報數字 有趣的遊戲作文500字

報數字_有趣的遊戲作文500字

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編為大家收集的報數字_有趣的遊戲作文500字，僅供參考，大家一起來看看吧。

報數字_有趣的遊戲作文500字1

上週末，媽媽單位組織大家去渭水園遊玩。媽媽很高興的決定帶着我去玩，讓我開開眼界，我高興得都要蹦起來了。

到了渭水園，大家組織了很多好玩的遊戲，其中“蘿蔔蹲”的遊戲我玩的最開心。遊戲的規則是：三人一組，每組以一種蔬菜命名，如蘿蔔、白菜、冬瓜等。每個組的名字都做成卡片貼在身上。遊戲開始時，三個人一邊喊一邊做下蹲動作，如：“蘿蔔組”喊：“蘿蔔蹲，蘿蔔蹲，蘿蔔蹲完白菜蹲”，“白菜組”聽見喊自己了就趕緊接着喊：“白菜蹲，白菜蹲，白菜蹲完黃瓜蹲”，“黃瓜組”就要趕緊接着繼續。如果三個人下蹲的頻率不一樣，或者是領喊的人喊錯了組，就要被淘汰了。淘汰的這一組可以任意找一組貼上自己的卡片，那麼這個組就有了兩個名字，不管別人叫其中那個名字，他們都要趕緊接下去。有幾組玩之前悄悄約好了先淘汰“蘿蔔組”。所以，“南瓜蹲完蘿蔔蹲”，“冬瓜蹲完蘿蔔蹲”……最後“蘿蔔組”受不了了，自己説：“我們自願淘汰。”大家哈哈大笑。更有趣的還要説“南瓜組”了，“蘿蔔組”給他們貼上了卡片，領喊的孫伯伯都忘了，他還喊：“南瓜蹲完蘿蔔蹲”，喊完後，他一下子明白了就哈哈大笑地跑到了一邊，大家都笑得東倒西歪，説“孫工來了個自摸。”一會兒，他又跑過來説：“叫到了自己組咱繼續蹲，咋不行？”別人就説：“是啊，誰叫你跑了，不蹲了？”

我是“黃瓜組”的，每次都是我和領喊的人搶着喊，但是勝利在望之際，我們倆誰都沒往下喊。唉，我們出局了。我問領喊的哥哥：“你怎麼沒喊？”他説：“我以為你要喊，所以就沒喊。”

通過一個簡單的遊戲，我懂得了要想取得成功，大家必須心往一處想，勁往一處使。一旦出現你靠我，我靠你的依賴思想，就離失敗不遠了。

報數字_有趣的遊戲作文500字2

“第二組獲得第一！”我們又輸了。你想知道我們在玩兒什麼嗎？告訴你，我們在玩兒“鬼臉秀一秀”。

今天，我和同學們一起在郊外寫生。寫生前，老師讓我們玩了一個小遊戲，叫做“鬼臉秀一秀”。老師先給我們分了組，又給我們發了一些道具。等我們準備好，老師就問我們哪組先上。雖然我們已經選了好多代表，但是還是沒有人主動上去。看到這種情況，老師只好用“石頭、剪刀、布”來決定出場順序了。經過幾輪“石頭、剪刀、布”的PK，已經決定好了每組上台的先後順序了。我們組是第一個上台的。因為我們做好了充分的準備，所以我們的表演讓大家開懷大笑。第二、三、四組做得也很非常好。特別是第二組，他們組還是第一呢！他們的表現讓大家都大吃一驚。雖然我們沒得第一，但是我們得了第二，我們也相當滿足了。因為我們組是第一個上台表演的，所以老是為我們額外加了四分。

最後一組表演完後，老師還給我們看她自己的“自黑”照片。那照片形態各異，更是讓我們哭笑不得。最後，老師總結説：“其實，你們每一個人都很努力。”我沒想到頭上貼了一張鬼符手舞足蹈的孫若婷那麼勇敢，她扮得比我想象中的更好笑。如果下一次有這樣的遊戲，希望大家都能積極大膽參與。

