高三學生作文：你是我的一本書

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的高三學生作文：你是我的一本書，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

高三學生作文：你是我的一本書1

普希金曾説過：“人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠。”而你如同我的一本書，給我帶來了廣泛而深遠的影響。

人生如遊戲，玩好不容易，需要良好的心態。你，我的一本書，你告訴我要好好把握每一天。

小小的你需要我的一次次擺放，我必須做到準確無誤，否則，你只要有一部分擺放有問題，就會影響大局。可謂一招棋錯，滿盤皆輸。有時，我的手一抖，未完成的作品便大片倒下，又或者有時，他人的一句話，你又倒下了。而你告訴我，要重新拾起你，一切重頭開始。但在你的影響下，我並沒有生氣，而是淡定的重新擺放。於是，生活中的籃球考試，我一直在過關的邊緣，失敗了一次又一次。但每次失敗，我都會想起與你在一次玩時我的淡定的心。於是我並沒有放棄，我成功了。是你，我的一本書，你給了我良好的心態。

人做事，要學會忍耐、專注、執着。你，我的一本書，你告訴我要有拼搏的精神。與你一起時，我需要有耐心與耐力。我跪在地板上，擺好你，試着推了一下，還是沒有全部倒下。我不斷實驗，改變角度，力求達到完美。我如同古代的讀書人一般“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”時間久了，我摸着紅腫的膝蓋，心裏到了崩潰的邊緣，但我只能擦乾眼淚再次默默的“跪下”，再次進行擺放。在你的影響下，我似乎有了一股似沈從文先生一般的狠勁，在試卷滿天飛時，我即使昏昏欲睡，也要強打起精神，狠狠擰了自己一下。在衝了一圈又一圈時，我即使體力不支，也要憑着意志力堅持下去。我相信，有了這股狠勁，我一定會成功。

多米諾骨牌，你是我的一本書。你教會了我許多道理，你影響了我的人生。你雖不會言語，卻清清楚楚，明明白白地告訴我：人只有經過無數這樣的經歷，才會變得成熟，最終走向成功。

高三學生作文：你是我的一本書2

你，我學習道路上的一盞燈；你，我生活中的導向儀；你，我最喜愛的一本書。

——題記

每當我驕傲時，你教我虛心；每當我沮喪時，你教我樂觀；每當我歡樂時，你也和我一起歡樂。你永遠是我的一本書。

飯桌上

“人是鐵，飯是鋼”每個人都要吃飯。當然，我也不會錯過。

那次，我們全家好不容易聚在一起吃飯。平時，我和弟弟都不上飯桌的。一開飯，我就和弟弟開玩笑：“你是熊二。”“那你就是光頭強。”弟弟笑着説道……“趕緊吃飯，你要知道這世界上最悲催的事情，莫過於我們在一起吃飯，你倆卻在不停地説話。”你打斷我們説。我頓時停下，開始吃飯。弟弟很機靈，也學着吃飯。

雖然，你沒有明説，但我知道，你是在告訴我：“食不言，寢不語。”

電視前

晚上，我就在電視機前看電視。我可不看別的，專門和弟弟一起看《熊出沒》。你進來了，我們都沒有發覺。很久之後，你上前來對我們説：“好電視要和我們分享嗎！”於是，我羞愧地將搖控器交給了你。你換了一個綜藝節目，我們全家圍在電視前，樂呵呵地看着。

我很慚愧，我不應該讓你們和我一起看電視，尤其是動畫片，畢竟，我們的品味不同。

超市裏

説實施，我挺喜歡逛超市。即使不能買，但看一看，我能夠一飽眼福，我就知足了。

最近，新開了一家超市，很大。

這天，我好不容易説服你帶我去超市玩。在路上，各種新奇的玩意，吸引着我的眼球，以致於我撞到了柱子我才覺醒。但沒有一會兒，我又開始幻想：“該挑着什麼呢，一不注意，撞在了你的懷裏。你向我投來一種熟悉但又陌生的眼神，那眼神裏帶着嚴厲又有幾分關愛。我漲紅了臉，眼看前方，小心的走好每一步。

