難忘的遊戲作文(精選15篇)

無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的難忘的遊戲作文，希望對大家有所幫助。

難忘的遊戲作文1

11月23日，是我們期待已久的家長會，雖然外面在下着毛毛細雨，但是教室裏非常熱鬧，為什麼這麼熱鬧呢？因為譚老師正在給我們組織一場遊戲活動，活動的名字叫走自己的路，讓別人無路可走。這不是太自私，太沒禮貌了嗎？讓我們回到當時的遊樂場景吧！

譚老師把我們排成了三排，對我們説：“這裏有一條路，每個人用自己的方式走過去，自己想怎麼走就怎麼走，但是不能重複哦！”

我想學螃蟹走太難看了，學山羊走太難了，突然我看見熊卓坤學鴨子走路，我的腦子一動，有靈感了。我就學一隻被老鼠夾夾住的老鼠吧，肯定很有意思！説着説着我就學着被老鼠夾夾住的老鼠一步一步的跳，“終於過關了，真是太有意思了！”我歡呼着，我排上了前5名。

最後只剩下舒梓愉沒有走了，她非常害羞，似乎在想：“現在我已經成為全班的焦點了，怎麼辦？”我們全班同學都在鼓勵她，為她加油！最後在譚老師的鼓勵和幫助下終於完成了這個遊戲。

通過這個遊戲讓我們知道了在困難面前一定不要低頭，用自己的智慧去戰勝它，走出一條屬於自己精彩的路！

難忘的遊戲作文2

我最難忘的遊戲是我和我院的小夥伴們一起玩小小老師課的遊戲。

那是一個星期五的下午放學後，我就和我院的張鈺、銘珂一起在玩小小老師課的遊戲。我是語文老師，張鈺是數學老師，銘珂是英語老師。第一節課是語文課，我先把第十四十五課的詞語劃一劃，然後讓同學們背誦十四十五課的課文，一節很快就結束了。我的朋友説：“講得不錯”我心裏很高興。第二節是數學課，老師讓我們把14、15、16、17、18、19、20課做一做，張鈺講的很詳細，我要向張鈺學習。第三節是音語課，老師讓我們背誦1、2、3、4單元英語課文，在默寫一遍。我們玩的正開心的時候。正好，我的媽媽做好飯來喊我回家吃飯，我只好戀戀不捨得走了。

這真是一個難忘的遊戲啊！他讓我體會到了當老師的快樂。

難忘的遊戲作文3

中午，我興致勃勃地出來跟王立智玩遊戲《瞎子與驢》，遊戲分兩個隊伍，我和張曉分別是兩個隊伍的“頭”唉，我以我精準的第六感覺得今天遊戲要玩的坎坷，因為張曉平時愛挑事，今天的午休會以怎麼樣的《結局慘烈》結束呢？

果不其然遊戲進行到一半時候，張曉老説他們隊伍的人，説冷海龍單腿跳總是堅持不到底，冷海龍一聽就不玩了，接着類似一樣情況，慢慢的人員越來越少了，我和王立智隊伍人多，這時候尹明哲也過來要加入我們隊伍，我説你去張曉隊，尹明哲不去就賴着不走，無奈啊……

張曉吵着跟我們要人，我當時反駁他説：“你把你的人都轟走了，現在來跟我們要人，憑什麼我們不給”張曉説。“我們人少了怎麼辦，遊戲不好進行了”於是，我和張曉就爭執起來，這時老師路過操場，走過來一手拉着我，一手拉着張曉，説：“同學們，我們都是五年級的大孩子了，玩遊戲要團結，和平玩才快樂，本來是輕鬆的午休，大家一定不要斤斤計較，太較真，”我和張曉聽了都低下了頭。

我突然明白了，任何人都不是十全十美，張曉就是太要強，總想戰勝對方，才會説那樣話，後來我和張曉把隊伍從新分成兩隊，非常愉快的度過了一個難忘的午休。

難忘的遊戲作文4

今天下午，我們在楊老師家玩了一個遊戲。遊戲名字叫：“瞎子摸魚”。

先由張峯瑞當瞎子來摸我們，她首先輕輕地摺好紅領巾，然後用力地把紅領巾捆在頭上，我們要她在原地轉了三圈，讓她分不清方向，摸魚遊戲就這樣正式開始了。

她站在客廳中間向左轉了一圈，再向右轉一圈，然後伸出了雙手，她向右摸一下，又向左摸一下，她匆忙向陽台走去。我們興奮喊道：“紅燈”。這就是提示她前面有危險了。於是，她迅速朝我這邊撲來。我緊張地跳到沙發上。這讓他撲了個空，她停了一下，我心裏暗自高興：“她一定會不想抓了。” 突然，她的雙手像漁網一樣張開，迅速地“網”到了易小舟這條“小魚”。另外的同學看見已經有“魚”上鈎了，一蹦三尺高。只有易小舟撇着嘴巴，斜着眼睛，好像極不情願。