這個遊戲使我受益匪淺，也讓我感受到了團隊的重要性。

報數字_有趣的遊戲作文500字3

星期六，我邁着歡快的步伐來到點滴作文課堂。

每個人都期待着今天的遊戲。終於到了“點滴遊戲——嗨嗨嗨”時刻，楊桃説：“今天的遊戲有點與眾不同，因為我們今天寫的作文就是玩遊戲的過程。”

話不多説，進入今天的遊戲，那就是你做我猜遊戲，規則：每組挑選兩人上來，用各種方法來形容看到的詞或電影名稱，讓下面的人猜。兩組pk，猜對一題得一分，最後分數多的組獲勝。

首先由A組開始，上場的是王子豪和孫源同學。他倆很不默契，孫源一直都站在電腦旁比劃着、喊着，最賣力的還是要數王子豪同學。中間有一個環節，他把衣服都脱了，拿在手上，一直往牆上又撞又拋，有人説：“撞牆。”惹得大家鬨堂大笑。還有人説：“鐵頭功。”可是王子豪着急死了，簡直哭笑不得。王子豪説：“沒看我拿着衣服嗎？你們媽媽平常都幹什麼？”經王子豪一點撥，終於有人自信地説：“洗衣服。”王子豪連忙指着剛才那個人，滿臉露出喜悦的表情説：“接近了，是洗衣服用的工具。”這已經幾乎告訴你答案了，B組搶先一步説出了“洗衣機”。

接下來輪到B組，選出的是徐暢遠和張宇軒。他倆的表演更加精彩，最突出的是“小鳥依人”這個成語，徐暢遠説了一聲：“我豁出去了。”便見他將那龐大的身軀依偎在張宇軒那瘦小的肩膀上，令班級同學鬨堂大笑。

今天的遊戲真的很有趣！它既讓我們學到了知識，又使我們快樂，更鍛鍊了我們的表演能力。

報數字_有趣的遊戲作文500字4

“哈哈哈！”文心書院的作文班傳來同學們的陣陣歡笑聲，原來是我們在表演啞劇呢！

這時李老師手捧着月光寶盒上了台，還讓我們大家一個個上去抽每個人表演的主題，當我拿到紙時瞬間傻了眼：這讓我怎麼表演啊？

原來老師讓我表演的是“白雪公主吃毒蘋果”。我一個男孩子怎麼表演白雪公主呀？而且還要在別人面前表演，這都讓我害羞死了。

這時老師的一句話讓我看到了一絲希望。老師説可以找搭檔一起表演，我趕緊找了樓同學和我一起表演，經過協商她來表演白雪公主，而我來表演那個變出毒蘋果的老巫婆。

一上場，我便彎下腰不停地假裝咳嗽，而樓同學就在旁邊裝作在唱歌。我假裝敲敲門，下面的同學便竊竊私語，還有的像丈二摸不着頭腦。這時她假裝吃下去那蘋果，接下來便緊握脖子掙扎着，裝作被毒死的樣子。這時，立馬便有同學喊出：“白雪公主吃毒蘋果！”老師説猜對了。

接下來的這位同學一上場就像發怒的公牛一樣轉着圈圈，下面的同學們都一頭霧水。接着他表演出一副彈琴的姿態，我立馬脱口而出：“對牛彈琴！”老師説我猜對啦！

接下來表演的是馮同學。他把門打開又關上，打開時從裏面偷了什麼東西假裝塞進嘴巴里，老師提醒道：“他在哪裏呢？”有同學説是在冰箱裏，有同學説在偷吃東西，立馬就有人反應過來是在冰箱裏偷吃東西。哈哈，終於猜對了！

這場遊戲在我們的歡聲笑語中結束了，同學們都意猶未盡，迫不及待地開始寫作文。

報數字_有趣的遊戲作文500字5

今天下午我們班的老王又給我們開發了一種新遊戲，名叫“尋找007”。正當我以為自己今天的日記無法“交代”的時候，老王恰到好處地送來了這個素材。

“誰想上來。”話音剛落，三四大組爭先恐後，至於我們大組和一大組卻人丁稀少。老王從每個大組分別選出一名代表：佟君、白君、蘇君和孫君。規則是每人從紙箱裏抽出一張事先寫好字的紙團，然後自己打開看（不能讓別人看到），再用表情來表示自己是不是007。