我從你的眼神裏讀出了你對我的愛和批評，你讓我知道了做事需要有專一的精神。

你教我做事，你教我生活，你教我如何面對一切。你——我親愛的父親，我最愛的父親，你是我的一本書，一本永遠不會被遺忘的書！

高三學生作文：你是我的一本書3

在我們炎黃子孫的心目中，“歲寒三友”的地位是高不可估的。梅、竹、鬆就是人們口中常提起的“歲寒三友”。我們常常能從“歲寒三友”的身上領略到人生的真諦。其中，我從“鬆”身上明白了很多道理。

松柏樹是一種能在艱苦環境下茁壯成長的樹，他們常筆直地挺立在險峻的山峯上、陡峭的懸崖邊，像駐守營地的戰士一般。

春天，漫山遍野的小花和翩翩起舞的蝴蝶為春平添了一抹色彩，一片生機。松柏在這幅春畫中似乎有些不合羣，只是默默地矗立在一旁。不合羣的他似乎更引人注目，人們一眼就能找到與眾不同的他，在他旁邊玩耍。

春天的鬆告訴我：做事要默默無聞，不要儘想着怎樣去吸引別人的眼球。

夏天，烈日當空，火辣辣的太陽炙烤着大地，松柏樹在烈日的照耀下努力生長，慢慢變得高大、茁壯起來。

夏日的鬆告訴我：面對困難，我們不能畏縮不前，我們要勇敢地去面對，去克服困難，要迎難而上。

秋天，是金黃的世界，是豐收的季節，松柏在高處俯瞰一切--果農們採集果實的忙碌背影，小孩們在田園間的嬉戲打鬧，農民們彎下腰去收割麥穗，每個人臉上掛着的汗珠和充滿幸福的笑容……都被松柏樹盡收眼底。

秋天的鬆告訴我“長得高，望得遠”，要努力做好每件事，才能收穫到更多。

冬天，是雪白的世界，漫天雪花，紛飛的雪花像一個個白色的小精靈在飛舞，皚皚白雪堆積在松柏上，包裹了松柏.寒風凜冽，可松柏依舊聳立着，似乎毫不畏懼風寒的侵襲。

冬日的鬆告訴我做事要堅持不懈，要勇敢面對突如其來的困難。

書讓我懂得了許多知識，鬆就如一本特別的書，告訴了我許多真諦。

鬆，你就是我的一本書，我心中最寶貴、最特別的一本書!

高三學生作文：你是我的一本書4

你是我的一本書，是您讓我學會了誠實，是您讓我學會了怎樣幫助別人，是您讓我學會做人要有責任心，您就是我的一本書，永遠學不完的一本書。

在我們村，有一個家庭想買車，但是他們家的錢不夠，於是就到我們家借了一萬元，等他們家把車買回來時，我們家還過去看了。

他們家給我家還錢的時候，不只是他們家沒數清，還是怎麼回事，他把錢遞給您時，讓您數數，您説：“都是一村人，不用數” ，到了晚上，您把錢拿出來一數，咦，‘怎麼多了五百元，您又數了一遍，還是多五百元。您對我説：“孩子，做人要誠實，不能弄虛作假”，我説：“嗯”。

第二天早上，您就把錢還回去了，您回來的時候，什麼也沒説。

您就是我的榜樣，讓我學會了怎樣做一個誠實的人。

晚上的時候，您對我講：“有一次您和村裏的人去集市買東西，在集市上把東西看好了之後，去付錢的時候，和您一起去的一個人，發現自己的錢丟了，把她急的就坐在地上大哭。

後來您就勸她，讓他別哭了，她要買的東西挑好了，她沒有錢，然後是您幫她把錢付了。

您就是我的榜樣，您讓我學會了在別人最困難的時候，去幫助別人。您告訴我：“在小事上別和別人斤斤計較”。

有一次，很晚很晚我都沒有回家，您急得到處找我，您找不見我，於是，您就騎着電動車到我同學家找我，我果然在我同學家裏，您的心一下子平靜了下來，然後，我跟您回家，跟您回家的路上，您跟我説：“ 做人要有責任心”如果你對我説了你去同學家裏，我還用的那麼着急的找你對嗎？……