這以後就由易小舟當瞎子抓魚了，她會表現地怎樣呢？

難忘的遊戲作文5

童年的事就像天上的星星，數不清；童年的事就像沙灘上的沙礫，道不盡；童年就像個萬花筒，轉一轉，五彩繽紛。在這五彩繽紛的童年裏，佈滿了天真快樂與無知。而這些，卻成了童年事趣裏的主色調。

記得，有一次我玩了一樣十分危險的遊戲——跑步。一天，我們一家人興高采烈的去吃飯，我吃着吃着，忽然，我説：“我要去小便行嗎？”媽媽説：“可以。”話音剛落，我立刻拉起爸爸的手飛快地向洗手間跑去，洗手間前居然有個雞籠子，我本想躲開，可是我控制不了自己，撞上了雞籠子最尖的地方，一眨眼一看，我的腿流了像天上的星星那麼多血，腳差不多都走不動了，但是最後我還是堅持慢慢地走回大廳。聽媽媽説：“要用時間長一點才能好。”

雖然這段日子是我最黑暗的，但我還是堅持的上幼兒園，做早操的時候，我在課室看書，做作業，中午睡覺時都是同學們扶我上來。

讓我深深認識了一個道理：走路不要飛跑。

在這裏我要提醒大家：不能玩危險的遊戲。

難忘的遊戲作文6

暑假裏的生活就像鮮花一樣，多姿多彩，深深地吸引着我們。今天，我就和同學們玩了一個“誰是木頭人”的遊戲。

遊戲正在進行着，老師先講清楚了遊戲規則。就開始了我們的快樂遊戲。第一回合是盧夢瑤和丁哲軒當木頭人，陳書詮當逗笑者。瞧，丁哲軒用手矇住耳朵，緊閉着雙眼。盧夢瑤呢？正在悠閒地眨着眼睛呢！陳書詮首先做了一個像天鵝一樣撲翅膀的動作。我心想：這麼肥胖的陳書詮竟然能作出這麼優雅的動作。真是出人意料。場下的我早就笑了起來。可是，丁哲軒緊閉眼睛什麼也看不見。陳書詮跺着雙腳，指着丁哲軒説：“這明顯就是閉着眼睛嗎，我不幹了。”説完，沒想到丁哲軒就開懷大笑起來。這時，盧夢瑤看到丁哲軒在笑，自己也情不自禁地大笑起來。漸漸的，就到了第三回合。老師選了我和陳書詮當木頭人，戴憧當逗笑者。“汪洋，這下你可完蛋了！”戴憧帶着一點瞧不起的樣子對我説。開始了，戴憧又懇求着對我説：“汪洋，你快點笑哩，快點笑咧！”話音剛落，我就想：不行，我一定不能就因為戴憧的一句話就笑。想到這兒，我就偷偷地看了看陳書詮在不在笑。沒想到，戴憧還沒逗他，他就笑了，這時，全場都鬨堂大笑起來！

今天的遊戲雖然已經結束了，但是快樂的氣氛還在漫延！

難忘的遊戲作文7

我經歷過許多的事情，很多都忘了。但有一件事我忘不了，那就是畫鼻子游戲。

那是寒假的一天，我叫來幾位好朋友，先找了一塊厚厚的布條，再做了一個人頭，有眼睛、嘴巴、耳朵、頭髮，就是沒有鼻子。最後我告訴她們遊戲規則，就請了一位朋友上台，讓她記好位置，然後把她的眼睛矇住，再把她弄暈，就讓她去貼了。只見那位朋友想也沒想就畫起了鼻子。“哈哈……”還未畫好，我們就大笑起來，原來她把鼻子畫到嘴巴旁邊去了。

