搶凳子作文

在平平淡淡的日常中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的搶凳子作文，歡迎閲讀與收藏。

搶凳子作文1

星期六，我來作文班上課。 叮鈴鈴 上課鈴響了，徐老師滿面春風的走了進來，並對我們説： 今天我們來玩一個遊戲。 老師一説完，教室裏像炸開了鍋。有的説： 老師一定是要玩捉迷藏。 有的説： 是玩盲人摸像。 還有的説： 那可不一定。 終於，老師公佈答案了，説： 是要玩搶凳子游戲，大家一聽，馬上歡呼起來。這些聲音，好像隔了十萬八千里也聽的到。

老師開始説規則了，首先六個人搶5張凳子，有一個人淘汰後，就要減少一張凳子，如此循環，直到最後一人勝出。聽了老師的規則後，同學們紛紛上台玩遊戲，其他同學是我們的啦啦隊。然後，老師就給我們分組了。我和姜雲天是一組，然後老師説： 音樂一響，我們就開始走動，音樂一停，就開始搶凳子。

第一輪開始了，音樂響起來，我的心非常的激動，彷彿提到了嗓子眼兒，非常想馬上搶到凳子，甚至恨不得用膠水把凳子和我的屁股粘起來。在音樂響起來的時候，我這一組的姜雲天居然一點也不緊張，還跳起了騎馬舞，把我們這些觀眾和參賽的選手都逗得哈哈大笑。就在這一剎那，音樂停了，我的手心都出了汗，不過還好，我搶到了凳子。第二輪開始了，每減掉一張凳子，我輸的機會也就越來越大，我的心像十五個桶提水 七上八上。我萬萬沒想到，我這組的姜雲天居然狡猾地把我扔了出去，不過還好，我有一雙火眼金睛，有一張凳子沒人坐，我馬上飛奔了過去。把凳子坐上了，這時，我這組的觀眾馬上為我鼓掌，從他們的表情中我可以看出，她們很高興。就這樣一直到了第四局，這一局，我的運氣非常不好，本來搶到了凳子卻被別人擠了下來，我的心情有點失落。不過能獲得第三名也不錯。最後是黃成文贏了。

叮鈴鈴……下課了，這節課也隨着下課鈴結束了。雖然，這節課我沒有獲得第一名，但我還是很高興。

搶凳子作文2

在今天的一節語文課上，劉老師微笑着走上講台，對大家説：“這節課我們一起來玩搶凳子的遊戲。”同學們聽了後高興極了，教室裏一下子沸騰起來。

遊戲開始前，劉老師宣佈了遊戲規則。她説：“我會擺幾個凳子，再請幾位同學上來，每次凳子的數量會比人數少一，當音樂響起，幾位同學就要圍着凳子轉圈，等音樂停了，就要坐到凳子上，沒坐上的人將會被淘汰。”老師的話音未落，同學們就紛紛舉起手來，齊刷刷的，像一片小樹林。

老師先叫了6位同學。音樂響了，他們小心翼翼地轉着圈，眼睛都死死地盯着凳子，只見陳詩雨把小腿緊緊地貼着凳子，生怕自己搶不到；史含章把後背朝着凳子，頭也跟着擰向凳子，害怕調皮的凳子從自己的眼皮下溜走。就這樣，她們倆用自己的方式擠掉了其他對手。

決戰開始了，只見她們倆更加小心地轉着圈，眼睛幾乎是一動不動地盯着僅剩的那張凳子，好像心裏在想：可千萬不能輕易地把冠軍讓給別人。過了一會兒，音樂聲變淡了，可她們還以為音樂停了，就開始搶，在同學們的提示下，才知道音樂沒停，比賽還在繼續。原來是老師為了考驗她們的耐力和反應，故意把音樂做了調整。唉，雖然我既不是陳詩雨也不是史含章，可心裏感覺比她們還緊張，手心裏都攥出了汗。突然，音樂停了，她們幾乎同時搶坐到凳子上，可史含章還是快了一步，一下子坐滿了整個凳子，沒給陳詩雨留任何機會。比賽結束，史含章贏了，觀戰的同學們都高興地跳了起來。

