以書為話題的作文600字 有書真好

在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的以書為話題的作文600字 有書真好，僅供參考，歡迎大家閲讀。

以書為話題的作文600字 有書真好1

書，是一封出席各種體驗，各種生活的邀請函；書，是一張邁進科學宮殿和未知世界的入場券；書，是一股改造自己，豐富自己的強大力量。

翻閲一本好書，猶如走進一幢新房，打開一扇未知的窗户，展現在面前的是藍天白雲、青山綠水，讓讀書人按捺不住內心的衝動，吸吮着新鮮的空氣，張開思想的翅膀，自由自在地馳騁翱翔。臻於此境，讀書人能沒有甜滋滋的意味？

讀書是建造一個完全屬於自己心靈的世界的過程。人讀書越多，越不會被外在的環境所困擾，越不會被寂寞孤獨這樣可怖的東西所折服，因為書籍逐漸在人的心靈裏建造了一個完全獨立於外界的力量的王國，這個王國是被心靈完全擁有的，在這個世界裏棲居着令人神往的古今中外豐富而偉大的靈魂。

閲讀使人超越動物性，不致淪為活動木偶，行屍走肉。停止閲讀就意味着切斷了與世界的溝通，與心靈的溝通，人生也就是進入了無窮迴圈，可以説，是閲讀拯救了我們。

閲讀雖不能改變人生的長度，但可以改變人生的寬度和厚度。通過閲讀你可以視通四海，思接千古，與智者交談，與偉人對話。對於一個生命有限的人來説，閲讀使人超越動物性，不致淪為活動木偶，行屍走肉。停止閲讀就意味着切斷了與世界的溝通，與心靈的溝通，人生也就是進入了無窮迴圈，可以説，是閲讀拯救了我們。

博覽羣書，像蜜蜂那樣採吮書中百花精髓，滋養你的靈魂，開啟你的心智。完善你的人格；長知識，增閲歷，以培養你的才能。日以漸染，使你走出矇昧，脱離低級趣味而志存高遠，文質彬彬。隨着人格品位的提升，你的人生軌跡自然會得以改變。

讓我們拂去喧囂，洗盡鉛華，一起搭乘書香巨輪，去和海明威筆下的老人一起出海，和魯濱遜一起冒險創世界，去聽那關雎和鳴，看那，蒹霞蒼蒼，看那，碣石邊，海納星月，魏武揚鞭，一代梟雄，看那，赤壁前，驚濤拍岸，捲起千堆雪

以書為話題的作文600字 有書真好2

彈琵琶、唱歌、跳舞、畫畫……人們在業餘生活中，各有所好，各得其樂。而我的樂趣大部分是泡在書海里。

書是我的好朋友，在我小的時候，爸爸講過了《小貓釣魚》的故事，講的是小貓和媽媽一起去釣魚，小貓一會兒捉蜻蜓，一會兒捉蝴蝶，結果什麼也沒得到。第二次，小貓不捉蜻蜓和蝴蝶了，認認真真地釣魚，最後釣上了一條大魚。從這個故事裏我體會到了，做什麼事都不能一心二用，要認真地去做，這樣才能完成得很好。

我漸漸長大了，會看小人書了，那生動的內容吸引了我，《小紅帽》、《賣火柴的小女孩》、《灰姑娘》等，我最喜歡《白雪公主》這篇故事，一位皇后在生女兒前許了兩個願望，希望女兒的皮膚像雪一樣白，嘴脣像血一樣紅。女兒生下來後不久，皇后就死了，於是皇帝又娶了一位新皇后，新皇后看公主那麼美，非常嫉妒，就吩咐手下在森林裏把公主殺掉，手下人不忍心殺公主，就要公主跑到森林裏不要回來，公主遇到了七個小矮人，並且住在小矮人家。新皇后有一面魔鏡，她每次都問魔鏡誰是世界上最美的人，魔鏡回答是白雪公主。皇后想了幾次方法害死公主，都沒成功，最後王子和公主結了婚，幸福地生活在一起。從這個故事中我明白了一個道理，那就是不能嫉妒他人，別人犯了錯我們不能嘲笑他，而是要鼓勵他，做什麼事都要和平共處。