我又請了幾位同學來為人頭貼鼻子。她們有的畫在眼睛裏，有的畫在嘴巴下，有的畫在額頭上，還有的畫在耳朵旁邊，逗得大家捧腹大笑，有許多同學還笑得流出了眼淚。最後上台的是我。同樣，我先拿好筆，記好位置，滿懷信心地説“行了”。好朋友把我的眼睛蒙了起來，等我轉了三圈，便大聲為我加油。只見我胸有成竹，不慌不忙。先把筆放在左手上，空出右手在人頭是按剛才的方法量了幾下，然後用左手的食指定好位置，畫了起來，不偏不斜正中人頭鼻子的位置。剎那間，掌聲、歡呼聲響了起來。

這個難忘的畫鼻子游戲，深深地印在我的腦海裏。

難忘的遊戲作文8

今天在教室裏，我們玩了一個遊戲叫“官兵捉賊”。

遊戲規則是：有五個人玩遊戲，一個人當“兵”，一個人當“官”，一個人當“捉”，另外兩個人當“賊”，“賊”是由“捉”負責的。抽紙牌決定誰當“官”“兵”“捉”“賊”。

我們的遊戲開始了，老師把寫有“官”“兵”“捉”“賊”的紙放在了桌子上，我們立馬每人搶了一張。我打開一看，寫着：兵。我的心情頓時放鬆了一下。

只見別人把紙放在桌子上，不動聲色的坐在那，有的把紙藏在書本下，神情很緊張，有的人拿到了紙後，眼睛瞪得圓圓的，直看別人，但是看不出什麼破綻。當時我們全都疑神疑鬼，全部人都進入了沉思。只有羅奧智這位同學在那大聲喧譁，總是説：“你來抓我啊！”

那位“捉”的同學見到此景，驚疑不定，他一定是在想：為什麼他那麼大膽，除非他不是，但也可能故弄玄虛。於是那位”捉”的同學下令捉羅奧智，最後羅奧智落網了，這位“捉”的同學知道羅奧智是一位好口風不嚴的人，捉了他説不定就可以順藤摸瓜把另一位“賊”給捉出來。捉了羅奧智之後，羅奧智把另一位“賊”給供了出來，然後那位“捉”的同學，立馬捉住了另一位“賊”。

我覺得這名同學真是神機妙算啊！運用了禽賊先擒王的手法。

這一次遊戲令我回味無窮，更是深藏在我的心頭，給我留下了深刻的印象，這個遊戲也讓我懂得了，要學會察言觀色，遇到事情不要緊張。

難忘的遊戲作文9

臉有着神奇的功能。對着鏡子，請手來幫忙，臉就能變成魔鬼般的醜陋，臉也能變成花兒般的燦爛。

作文課上，老師讓我們來做鬼臉，同學們一聽就欣喜若狂的。

首先上來的是別的班調來的男孩子，他背對着大家，準備好要做的鬼臉。這時，大家都期待萬分，幾秒鐘過去了，這位男同學迅速轉過頭來，一個可怕的“白臉人”出現了！“白臉人”的臉上貼滿了白紙，我們看不到他的眼睛和嘴巴，只能看到他的嘴巴不停的動着，搖搖晃晃的向我們走來，把大家嚇得都不敢説話了。

到最後一名選手了，他叫陳宇航。他上台之後背對着大家，準備好自己的鬼臉，當他轉過頭來時，大家都哈哈大笑。他兩手擺着“耶”的手勢，頭歪着，嘴裏喊着“咔哇伊”。一個調皮的小男孩能擺出如此萌的鬼臉，可真讓人不可思議啊！

這次的作文課是一次充滿快樂的課堂，你的火眼金睛一定能夠拍下精彩的鏡頭，鬼臉太有趣了。

難忘的遊戲作文10

星期三上午語文課，語文老師給我們玩了一次遊戲，語文老師走進教室，“哇！”同學看見老師手裏的薯片，大叫着，老師面帶微笑地説：“今天我們來玩一個“擠眉弄眼”的遊戲。”同學們都很好奇，大家紛紛議論着説：“‘擠眉弄眼’是什麼遊戲呀！”老師説：“這個遊戲就是把薯片放到額頭上，用你的五官把薯片吃到嘴裏，不能用手，誰先吃到，誰就贏。”大家都説：“哦！知道了。”大家都跳了起來。