遊戲結束後，史含章興高采烈地領了獎品，可再看陳詩雨，一臉不服氣的樣子，好像在説：“哼，等着吧，下次，我絕不會輸給你！”

搶凳子作文3

規則是：六個人為一組，老師只給你五張凳子，當裁判説“開始”的時候，參賽的隊員就繞着凳子跑步，裁判説“停”就停止跑步，趕緊搶一張凳子坐下來。誰要是沒搶着凳子就被淘汰。當有誰被淘汰後，裁判就抽掉一張凳子，剩下的人繼續搶，最後只剩下一張凳子時，誰搶到誰就是冠軍。

遊戲開始了。“咚咚咚”，急促的鼓聲響起來了。我們都支起了耳朵聽着鼓聲，眼睛目不轉晴地看着凳子，腳在地上慢慢挪動，恨不得就釘在位置上不動了。鼓聲時緩時快，這時的一秒鐘，就像有一萬年那麼長。“咚——”鼓聲突然打住，我迅速往下一坐，“還好！”我長噓一口氣。再看那兒，韓廷傑和左白融在凳子上殘酷地對峙着。不一會兒，具有體形、體重優勢的韓廷傑明顯佔了上風，很快，他便把“小白”擠了下去。左白融那種欲哭無淚的表情，現在回想起來，都忍不住讓人發笑。

第二輪開始，熟悉的鼓聲又響了起來，這次我又有驚無險地坐了下來。可陳宇真是個倒黴蟲，一屁股坐到了地上。無緣下一輪。第三輪繼續進行。“咚咚……”鼓聲突然停止，我和韓廷傑同時坐在一張凳子上，我使盡全力往後坐。韓廷傑可能是力氣用盡，向我投降了。

現在，是我與陳軾之間的對決了。“咚咚……”我覺得自己的心跳越來越快。突然，聲兒停了，我趕緊往下坐，可是陳軾已經坐了下來，哪來得及啊！唉，到了最後卻被淘汰，太可惜了。

最終，陳軾一路過五關斬六將，奪得了冠軍。比賽在一片歡笑聲中謝幕了。可同學們還沉浸在對童年生活的美好回憶中。

通過這個活動，不僅培養了我們的反應能力還鍛鍊了身體。

搶凳子作文4

今天，我們在金筆作文的課堂上玩了一個遊戲，名字叫做“搶凳子”。

“搶凳子“遊戲的規則很簡單：全班分成兩個組，抽籤決定先後順序，一個組先玩，另一組在旁邊觀看。組員們圍着凳子轉圈，當音樂響起，大家就圍着凳子轉圈。當音樂停止時，大家就要以最快的速度搶到凳子坐下，沒搶到的同學就算輸。

第一輪遊戲開始了，我們圍着圓形的凳子慢吞吞地轉起圈來。有的同學經過一張凳子，就摸一下，有的同學甚至要把屁股貼在凳子上了。轉了幾圈後，老師突然喊“停”，只見我旁邊的一位同學他“狡猾”得很，首先，他用屁股把另一名同學頂了出去，然後他就牢牢穩穩地坐在凳子上了。

第二輪比賽繼續進行，一個男同學就像餓狼撲食一樣把另一位女同學擠了出去，結果男同學就坐在了凳子上，那位女同學只好灰溜溜地走下場了，我看見那位女同學下場了，我就洋洋得意，心想：還好我幸運搶到了凳子了。

第三輪遊戲又開始了，這次我就沒有那麼幸運了。當老師喊“停”的時候，同學都迅速地找到凳子坐下了，我左看看右看看，居然發現凳子都被搶光了，我也只能低着頭走出場了。這時，遊戲進行到了白熱化階段，還剩下一個小個子和一個大個子的同學比賽，他們轉幾圈後，這時，老師突然喊“停”。只見兩個同學都坐在一張凳子上，其中大個子的同學把小個子的同學用屁股推開，這下小個子的同學摔在地上，四腳朝天，引得全班同學哈哈大笑。最後大個子的同學贏了。