台上眾人打開紙條後，各自的表情簡直是精彩紛呈，佟君直歎氣，白君笑呵呵，蘇君似笑非笑地扯嘴巴，孫君則是異常平靜……大家都在挖空心思地猜測誰中獎了。

“你們覺得誰可能是007？”老王地詢問聲響起，同學們紛紛收回思緒各抒己見。一時間教室裏一片鬧騰，我覺得佟君最有可能是007。為什麼呢？一般中獎的人表現得最平淡而且我瞭解佟君，遇上好事降臨到自己身上時都是先驚訝半秒，然後立馬迴歸淡定；孫君就不可能了，他平時就是事不關己高高掛起的性格，他那樣的表情就是在説“不關我什麼事”……

“安靜，”老王又一次打斷了大家激烈的討論，“現在就讓007來為大家揭曉答案。”我看到佟君習慣性地清了清嗓子，然後一本正經地説：“我是007。”“我猜對啦！”我激動得大喊，這時白君又尷尬地來一句：“我是倒黴熊。”我差點沒嗆過氣。蘇君自己都笑得直不起腰還強撐着説：“我是小豬佩奇。”這下教室裏更是笑聲震天啦。孫君還要維持他始終如一的淡定：“我是土撥鼠。”我笑得肚子直疼，他長得倒是挺像土撥鼠嘛，不過白君可一點不像倒黴熊，哪有熊長得這麼苗條這麼好看熊呀！

這個老王還真是會開發遊戲，簡直太有意思了。

報數字_有趣的遊戲作文500字6

今天，我和表哥濤濤如約一起去姑姑家學習。一到姑姑家，聽姑姑説我們要玩木頭人的遊戲，我比較活潑，高興得跳着叫着。看看濤濤，他抿着嘴巴偷着樂，眼睛裏分明寫着快樂兩個字。大姑微笑着説：濤濤比較靦腆，連表達興奮都靦腆。”

第一輪遊戲開始了。我們興奮地一下喊：“一二三，木頭人，不許説話不許動。”話音剛落，只見濤濤右腳向後，左腳向前跨一步，成弓步。右手和左手握拳，右手伸到頭的上方，左手放在嘎吱窩下面，眼睛張得大大的，嘴巴微微張開，舌頭頂着上排牙齒，不知道的人還以為在練功呢！我的動作很搞笑，兩隻手套着兩隻白襪子，一手向上舉，一手往下垂，像個機器人。我還故意翻着白眼，伸長舌頭，活脱脱一個經典的鬼臉。不到一分鐘，我們都笑了，都以失敗告終。看來大家勢均力敵！

第二輪遊戲開始了，遊戲規則是一個人做定型動作，一個人逗他笑，他笑了也就輸了。我先當逗的人。濤濤斜着眼睛，一臉壞笑，好像在説：“放馬過來吧。”我像小狗一樣，一直在他身邊汪汪叫，可他一點也沒動靜。看來我放大招了！我在他臉旁嘟起嘴巴説：“你不笑我要親你一下了。”他信以為真一下害怕地後退一步，我贏了。現在我要定動作了，我的動作和他一樣，像個菩薩。他拿我的臭襪子放我鼻子前盪來盪去，我可生氣了，你竟然敢欺負本姑奶奶，看我不打死你。我一下子向他身上撲去，這下子我就輸了，不過我輸得很開心。

遊戲結束了，但是我的快樂還沒有結束。

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今天下午，老師上了一節十分有趣的課，讓我留連忘返，一直回味着。

