，果然，是小剛藏在那裏。我把他從樹後揪出來，他只好舉手“投降”。我繼續尋找，在一叢矮樹後面，我發現了小月的粉色衣服，“快出來吧！”小月也只好“投降”了。小強藏哪兒去了呢？我慢慢地搜索，走着、走着，忽然，我的腳底被什麼東西咯了一下，我低頭一看，哇塞！我踩到了小強的腳上。原來，小強用落葉把自己埋起來了！最後一個目標也被我找到了。

我終於勝利了，高興得跳起來！我們抓起地上的落葉，揚啊，揚啊，漫天飛舞的落葉，有的飄在頭上，有的落在臉上，有的鑽進衣領裏……後來，我們乾脆躺在厚厚的落葉裏，把自己藏起來了，一股野味的清香撲鼻而來，舒服極了。

那次，在深秋大自然的懷抱裏，我們玩的遊戲捉迷藏，真是太有意思了！捉迷藏，不僅鍛鍊了我們的運動能力，而且培養了我們的偵察能力。我喜歡捉迷藏的遊戲，尤其是在大自然裏捉迷藏。

記一次遊戲4

今天在我們上午第一節課，張老師舉辦了一個遊戲。為的是讓我們經歷全班一起玩遊戲，幫助我們促進團結合作的美好品質。

“主辦方”康欽瑞吉宣佈了參加本次遊戲的“選手”，男女各四名，男生有；劉沛顏，張聖澤，鄭晧元，聶久淇。女生分別有；邢梓姍，汪陳昱涵，康欽瑞吉，葉錦彤。一共四局，男生猜女生兩局，女生猜男生兩局。開始的時候，先是女生先來猜，首先是我們的中對長劉沛顏先來畫，他畫得是一個火柴人坐在一艘船上，手裏拿一根魚竿，等劉沛顏畫好之後，全班人都陷入了一陣迷茫之中，突然康欽瑞吉激動的説：是姜太公釣魚，願者上鈎，教師裏頓時響起了熱烈的掌聲，甚至有的同學還是康欽瑞吉真是太牛了，不愧是我們班的學習委員。

第二輪是男生來猜，女生首先派出了全場最靚的仔——康欽瑞吉出題，康欽瑞吉畫了一隻鳥又畫了一對翅膀，後面畫了幾隻大鵬展翅，那些男生們真是太笨了，還是猜不出來，我們都很無奈。直到康欽瑞吉宣佈答案，居然不是大鵬展翅，而是鳳凰展翅。大家心裏都很疑惑，有鳳凰展翅這個詞嗎。

終於到了決勝負的時刻了。到底是男生獲勝還是女生獲勝呢？請聽我一一道來。葉錦彤作為決定勝負的一位，只見她思索片刻，不慌不忙在黑板上畫了一個跟羽毛一樣的東西，周圍還畫了一些小點點，台下的同學竊竊私語；肯定是鵝毛大雪，可這簡單的詞語，那些男生都猜不出來。我也無語了虧得康欽瑞吉還特地給他們指了指身後的羽絨服，他們還是猜不出來，女生不得不倒計時三十秒，三十秒到了。情況一樣還是猜不出來，只好公佈答案，還真的是鵝毛大雪，最後女生二比一戰勝男生。願賭服輸，張老師讓男生們給女生們鞠躬，這件事有損男生形象，他們就自願參加明天的打掃除，全班鬨堂大笑，這真是一個有趣的遊戲。

記一次遊戲5

“哎，怎麼又倒了！”“看，乒乓球在上面立住了”好熱鬧啊！原來是四（2）班在舉行“牙籤疊高塔”的比賽呢！

比賽前，老師宣佈，遊戲四人一組，搭得越快、越高最好。比賽開始了，我們準備好牙籤、橡皮泥等材料，熱火朝天地做了起來。

我和蔣妲霓、楊浩宇、毛紫薇分在了一組，小組裏面我和楊浩宇剛剛前幾天有參加過這項比賽，因此自信滿滿。比賽開始後，我們各司其職，做了起來。我和楊浩宇來搭塔，蔣妲霓和毛紫薇負責來揉橡皮泥。我趁她們在揉橡皮泥的時間，悄悄抬起頭環顧了一下四周，班裏所有的同學都很安靜，有的在思考，有的在比劃，有的在設計看着很多同學愁眉苦臉，我就想着屬於我們的機會來了。