歲月如流水，漸漸地我已經閲讀過《科學故事》、《童話故事》、《外國科學家的故事》……有一位科學家叫愛迪生，他發明了一千多種東西，有電影，有留聲機，有電燈裏的燈絲等，他刻苦鑽研，永不滿足，得到了世界人民的尊敬和愛戴，他在做實驗的時候，硫酸燒燬了衣服，硫酸還差點弄瞎了他的眼睛。從這些文章中我體會到了要想取得優異的成績，就要付出艱苦的勞動，古人有言：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，許多小事中，都包含着深刻的道理。我要學習他頑強進取的精神，勇於實踐，時刻準備為祖國的科學事業奮鬥，當一名科學家。

書是我的好朋友，我愛你!

以書為話題的作文600字 有書真好3

我和書是最親密的夥伴。書帶給我無窮的快樂，帶給我無盡的知識，它開闊了我的視野，豐富了我的生活，指引我前進的方向，它陪伴着我一起成長。

記得我很小的時候，媽媽就給我訂閲了一些有着美麗圖案的童話書。雖然那時候認識的字很少，我還不能獨自閲讀，但那些精美的圖案和可愛的人物形象深深地吸引了我，讓我愛不釋手，使我入了迷。就這樣，我愛上了書。

書裏有着無比精彩的世界。神奇的童話故事中有美麗的白雪公主和7個可愛的小矮人，有勇敢戰勝了大灰狼的小紅帽，有可憐的賣火柴的小姑娘……每個故事都像磁鐵似的深深地吸引着我，讓我隨着故事中的主人公一起快樂、一起難過、一起勇敢、一起成長。生動的寓言故事每一個都有着深刻的寓意，讓我發現了很多日常生活中沒有察覺的真理，讓我學會了很多做人的道理。書讓我懂得了真、善、美、醜、惡，教會我如何面對生活、學習和挫折，教會我克服困難不斷進步。

書不但是我的良師益友，還是我學習的好幫手。書裏面的知識是海洋，取之不盡，學也學不完。每當我有不懂的難題，只要打開書，它都會給我準確地解答。在書中我學到了各種知識，還拾到了許多美麗的貝殼——好的詞語、優美的句子、人生的格言……

隨着我慢慢長大，我讀的書越來越多，也越來越廣泛，不僅有童話故事，還有少兒讀物、百科知識、世界名著等。一本本好書陪伴我一天天成長，我從書中明辨是非，從書中解決疑難，從書中汲取營養。現在我已經上五年級了，我依然堅持每天的課餘時間，都會和我的書夥伴相聚一會兒，我覺得讀書不僅是一種學習，更是一種享受。

高爾基説：“書是人類進步的階梯，”臧克家説：“讀過一本好書，像交了一個益友。”以後，我更會多讀書，讀好書，在書的海洋裏盡情遨遊。我和書會是永遠的好朋友。

以書為話題的作文600字 有書真好4

文字之所以比煙花更璀璨，是因為，我可以看着它在光滑的紙頁間靜靜旋舞，演繹出永恆，淺吟低唱歲月的旋律。 ——題記

那時，我是班上最不受歡迎的“怪物”。在炫爛的陽光下，烏雲為我留下了一個孤單的角落。慶幸的是，我沒有把自己背棄，我並不是形單影隻，還有書，成為我最忠實的朋友。他忍受了我古怪，孤僻的性格，他接納了我醜小鴨似的臉蛋。 書，一個好温暖，好親切的稱呼，如雨後的太陽閃爍着濕潤的光澤，永遠令我愛不釋手。 在寂寞裏，他告訴我“成大事業者必須忍受孤單”;失敗後，他鼓勵我：“就算有一千零一次失敗，也要做一千零一次努力”;眾人的嘲諷，白眼中，他叮嚀我“冷靜是給羞辱你的人最好的表情”…… 於是晶瑩剔透的文字在一個個夜晚、白天，以金子般細碎閃亮的光芒串連起一個空靈無暇的世界。我以新的最清澈明亮的目光剖析這個天地。我學會了穩重，篤實，開朗而沉靜，活潑而嚴謹。

