【熱門】書的作文合集7篇

在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編整理的書的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

書的作文 篇1

我的業餘時間三分之二都被讀書佔據了。高爾基曾經説過：“書是人類進步的階梯。”是啊，沒有書人類怎麼可能進步呢？

我書櫥裏的書可多啦！什麼《假如給我三天光明》，《鋼鐵是怎樣煉成的》，《快樂作文與閲讀》……都是我喜歡的書！

我一有時間就看書。有一天，吃午飯前我正在看《淘氣大王歷險記》，媽媽的“怒吼”我沒聽見。直到我媽媽怒氣衝衝的跑到我跟前打我的頭，我才如夢初醒，依依不捨的放下書去吃飯。吃飯時還想着書的內容，這時，不是掉一塊肉，就是灑了一勺湯。唉，自然，我一定要吃一盤“竹筍炒肉”嘍！

該午睡了，我本來想看一會書在睡覺，可是不知不覺中……咦？到點兒了？該上學了？怎麼這麼快？我想，大家都知道是什麼原因吧？

晚上睡覺前是最放鬆的時刻，我當然不會錯過這大好時光的。不過，我一看書就通常看到十一點多。“通報員”姥姥發現了，告訴“軍官”媽媽，我只能等待“暴風雨”的來臨了。不過，我覺得，時間過的太快了：九點半上牀，一上牀就看書，一個半小時就好像一眨眼就過去了似的……

我書櫥裏的書幾乎都被我看完了，媽媽開始使用借書證。我每看完一本借來的書，就催媽媽快還書，快還書，順便再借本書。可是，因為期末考試將要來臨了，媽媽説別看亂七八糟的書了，好好複習吧，考個好成績！唉，失望！太失望了！

讀書是我收穫了很多，我把好詞好句好段添加進我的作文裏，作文變得生動活潑極了。在書中，我還結識了許多朋友。明白了許多道理，經歷了很多故事。現在，卷子上有課外鏈接再也難不倒我啦！而且，老師還常常把我的作文讀給全班同學聽呢！

書就像一個裝滿蜂蜜的大缸，我就像一隻貪吃蜂蜜的小老鼠。舔呀舔，舔呀舔，真甜啊！永遠也舔不完。

書的作文 篇2

尊敬的環保局局長：

我是莒南縣實驗中學初一的學生王魯平。我們莒南縣實驗中學坐落在山東福瑞酒廠的北面。每天，由於生產商品，山東福瑞酒廠要排放很多廢氣，我們的教室坐北朝南，窗子正好對着南邊的福瑞酒廠，如果南風一吹，那些看不見的廢氣攜帶着刺鼻的氣味就進了教室，我們就趕緊關窗户。還有，酒廠排放了許多廢水，污染了河流，影響了莊稼的灌溉和漁業的發展。為了能使莒南人民身體健康，家鄉的農業得到發展，在這裏，我向您提幾項建議：

1、讓福瑞酒廠的工作人員把每天排放的廢氣都過濾一下，去除難聞的氣味，更重要的是去除有害物質，保證人民的健康。

2、排出的廢水要嚴格過濾，應達到國家標準，使農業不受威脅。

3、如果有條件，希望把福瑞酒廠搬遷到郊外去。

　　王魯平

書的作文 篇3

也許，只有通過海鳥的卵化，綠洲的培養，水瀨的照料，我才能夠讀懂你的神而不奇；也許，只有通過泥土的慰問，空氣的提醒，風雨的拍打，我才能夠解開你的奧而不祕；也許，只有通過感情的衝動，靈魂的反射，理智的選擇，我才能夠探究你的虛而不幻，也許——也許我根本無法感受你的存在，但是你卻無處不在。

當秋天楓葉往下飄時，我感歎着，葉子操勞了多少歲月，最終化為枯黃飄零而下，你卻告訴我説；落葉歸根，回到大地温暖的懷抱，繼續為下一次生存而儲存能量，不也是一種幸福嗎？那時我明白了，並不是所有的事物都向往了永恆，只有開心、幸福、快樂就好。

當一幅美麗的畫卷因為褪色而埋沒在塵封的角落裏，我氣憤着，為什麼美好的事物總是短暫的，你卻告訴我説：青春綠樹，白雲藍天，鳥語花香，長空雄鷹，浩瀚沙漠，無限大海，雲捲雲舒，月圓月缺，美麗盡在其中，那時，我恍然大悟，其實，美無處不在，只是在等我發現而已。

當我站在喧鬧的人羣，看着不同的人，為着沒有方向的生活而忙碌，我迷茫了，到底，什麼才是最重要的？你説，太陽的使命是照耀世界，奉獻光明，春風的使命是吹綠萬物，孕育生機，橋樑的使命是挺起脊樑，無私奉獻，那時，我懂了，我的使命是用智慧頂起樑柱，默默無聞——