俗話説：“説的`容易，做的難”。搭塔可不簡單。我先拿起揉成圓形的橡皮泥用牙籤兩頭接起來，搭好一個正方形，之後再往上搭，當我們搭到第三層時，我們已經得意忘形了。然後想再往上搭時，高塔突然倒了，我們來不及難過，於是抓緊時間又做了一次。這一次我們準備把地基打牢，然後慢慢地再往上搭，結果比之前更差了，第三層剛搭就倒，於是我們想了辦法，加上了許多橡皮泥來固定，可最終還是失敗。

不過我們沒有灰心，相信“失敗乃成功之母”這句話，於是我們再接再厲重新搭這時我看了看四周，發現做的最好的就要數蔣思語組的“古埃及金字塔”了，三角形，底部很大，搭三角形是最穩但也是最慢最難的，他們已經做了一半多，快做完了，還有許多同學都已經快完成了。當老師説還剩十五分鐘時，我們慌亂起來，趕緊做，把高塔往上搭，可是做了又倒。當老師説還剩五分鐘時，我已經絕望了，許多同學已經完成了。於是我們抓緊時間糊亂地搭了三層，當乒乓球放上去時，結果又倒了。當下課鈴聲響起了，我的心像掉進了冰窟窿一樣，冰涼冰涼的。

比賽時間到了，老師説了比賽結束，我們組最後沒有獲得名次。不過，我們是不會放棄的，相信下次比賽我們一定能成功。

記一次遊戲6

體活課上，我閒來無事，便叫了幾個同學，玩“老鷹捉小雞”的遊戲。

我先分配角色，由於要公平，我便高聲問道：“誰願意當‘老鷹’”？話音剛落，“我！我！”“選我！”看來，大家都想當“老鷹”，這是個“搶手活”。最後大家爭執不下，便決定用猜拳的方法。最終，小何成功當上了“老鷹”，而我就自告奮勇當了“母雞”，剩下的人就是“小雞”了。

遊戲規則是這樣的：“小雞”要跟在“母雞”後面，“老鷹”不可以攻擊“母雞”。“老鷹”不可以捉中間的“小雞”，只能從最後一隻“小雞”捉起。如果“小雞”被捉住或被甩出去，都算輸了，只能下場旁觀。

開始遊戲了，“老鷹”一上來就使用了“調虎離山”之計，以為我看不出嗎？她自以為是地將我和“小雞”們引到左邊，突然以迅雷不及掩耳之勢，一個箭步跨到了右邊，我早就看穿了她的把戲，不慌不忙地躲閃開了。第一次“遇險”就成功化解，我不禁有些驕傲。“老鷹”的計謀未得逞，十分不甘心，又想到了一計——繞圈子。“老鷹”一直向右邊跑，我也沒有放鬆，眼睛瞪得大大的，一直盯着“老鷹”，死死守着右身後的“小雞”，生怕自己的孩子被“老鷹”捉走。可是，“老鷹”的動作極快，我也只得跟着加快自己的速度，可後面的“小雞”堅持不住了，一個個臉色通紅，滿頭大汗，還有兩隻“小雞”已經被甩飛了，只好悻悻地走下場，惹得大家哈哈大笑，我也忍不住笑出了聲，但又轉念一想，馬上變得沮喪起來，當時就不該跟着“老鷹”跑的。遊戲還在繼續，“老鷹”抓走了不少小雞，而我也已經被“老鷹”繞得有些頭暈目眩，找不到方向了，於是，我停了下來，想要稍微調整一下呼吸，沒想到卻被“老鷹”鑽了個空子。“老鷹”飛速衝到我身後，連拉帶拽，“拖”走了最後一隻可愛的“小雞”。那隻“小雞”臉色蒼白，表情驚恐，嘴裏不住地喊着：“救命！雞媽媽，快救我！”顯得十分無助，旁邊的同學們捧腹大笑。事到如今，我也只好認輸。