您就是我的榜樣，讓我學會了怎樣做一個有責任心的人。

您就是我的一本書，永遠學不完的一本書。

高三學生作文：你是我的一本書5

初秋，夏日向温暖還未散去，蝴蝶在花間撲扇翅，蜻蜓還在草地上成羣飛翔。我靜靜地趴在課桌上，懶懶地曬着透過窗户的陽光。

一隻外形獨特的美麗蝴蝶闖進了我的視線。它是來倍我度過這悠閒的課間時光的嗎？還是來草草展示自己的美麗？果不其然，看到它的所有人都驚歎於它的美麗，而它卻在這讚美聲中跌跌撞撞——它誤入了這窗，現在又想飛出去。可這美麗的生物卻不知玻璃為何物，只衝着這玻璃後的藍天，拼命的撲打翅膀。

雖然不捨這份美麗，善良的同學們還是打算放它出去。可無論我們如何拉動窗户，蝴蝶就着了魔似的只衝這玻璃上的一點撲翅。同學們不再讚歎它的美麗，而是痛罵它的愚蠢。直到同桌一個健步衝上前，猛拉窗户，並用手中的書本用力一扇——蝴蝶被強大的氣流衝開。在我們都以為它能重歸自由的那一刻，同桌拉開的窗户碰到邊緣後又彈了回來，這份美麗被卡進了兩面玻璃窗之間的狹小空隙裏。

無奈短短的十分鐘課間過去了。我們只能憐惜他看着蝴蝶張皇失措地尋找着出口，慢慢地，五分鐘，十分鐘，二十分鐘。蝴蝶的動作慢了下來，最後合攏了翅膀。我也注意到了它美麗的缺失——左邊的翅膀缺了一個小口。所有人都沉默了。

一下課，全部同學都圍到窗邊來，小心打開窗户，我輕輕地將這份殘缺的美麗捧了出來，放在窗台上。就在這時，它又撲了撲翅膀，重新站了起來！在所有人的歡呼中飛向藍天！

我忽然想到，這不就是一本書嗎？一本簡單的卻又意義深刻的書！在困難面前保持冷靜，不能白費力氣，總會有一雙援助之手伸向你，帶着你就好似這份美麗一樣衝破困難，飛向藍天！

高三學生作文：你是我的一本書6

撫過母親的至寶，斑駁的鏽跡見證歲月的變遷，如同一本書是歲月的沉澱，這裏面刻畫了三代人的10年，充滿了希望與愛……

母親有一輛“永久牌”自行車，是早在幾年前就淘汰了的玩意兒，外祖母過世時接受了過來，每日都要細細擦拭，甚至死角也一塵不染，我曾不止一次想要扔掉它，母親卻次次阻攔，終有一日，她小心翼翼的笑着説：“像小時候那樣，我載你一回，好嗎？”望着母親的面龐，我答應了。

這是我與母親的十年。

母親載我去鄉下的家那是母親和祖母曾經的住所，陽光灑灑，麥香一點點滲透縈繞在吐息的鼻尖，兩側的樹，葱綠，母親也享受着，耳畔有風聲的訴説，沿途有叫賣冰糖葫蘆的，硃紅的山楂球，金黃酥脆的糖衣是兒時的味道，清爽酸甜，使人久久不能忘懷，“還記得小時候咱家窮，可我總纏着你，讓你騎車帶我來吃，現在一想這車子還是我的嚮往呢，有糖葫蘆呀，”母親笑着思緒也飄蕩回從前。

那是母親與祖母的十年。

我終於知道母親為什麼捨不得丟掉這輛自行車了，我的心最深處被觸碰，我知道，那是愛。那時的母親也一定和我一樣，穿着白襯衫與解放鞋，露出被太陽曬得健康的小麥色皮膚，看着外婆黝黑的長髮彆着普通的珠花飄起，看着地上車印的連綿，看着沿途的風景，温暖如昨天。