今天我真的開心呀！以後我還要經常找小夥伴玩這個遊戲。

搶凳子作文5

我喜歡老鷹捉小雞的遊戲，也喜歡鬥蛋比賽，還喜歡捉迷藏，但我最喜歡的是有趣的“搶板凳”的遊戲。

俗話説：沒有規矩不成方圓。遊戲規則是這樣的：伴着優美的音樂，十位同學圍着板凳轉起來，音樂一停，就要馬上搶到一個板凳坐下，誰沒搶到，誰就會被淘汰。第二輪是九個人搶坐八個板凳。最後一輪就只剩下兩個人搶坐一個板凳了。誰搶到了最後一個板凳誰就是最後的勝利者。

第一輪快要開始了，我非常緊張，生怕自己就是第一個被淘汰的。第一輪開始了！我心裏像揣了一隻小兔子，七上八下砰砰直跳。伴着音樂的響起，我緊緊挨着凳子角慢慢地走，音樂唰——的停了下來，我坐到了一把離我最近的椅子上，結果宋文溢第一個被淘汰，高興的我真想一蹦三尺高！緊接着楊坤又輸了，我得意洋洋。可是第三輪讓我覺得有一種莫名其妙的恐懼感，不管三七二十一了，我在音樂停下的時候發現了一個空着的椅子，就像撿到一根救命稻草似的準備坐到那裏，可是天不遂人願，我輸了，凳子被別人搶到了！後來，秦嘉揚輸了，樑珺瑩輸了，黃家琦輸了，範加冕輸了，王惠穎輸了……

最後，只剩下姚建峯和高緒遠爭奪冠亞軍了。只見他們倆爭分奪秒的想要坐到椅子上。音樂響起了，我目不轉睛地盯着他們倆，同學們議論紛紛，終於，揭開謎底了，姚建峯高興的榮獲冠軍這個稱號，而高緒遠獲得了亞軍。聽到這個消息，同學們為他們熱烈鼓起掌來。

通過這個遊戲我明白了一個道理：人外有人，天外有天；輸了不要緊，重在參與嘛！我相信，下次我一定會勝利的！

搶凳子作文6

昨天上午，我們班舉行了一次別開生面的搶凳子游戲。

一開始，老師叫我們把桌子移到一邊，我們邊移邊想：“老師的葫蘆裏到底賣的是什麼藥啊？”等移好桌子，老師才神祕兮兮地説：“我們今天玩一個好玩的遊戲，叫‘搶凳子’。”老師剛宣佈完做遊戲，同學們立刻歡呼雀躍起來，那高興勁兒就甭提了。接着，老師講了遊戲規則：當音樂響起，九個同學就圍着八張凳子轉圈，老師一喊“停”，馬上坐下，誰沒有搶到凳子，誰就被淘汰，然後從那八張凳子中抽掉一張，以此類推下去，到只剩下一張凳子的時候，誰搶到了凳子，誰就是勝者。

遊戲開始了，老師先選了九個同學，他們個個精神抖擻，摩拳擦掌，準備大顯身手，接着，老師讓他們圍着凳子繞圈，然後，我們開始唱歌，同學們有的兩眼發直，像一個小木偶似的；有的面帶微笑，信心十足的樣子。突然老師一聲“停”，九個同學你爭我搶，第一輪小王被淘汰了，看得出她心裏很難過。第二輪又開始了，沒過三十秒，老師就喊停了，只見小劉和小樂，在一邊發呆，中間不是還有一個空位嗎？這時我心裏就像有個小鼓在“咚咚”跳個不停，誰會先發現呢？我們目不轉睛地盯着他們，在這千鈞一髮之際，小劉發現了位子，不等小樂反應過來就坐了上去。