一開始，我帶着“小雞”擊退了“老鷹”，佔得了先機，但是結局卻還是輸了，看來任何事不到最後一刻，誰也不知道會怎麼樣啊！

記一次遊戲7

叮鈴鈴……下課了。只聽見“耶”的一聲，我和我的好朋友，楊藴熙、吳子衿，從座位上跳了起來，快速地上完廁所，飛速跑向操場，尋思着玩點什麼。看見了地下的落葉，有了，我説：“咱們玩拔根吧。”

我們三人分別從地下撿葉子，把葉子拔掉，留下根莖，開始“比武”。第一輪，我和吳子衿對戰，楊藴熙當裁判，一二三、開始……楊藴熙説到，我緊緊捏着樹根的兩端，看着吳子衿也一副準備好的樣子，只聽“咔嚓”一聲，吳子衿的樹根斷了，嚯嚯嚯，第一輪，完勝！楊藴熙説到，1：0張博雅獲勝。第二輪開始，張博雅對戰楊藴熙，吳子衿當裁判。我心裏一直默唸，老天爺啊，再讓贏一次吧，樹根寶寶加油！楊藴熙嘴裏嘮叨着，張博雅，你就認輸吧。我説：“那可不一定喲！也許是你輸呢！”預備開始，沒想到，我的樹根可真爭氣，把楊藴熙的樹根攔腰折斷了……，哈哈哈，我又贏了一輪。吳子衿説2：0，張博雅太厲害了！我心裏美滋滋的。第三輪，楊藴熙和吳子衿對戰，我當裁判，正好當裁判的時候，我可以看看別人的握根方法，還有是怎麼用力的。只見楊藴熙和吳子衿在暗自用力，二位都皺着眉頭，等着我説：“開始”的那一刻。“開始”兩個人同時發力，彷彿所有的力氣都在這個小小的樹根上。“啪”兩個人的樹根同時斷了，咦，還真遇到過這種情況呢？那應該判誰贏誰輸呢？我想了想。哦！既然二人的樹根都斷了，就判她們平局吧，二位趕緊去找樹根吧，再來一輪。我們三人又一起開始尋找最好的那個樹根。在找的過程中，我發現樹葉長的各種各樣，有大有小。找好根的竅門就是，有非常脆的枯葉這種就不適合拔根，一拔就斷。一定要找樹的葉子是那種微微翠綠的，根部有點點的，那樣的樹根拔起來比較有韌勁兒，不容易被折斷。

雖然這是一個小小的遊戲，但我覺得，小遊戲大道理。我們現在學習就應該像拔根遊戲一樣，勇往直前，永不服輸，如果第一輪失敗了，就要從中找到不足，第二輪、第三輪中不能再犯，堅持到底。

記一次遊戲8

我有個好朋友叫孫XX，他戴了一副黑框眼鏡，有一雙小小的眼睛，總是笑眯眯的。最讓我佩服的是他豐富的知識儲備。

有一天，下課了，他跑到我的座位旁，對我説：“咱們玩成語接龍吧！”我一口答應了。接着，他説了一個詞叫“碧海藍天”，我接“天天開心”，他得意洋洋地説：“心不在焉。”這下我可傻了眼，這個“焉”可怎麼接呀？想來想去，沒法子，只好認輸。遊戲繼續，這次我先開始：“紅瓦綠樹。”“樹大招風。”“風生水起。”“起死回生。”……我們倆你來我往，一口氣説了好多成語，戰況十分激烈。忽然，他説道：“一心一意。”這時，我好像卡住了一樣，大腦一片空白，再看孫嘉言，他似乎比我還着急，臉漲得通紅。我皺着眉頭，冥思苦想，可是那個詞就在嘴邊，卻怎麼也説不出來。終於，他憋不住了，飛快地説出了：“意氣風發！”我頓時恍然大悟。我突然感覺他太厲害了，懂的成語真多，而且總是讓我沒法接。我還發現他玩這個遊戲非常輕鬆，而我，絞盡腦汁，累得要命。