這輛車，承載了三代人的十年，對我來説，像極了一本書，它所領略的風景，是那條希望的小路，有“山氣日夕佳飛鳥相與還。”俊秀，有“綠樹村邊合，青山郭外斜”的美麗，也有‘兩山排闥送青來’的悠閒

我也曾讀不懂它，一度想要處理掉，可這一路的品讀，更讓我明白了它所代表的份量。

你是我的一本書，沉澱了祖孫三代的愛與温暖，承載時代的變遷，可愛不會變，必將一直的，傳承下去……

高三學生作文：你是我的一本書7

你是一本書，是一本讓我打動温暖的書；你是一本書，是一本讓我學會做人的書；你是一本書，是一本普普通通的書，但卻教會了我非凡的觀念與大道理。

下完雨後的風，清涼中帶上冷意，清新的空氣中散發出濕冷的“味兒”，好似迴光返照般，歷經冬季的肅殺又再次返回了這片早春的大地面上。我坐着電瓶車的後座上一臉的不高興，往日的這個時候都應當到家了，但是由於存水，路途最少的小道沒辦法行駛，只有走稍遠一些的大道。母親在存水中小心向前，害怕濺起一滴水花搞髒路人的衣服褲子惹起別人的厭煩。可那樣的擔憂卻更緩減時速，我不願在早春還乍冷的那樣的氣温裏受冷，內心抱怨母親做啥事一直愛至善至美、沉穩，就算此時滿腔的不滿意壓抑着，卻不可以跟平常一件事萬般關愛的母親發火，那般會讓母親何其的難過，我只有抱緊身體，漸漸地緊貼着母親後身上供暖，覺得到我的挨近，母親把背挺了挺，我感覺温暖舒服了很多。已經我享有着這温暖如爐的母親的愛幸福快樂時，車又停住了，那爐子一樣的背部一瞬間離去，讓我忽地打個寒顫，我趕忙看向母親，這才明白是由於樹技上掛掉好多個包裝袋，為了更好地不環境污染，母親伸出手想把他們取出來並丟到自身的車筐裏。我終於忍不住了，向母親提問：“為何你要去做這些無趣的事，清潔工她們不容易撿呀！別磨磨蹭蹭了，大家能不能先回家？”母親沒有發火，只是語重心長地説：“閨女呀，自然界給大家的一草一木我們都要用愛去愛惜，不得不懂得感恩，僅有學好關懷生活的人，另外生活也授予他無盡開心的”我聽了母親得話，十分慚愧，感覺母親很傑出，可自己很渺小。母親為大夥兒、為我考慮，胸襟開闊，我卻只為自身，這多麼的自私自利啊！

母親就是我的一本書，書本上翩舞的字就是你內心的輝煌，讓我始終記牢。母親就是我的一本書，一本始終也讀不完的書，這僅僅在其中的一頁，讓我擁有包羅千萬的胸襟和感恩之心。母親，你是最能危害我的一本厚書，我能始終將你來品位。

高三學生作文：你是我的一本書8

天空在下着雨，我站在屋檐下，濛濛的細雨拍打着老街，拍打着灰色的房屋，拍打着那段回憶。

童年時父母忙於工作便把我託付給奶奶照顧，那時常年在外一年見不到她幾回面，突然把我交給他照顧，我小小的身子裏充滿了抗拒內心充斥着不安。

我仍記得他站在大門前，在門口左顧右盼看到我們連忙上前幾步，走進便捧着我的臉對我説：“我的乖孫女啊快讓奶奶看看。”看到滿臉的皺紋因過度微笑集到了一塊兒實着可怕。

我連忙向後退了幾步，躲在父母后，從縫裏看到她露出失望的神情。

就這樣我在那兒住了幾個星期，與她，也越發親近。

她常常抱着我坐在河提上，夏日用扇子輕輕給我扇扇子，給我講故事，在我入睡後又抱着我回去。

鄰居家的小狗平時很活潑，那天他去鄰居家，我在和玩伴玩，玩累了便去鄰居家找他那天，我剛進門那狗卻發了瘋了向我撲來我難以想象她是如何衝過來的。

她抱着我，我害怕極了，她嘴裏唸叨我的名字説着：“不怕。”