在人生的冬天，書有一個個靈動的文字融化了南極的冰雪。 當我站在全國作文大賽的頒獎台上，我平靜地接過特等獎的證書;當我面對閃爍的鏡頭時，我平靜地舉着話筒採訪著名主持人董浩、鞠萍;當我抱着琴，在全國五十週年紀念的禮堂裏平靜地致謝……我已經學會平靜地收穫，學習。是燈下讀書的日子點燃了我一個個夢想。

讀書，成了生活的主旋律，成了生命的主心骨，它是生命最簡樸的表達形式。 生命中，許多味道會隨着歲月的風沖淡，但一縷温柔的書香久久在袖中縈繞，不用嗅，就沁人心脾。

以書為話題的作文600字 有書真好5

我和書

幾乎每一本書都輕輕地發出一種聲音，扣人心絃，使人激動，把人吸引到奇妙的地方去。這種聲音，時而甜美、時而深沉、時而婉轉，這種飄渺而又奇異的聲音，深深地把我吸引到這個浩瀚而廣闊的世界，這個永遠美麗，春暖花開的地方——-書的世界，它的奇妙，它的絢爛，讓我在天真幼稚的童年裏，結下了不解之緣。

我與書——這種複雜的關係，我們之間沒有親情可言，我們只是夥伴。我有我的內容，書有書的內容。只不過，一個真是一個虛幻。但是我們是朋友，是這個世界上最親密最真誠的朋友，它是一輩子的朋友，值得依靠，值得信賴。無論強健還是病疾。書都會一視同仁，只要需要，立即伸出援助之手，讓我快樂，使我開心。每當遭遇挫折，每當疲憊不堪，每當灰心喪氣，每當孤獨寂寞，也只有書帶給我最大的慰籍，帶給我無言的關懷。然而，那些風雨兼行的日子裏，它總是默默的陪伴我左右，告訴我人間最美的故事，贈於我最真誠的祝福，我和書的感情，與書的緣分，雖説不是與生俱來，但卻是於生共存的。

書的世界如同洶湧的海浪，在我的生命裏一浪一浪地打來，如此澎湃，讓我知道了很多，懂了很多，遭遇挫折，長大的愛麗絲是應該蹲在地上無奈的哭泣還是勇敢的站起來勇敢前進。

這是不可否認的，於書結下緣分的人必定會幸福。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。不錯的，在人生道路上總會有無數坎坷與挫折，也有燦爛的陽光和美麗的鮮花，多多少少的朋友來了又走了，惟有書可以與你相伴，與你的生命同在。

以書為話題的作文600字 有書真好6

讀萬卷書，行萬里路。——題記

書這個字眼多麼的普通，多麼的令人尋味，它使你充滿知識的力量，充滿對知識的渴望。

引導我們成功的良師。

每一天，火紅的太陽從東方升起，我們踏着朝陽走進學校，一進門就會“看見”書香乘着風，四處旅遊。到了教室裏，書，又給了我們一個大大地擁抱，像是歡迎我們重返校園。書無時不刻不在我們身邊，我們學的每一個方程式，每一個單詞段語，每一個字詞都是書給我們的。課上，老師用書為我們上課，其實不就是書在為我們上課嗎？課下我們拿着書與同學交流，其實不就是書在與我們交流嗎？可見書無處不在。