下午第一節課是語文公開課，語文老師跟我們玩了一個十分有趣的遊戲，遊戲規則是這樣的：“同學們從一個裝滿了許多小紙條的罐子裏抽紙條，然後用動作表現出紙條的詞語，下面的同學舉手搶答”。聽完規則後，同學們躍躍欲試。同學們全部興奮不已。其中，我覺得阮建邦同學的表演最有趣。

只見阮建邦同學信心滿滿走上了講台，一臉興奮，老師將裝滿紙條的罐子往阮建邦同學身前一遞，阮建邦同學不慌不忙地抽出一張小紙條，打開一看，便胸有成竹地將小紙條給放了回去，阮建邦同學先是思考了一會兒，便開始了他那精彩的表演。

只見阮建邦同學用手指指了指東邊，又及手指指了指西邊，然後又做出了一個快摔倒的動作，然後又用頭左右搖擺着，看的同學一頭霧水。可謂是丈二的和尚━摸不着頭腦，阮建邦同學又重新示範了一遍，我連忙舉手，不假思索地説：“頭輕腳重”。阮建邦同學搖了搖頭否認了我的答案，然後其他同學便説出了：搖搖晃晃，大搖大擺……教室裏就像油鍋裏添涼水━炸開了鍋，但阮建邦同學全部否認了，在一旁的語文老師忍不住提示一下我們，説：“太陽從東邊升起，在哪邊落下？”同學們恍然大悟，只見樑震銘同學以迅雷不及掩耳之速舉起了手，説：“東倒西歪”！阮建邦同學一個勁地點頭，表示同意。

這次作文課，不但讓我們玩了一個十分有趣的遊戲，而且削除了對寫作文的恐懼，我們是三把鑰匙掛胸口━開心開心真開心！

報數字_有趣的遊戲作文500字8

今天是星期天，我們上作文課，老師讓我們玩一個遊戲：兩個人互相對視，誰先笑就算輸。我們分成兩隊，並各自派出了參賽選手：小明和小剛。

第一回合開始了。一開始小明就撓起了小剛的肚子，見他沒有笑，就揉揉了他的肚子，但還是沒有效果。這時候，輪到小剛反擊了。只見小剛先給了對方一個“飛吻”，見沒有效果，就直接抱着小明的胳膊親了起來。小明這時候小臉憋得紅紅的，像一個大蘋果，但仍然沒有笑。這時候，趁小明不注意，小剛一下子掀起了他的背心，露出白白的大肚子。小明忍不住“哈哈”大笑起來，小剛贏得了勝利。

第二回合開始了，小明用頭頂着小剛的胸口，把他推到門口。但很快，小剛就掙脱了小明，用腿頂着小明，把他頂到了講台上。就這樣，兩個人你來我往，不分勝負。最後，這一局算兩個人打了個平手。

為了在第三回合取得最後的勝利，各隊都給自己的隊員加油鼓勁兒，又是倒水，又是用扇子扇風，兩個人就像皇帝一樣被人伺候着，很享受的樣子。

第三回合開始了，兩個人採取了“文鬥”的模式。只見小明先對小剛誇道：“你真帥！”小剛卻回了一句：“去你的。”結果逗得小明一下子就笑了起來。比賽結果：小剛獲勝！

今天真開心呀，希望以後的作文課還能有這樣的遊戲。

報數字_有趣的遊戲作文500字9

今天，我們做了一個趣味十足的遊戲—叫做紙架橋。老師説：“拿兩個文具盒當橋樑，中間放上一張紙，讓書安安穩穩地坐上去”。我想，老師是不是發高燒燒糊塗了，一張紙怎麼能頂起一本書？不可能吧？我的腦袋裏裝滿無數的問號。

遊戲開始了，我和張淑傑兩人快速地把文具盒放在桌子中間並調好位置，再把紙放上去，橋沒塌，我們高興的叫道“耶”。話音剛落，劉老師説：“不行，要把書放上去。”張淑傑眼疾手快的把書輕輕的放上去，沒想到眨眼的功夫“譁”的一聲，橋來了個閉眼生病，倒在了那靜靜流淌的水中。此時，歎息聲此起彼伏，我們的教室屋頂都塌了，不，是差點塌了。第二次，我們從張林和黃浩林那兒得到信息，再次開工。張淑傑摺紙，我負責把書放上去，當書放上去時，橋又跨了下來，紙片像是一片雪花自天而降。又有一次失敗，我的腦海裏出現了一羣叫做 “失敗”怪物在後面追我的畫面；我們又來了第三次，靠着一股勁二，我們終於實驗成功了，我和同桌雙手擊掌説：“勝利了。”