不怕，此後每當我害怕時，她總會説不怕。不怕，這兩個字陪伴我度過童年。

現在想來，奶奶好似是一本書一般，教我堅強，教我度過苦難。

而後來，我整日悶悶不樂，整天為女孩子之間的煩惱，他就坐在我身邊就輕悠悠的説：“佛説，眾生皆苦，不怕。”我望着她，她笑着。

“我真的好想你”人生路漫漫，最美好的不過是有一個奶奶一般的人，如山間清爽的風，古城温暖的光，總之，只要你就好。

你是我的一本書，我願意為這本書將伴隨我一輩子，沒想到你這就跑了？不怕，書會伴隨我的。

“前方的路不好走，我在家書來等候……”

高三學生作文：你是我的一本書9

你是我眼中的一本書，一本也許我永遠讀不完、讀不懂的一本大部頭書。

也許我正在試着用我的眼、耳與心去讀你，並試着讀懂你的一個個章節——

第一章敬業

在這一章，你是一名老師。

你漂亮，雋永的板書正如你對學生的負責，我所看見的你，在課堂上為你的桃李澆灌着知識的甘霖，你的神情是那麼自信篤然，你的晚歸從我的小學一直到現在，我總是仰望到平視着你那令人心痛的血絲與白髮。清晨，我總會在四點醒來，看向東邊那個曾經放着你書桌的位置，想起你微微弓起而又堅韌的背影，微微一笑，又躺下了。

在這一章，你是一名無比敬業的老師。

第二章關懷

在這一章，你是一位父親。

寄宿後你很少打電話，交流最多的話只有讓我好好學習，有什麼問題告訴你。問寒問暖的多半是媽媽，在我因種種原因連續三週留校時，你打了一個電話給我，電話那頭卻仍是媽媽掛念的聲音，你的話幾乎沒變，“還有一句”，你頓了頓，“我，我想你了”。又匆匆掛了電話，只剩下電話那頭的我一臉哭笑不得。

當我回家詢問你這件事時，你卻一臉驕傲卻又破綻百出地告訴我：“我跟你媽賭輸了才説的，才不是我真的想你了。”

在這一章你是一個心裏住滿關愛的父親。

第三章孝順

在這一章，你是一個兒子。

你總是在假期開車去見爺爺奶奶，只要你有空。一向有點嚴肅的你一見到爺爺奶奶就都會綻放出無比燦爛的笑，你幫他們擦洗各種傢俱，修理各種電器，或者是在小小的花園裏種上你買的月李、千歲紅或者丁香，費力地舉着七八米長的竹棍打栗子，到山上去找爺爺説的半夏，決明和海川藤滄灑。一直要坐到下午，走前把唱片機再清一次灰。

你總是歎氣説：“你爺爺為了供三個兒女上學，都回不了家，我們相繼成家，他已經老了……”

你在這一章，你是一個懂得感恩與孝順的兒子。

你是一本大大的`厚書，待我用一生去讀，去讀懂你。

高三學生作文：你是我的一本書10

你很陽光、很活潑，有時讓人覺得你像個男生，在你身上總能讓我學到些什麼，你是我的一本書。

這學期，你當上了班級的勞動委員，協助我檢查衞生。我是正的，你是副的。我認為自己工作已經很認真負責了，沒想到你比我更認真，更負責，你連一點細小的灰塵都不放過。

有一次，我和你一起檢查衞生，我把室內、室外全部看了一遍，沒有什麼垃圾，便對你説：“金若舟，我們走吧！我已經把衞生全部檢查完了。”