上課鈴響了，我們的遊戲也到此結束。我們玩得很開心，也學會了許多成語，我決心像孫嘉言一樣，多看書，多積累，多記憶，那樣一定能懂得更多知識！

記一次遊戲9

“隆隆隆”天陰沉沉的，好像要吞食了整個世界。沒一會兒，金燦燦的小草坪立刻被大雪“一飽口福”了。

第二天，我叫上七個小夥伴，分配隊友，玩起了“攻守大雪仗”。遊戲規則是：“守軍”只能守在自己的“領土”裏（小區裏的小廣場），“進攻軍”則要“殺死”對方所有的人；所有隊員有無數條“命”隊長只有十條“命”，如果隊長“死”了，所有隊員便只有三條“命”；守軍有十分鐘的時間設計雪牆作為陣地和障礙物增加“進攻軍”的“進攻”時間

作為“進攻軍”的隊長，我當然要身先士卒了。於是，我登上高樓，觀察敵情：小廣場易守難攻，四周有十二個障礙物、一堵雪牆，這堵牆有兩個隊員守這是“進攻”的一條路之一，因為這平坦

我們“蹭蹭蹭”的向前衝，走向了另外一條比較陡的小路，我派了兩個人打前鋒，去和守軍的兩個前鋒交戰，隨着“咚咚咚”的聲音，我們以裝袋子的陣型，包住了他們，我邊上的隊友“神球手”小明，抓起一把雪捏成一個雪球就打一個。不久，大家都退到了小廣場。“快快快”大家集合起來，敵人被嚇得投降了。

到我軍守了，這回是小明為隊長。小明和我“狙擊“敵人，另外兩人各守一堵牆，敵人一個隊在平坦的大路上蜂擁過來打敗了我們。

第三次，我軍為攻軍，我仔細思考着，小明和隊長都過來對我説：“你在想什麼。”我想反正是一隊的，不如説清楚戰術！我們來了個“趁火打劫”，我讓大家一起喊：“衝呀！一定要勝利！”敵人嚇得屁滾尿流，我軍立刻一個健步衝上去把敵人一一拿下，我軍便勝利了！我們有的一跳三尺高；有的手舞足蹈；還有的開心得跳舞。

最後，我們以二比一勝利了。

這讓我明白了：“知己知彼，百戰不殆”！這個道理。只有在摸清楚對方的真實情況下，才能勝利。

記一次遊戲10

“哈哈哈哈......”一陣陣笑聲不斷從我們班級傳出來，這是怎麼回事？哦，原來是我們班在玩“貼鼻子”遊戲。

這個遊戲的規則是：貼鼻子的人要用東西蒙上眼睛，原地轉三圈再走到台上，把鼻子貼在正確的地方，台下的同學可以故意搗亂，誘使貼鼻子的人貼錯。

首先上台的是許明同學，只見他很有信心地走上前來，蒙上眼睛，在原地轉了三圈後，大步走上講台，用手比劃了幾下，毫不猶豫地把鼻子貼了上去，然後得意地説：“保證沒錯。”誰知道還沒落音，教室裏爆發出陣陣笑聲，原來許明把鼻子貼到了耳朵上，他摘下眼罩，自己也不好意思地笑了。

第二名同學李燦上場了，有了上次的教訓，他在玩的時候非常得緊張，他被轉了三圈後，被轉暈了，但他沒有急於去貼鼻子，而是在原地站了幾秒，才小心翼翼地走上講台，用手摸着桌子，恐怕走偏方向。我心想他一定會贏的。誰知他貼到了黑板另一側，一名同學故意畫的另一張臉上，我忍不住捧腹大笑，可笑死我了。

他們選了我來玩，我更小心了。也是慢慢地摸到了黑板，在黑板上比劃來比劃去，但是我蒙上眼睛後，腦子裏一片空白，後面的同學有的説：“上上上。”又有的同學説：“下下下。”我一直在那裏用手摸着，我不知道誰喊的對，所以我站在了那裏，心裏亂極了，緊張得臉通紅，最後胡亂貼了位置，又逗得同學們哈哈大笑起來。