有書的地方就有知識的出現。書，他是引導我們成功的良師。

給予我們幫助的益友

每一次，當我們拖着疲倦的身子走回我們夢寐以求的家時，就會“聽見”書在那兒講着笑話，我們被逗笑了，疲倦自當也就不見了，因為書把快樂帶給來了。每一次，我們在寫作業時，遇到了絆腳石，書就以迅雷不及掩耳之勢幫我們踢開。晚上，當我們睡不着時，看書是最佳的選擇，看着看着就睡着了。早上，我們到了學校，讀書便是我們的最佳方案。看來，書中不僅有黃金屋，還有樂趣。

有書的地方就有歡聲笑語，快樂的出現。書，他是們的益友。

默默關心我們的陌生人

每一次我們與別人擦出了火花，發生了矛盾，十分生氣，又十分傷心時，他——書便站出來，用陌生人的身份，安撫我們那易動的心，讓我們與之和好。每一次我們考試沒有考好，回家爸媽批評我們，十分傷心時，書又會站出來，安慰我們。每一次，我們犯了錯，受批評時，書又會來教育我們。每一次，我們受傷了，書又會站出來，幫我們“包紮”。由此可知，書中有愛，人人都自在。

有書在的地方，就有陌生的關愛。書，他是我們的陌生人。

書虛幻而又真實，卻是一個普通的字眼，他給予你關愛，給予你力量，他使你快樂，使你堅強，使你成長。他就是——書。

以書為話題的作文600字 有書真好7

高爾基説：“書籍是人類進步的階梯”。

説到讀書，有的同學會搖頭：“讀書苦啊!”是的，讀書並不是一件輕鬆的事，它需要動腦、用心，還要有毅力。

可我覺得讀書很有樂趣，讀一本好書，就像與高尚的人對話。

我從小就十分喜愛書籍，和書結下了不解之緣。我把書當作不可缺少的營養品，看見書就像飢餓的人看到麪包一樣，愛不釋手。爸爸、媽媽給我的零用錢，我捨不得花，攢起來買書，星期天到新華書店看書，常常是要爸爸媽媽再三催促才依依不捨地離開;每逢生日，爸爸、媽媽問我要什麼禮物時，我總是不假思索脱口而出：“書，書，我只要書!”在我的房間裏，擺放着兩隻大書櫃，那裏面全都是書，從小小的、薄薄的連環畫到大大的、厚厚的百科全書，應有盡有。曾經多少次沒有和小夥伴一起玩耍，一個人關在家裏，靜靜地遨遊、徜徉、流連忘返。讀到高興處，我會情不自禁地手舞足蹈;讀到悲傷處，我便為主人公的不幸遭遇而傷心不已;讀到幽默風趣處，我常常禁不住開懷大笑，覺得妙不可言;讀到優美的詞句，我會動筆摘錄，細細回味。書既像是一位充滿智慧的老人，不斷啟迪我，又像是一位真誠的朋友，跟我面對面地交談。

我愛讀書，我就像一隻勤勞的小蜜蜂，在書的百花園裏不知疲倦地飛來飛去，採集花粉。小説教給我做人的道理，詩歌喚起我對美好生活的追求，童話讓我感受到美與醜、真與假……讀書成了我每天生活中的必修課。

書是萬花筒，書是大觀園，書裏的生活五彩繽紛，書裏的世界色彩斑斕。來吧!同學們，讓我們一起步入書的海洋，分享無窮的樂趣!