“不，”你搖搖頭，“樓洞裏還有灰塵！”我漫不經心地説：“樓洞嘛，值周崗又不會來檢查，再説了，就這麼一點兒灰塵，又不會扣分！走吧！”

“不行！有灰塵就得掃！這是我們的職責！”看着你堅定的眼神，我不再説什麼，便和你一起掃了起來。你是我的一本書，告訴我要堅守自己崗位。

還有一次，學校進行了一次衞生大檢查。我們做得很仔細，但是我們班還是拿到了扣分單，原因是室外有一片紙屑。班主任老師認為扣分的原因全在於我們檢查不仔細。她批評了我們，還讓我們寫四百字的檢討。我氣得差點去和老師評理，這紙是我們檢查後別人扔的。你拉住我的衣角，悄悄地對我説：“別去説。”下課了，我悶悶不樂，很不理解你的做法。

你似乎看出了什麼，走過來對我説：“你生氣了吧？我也知道這紙是後來別人扔的。但是，這是我們班的包乾區呀！我們以後每節下課都去檢查，不就沒事了嗎？為了集體的榮譽，我們個人委屈點、辛苦點，沒事的。”我聽了她的話，不由向她投去敬佩的眼光。你是我的一本書，告訴我做人要豁達，不應為了一點小事耿耿於環。

金若舟，你是我的一本書，一本告訴我要堅守崗位，告訴我做人要豁達，顧全大局，個人利益再大也是小事，集體利益再小也是大事的書。

高三學生作文：你是我的一本書11

隔一程山水，轉眼又到了梅雨季節，穿過綿長的雨季，似乎能尋到夢中江南的一抹清影，將遠遠的夢境輕輕摘下，完成一本笑忘書。

雖然生在江南，卻無法描繪出她的模樣。她應該如同課本里所説那般，被一派清涼的湖水圍繞着，白牆黛瓦流淌着她眉宇之間的秀氣，還有掛在屋檐邊上的大紅色燈籠，和暮色四合時即將穿過橋東的烏篷船與船槳留下的精緻水紋。

而家鄉像極了揹着行囊走四方的少年，手中的鋤頭剛抵過金礦，就迫不及待地卸下了身上的行囊，一座座高樓大廈拔地而起，山退一程又一程。

而那一日見了上林湖的面容，終於找到了尋尋覓覓已久的一本書。

踩着腳下厚重的青瓷碎片，竟有了一種落淚的錯覺。此時的上林湖繚繞在煙波霧影之中，好像忽地，那朦朧中就會出現一個丁香般的女子，優雅地倚着船舷，與我共賞上林湖這看不厭的湖光山色。這洞天，確確實實是家鄉的一隅，卻沒有了往日的喧囂繁擾，這裏綠樹環合，但絲毫沒有了小石潭那般的悄愴幽邃。澄澈的水中又映出另一個洞天來，山水相擁環抱，像是各懷心思的少年早在心裏埋下了“為伊消得人憔悴”的種子，還有那水鳥，輕盈地落在水面上，只激起幾層薄薄的漣漪，那眼神裏都包含了道不清説不明的温柔，它將頭深深地埋進翅膀裏去，把靈動的脖子扭得淋漓盡致，它愛這土地。

上林湖啊，原來你才是我心裏那本名為江南的書啊，這書裏的剪影，並不是白牆黛瓦小橋流水，是你湖中那抹讓人留念的湖水，是這洞天裏看不厭的湖光山色，是青瓷堆砌起來的文明碎片，這樣不經塵染的你，竟如此輕易而完整地書寫了我心中的江南。

燈影槳聲裏，天猶寒，水猶寒，夢裏絲竹輕聲唱，山是山歸根山，水是忘情水。無論今後我漂泊何處，你都會與我相伴，你就是我心中那一本永恆的書，讓我浮躁的心田變得如那清亮的湖水那麼沉靜————上林湖！