不知不覺過了一輪又一輪，終於到了最後的決勝局了，小劉和小欣衝到了最後一輪，他們兩個一臉緊張兮兮的表情，兩隻耳朵像兔子耳朵似的豎着，小心翼翼地做着隨時都要奪下“寶座”的`準備，繞了一圈又一圈，過了好一會兒，等他們有點放鬆警惕的時候，老師才喊“停”，最後小欣奪得了“寶座”。看她那副欣喜萬分的樣子，像得了世界冠軍似的。

老師宣佈遊戲結束，這次有趣的“搶凳子”遊戲，不但讓我們的課餘生活變得更加豐富多彩，而且鍛鍊了我們的反應能力，更能從實踐中提高我們的寫作能力。

搶凳子作文7

第一次參加新班級的活動，心裏有些緊張，有些期盼。

心急的同學們早早就把教室的桌椅騰開了，教室的中央留出一片活動空間，大家興奮的躍躍欲試。趙老師來了，宣佈遊戲開始。緊張的音樂響起來了，搶凳子游戲開始了！選手們緊挨凳子，生怕音樂停下來自己搶不到。我一邊看一邊總結經驗。盼啊盼，終於輪到了我們組。我自告奮勇上了場，想給組裏加一分，滿懷信心的站在場上，仔細研究我的對手們。“預備！開始！”隨着趙老師一聲令下，音樂響起來了！對手們都緊張的盯着凳子，連時間好像都停止了。我盯着放音樂同學的手，説時遲那時快，音樂停了，我迅速的搶到了一個凳子，成功晉級到第二關！

取走了兩個凳子，難度加大了！緊張！稍有差錯就會被淘汰。音樂響起，我總結出訣竅，在凳子邊，我故意慢慢走，走到兩個凳子的空隙，大踏步邁過去！一圈，兩圈……，正當我邁腿跨的時候，音樂好像故意和我作對似的停了，哎，沒搶上！被淘汰了！

踩氣球遊戲開始了！我第一個上場。剛把氣球拴好，趙老師説：開始！我們全力保護自己的氣球，用力踩別人的。趁別人立足未穩，我成功的踩了兩個！為了保護自己的氣球，我把拴氣球的右腳抬高，一有機會，用最快的速度衝上去，用右腳踩破！“砰，砰！”氣球踩破的聲音伴隨着我們的歡笑充滿整個教室！我正高興的去踩別人的氣球的時候，陶醉在踩到別人氣球的喜悦中，砰，砰連響了兩聲，我的氣球也被踩破了！踩破我的氣球的同學在得意的笑呢！

歡快的時間總是過的很快，大家還意猶未盡，活動結束時間到了。大家三三兩兩聚在一起，又説又笑，好像還沉浸在遊戲的歡樂之中！

搶凳子作文8

“兩隻老虎，兩隻老虎，跑得快……”五（5）班裏傳來了悠揚的歌聲。原來，我們在楊老師的帶領下玩起了“搶凳子”的遊戲活動，現在，老師正在試歌呢！

老師選了六位同學去參加活動，分別是黃傑、秦燕楚、產子怡、肖洋、李夢娜和董一同。規則是這樣的：每場的人數比板凳多一個，板凳圍成一個圈，音樂響起時，參賽者圍着凳子轉，音樂停時，誰沒搶到板凳誰便被淘汰了。

經過了三場比賽，李夢娜、秦燕楚和肖洋都被淘汰了。到了第四場時，遊戲越來越激烈了，產子怡成了唯一的女隊員。在轉圈時，她儘量靠在凳子上，但還是因為董一同的靈敏敗下陣來。而坐在板凳上的董一同雙臂相交在胸前，一副得意洋洋的姿態，而黃傑兩手搭在凳子兩邊，雙腿分開，雙眼注視在前方，像一個騎手，正坐着他的馬兒快速前進，高舉雙手呼喊着“向着勝利前進！”同學們都進入了高潮，接下來的勝負決定了誰是真正的勝者。