又接連上來了兩位同學，第一個同學是班長王剛，他在貼的時候一不小心摔在了地上，同學們開始大笑了起來。他再次站了起來，不慌不忙，非常認真。他走到了黑板前，伸胳膊量了量，用手在黑板兩側摸了摸，才把鼻子貼了上去。我們向班長投去羨慕的目光，邊喊：“王剛，好樣的！”他站在下面，還不知道自己贏了呢。有一個同學給他説了，他非常非常地開心，摘掉眼罩，看了一下自己貼對了，一跺腳，蹦了起來，彷彿飛上了天。

我們都圍上去問他有什麼方法，他説：“這個嘛，不外傳。”最後還是忍不住説了。原來他在別人不玩時，細心觀察了黑板上貼鼻子的位置，大概在黑板中間，用伸胳膊量了量，在心裏記住了。看來，無論做什麼事，都要細心啊！

“貼鼻子”遊戲還在繼續着，笑聲也不斷從教室裏傳出。這個遊戲真有趣。

記一次遊戲11

有一次我邀請朋友們來我家玩，讓其中一位來當裁判，我們打算玩狼人殺，這個遊戲的規則是這樣的：女巫，預言家平民為好人，狼人或白狼王為狼人，狼人則要想方設法將所有的好人殺死，預言家，每晚可以查驗一個玩家的身份，裁判會用手勢表明大拇指往上是好人，大拇指往下是壞人，女巫有毒藥和解藥可以選擇救人或者不救。

遊戲開始了，裁判拿出卡牌，發了下去，發到我的時候，我拿過紙牌，小心翼翼地看了一下自己的卡牌，發現自己是個白狼王，白狼王的技能是每晚可以殺一個人，白天被投票處決時可以殺死一個人，我勝得意洋洋得。大家都戴上了眼罩，隨之裁判員説道“天黑請閉眼狼人請睜眼，請選擇你要殺害的玩家。”我摘下眼罩，確認了自己的狼人隊友，分別是：1號肖娟娟，5號張美，8號我，我們都打算殺死4號，接着，裁判又説：“狼人請閉眼，預言家請睜眼，你要查驗誰？”9號付涵瑞，舉了一個八號，裁判做了一個狼人的手勢，付涵瑞找到了我們狼人陣營中其中的一員時，興高彩烈。到了女巫行動時，裁判員吿訴他昨晚4號李綿死了，是否要救？2號樑啟航的表情陰睛不定，摸着下巴思考着到底要不要救他，經過一番思考決定不救了，因為萬一是狼人來自刀騙藥的呢？天亮時，一號玩家發言道：“我是預言家，我昨晚查驗的是4號，他是好人。”付涵瑞反駁道：“我對跳，我是預言家，我查的八號，他是狼人。”就在一號玩家覺得自己勝卷在握了，可是好人玩家都投了一號，所以1號玩家淘汰，又這麼經歷了幾個夜晚，三個好人已被我們淘汰了，狼人只剩下我了，我心裏有點慌了，但是平民只剩下兩個了，我有很大的勝算。

天又黑了，我在晚上殺了2號，因你個為他是其中唯一的神位了，可樑啟航還有一瓶解藥自救了，因此早上他們兩個投死了我，最終狼人失敗，我心裏無比自責。讓我懂得了做任何是都不要大意，要是我晚上殺別人，在處決時自爆，殺死一人，就能獲勝的……

記一次遊戲12

下課鈴響了，同學們像箭一樣衝出了教室。我也不例外，三步並作兩步衝出教室後。立即揮舞着雙手大叫道:“誰玩心連心啊?”

可能你還不知道什麼是“心連心”吧!讓我來講給你聽吧:玩這個遊戲至少要有三個人,一人捉,倆人跑。捉的人要捉到你時,你就喊一聲“心連心”，他就只好停止對你的行動，改捉其他人。可是有個限制，説過“心連心”以後就不能動了，如果你要想動的話，就得和另一個被定住的人各走三步，再擊掌方才可以動。這個遊戲同學們可喜歡玩了，只要一有空閒，就會三五成羣聚在一起玩上一玩。.