高三學生作文：你是我的一本書12

有了校園就有了我對今天的奮鬥；有了校園就有了我對明天的期待；有了校園就有了我對未來的憧憬。

每一天的我因為有了“這本書”而在不斷地成長，從咿呀學語的兒童到博學多識的少年，每一天讓我遨遊在知識的海洋中，去探索與發現。

小時候，我什麼也不懂，不懂禮貌也不知道1+1=2。在全然不知的情況下，我遇到了你。你教會了我，要尊敬師長，孝順父母，別人幫助了我要説謝謝，學會了自己穿衣服穿鞋。也學會了簡單的算術題和漢字……謝謝你，是你讓我從一無所知到學會了簡單的知識，不再是一個茫然無知的小孩。真的就是我的一本好書。

上小學了，我有一條屬於自己的紅領巾，它有着鮮豔的火紅色和深刻的含義，我已經是一名合格的小學生了。你已經教會了我重要的禮儀，讓我成為了一名懂禮貌的小學生，可是你認為這些並不夠，不算是一名小學生，因為小學生知識豐富，所以你要讓我成為一名懂禮貌而又知識豐富的小學生。上至“學而時習之，不亦説乎？”下至“少壯不努力，老大徒傷悲。”上至“加減乘除”下至“分子分母。”上至“Itismybook”下至“Iamagoodstudent。”這些知識因為“這本書”我都會，不由得便有了一些自豪感。謝謝你，讓我成為了一名合格的小學生。你是我的一本好書。

現在，我上了初中，成為了一名少年。因為有了你這本書的陪伴，我無時無刻地不在知識的海洋中遨遊，在藍色的天空中翱翔，在遼闊碧綠的草原上奔跑。心騖八極，遊在西方。現在的我雖不算是知識淵博，但也漸有了“會當凌絕頂，一覽眾山小。”的鬥志，謝謝你，讓我從無知的兒童成為博學多識的我，你是我的一本好書。

謝謝你，我的這本書——校園。

高三學生作文：你是我的一本書13

每個人都有屬於自己的一本書，這本書帶來的也許是幫助你的，也許是引導你的，也許是鼓勵你的。我，當然也有一本書。

這本書給我的是令人永生難忘的，她在我困難時幫助我、迷糊時引導我、氣餒時鼓勵我。

每天晚上，這本書是必不可少的，陪我走完最艱難的時刻。有一次，老師給我們佈置的作業特別多，她像往常一樣，陪伴在我的身邊。看着時間一分一秒地過去，她的眼皮終於支撐不住了，開始上下打架。看她這樣，我的睏意不免也衝了上來，一個哈欠接着一個哈欠，但也無所謂地説：“你去洗洗睡吧，我把作業寫完就睡了。”但她擔心我遇到困難會退縮，沒有人在一旁看着就開始瞎寫了，所以，她強制住自己的睏意：“我沒事兒，不困，你繼續寫吧，我等你。”終於，在她的鼓勵下，一項項作業被我打上了叉，作業做完了。我感謝她，感謝這本書給我的鼓勵。

在看四大名著中的《紅樓夢》時，裏面的一段段文言文讓我頭都變大了，而且，很多我也看不懂，於是就想半途而廢。但她是不樂意的，總在一旁引導我：“你看，這段話的意思是……那段話的意思是……”在她對我的一步步指導下，兩個月後，那本在我眼裏就是天書的《紅樓夢》終於看完了。我感謝她，感謝這本書給我的引導。

還有一次在搬花時，我乞求地望着她，希望她幫我把那盆大塊頭搬進屋裏，但得到的卻是一個冷冰冰的眼神，我發怒了：“不就是一盆花嘛，有什麼大不了的。我也能把它搬進屋裏。”幾分鐘後，那盆花安然地躺在了客廳的地上，我第一次發現。原來我的力氣這麼大。後來，我才知道，其實她是幫了我的，不過那是一種無形的幫助，因為她幫我懂得了什麼叫自力更生。我感謝她，感謝這本書給我的幫助。