比賽開始了，老師先叫了四位同學上台，讓大家觀看，比賽開始，老師首先把四個薯片發到了他們的額頭上，台下一片沸騰，有的在加油，台上的同學有的一直在皺眉頭，好像很生氣一樣，有的直眨眼，像得了眨眼病，有的不停的翹鼻子，像一頭要打噴嚏的小豬，有的直撇臉，像被人用石頭砸了臉似的……他們臉上的樣子多了去，看着就很好玩。

這下子，老師説：“現在看了上面幾位同學表演，你們會了嗎？現在我給你們每個人一個薯片，自己開始玩，記住心急吃不了熱豆腐！”大家拿到了自己的薯片，大家開心的恨不得一下子就把薯片吃了，我先小心翼翼地把薯片放到了額頭上，然後我不擠眉毛，想讓它快點下來，吃了它，終於，它掉在了我的臉上，馬上就能吃到薯片啦，我一直憋臉，它就是不動，我真是拿它沒辦法，我搖了一下頭，正好薯片掉在嘴角，我用舌頭一舔，把它舔在了嘴裏，哇！真香！

我吃到了薯片，很開心，真是老師説：心急吃不了熱豆腐，只要有耐心，才能幹成你想幹的事。

難忘的遊戲作文11

我參加過很多運動項目，如：跳繩、跑步、跳高……但最讓我大開眼界的還是今天的“左手穿針”。

今天早上，老師走進教室，只見她手上拿着一個面膜盒，我想，老師葫蘆裏賣的什麼藥？不會讓我們學敷面膜吧？這時老師開口説話了：“今天我們要開展一次左手運動會。”説着從盒子裏取出兩個線團和兩根針，“這節課我們要看誰先用左手把線穿進針孔裏。”聽了老師的話，我暗暗高興，因為我一向是左撇子，對於我來説這簡直就是小菜一碟。

比賽開始了。最有趣的就是我和陳昕陽的對抗了。輪到我們倆上場的時候，我們迫不及待地走到講桌兩旁，拿起各自的針線做好準備。老師一聲令下，我把線捻了捻就往針孔裏穿，可是怎麼也穿不過去，我緊盯着針孔，嘗試了好幾次，最後線頭經不住我的折磨，分叉了，我又把它捻在一起，好不容易才穿進一點，可是我手一抖，又不小心將線頭帶了出來，同學們見狀哈哈哈大笑，我也不禁笑了起來。我小心翼翼地穿着，最後終於把線穿了進去。再看陳昕陽，她早已穿了過去。

遊戲結束了，最後我們兩隊打成了平手。

小小的'遊戲給我們帶來了無窮的快樂，同時也讓我明白做什麼事都要有耐心和恆心，還要多動腦筋。

難忘的遊戲作文12

今天在作文訓練營裏舉行了一個借位遊戲，規則是：老師説動作，同學們一個一個做，玩得非常的開心。

遊戲開始了：首先，老師讓各位同在教室後面站成一排，一個挨一個的做，慢慢從後走前。第一個出場是徐鵬同學，他做得打籃球，一邊拍一邊走，看，拖着他那肥大的身體慢慢地朝講台跑來；第二個是任柏荷同學，她一邊拿着鏡子，一邊梳着頭髮，臉上時而還略帶着笑，緩緩地來了。其次，是我們最搞笑的何藝敏同學，老師讓他一邊看書一邊吃東西，剛開始有點難為情，慢慢就放開了自己，大膽就表演了，一直往前走，頭也不抬，“哎呀”撞到樹上，這時候的動作和表情非常的搞笑，惹得同學們抱着肚子笑起來了。緊接着是伍揚帆，她扮演的是老太太，一個手拄着枴杖，一個扶着腰，還要不時的咳着，腳步輕輕地帶着節奏一步一步地來了。

最後一個終於輪到我了，心裏不停地咚咚跳，老師會不會為難我呀！大王老師説：“楊永耀，手拿着紅櫻槍，腳踩着風火輪，點着腳尖，準備走”，這時我還沒回過神來，原來我是哪吒，説那時也快，我趕緊學着哪吒的動作來了。