看，你教會了我多少的人情世故，多少的人生哲理，多少的道德品質，多少的高尚情操——我已經習慣靜靜的聆聽你的訴説，訴説着那來自清谷幽澗的芳香。

忙碌時，你是一種輕鬆；閒暇時，你是一種充實；興奮時，你是一種理智；哀傷時，你是一種安慰；與你為伍，讓心靈的在温暖中散步，讓自我回歸本真，與你為伴，品味的是清幽絕谷，感受的是“腹有詩書氣自華”，與你為友，體驗書香的沉靜與悠遠，涵養了我嫻雅智慧的人生，讓我的一生變得豐富多彩，讓我的生活不再平凡。

啊！書，我的朋友，有你真好。

書的作文 篇4

書，是人類進步的階梯。書猶藥也，善讀之可以醫愚。我撲在書上，就像飢餓的人撲在麪包上……有許許多多這樣的讀書名言，就是這些名言，造就了一個有趣，讓我至今記憶猶新的讀書故事。

記得那是一個陽光晴朗的星期天。一大早起來，我閒的沒事兒幹，就捧起我最愛讀的《中國民間寓言故事》讀。讀着讀着，媽媽喊我該吃早飯了。可我很是不情願，就對媽媽説：“等我看完這裏，我再去吃飯。”媽媽催促我：“快點兒，要不飯就涼了。”我只好應道：“恩，知道了。”可我越讀越來勁兒，始終不願意丟掉心愛的書去吃飯。時間過得真快，先讀了一個小時了。媽媽不耐煩了，説：“剛剛説了快了快了，這都一個小時了，要不你邊讀書邊吃飯吧。”聽到這句話，我滿心歡喜。不一會兒，妹妹把飯端了過來，妹妹説：“姐姐，這是一碗米飯，旁邊還有一根火腿腸。”我説：“知道了。”妹妹走後，我又看了半個小時，這時我的肚子已經唱開“空城計”了。我就拿起旁邊的“火腿腸”“津津有味”的“吃”開了，結果剛咬一口，我就嗷嗷直叫，原來我把在一旁的鉛筆給當成火腿腸吃進去了。我的'叫聲引來了媽媽，她問我怎麼了，我就説了一遍剛才發生的事。她笑得前仰後合。

這時，我又跟媽媽講起了大道理，説：“正如毛主席所説‘飯，可以一日不吃；覺，可以一日不睡；書，不可以一日不讀。”

媽媽微笑的點了點頭。

書的作文 篇5

人生，就像一張白紙，沒有一點色彩，就有了書這支臘筆，畫出了一幅幅美麗的畫卷。食物使人獲得温飽，而書籍就像精神上的支柱，給人內心一種強大的感覺。

書，如同一支支美麗的舞曲，感動人的心靈；書，如同一首首美妙的樂章，感化人們的心靈；也許每個人都看書，但是又有幾個能懂得它的真諦呢？

在我的櫃子上，排列着一行行書籍，隨手拿下一本，打開閲讀幾頁，那一個個字，如同一個個跳躍的音符，似乎“彈奏”得越多感情越深，而每次“彈奏‘都有一種煥然一新的感覺，比如讀一本名叫《女生日記》的書，第一次品讀時，我讀出的是女主人公從一個小女孩子到成為一個初中生的辛酸，而第二次讀時卻體驗到她與朋友之間的感情，每一次的品讀都是一次新在感受，讓我記憶猶新。

外面開始下着雨，拿起一本好書，細細品味，如同一碗心靈雞湯，在寒冷的雨中陪伴着我，又像一位知已，訴説着心中的夢想，把知識互相傾訴，那些書從嚴冬陪我過到金秋，日復一日，年復一年，似乎靜靜有感受它的魅力，配上窗外那滴滴答答的小雨，如同天籟之音。

常常我讀書入神時，可以忘了一切，似乎被書這個調皮的小精靈帶到了一個世外桃園，一本書不論再厚也會被一點點給求和有慾望吞嗜掉。

高爾基曾説過書籍是人類進步的階梯，可我認為書籍是人類的老師，教會人們各種道理，而一篇篇美麗的散文，小説，那可是作家們嘔心瀝血創造的樂章，我們要好好的珍惜手中的每一本書，那可是無價之寶，我希望能當一個作家，寫出那動人的樂曲，寫出那人生的道理。

我讀書，使我奇樂無窮，我讀書，使我懂得更多知識，我讀書，夢想能成為習靈的安撫師，希望同學們多讀書，讀好書。

書的作文 篇6

如果你問我最愛幹什麼，我會毫不猶豫地告訴你：“我最愛讀書。”