她是我的一本書，教給我什麼叫堅持不懈、什麼叫知難而進、什麼叫自力更生。謝謝你，我的書。

高三學生作文：你是我的一本書14

“書籍是人類進步的階梯”，書不人類不可缺少的“糧食”。書可以是一本書，也可以是一個人，只要他能教我們知識，讓我學得更多，這就是我的一本書。

小學的數學老師餘老師就是我心中的那本書，她不但能教我學數學，還能教我學會一些道理。她個子比較高，打扮不怎麼華麗，是一個十分樸素的又非常負責的女老師。

記得在五年級時，我們都抓緊了步伐，因為，過了五年級，六年級就來了，這意味着什麼呢?即將迎來小升初，小學畢業考也快到了，所以，我們的餘老師加快複習，一有空就來教我們一些奧數，提高我們的解題能力。

記得有一次，老師講了一道非常難的題目，我絞盡腦汁，終於有了一點思路，可老師説：“既然大家不會，那我就來給大家講解一下。”老師一説完，我就有了一點思路，便開始自己思考，沒聽老師講。可自己還是想不出來。正當我抬起頭來聽老師講時，老師也講完了，我歎了一口氣，便繼續聽下一道題。講完了所有題，便和老師回顧了一遍，我被抽到我沒聽的那一道，回答不出來。下了課，老師把我叫到辦公室給我講解了一遍，我恍然大悟。隨後，老師教育我，不能不懂裝懂，要實事求是，不恥下問。更重要的是，經過老師的教導，我明白了上課一定得認真聽講，跟着老師的思路走，否則上再多的補習班也沒用。

這次教訓讓我銘記在心中，餘老師，你是我的書，是一本百科全書，教我數學，教我做人，教我生活。她也是一本漫畫書，有時會把大家逗得笑呵呵的，她也是一本手工書，在課餘，教我們剪紙、摺紙，增添一番樂趣。

點評：作為一名小學六年級的學生可以駕馭一篇中考作文，勇氣可嘉，並且對中心的把握很到位。此片小文不僅中心明確，而且思路清晰，結構較為嚴謹。結尾略顯倉促，人物刻畫的不夠細膩有待完善。文本內容若再得以豐實及細緻化，且在語言方面再略加修飾，定會更為精彩!

高三學生作文：你是我的一本書15

你就是一盞燈，點亮人生之路路；你就是嚴冬的一件棉衣，温暖我的軀體；你就是我的一這書，將人生道路的啟發全寫在裏面。

兒時，你將我丟在家裏，不管不顧我失聲痛哭，毅然來到國外工作。那時候，我不懂你的這番行為是為什麼。長大了，.我明白你的這番嘔心瀝血，都是為了更好地給我一個份幸福的生活。

我逐漸長大了，你回來了，留到中國，一邊工作中一邊陪我。你對我的思念毫不吝嗇，只需一件事好的，你全都都給我買。我犯錯誤，你也不容易罵我，只是認真地給我講理。你明白是我粗心大意的問題，總是會在送我要去院校時，不辭勞苦地囑咐我，要細心，要細心。還記得三四年級時，我都要賴着你和母親送我到課室才罷手，不然，便會鬧翻天。那一天，就是你送我。走在路上，你告訴我：“你看看其他小孩子全是一個人的，你為什麼不嘗試去闖闖呢？”從那時起，我懂得了自立自強。就是你教會了我：諸事都需要敢去試着。

由小到大，我自始至終只愛一種新鮮水果——菠蘿。那一天放學後回家了，你買回去一個，親自給我剝。自然，是用刀扎出來，取核。我吃你剝。你望着我吃，對我説：“也有這麼多，夜裏，你帶一點兒去學校吧？”我點了點頭。你又逐漸剝。看你艱辛繁忙的影子，我禁不住鼻尖一酸。那一包裝袋菠蘿，金黃色的瓜瓤上，閃着你一件事無盡的愛呀！我怎麼捨得吃呢？你見到我愣住了，就提示我：“吃呀，還有呢，留夠了的，讓你帶院校去，與同學們一起共享。”

爸爸，你就是我的一這書，一本看不膩的書。