以書為話題的作文600字 有書真好8

俗話説：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。這句話説得真對。讀書，不但可以從中學到知識，還可以使你忘記所有的煩惱。

在我八歲的時候，我還是一個整天貪圖玩耍的毛小子。那時侯我一點兒也不喜歡書。在我生日的那一天，爸爸就給我買了許多書，有：《水滸傳》、《紅樓夢》、《西遊記》、《封神榜》……當我出去玩累了之後回來的時候，看見桌子上的書，就拿起來看，尋找其中的奧祕，所謂的奧祕，就是我想要的快樂。那時我也奇怪，一向來喜歡“拆”玩具的我，今天竟對書這麼温柔起來。我在書的海洋裏自由遨遊。《三國演義》中，那一個個精彩的戰爭情節吸引這我；《水滸傳》中，一百零八個好漢讓我佩服得五體投地；《西遊記》中，唐僧師徒四人在各路神仙的幫助下，斬妖除魔，最終取得了真經，成了佛……從那次起，我和書結下了不解之緣。

有一次，我啃着一本《包青天》，我真佩服黑臉包公的公正不阿、鐵面無私。我深受包公的教育，我那時決定，要向包公學習，做個公正不阿的小包公。

剛好在那天的次日，我們組就有一個同學寫欠作業，作為組長的我，決定記他的名字。頓時，他想離了弦的箭，衝到學校門前的小賣部，用他的零花錢買了一大堆零食。等他到了教室的時候，偷偷地把零食塞給了我，但被我公然拒絕了，説：“好啊你！你敢收買我！錯了就要改，你自己留着吃吧！”那一次，我記了他的名字，他也受到老師的批評。要知道，因為那一件事，我還得罪了許多同學。在第二個星期選組長的時候，我落選了。但後來又像書裏所説，因為皇上的清明，壞人被殺，包公又官復原職了。在老師的瞭解之下，我又當上了組長。

書，她是老師，之所以我愛讀書，是因為書教會了我做人的道理，給予我知識，同時也給了我精神和力量。我和書的故事將持續到永久，做永遠的朋友。

作文五：我與書

以書為話題的作文600字 有書真好9

俄國著名作家高爾基説：“書籍是人類進步的階梯。”自從進入了小學生活，無時無刻不在接觸着書籍：上課的時候，我們學習課本里的課文；遇到問題的時候，我們查閲書籍；睡覺之前，我們閲讀課外書……我們班有許許多多的人喜歡看書，就比如坐在我旁邊的顏坦森，當大家在課間玩耍時，你可以看到他在讀書；當我們在活動課打球的時候，你可以看到他在讀書；當晚自修作業做完時，你可以看到他在讀書。也許是受了他的影響，我也變得喜歡看書了。

最近我們班裏大部分同學都在看《明朝那些事兒》，作者是當年明月，看過的人都説：“天下竟然有這麼好的歷史書！”我帶着看一看的心情去向全套擁有者——程行遠借了一本，沒想到我看了它第一眼就迷上了它。

我從這本書的前言上了解到，整套書都是以非常幽默的語言以及小説的形式來講述1344年至1644年這三百年間關於明朝的一些事情，我借的是第三本。自從看了這本書後，我就每天抓緊時間寫作業，一有時間就會看（當然除了愛得沒話説的活動課）。

由於字數有30萬，一個星期看不完，我就帶回家來了。這天晚上睡覺之前，我坐在牀上，捧起書津津有味地看了起來。書中花了大量的筆墨描寫的權謀之術，戰爭之術，詭詐之術深深地吸引着我的眼球，特別是寫于謙是怎麼被徐有貞害死的片段最令我難忘，讓我瞭解了于謙的品質是那麼的高尚。不知不覺的，已經深夜了，我就這麼捧着書，迷迷糊糊地睡去了（我根本沒有躺下！），早上醒來，脖子酸得不得了，把這事告訴爸爸後，他哭笑不得：“你啊你，叫我説什麼好呢？”

書真的是良師諍友啊！《明朝那些事兒》讓我瞭解了歷史，就像從一位精通曆史的朋友口中得知一樣，令我受益匪淺。同學們，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，讓我們與書為友，多讀書！