我話音剛落，就有許多同學迴應:“我來玩”“我、我”“帶我一個嗎?”……一會兒，我們就聚齊了四個人:我、陸家俊、孟嫻和談浩。首先是陸家俊來捉，我們三人立即四散開來，在陸家俊身邊像串花燈似的轉來轉去。陸家俊大概看我好欺負，專盯着我跑來奔去的，我向東他也向東，我向西他就向西，弄得我無處藏身。眼看就要碰到我了，我連忙喊“心連心”,可只喊了“心連”兩字，就被捉住了，只好垂頭喪氣下了場。

接下去該我來捉他們了。我也採取了陸家俊的辦法，專盯着個矮身小的談浩，我像老鷹撲小雞似地撲向談浩，談浩被我的氣勢給嚇住了，躲都沒躲，就準備喊“心連心”,可也只喊了“心連”兩字，就被我捉住了。

該談浩來捉我們了，他剛開始就惡狠狠地盯着我，想報一箭之仇，可是,這次我防備他了,他剛一動腳，我大叫道“心連心”，我也就被限制了，呆立在原地一動不動。可是談浩採取了以不變應萬變的方法，老是盯着我，可真鬼呀!幸虧孟嫻幫我引開了他，我才得到解脱。正在我要動時，他猛得一轉身，在我身上一拍，啊，我上當了，原來他是假裝上孟嫻當的。“哎，真倒黴!”我心裏嘰咕着。正準備繼續玩下去，“叮零零”上課了，我們只好戀戀不捨地進教室了。

這個遊戲，你玩了就會知道它有多麼的好玩，多麼的有趣!

記一次遊戲13

叮零零……叮零零，伴隨着下課鈴聲，一場妙趣橫生的“搶椅子”遊戲拉開了帷幕。

這個遊戲的規則是：在教室的空地上擺五把椅子，圍成圓圈，選六名同學參與遊戲，然後老師會播放音樂，音樂響起，六位同學就圍着椅子轉圈。如果老師把音樂暫停了，六名同學就坐到離自己最近的椅子上，沒有搶到椅子的同學就被淘汰了，同時撤掉一把椅子，直到剩下最後一把椅子時，最後兩名同學誰搶到那把椅子，誰就贏，老師會給勝利者一個獎勵。

遊戲開始了。第一組參與遊戲的同學開心地玩了起來。瞧！小亮一邊轉圈，一邊緊張得直撓腦袋，臉漲得通紅。突然，音樂停止了，小亮可能沒有反應過來，只見他遲疑了一下，然後又迅速出擊，可這次他還是沒有小紅快，小紅像離弦的箭一般迅速坐在了一把椅子上，她那可愛的臉龐上露出了燦爛的笑容；這次小亮沒有搶到椅子，他低着頭，不好意思地離開了遊戲場地。看着同學們玩得那麼高興，我也好想玩啊！第一組的同學玩完了，終於輪到我們第二組的同學啦！音樂開始了，我緊張地咬着嘴脣，我感覺到我的小臉蛋都有點發燙了，我一邊繞着椅子轉圈，一邊用右手輕摸着椅子邊兒走，生怕我錯過了哪一把椅子。沒一會兒，我居然腿有些發軟了，心想：音樂怎麼還沒停？這時，我聽到我的好朋友們大聲喊道：“莉莉，加油！莉莉，加油！”她們的鼓勵給了我極大的勇氣和自信，我不再那麼緊張了，我保持高度集中的注意力，這時，音樂停了，我以最快的速度搶到了一把椅子，我高興極了。就這樣，在這一輪遊戲中，音樂暫停了五次，同學們一個接着一個被淘汰掉了，然而，我卻一路衝到了最後。我贏了！好朋友的鼓勵讓我嚐到了勝利的滋味，是那樣甜蜜，那樣幸福。

老師給我獎了一盒糖，可我並沒有獨自吃掉它，而是把它和我的好朋友們一起分享，如果不是她們在我最最緊張的時候給了我那麼大的鼓勵，我根本不可能贏。

記一次遊戲14

在我們家中，到處充滿了愛，而我就生活在這充滿愛的小屋中，家人愛我，我愛家人。但爸爸總是語重心長地告誡我們幾兄妹：“愛家，愛親人，更應該愛祖國。”