我們坐着沒事就看了看別的同學。只看見其他同學有的在靜靜地思考，有的眉頭緊鎖，還有的急中生智……瞧，張偉他們那組花了很大的力氣也做不出紙橋，在那兒心急如焚呢。

接下來是老師演示，劉老師先把紙對摺、對摺、再對摺 ，然後把紙打開，放在文具盒的中間，最後放上三本書，紙穩如泰山一動不動，同學們驚訝不已。

這個遊戲告訴我們：比我們弱小的東西我們不能輕視它，因為它們有時會發出有你想象不到的力量。

報數字_有趣的遊戲作文500字10

“哈哈哈哈······”咦？這是從哪兒出來的笑聲。噢。原來是我們班在舉行挑逗“木頭人”遊戲，歡笑聲這麼大，一定很有趣，快跟我來瞧一瞧。

這個遊戲的規則是：兩人一組，一個人當木頭人，一個人當挑逗人。木頭人上場時要擺一個動作，讓挑逗人來逗他。如果一分鐘之內木頭人笑了，挑逗人就贏了。他們開始遊戲前，我們都要説：“我們都是木頭人，不許説話不許笑，不許動來不許叫。”這句話後遊戲才能開始。

遊戲開始了，第一輪，老師派出瘦瘦的王孜凡當木頭人，而古靈精怪的王璽祥當挑逗人。他們走向講台時，我們就説：“我們都是木頭人，不許説話不許笑，不許動來不許叫。”話音剛落，王孜凡已來到講台前並做了一個豬八戒的造型。他手指張開，大拇指按着太陽血，眼睛翻着白眼，嘴已鼓着。真像一個白眼狼。王璽祥也出場了，他伸出蘭花指，指着王孜凡説：“楊貴妃參見陛下。”王孜凡聽後哈哈大笑，我們也在旁邊偷笑着。這一輪王璽祥贏了。

第二輪開始了,老師派出劉宇航當木頭人,孫俊熙當挑逗人。我們説完繞口令後，劉宇航出場了，他擺着奧特曼的造型。右手向上舉起，左手放在胸前。孫俊熙一出場就圍着劉宇航園轉了一圈。有的觀眾對孫俊熙説：“你快想一想辦法呀！”有的觀眾對劉宇航説：“加油！堅持住！”孫俊熙想了想做了一個鬼臉。他咪着眼睛，舌頭伸得長長的。劉宇航看到了便笑了起來。這一輪挑逗人又贏了。

不一會，下課了，我們依依不捨的結束了這場遊戲。真希望以後多在課堂上做這樣的遊戲。

報數字_有趣的遊戲作文500字11

有人喜歡玩有趣的跳繩，有人喜歡激烈的拔河比賽，還有人喜歡鍛鍊身體，玩靈活的老鷹捉小雞，而我喜歡作文課上玩的遊戲——動作接龍。

遊戲規則是：把同學們分成兩隊，每隊是五人。遊戲開始時，第一個同學先想一個遊戲情節，然後表演給第二個同學看，後面的同學不能看，要背對着。第二個同學看完後傳給後面的同學，但是自己要根據第一個同學傳的情節加動作，把故事往下繼續，傳給下一個同學……就這樣以此類推，直到最後一個同學不僅要説出前面同學表演的情節，還要加上一個結尾。