以書為話題的作文600字 有書真好10

蠶食桑，吐者絲；蜂採花，釀者蜜。讀書如吃飯，善吃者，長精神。-----題記

在一本普通的書中，除了我們放進去的東西之外，我們找不到別的什麼。但是，在一本好書之中，心靈則能找到存放大量東西的空間。

我喜歡讀書，尤其是文學作品。因為有的故事內容輕鬆幽默，而有的故事內涵卻令人回味無窮。無論是在茶餘飯後、睡前醒來、休息的時刻，還是心情舒暢的瞬間、鬱悶煩惱的時候，我總會這樣的文學小故事。因為它總是給我帶來心曠神怡之感。

巴金曾經這樣説過："在我還是一個孩子的時候，我就從文學作品中汲取大量養料。文學作品的形象打動了我的心，把我的思想引到較高的境界。藝術的魅力使我精神振奮，作者們的愛憎使我受到感染，一篇接一篇，一本接一本，我如飢似渴地讀着平凡的人物，日常的生活，純真的感情，高尚的情操，激發了我的愛和我的同情。不知不覺中我逐漸改變自己對人對事的看法。優秀的作品給了我生活的勇氣，使我看到理想的光輝。前輩作家把熱愛生活的火種傳給我，我也把火種傳給別人，我更加熱愛生活，熱愛光明。"

從巴金爺爺説的這段話中可以看出，要想提高自己的語文素養，就必須多讀文學作品。

在你面對生活，卻痛苦無奈時，可以讀一讀那些閃爍着人生哲理的篇章，它會使你鼓起"大風起兮雲飛揚"的雄心；在你面對考試，而不知所措時，可以讀一讀那些濃縮着生命況味的佳作，它會使你插上天馬行空的翅膀；在你寂寞、彷徨，孤獨時，讀一讀那些充溢着青春的熱血。

我喜歡的書，喜歡讀文學作品。它給我帶來了無窮的知識，與無窮的智慧，使我更深刻的理解和把握人生。

書，它是我迷失時的燈塔，是我一生真摯的朋友。

以書為話題的作文600字 有書真好11

我，是一隻羽翼未豐的雛鷹。

我，目標高遠，嚮往藍天，渴望飛翔。

可是，我該怎麼做，我該做什麼呢？

徘徊中，無意間我發現了你，突然，我心中充滿了光明和希望，彷彿看到了人生的助跑器，看到了一位朋友，看到了成功。

有了你，我學會了思考，學會了感悟。為什麼人要捨生取義呢？孟子通過你告訴了我。為什麼人要憂國憂民呢？范仲淹通過你告訴了我。一個人要怎樣正直做人呢？孔子通過你告訴了我。

每天，你伴着我一起暢遊飛翔，在知識和文化的世界裏一起暢遊和飛翔。

從“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”中看到杜甫的濟世情懷，從“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”中體會到了李白懷才不遇的憤懣，從“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”中感受到了劉禹錫的豁達。

在西班牙，我從畢加索的《格爾尼卡》中懂得對法西斯的厭惡和憎恨；在法蘭西，我從羅曼·羅蘭的《名人傳》中看到三位巨人的不凡歷程；在英吉利，我從笛福的《魯賓遜漂流記》中明白了勞動可以創造一切。