第五場開始前，老師抽出了一張凳子，當音樂再次響起時，他們倆開始圍着凳子轉，當轉了三圈後，他們的手抵在了一起，用起了猛勁。他們在互相推擠，走的時候幾乎是半蹲式的，他們像音樂中的兩隻老虎，那張板凳就像他們的獵物，為了獵物，他們用盡了身上的力氣。董一同的腿還被凳子卡住了一會，因為貼凳子太緊了。他現在一定心亂如麻。最後的勝利彷彿遠在天邊，也彷彿近在眼前，稍有不慎就會全盤皆輸。可黃傑人高馬大，長得壯實，他佔不了優勢。音樂戛然而止，黃傑一用力，董一同便遠離了板凳——黃傑勝了。

快樂的時光總是短暫的，遊戲很快就結束了，但腦海中那一幕幕遊戲環節，一一都留了下來。

搶凳子作文9

它是一種有趣而激烈的遊戲，它是一種鍛鍊反應能力的遊戲。沒錯，那就是搶凳子游戲，我想，玩過的人都知道，它是一種很好玩的遊戲哦！

搶凳子游戲不僅有趣激烈，而且能鍛鍊反應能力，不信！你瞧我們玩得是多麼地開心啊！看着小板凳在找主人，我們興奮無比。這天，當搶凳子游戲向我們走來時，我們是多麼開心啊！這時，老師把我們分成四個小組，進行龍爭虎鬥的比賽。激烈的比賽開始了，我和我的“敵人”個個都胸有成竹，摩拳擦掌，鬥志昂揚地上了戰場，“轉——轉——轉”只聽一聲令下，我的屁股就像被釘子釘在了凳子上面，可是一個同學晚了一步，被淘汰了。接着，“轉——轉——轉”只聽一聲一令下，劉玉言用他那大屁股把我撞了個跟頭，害我被迫淘汰……

第二輪精彩的總決賽開始了，“劉玉言、熊珈可、胡晶昱、範凱翔這四位霸主到底誰能在‘擂台’上獲得勝利呢？我們拭目以待吧！“轉——轉——轉”頓時，場上沸騰了起來，“加油！加油”的聲音在戰場上一直迴盪着，這四個霸王個個都眼急手快，不料，劉玉言用自己的殺手鐗——大屁股把熊珈加撞了個跟頭，結果熊珈可被淘汰了，這時，只聽一聲令下，“敵人”迅速敏捷地坐在了板凳上，而範凱翔反應遲鈍，坐在了劉玉言大腿上，只好被淘汰，這時，這場巔峯對決越來越激烈，只聽一聲令下，劉玉言終究比不上胡晶昱的速度，終於，胡晶昱獲得了勝利，撥開了這場“戰爭”的陰雲。

搶凳子游戲不僅檢測了你的反應能力，還檢測了你的注意能力和你的身體能力。

搶凳子作文10

今天星期日，天氣陰沉沉的，但我的心情格外開心，因為我要到匯華作文班參加搶凳子比賽了，我們學作文的同學們都早早的來到學校，安安靜靜的在教室裏等老師，等同學們陸陸續續到齊了，老師也進來了，説：“這節課我們就來一場搶凳子游戲”，接着老師宣佈了遊戲規則。（開門見山）

遊戲規則就是：每組7個人，放6把凳子，老師是裁判，裁判喊“開始”，同學們圍着凳子轉，裁判喊“坐”同學們就搶凳子坐，沒有坐上凳子的同學則被淘汰，最後評出冠軍，亞軍，季軍。

所有的同學都準備好了，周圍也站滿了同學，老師喊了聲“開始”，第一組同學就圍着凳子轉圈，瞧！他們玩的多開心，有的同學很興奮的做着奇怪的手勢，似乎信心十足，有的同學很緊張，生怕自己搶不到凳子。每位同學都很認真，只有王濤濤同學一個人的眼睛始終都是盯着凳子的，（場面描寫中的點面結合）老師喊了聲“坐”，同學們都爭先恐後的搶凳子坐，只見衞國政沒有坐在凳子上，他雖然笑着下去的，但我們知道他一定很懊惱剛剛自己為什麼不認真一點。