遊戲開始了，第一個是我。我站在最前面，用大腦飛速地思考要表演什麼？就在這時我想到了，前幾天剛舉行完秋季運動會，我在男子100米跑步的比賽中榮獲第一名，我就表演這個吧。説幹就幹，我拿出一張紙，然後摺好，再插上一支筆芯，就這樣簡單的小旗就做好了。我拍拍張婭楠的肩，她回過頭來，我開始了表演。我雙手在頭頂上方打招呼，然後蹲下做了一個準備起跑的動作，接着再站起來揮一下小旗，再用手錶示：3、2、1。最後用手錶示打槍的動作“砰”，表示我在裁判發令槍響後，快起跑。我希望後面的.同學能續出得獎的結果。沒想到後面的表演讓人啼笑皆非。

看徐文淇把伸手數“3、2、1”的動作忘了。後面咋還摔倒了？王寒宇最好笑，他把小旗的筆芯給甩掉了，他只好再插上，沒想到後面的同學把這也當成了表演。結果我精心編排的勵志故事變成了滑稽劇。最後的同學説是比賽中裁判的旗掉了，比賽的同學一不小心滑倒了，爬起來繼續跑，中途還喝了杯水，肚子痛了……哈哈……

遊戲仍在進行中，我們開心的笑聲還在教室上空久久迴盪。

報數字_有趣的遊戲作文500字12

晴朗的下午，精點教育的教室裏飄蕩着同學們的歡聲笑語。原來，我們正在玩一個有趣的遊戲。

昨天下課時，老師説我們上課表現好，要和我們一起玩一個遊戲。

今天一上課，老師就拿出她提前準備好的材料：氣球、紙杯。“這個遊戲是這樣玩的。”老師拿出一個氣球放在嘴邊，用嘴向氣球裏面吹氣，“不能用手哦！”老師拿下嘴邊吹大的氣球説。“吹到與杯子差不多大小的時候，就把氣球放到紙杯裏，如果太大就鬆一點氣，如果太小，就再向氣球裏面吹一點氣，用氣球把紙杯叼起來傳給後面的同學，哪個組先把杯子傳給最後一個同學哪個組獲勝。”老師邊示範，邊講解。

比賽開始了，老師一邊幫我們錄像，一邊給我們喊加油。

比賽結束後，老師讓我們説一説比賽中最搞笑的事情。有人説，他吹得太大了，等杯子到了他那兒，氣球卻放不進去。於是，他鬆一口氣，結果氣球裏面的氣又放完了；有人説，他一直都沒辦法把氣球吹大，等他吹起來的時候，他們組早就輸了；我説，我吹得太大了，放不進去，就鬆了一口氣，沒想到氣球卻飛了出去，從最前面跑到最後面一排；還有人説，他剛吹起來就放了一個屁，氣球裏面的氣就沒了。惹得同學們哈哈大笑。

這真是一個有趣的遊戲，你覺得有趣嗎？

報數字_有趣的遊戲作文500字13

晚報老師派發任務啦！讓我們學習父母輩的簡單遊戲，過個“復古年”。哎，聽到這個要求，我感覺眼前一亮，好啊，往年我都是很平常地過年，今年，就讓我過一個與眾不同的“復古年”吧！

聽媽媽説，她們小時候最喜歡玩的就是：翻繩、跳皮筋、投沙包、跳房子等遊戲，媽媽説她覺得投沙包比較好玩，那我就玩投沙包吧！

我和朋友們黑白配，我配出來是中間的人，我躍躍欲試。比賽開始了。前邊的人向我投來，我往左閃了一下，幸好沒打中我，後邊的人又投了，我往上一跳，沙包和我擦“腳”而過，好險呀！我心裏想，不過還挺刺激的。我連連躲過了“襲擊”。前邊的人接到後邊的人投的沙包了，遊戲規則是，我們就不能動，讓她來投我們。我沒動，不過，她投到了我身旁的人，那個人只能下場了。我們“義氣滿滿”地拍着胸脯對她説：“放心吧，我們會救你的！”因為遊戲規則是，當我們接住了前邊或後邊投來的沙包，就可以讓下場的人上場。不好了！又一個“戰友”被投下場了。我在躲着沙包的同時，又雙手高舉，以便接到沙包，可幾個回合下來，我都沒有接到。我正在想怎麼回事呢！突然遭到了“暗襲”——我被投到腿了。我只好下了場。現在我們中間的人只有一個了，我們都為她暗暗加油。她總算是“不負眾望”，接到了沙包，有了一條命，我們決定讓第一個下場的人上場。之後，我們的情況越來越好，我們下場的人全部上場了！