暢遊和飛翔過後，是無盡的懷念和感慨。

人這一生，不説驚天動地，也應有所貢獻，不説生的偉大，也應死的光榮。

無論做何事，目標理想是航標，佔用自我是關鍵，學會自強是捷徑。

成功=目標+勤奮+天資。天資不重要，重要的是勤奮。

這些都是你這位良師益友給我的忠告和財富。有了你，我懂得自尊，懂得自強，明白自立；有了你，我的人生經驗更加豐富，我的方法途徑更加有效；有了你，我就有了永遠的朋友。

謝謝你，為我助跑；謝謝你，助我成功！

謝謝你，為我助跑。

以書為話題的作文600字 有書真好12

如果説，書是一片海洋，那我願做一隻在海上航行的小帆船，在那浩瀚的海面上盡情地遊蕩，任海風肆意地吹在我的身上，讓波浪猛烈地拍打在我的帆上。

如果説，書是一片天空，那我原做一隻自由的飛鳥，在那片廣闊的藍天中自由地飛翔，穿過層層白雲，我總能找到屬於我的那片天空。

如果説，書是人類進步的階梯，那我願做一個不畏艱險的攀登者，向着一個又一個頂峯發起挑戰，不斷向上攀登着，因為我相信，知識能讓人攀上頂峯。

如果生命是一條長河，那書便是滾滾波濤，它能載着我們的心去遠航；如果生命是一篇樂章，那書便是跳躍的音符，使之成為一首完整、優美、動聽的.曲子……

説白了，書就是由無數紙張上的文字組成的。但又不單是緊密的文字排列，有的書被寄託了作者的情感，那是心靈的文字，讀起來有很特別的感覺，就像一條絲帶在心中劃出優美的弧線。散文書便像一股清涼的泉水，一次次流過心房，讓心得到最純淨、最自然的慰撫。

每當你生氣時，請靜下心來讀一本書吧，它也許能夠平息你心中那濃烈的怒火。有人説讀一本好書就是與許多高尚的人的對話，由此可見，書不僅能使人得到慰撫，則更多的是能讓人提高自己的修養、陶冶情操，從書中獲取更多的知識。

親愛的朋友，當你悲傷、失落、痛苦時，如果沒有親人和朋友在身邊安慰你，那麼請讀一本書吧，它會以最自然、坦誠的方式幫助你、感化你的心靈，撫平你那煩躁不安的心……

相信書一定能帶給你很多東西，因為我也總能從書中的到，書的美好、書的樂趣……總之，我喜歡書，喜歡那字裏行間流露出的最真摯的情感，有書真好。

以書為話題的作文600字 有書真好13

親愛的媽媽：

您好。

你對我來説，不僅僅是我的母親，更是一本需要我細細品味的一本書。

從我呱呱落地開始，我就成了這本書——你的第一本讀者，你無時無刻不在教導我做人的道理，無時無刻不在詮釋着一種愛——母愛。你既是一本“勵志書”，更是一本“愛的教育”。

我記得，小時候我的脾氣很暴躁，一點也不懂得尊重別人，是你語重心長地告訴我，教導我。那一次，我記得我是在讀小學，在學校和男同學打架，是老師打電話告訴了你。回到家後，你非但沒有責罵，而是笑着對我説：“沒關係的，下次不能在這樣了。如果是你做錯了，明天去跟那個男同學道個歉。做錯事，就應該向別人説‘對不起’，這樣才是有禮貌的好小孩。”

那一次，早上，我和你吵了一架（這件事的原因，我已經記不清了）之後，便氣沖沖地去上學了。下午回到家，只見我的書桌上放着一張你寫給我的信，信的內容，我已經記不清了，但我依然記得，這封信上你用你的筆跡告訴了我一個道理，你告訴我：媽媽希望你能開心，快樂，所以處處包容着你；可將來，爸爸媽媽都不在了，需要你自己一個人到社會上去闖蕩，你應該要試着收斂一下自己的脾氣，要學會忍讓，這樣才能讓你活得更快樂，更自在！

外公外婆年紀大了，家裏頭也沒有人照顧，你時常帶着我和弟弟去看看他們，逗他們開心。我知道你很愛他們，很孝順他們；將來，我長大了，也一定會你孝順他們一樣的孝順你和爸爸的。在媽媽你的這本書裏面，我學到了許多，也領悟到了許多，更感受到了你給予我的許許多多的愛！