淘汰了一人，遊戲繼續，顯然這次的氣氛比剛剛更加沉重，大家都小心翼翼的，很專注的在玩兒，生怕自己搶不到凳子。

越來越多的同學被淘汰，我很緊張，小手緊緊的抓着衣角，心裏默默地念叨着：“千萬不要出錯，一定要玩兒到最後，”可是在緊要關頭，由於我出神了，沒聽到老師喊“坐”，就這樣被淘汰了，“哎，就差一點啊，氣死我了”。

最後冠軍是王濤濤，亞軍是張軼豪，季軍是張雨涵。通過這次玩遊戲，我知道了以後不論做什麼事都要很認真。

搶凳子作文11

教室裏傳來一陣陣歡聲笑語聲，哦，原來我們正在舉行一場搶凳子游戲。

我在上幼兒園時玩過幾回，上了小學就在也沒玩過，今天終於可以再玩一次了，我好懷念搶凳子游戲啊。

在一陣騎馬舞歌聲中開始了第一回合，老師挑選了四名身手敏捷的強兵強將，分別是我。劉景森。楊炎和楊子毅，開始了，老師從手機上放出音樂，在地上擺出三個凳子，我們圍着凳子轉，剛開始有些忐忑不安，後來就放鬆了，我悄悄的瞅了瞅其他三人，他們也放鬆了警惕，我抬頭看了一眼觀眾，有的跟着唱了幾句，還有的不由自主的跳了起來，突然，音樂停了，我眼疾手快坐在凳子上等老師宣佈結果，原來是楊炎，我心中的石頭放了下來，我可以下一輪比賽了，老師去掉了一個凳子，又把音樂放了起來，我們三個開始轉了，我的心蹦蹦地跳着，像一隻小兔子一一樣，剎那間音樂停了，我抓緊坐凳子，誰知失敗的是我，這回剩下他們倆人了，老師又去掉了一個凳子，他們在音樂中轉的飛快，由於分心他們在音樂沒停的情況下，都坐在了凳子上，所以都下場了，沒分出勝負。

接着老師又選出四個女生，分別是付晨可。逯雲飛。曾子瑤。肖曉雨，老師開始放音樂，她們四個轉起來了，第一個失敗的是付晨可，第二個是曾子瑤，最後男生加了進去，沒分出勝負。

比賽剛比玩楊越貽同志也來了，所以老師又舉行了一場附加賽，分別是尚老師，楊同志和範許躍，王天燁來唱歌，他們轉着王天燁突然停止了唱歌，他們都去搶凳子，楊越貽由於緊張沒有坐下去，只有被淘汰了，剩下兩人又開始了比賽，音樂停下的時候老師坐了下去，老師勝了。

雖然遊戲結束了，但我們依然沉寖在遊戲裏。

搶凳子作文12

“哇！這真是一場世紀大戰，到底鹿死誰手呢？讓我們拭目以待吧！”看着眼前一番“廝殺”的景象，我萬分激動，忍不住開始講解戰況。

只見陳銘博和劉一川互相周旋，眼神犀利，恨不得“殺死”對方。陳銘博首先出擊，他死死地拽着劉一川的衣角，企圖控制住他，不讓他有機可乘。可劉一川也不是一個弱小的主，由於體積相差太大，他三兩下就掙脱陳銘博的控制。陳銘博一看計謀敗露，只好另尋他法。

趁劉一川專注對抗他時，陳銘博用腳一勾，凳子往他的方向近了許多，他連忙擺脱劉一川，朝右後方的凳子上一坐，頓時令人目瞪口呆。一旁的劉一川還沒反應過來，此時的陳銘博卻已露出了勝利者的微笑。

第一場遊戲落幕了，現在，重頭戲上場了......