我最愛讀書，讀書是一種享受，是一種樂趣。在我與書一起走過的日子裏，發生過許許多多令人難忘的故事，就像那天邊璀璨的繁星，數也數不清。讀書給我帶來了不少樂趣：有時，我會因為看到精彩故事捧着書開懷大笑；有時，我會被書中的動人情節感動得淚流不止；有時，我會為書中人物的曲折經歷而唏噓感歎……

不知從何年何月的哪一天開始，爸爸愛上了收藏，他總是帶回大包小包的書。有一次我自告奮勇給爸爸幫忙，拆開一個又一個郵包。忽然，我不小心弄掉了一本書，撿起來一看，咦，是一本《三國演義》，從此它便住牢牢“抓”了我，想丟也丟不開。

讀着讀着，我便沉醉了。以前我只會讀白話版的書，現在我才發現，文言文的書一樣有趣。

當看到“劉玄德攜民渡江，趙子龍單騎救主”那一回，我眼前便浮現出了那一幕幕動人的場景。書中寫道：“操大怒，即日進兵。玄德帶兩縣之民渡江。玄德引數十萬百姓，一程程往江陵進發。至四更時分，曹兵掩至，勢不可擋。子龍與曹軍廝殺，殺至天明，不見玄德，子龍正走之間，見簡雍，其曰：”二主母棄車抱阿斗而走。“説罷，子龍望長阪坡而去。”讀到這裏，我心中十分憤怒，（）恨不得把曹軍殺得片甲不留。當我讀到：“雲殺透重圍，已離大陣，血滿徵袍”時，我又萬分敬佩起趙雲的英勇和俠義來。為了救主公的妻小，竟可不顧性命，拼死相救，這是一位多麼偉大的人啊！這正是：“血染徵袍透甲紅，當陽誰敢與爭鋒。古來衝陣扶危主，只有常山趙子龍！”

正當我憂心忡忡，又讀到趙雲脱險，張翼德嚇退曹百萬雄師，這時，我才長長鬆了口氣，不禁又卟哧笑了起來。

書是我最親密的朋友，我一天也離不開它，它還讓我明白了許多做人的道理——做人就要做一個像劉備一樣仁義寬厚、知人善任的人；一個像諸葛亮一樣足智多謀、忠心不二的人；一個像趙雲一樣忠誠守信、英勇頑強的人……

這就是我與書一起走過的日子，它陪伴我成長，帶給我快樂。讓我們與書為友，讀好書，好讀書，讓書成為我們最好的朋友吧！

書的作文 篇7

“天啊！這都是哪些詩人創作的古詩！”下課後我一邊咬牙切齒地背誦古詩，一邊絕望地對着天花板大叫。哎！也怪我自己，誰叫我昨晚美滋滋地享受了電視煲，把背書這事忘得一乾二淨。本來也沒多大一回事，但天有不測風雲，偏偏下節課就要抽背。我的心裏頓時下起了綿綿細雨，怎一個“慘”字了得！

眼看時間一分一秒地過去了，我依舊背得磕磕絆絆。這時，我彷彿瞧見了同學們鄙夷的目光，聽到了老師生氣的斥責。我越想越擔心，心裏好像有一塊大石頭，重重地壓得我喘不過氣來。難過，害怕，無助，我的內心五味雜陳，不知如何是好。就在下一刻，上課的鈴聲響了。

老師一臉嚴肅地走進教室，開始今天的抽背活動。老師用那雙明亮的眼睛掃視着整個教室，似乎要把同學們的心思猜透。我手腳發抖，雙手合一，小聲唸叨到：“如果老師不抽到我，我以後一定認真完成作業，再也不貪玩了，讓我躲過一劫吧！”哎！我的心都跌到低谷了！

“李華！”老師隨便喊了一個名字，正好抽到了我同桌，他眉頭一皺，臉色慘白，顫顫巍巍地站起來。看他那害怕的樣子，好像恨不得在身上裝個古詩記錄器。我暗自慶幸，這塊大石頭終於落地了。哈哈！幸好不是我，是我就要倒大黴了。但我還是不禁為我的同桌捏把汗，我的眼前好似浮現出老師怒氣沖天地數落同桌的場景。我便不時地提醒幾句，他總算背好了。可老師的臉色還是很難看，説下節課還會繼續檢查。我為他感到不幸，同桌呀！你可真是不幸，要趕快背了，不然你將受到老師的狂風式批評了。

緊接着老師又抽了幾位同學，直到抽背結束，也沒點到我。我的心好似從百丈懸崖中一下子飛到了雲端。耶——大難終於過去了！我終於可以鬆了這口氣了。

這次抽背風波，真是一波三折。也給我敲響了警鐘，學習來不得一絲的懶散和僥倖！