媽媽，謝謝你的這本好書。

以書為話題的作文600字 有書真好14

書是一位無聲的朋友，書帶領我們走向另一個世界，它帶給我們歡樂，也帶給我們光明。

書是快樂的源泉，也是我們生命中的一部分。沒有了它，我們的生活會枯燥；沒有了它，我們會孤陋寡聞，不知道外面的世界有多美妙；沒有了它，我們會失去許多的知識；沒有了它，我們將會失去世界上最寶貴的東西。

記得那一年，跟我只相差一歲的鄰居，和我舉行文才比賽，比得都是課外書上的知識，結果她在成語和練習這關都勝了我。比賽後，我迷惑不解地問：“嘉路，為什麼你答題的速度比我快呢？是不是你們的教材比我們的好！”她笑着説：“跟學校的教材是沒有關係的，最大的關係是因為課外書。有了書，不但能豐富你的課餘生活，還能增長你的知識呢！”我聽後似懂非懂地點了點頭，她也沒把這事放在心上，之後就去玩了。可我卻把她的話記住了。

從那以後，操場上看不見我嬉戲的身影了，看見的只有我在那張舊書桌上看書的背影。爸爸媽媽為此很驚訝。從那以後我愛上了書，至今，家裏有好多好多的書，在空暇之際，我會重翻，覺得那種感覺很美妙，重新閲讀後，又會有不一樣的感覺。在學校的讀書節中，我還被評為校“讀書積極星”呢，我自己都不敢相信！

一次，我又碰到了鄰居嘉路，我對她説：“謝謝你當初的提醒，讓我知道了書的重要性。”她很迷惑，説：“是嗎？下次我們再比？”“好啊。我一定不會輸給你了。”

書是人類成功的階梯，它使人進步。書是人類行動的航標，它可以指引我們走向光明。讓我們與書交朋友吧，在書的海洋裏遨遊，在書的世界裏飛翔，讓我們的羽毛更豐滿，飛向更高、更寬、更藍的天空！

以書為話題的作文600字 有書真好15

“三尺微命，一介書生。”我卻無悔。——題記

傍晚，小城中悄悄灑下幾絲細雨，樹葉在風中搖曳。而我，依在窗旁，輕輕地，翻起那幾頁，馥郁墨香的書……

知書，不僅要懂得書中的大概內容，還要更深入地，感受裏面的美。

小時候，我迎來的第一本書，是《三字經》。“人之初，性本善……”朗朗讀書聲久久迴盪着。當時還小，不懂得其中的意思，只是一遍又一遍的讀着，感受着。現在長大了，時隔已久，但仍記得兒時一遍又一遍念着的《三字經》，卻又有了許多的體會。

《三字經》是我的啟蒙書吧，也算是為我打開了一扇大門，這扇門，通往着一條條神祕的道路。

從小學看的童話書説起。童話書，是在每個年齡段看後，又會有不同感受的。像《愛麗絲夢遊仙境》，以前，我只能單純地覺得，紅皇后很壞，卻忽略了愛麗絲與其他朋友的友誼。而現在，再看一遍，又會發現許多以前遺漏掉的片段，這本書，讓我懂得了人間的善與惡，還有夢境的豐富與現實的虛無。

我的書世界在慢慢豐富，現在我所閲的書，已不再是以前那些生動活潑的漫畫了，已褪去了幾分幼稚。

指間拂過書架，輕輕抽出一本書，聞了聞，略散墨香——翻開，便沉入其中。就這樣，我讀完了許多書，各式各樣的，這一路上，彷彿也懂了許多。知書，所謂知其道也。

“晚風拂柳笛聲殘，夕陽山外山。”知書，知其道，時不時的，也會被作者的思想感情感染，特別是在詩中，時而是豪放率真，時而憂鬱多愁，再則豁然開朗。有時，詩集也有情，好比書，皆知，則心曠神怡。

雨，停了，而我翻書的手，卻沒有停。翻閲書籍，會讓我懂得許多道理。不知以後的路有多長，只求為一介書生，以中有足樂者，無悔……

知書，知其道。我懂書，書，也會懂我。