夏錦錦，黃舒柯，林貝爾，夏子喬，任政帆一臉愜意地走了上來。大夥兒的心中忐忑不安：到底誰是冠軍呢？這是大夥兒心中共同的疑惑。他們五個人一開始就使出了渾身解數，誰也不讓誰。夏子喬拉着前面的任政帆，想像陳銘博一樣，控制敵人。林貝爾，這個看似柔弱的女孩子，發起飆來同樣也不饒人，她的手一直抓着凳子，好像粘了膠水一般貼在上面拿不下來了。

決一勝負的時刻到了，大家皆斂聲屏氣，紛紛猜測冠軍花落誰家，時間彷彿在這一刻停止了。夏錦錦和夏子喬這兩個唯恐天下不亂的人在這時卻出奇淡定，從容不迫。

當老師手機中再次響起神曲時，大家的思緒才回歸現實中。夏子喬做出一副毫不在乎的樣子，好像是想使對方放鬆警惕，他再乘虛而入。事實證明，我的猜測是正確的。夏錦錦一看他那副慫樣，剛開始的緊張煙消雲散，剩下的只有滿滿的自信。經過一輪的打鬥，她這才發現，夏子喬的漫不經心只是一個幌子，目的是為了使自己放鬆下來。

直到最後，夏子喬這個賴皮鬼居然獲得了勝利。通過這個遊戲，我發現：搶並不像很多人所説的是一件野蠻，粗暴的事，“搶”也可以是有智慧的“搶”。凡事都有兩面，不可一概而論。

搶凳子作文13

我喜歡的遊戲有很多：三個字、狼人殺、捉迷藏……但我最喜歡搶凳子這個遊戲。

首先，樑老師把全班分成四個小組，8個人為一組，其中，我在第四小組。小組預賽開始了，只見教室的中央擺着七張凳子，第一小組的同學信心滿滿的走上去，只聽，樑老師一聲令下“轉，轉，轉，轉……坐”第一小組很快就有人淘汰了，經過這一番激烈對比，第一小組高安蕊、樊佳雯成功的進入了決賽。

第二小組的預賽開始了，只見第二小組的同學忐忑不安的走了上來，樑老師一個口令“轉，轉，轉，轉……坐”第二小組進入決賽的是孫世豪、孫億威。

第三小組的預賽開始了，樑老師再一次一聲令下，第三小組的同學轉了起來，經過這一番對比後，雷蕊嘉、文忠奇進入了決賽。

第四小組的預賽開始了，我忐忑不安的走了上去，“轉，轉，轉，轉……坐”這一輪我搶到了，第二輪我也成功搶到了，“好不容易熬到了第三輪，可不能輸呀!”我在心裏默默地説道，“轉，轉，轉，轉……坐”樑老師説道，“哎呀”一個不小心我沒搶到。“真可惜!”我默默説道。這一輪劉馭航、塗素圊進入了決賽。

決賽開始了，這八名同學信心滿滿地走到凳子旁，“轉，轉，轉，轉……坐”樊佳雯一個不小心就被淘汰了!現在是前三名的競爭，“轉，轉，轉，轉……坐”場面上如火如茶。到達了第一、二名的競爭，這時教室一片寧靜，就在樑老師一聲令下之後，高安蕊獲得了第一名，教室裏一片歡呼聲。遊戲結束了。

這個遊戲可真有趣呀!雖然我沒有獲得名次，但只要我參加了這個遊戲，付出了自己的努力我就心滿意足了。

搶凳子作文14

一張鼓，一張椅。這是什麼遊戲呢？對啦，搶凳子！六一節下午，王老師就帶領我們玩起了搶凳子的遊戲。我們圍着凳子繞着圈，王老師重重地打着鼓。鼓發出“咚咚咚”的聲音，好像在提醒我們：準備好啦！千萬別分心哦！

一開始我很放鬆，因為人很多，雖然凳子只有九張，但是有十個人。因為我的動作快，凳子又很緊密。可慢慢的到四個人三張椅子了，我的心突然就跳得飛快，就像籃球掉在地上，被一隻有力的大手迅速地拍打。