每當我們一家人坐在一起聊天的時候，爸爸總會説：“來個成語接龍比賽吧。”大家都説：“好！”媽媽定了個規矩：“不能查書；不能打電話問別人；要在五分鐘內答出來，答錯了就要罰唱歌。”

比賽開始了，爸爸就出了題目：能征善戰。爸爸剛出完題目，媽媽就脱口而出接了個“戰天鬥地”。我們幾兄妹都一邊鼓掌，一邊擺出一幅佩服的樣子對媽媽説：“譁，媽媽好棒呀！”接着就輪到姐姐接了，姐姐坐在沙發上靜心思考，突然，姐姐站了起來，笑容滿面地對我們説：“地下修文”。這次輪到哥哥接了，哥哥走來走去，想了很久還沒有答出來。誰知，我的話——答不出就投降吧，激勵了哥哥答對了。接着就輪到我了。我皺起眉頭，用手搔搔自己的頭，心想：順什麼呢？好難啊！如果真的答不出，那我便會使媽媽很失望。時間過得很快，眨眼間，給我思考的時間只剩下一分鐘。但是我還想不出來，真想時間可以倒流，讓我查一查“文從字順”這個成語該怎樣接下去。這是沒有可能的，時間無論怎麼樣也不會倒流，它只會不停地向前走。想着想着，時間只剩下十秒、九秒、八秒、七秒……不知為什麼？我突然答了聲：“順手牽羊。”啊，答對了，我答對了。正在媽媽表揚我時，我發現爸爸拿起成語辭典想偷查。我大聲喊：“爸爸，你身為我們的爸爸，怎麼能犯規呢？”媽媽聽見了，説：“罰，罰唱歌！”爸爸知道自己犯了規，於是毫不推辭，大大方方站起來，煞有介事地拿起一本書當話筒，左手一指，腰一躬，學着電視上的歌星唱起來，逗得我們哈哈大笑……

啊！我們家就是這樣學習，雖然答錯了要罰唱歌，但我覺得這很有意思。因為從中我可以感受到平時我沒有感受到的緊張感，還學到了許多知識。

記一次遊戲15

經過一個漫長寒假的我，懷着愉快的心情來到作文班，路上我想：“今天是開學第一天，吳老師會給我們帶來怎麼樣的驚喜呢？”我的頭上冒了一個大大的問號。

吳老師拿出了好久不見的百寶袋，從裏面拿出了一盒楊梅。教室裏突然沸騰了起來，同學們的歡呼聲都快把屋頂掀翻了，吳老師又從百寶袋裏掏出了一盒小熊軟糖，教室裏再次出現響徹雲霄的歡呼聲，原來我們要玩一個遊戲——不管三七二十一。

規則是：從第一位同學開始報數，報到數字個位帶7或是7的倍數時要拍一下桌子，如果報錯了就要吃一顆酸溜溜的楊梅，贏者則可以吃一顆小熊軟糖。我看見楊梅似乎在對我壞笑，“我才不吃楊梅呢！”我心想“我要吃小熊軟糖！”。

第一輪遊戲開始了，毛同學開始報數“1”，後面的同學接着“2、3、4......”報數，直到小雷同學，他停住了，沒跟上節奏，吳老師“獎勵”給他一顆“酸甜可口”的楊梅，本來想從他的表情看出楊梅是甜的還是酸的，但是他毫無面部表情，我們丈二和尚摸不着頭腦，滿臉失望地看着他走下講台。

遊戲再次開始“7、8、9......”眼看馬上就要到我了，我懸着一顆心，屏住呼吸，大聲喊出：“23”心裏的一塊石頭終於落了下來“24、25、26、27......”到了調皮的小肖同學，他故意不報數拍了一下桌子，他説“我報錯了，給我楊梅！”他伸出那胖乎乎的小手以迅雷不及掩耳之勢一下子抓了兩個楊梅塞進嘴裏，轉過身來笑了笑，接着幾次他都是這樣的，“70、80、90、100”終於結束了，我得到了我最想要小熊軟糖，我吃下了它，從觜裏甜到了心裏，因為這是勝利的果實。

經過這個遊戲，我不僅收穫了快樂，開心，還鍛鍊了反應力，我希望下次還能做一次這樣的遊戲。