我和我的朋友在有趣的遊戲中度過了一個與眾不同的年。

報數字_有趣的遊戲作文500字14

剛下了一場雨，清爽的空氣中夾雜着花草的芬芳，撲鼻而來。教官可能今天心情特別好，居然大發慈悲要和我們玩個遊戲。

這個遊戲規則很簡單，就是讓我們報數字。但在這之前，教官會先提出要求，報的數字不符合要求的人，就只能舉手，不能報數字。

遊戲開始了。我們都屏息凝神地盯着教官。心中是按捺不住的興奮，又是讓心“怦怦”直跳的緊張。“不能是3的倍數！”我微微地將身子往前傾，迅速數了一下我前面的人的數字，到我這裏是“8”。

“一！”“二！”“三！”“四”……“七！”

“八——！”我醖釀了一下情緒，極富深情地説。沒想到後邊居然有人在應。人羣裏爆發出了一陣笑聲，戳得我心頭癢癢的，我狠狠地衝那人瞪了一眼。

“十六！”“十七！”“十八！”

“哈哈——”聽到那聲響亮的“十八”後，我們都坐不住了：有的笑得直在地上滾來滾去；有的邊笑邊用力捶着自己的大腿；有的則起鬨：“接受懲罰——接受懲罰——”

我在心裏暗自發笑：“這就是命——嘿嘿！”

第二輪開始了。這次難度升級了：不能含1；不能是5的倍數。教練掃視全場，露出一抹邪惡的笑容：“從你開始！”被點名的那個人嚇得一愣，戰戰兢兢地説：“1。”“哈哈哈哈……”人羣再次被笑聲淹沒……

可我卻笑不出來了，因為……那個人就是我啊！嗚嗚，欲哭無淚……

報數字_有趣的遊戲作文500字15

上課了，教室裏傳來了快樂的歡笑聲。怎麼回事兒？是在講笑話嗎？不是。是不是有人出醜了？不是。是不是在做遊戲？是的。我們在課堂上做了一個遊戲，名字叫做——付錢。

遊戲開始了，老師突然喊了一聲：“一十五元！”大家開始手忙腳亂地尋找自己剩下的“錢”。還不到一分鐘的時間，就有人從人羣中被“篩選”出來。哈哈，是孔凡原，我們就好好看他怎麼出醜吧！

老師眼珠一轉，露出一絲狡詐：“凡原，你來表演一下千嬌百媚。”什麼？讓一個男生表演“千嬌百媚“！”同學們頓時傻眼了。孔凡原也丈二和尚摸不着頭腦，疑惑地摸着腦袋問：“千嬌百媚是什麼意思啊？”看到老師那捉弄人的眼神，他瞬間明白了。他低下頭想了一會兒，然後説：“等我一下。”然後，他立刻走回書桌旁邊，取了一條紅領巾。只見他把紅領巾搭在了頭上，把另一隻角垂下來，好像一個紅頭髮的小辮一樣。然後，他一邊學着女生的樣子走路，一邊用手梳着“頭髮”，臉上還露出了燦爛的笑容，好像一個害羞的小女生，真是太嫵媚了！哈哈哈……我們大家都大笑不止，就連平時一向嚴肅的老師也笑得合不擾嘴。

接下來，比賽進入白熱化，老師也投入到了戰鬥中。這時，老師開始打起了小算盤，一直不肯説多少元，只見她一點點向張家昌和袁弘揚靠近。突然，老師大聲説：“二十五元！”然後一下抱住他們倆。老師太狡猾了，我們慌慌張張地尋找剩下的“錢”，把我都弄迷糊了，又費了好長時間我才搶到了一個“十元”。

今天的這個遊戲可真是有趣！