幾輪下來，我心裏已經偷偷想好：如果椅子就在我的面前，我就邁着小碎慢慢跑。如果椅子離我很遠，我就邁開大步快速跑到椅子邊上。鼓聲突然停了，椅子就像知道我的心思一樣出現在我面前，我趕緊一屁股坐下來，心裏暗暗地想：好幸運啊！

這時王老師又拿走了一張椅子，現在只有兩張椅子三個人啦！鼓聲又一次響起，我的眼睛來回掃着那兩張椅子，在心裏對它們説：“你們倆可要乖一點哦！”果然，椅子很聽話，鼓聲停下的時候，它們倆又在我的真前方。這一次，駱靈欣被淘汰了。

最後一輪，只剩下我和朱鏡鋮了，我聽到有同學為我加油，他們握着拳頭，揮舞着手臂，大聲地喊着：“陳一瑞加油，陳一瑞加油！”我的心情緊張到了極點，我的眼睛裏只有椅子，再也沒有別的東西啦。鼓聲不斷，可我們倆的腳卻不停地靠向椅子。有這麼一剎那，我們都以為鼓停了，兩個人都迅速坐下。正好，一人半張椅子，大家都哈哈大笑。我倆還想你爭我搶，可突然發現：咦？鼓怎麼還沒停呢？天啊，難道聽錯了嗎？我倆只好又站起來，繞着椅子轉圈圈，我的小心臟都快要跳到我的嗓子眼了。我連椅子都看不清楚在哪了。當鼓突然停下的時候，我根本就看清椅子的位置，結果坐了個空，讓朱鏡鋮捷足先登了。唉，真是的，如果人永遠都知道緊張該多好啊！

比賽結束了，我獲得了一個騎士橡皮做獎勵，剛才我緊張的心情又快樂起來。就像瀑布，從高處奔流下來的時候是那麼急那麼直，可落到水池以後，卻是那麼的歡快。

搶凳子作文15

“叮零零”一聲上課鈴打響了。老師走來，特別開心，彷彿要讓我們玩遊戲。果真不出我所料。

面帶微笑的老師，邁着輕盈的腳步走上講台，告訴我們遊戲規則。我們開心極了！盧老師命令一、二組往左移，三、四組靠右移，我們的教室彷彿變成了一個美麗的大舞台！隨着盧老師的一舉一動，我們不由得激動起來。

簡單的開幕式過後，就是激烈而又快樂的比賽。擺好8張椅子，接着是帶有0號和8號的同學出來比賽，忽然，音樂響起，隨着《聽媽媽的話》這首歌的音樂旋律，他們往順時針的方向轉動。參賽者都用鋭利的雙眼，死盯着凳子，生怕音樂停了，自己沒凳子可坐。忽然，音樂停了，其他同學都在一瞬間坐下來，只有蒯倩婷、黎煒傑被擠出來了。詹振琨發現還有一個空位，便拉了一下黎煒傑，示意他：那裏還有一個位置。蒯倩婷眼睛雪亮，三步並作兩步地跑過去，便安心地坐了下來。黎煒傑誤會了詹振琨，以為他想拉着自己不讓走。他在那嚷嚷，最後經過同學們的一番勸説，他才回到座位上。

隨着《稻香》、《童年》、《同桌的你》一首首地在課室裏迴盪，我們玩得不亦樂乎！

比賽越來越激烈：有的同學站起來；有的同學索性坐在桌子上；還有的同學坐不住，跑到講台上聽歌。隨着《喜洋洋》這首歌的旋律響起，第二局的小冠軍準備誕生。音樂馬上就無情地停了，我和羅芷珊同時坐下，一人坐了一半，於是，“擠屁股大戰”就開始了。只感覺她使勁兒地擠，我也不甘示弱地擠，你一下，我一下，最終還是她戰勝了。

下課鈴響起來了，我們還沉浸在這快樂遊戲裏……