這節課過得非常的開心，同學們不僅各自發揮了自己表演才能，同時也學會了擴充句子，增加了豐富的想象，使我以後的作文不再是像流水賬一樣無味，肯定會非常的精彩。

難忘的遊戲作文13

今天，林老師帶領我們到小操場上去吹泡泡。

吹泡泡可好玩了。第一組是鄧長迪和鍾呈宇比。鍾呈宇大步流星地走上場，好像是要大幹一場了似的。鄧長迪也不幹示弱，只見他拎開泡泡水的蓋子，穩如泰山的站在了那裏。比賽開始了，鍾呈宇的嘴裏鼓足了氣，撅起小嘴，奮力地吹了起來，結果，還是吹的很小。鄧長迪哈哈大笑地説："你的方法太死了，看我的吧！”説完，鄧長迪好像拿了個小小的魔法棒，幾搖幾晃，大大小小的泡泡連蹦帶跳地跑了出來，旁邊的同學驚呆了。第一局鄧長迪贏了，我們又進行了第二局，第三局。

林老師説：“現在自由吹，也可以幾個人比賽。”老師的話音剛落，同學們開心地吹了起來。我們吹出了許多形態各異的泡泡，有的像蘋果，有的像雪人，有的像小朋友一樣歡蹦亂跳的，有的像姐妹一樣永不分離的，有的像水晶葡萄一樣，有的像小鳥一樣飛的好高好高。覃古月和譚特可真是“頑皮鬼”，他們橫衝直撞的“打”着泡泡。許雅格他們組成了一個“建城堡小隊”。他們使勁的吹着，我也加入了他們的小隊。“城堡裏的牆”有大有小，可真漂亮啊！城堡小隊的隊員開心的笑了。我們的泡泡有時吹的大，有時吹的小，一個個個美麗的城堡就在我們手中誕生了，城堡中還映出了我們美麗的學校。

叮叮叮，上課了。我們無數次的回頭望着美麗的泡泡，好像這是一場夢。

難忘的遊戲作文14

記得幼兒園時，我們玩過一次丟沙包的遊戲，同學們都很興奮。經過一番商量後，決定讓我和小紅來丟沙包。

我們畫出一個大大的長方形做場地，接着，我們就開始做遊戲啦！我看見了小胖，知道他平時動作很慢，於是準備先“進攻”他。我把手伸到背後，猛地一扔，小胖見沙包投向自己，連忙往旁邊躲，不料被小野絆了一跤，摔了個正着，還被我的“手榴彈”投中了。他覺得很掃興，“唉！沒想到我是第一個被投中的人！”一邊説，一邊退場。

不多久，場地裏只剩下小亮和小邵了，他們可機靈了，左躲右閃。於是，我靈機一動，想出了好主意。我假裝要把球投向小邵，不出所料，小亮放鬆了警惕，我算好時間，直接向小亮扔去，這下，只剩下小邵了。小紅似乎也不示弱，她也想出了一個辦法，只見她把沙包投向他還沒跑到的地方，等小邵跑到那兒的時候，沙包正好打中了他的手腕，哦！全都中了！！！全都中了！！！

教室裏蕩起了一片笑聲……

難忘的遊戲作文15

10月25日，我們燕趙都市報的小記者參加了一個非常有趣的沙盤遊戲活動。

我們集合後排成有序的隊伍陸陸續續的到達學校的裏邊。我們爬樓梯到達六樓。儘管我們很累但我們還是很高興。我們到達教室裏。眼前一亮，哇塞！櫃子上擺放着許多整整齊齊的小玩具。其中有：飛機、小汽車、鱷魚、小草、房子等多種玩具。還有5、6個沙盤桌等着我們小記者體驗。我恨不得飛奔過去玩沙盤遊戲。不一會老師給我們介紹安排分組。我們5個人一組和一個男老師。男老師讓我們每人拿一個玩具。我一開始不知道拿什麼玩具好，後想了想拿了個小風車擺放在沙盤上。其他小朋友拿了房子、馬、水車、恐龍等多種玩具。不一會我們的作品就出爐了。我給它起了個主題叫“海邊的風景”。

然後老師讓我們對兩位心理學和教育學老師做採訪。一開始我還不太敢説，後來我給自己鼓了鼓勁提了提膽説了一個問題。“沙盤的底色為什麼是藍色的”？老師還對我提的問題表揚了我。説小時候有這個想法非常棒！聽到老師的表揚後我很激動。之後我又提了3、4個問題。其他小記者也都踴躍的提了好多問題。問：沙子是從那裏運來的？為什麼天空和海水是藍色的？為什麼晚上睡覺會失眠等問題。兩位老師都很有耐心風趣幽默的方式給我們一一解答了我們的困惑和疑問。最後以一個小記者提問的問題怎樣讓不喜歡我的人喜歡我。結束了今天的活動。

啊！真是一次難忘的沙盤遊戲。