【必備】與書的作文4篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編收集整理的與書的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

與書的作文 篇1

有人説，書是一杯水，可以淨化世界上一切不乾淨的雜質。

也有人説，書是一盞茶，可以褪去心中所有不愉快。

書可以算是我最要好的朋友了。

大約是九歲那年，我遇到了我人生中第一本喜歡的書—安徒生童話。從那時起，我便喜歡上了閲讀，發現了書的魅力所在。

讀書時，我總喜歡關上房間門，拉上窗簾，不受外界的干擾，一個人坐在課桌上靜靜地看。起初只是把那些書當成故事來看。後來漸漸迷上了，書中人物的辛酸歡喜，悲歡離合。若是遇到一本喜歡的書，便是去廁所，也不會離手。

我看書總喜歡一口氣讀完再歇息。喜歡的書的種類也是極多的。古人的喜樂哀愁，金者的悲歡離合。都有自己喜歡的，不過也説不清楚，到底是喜歡哪一些？畢竟這種感覺是説不清也説不盡的，若是真的碰上了，便如靈魂相通了一般。

現在的社會安定，經濟與科技也不斷髮展，讀書破萬卷，作為青少年，開卷總是有益的，至少，我們可以學習到書中人物，奮發向上的精神。

書，吾之友也。

與書的作文 篇2

紙頁間的馨香，手指摩挲的厚重，一粒粒文字堆砌成的世界，陪伴着我們的.成長。你還記得是誰領着你走進書的世界嗎？

“引路人”：第一次接觸書的時候，也許你還不識字。你只能去“聽書”，我們學的課文《憶讀書》中，冰心奶奶是聽着舅父講《三國演義》開始對讀書產生興趣的。試着讀一讀本期的《在外祖父母身邊的日子》，想一想，生活在書堆裏的小薩特，誰是他的讀書路途上的“引路人”呢？

“書裏的世界，書外的人生”：在課文《我的“長生果”》中，葉文玲把書比作“長生果”，她不停吞食這些美味的果實，才能寫出一篇篇錦繡文章。然而讀書的意義，並不侷限於教我們識字寫文章。沈從文在《我讀一本小書同時又讀一本大書》裏，跳出了書本的範疇，進入了一個可供閲讀的更大的天地。書與人生，閲讀與大自然，把從書中學到的知識應用到生活，再把生活中的收穫帶入到書中，從此你的人生便與書建立起能共鳴的精神紐帶。

“讀書是一種堅持”：身為藏書家的葉靈鳳為什麼花高價購得一幅並非名畫家的版畫？這幅名叫《書痴》的畫似乎告訴了我們答案：待你垂垂老矣，滿頭白髮，還能熱愛讀書、收藏書，是一件多麼難得的事。萬事怕堅持，讀書尤其如此。

與書的作文 篇3

書可以豐富人們的知識，陶冶人們的情操，啟迪人們的智慧，教人們怎樣做人。從一年級那個矮矮的小個子變成了三年級這個大個子，認識的字也多了，閲讀面也廣了。於是，我便與書結下了不解之緣。

當我打開作文書時，文中那精彩的片段把我所吸引；當我翻開童話書的第一頁時，我因童話作家那天資聰敏的頭腦而深深敬佩；當我打開教科書的每一頁時，我便被文中的知識陶醉了，書，帶我走進知識的大門，文化的大門，令人心情無比舒暢。

再説，我與書之間還有一段故事哩！

那時，媽媽為了讓我更愛讀書，便買了一本《安徒生童話》給我。當我翻開每一個故事都會感動：看到《醜小鴨》時，我為它而感到深深地快樂；當我翻到《海的女兒》，我為她感到深深地惋惜……

於是，我愛上了讀書，愛上了寫作……

還有一次，媽媽見書對我的幫助那麼大，便又買了一些書籍和我國的“四大名著”送給我做為生日禮物，還語重心長地對我説：“易辰，這些書的意思雖然深奧了一些，但是隻要你深入去了解，細心去揣摩，媽媽相信你一定能行！”

我自信地點了點頭，便投入了千萬般的書的世界中。當然，我也聽取了媽媽的建議，一邊讀一邊想這本書想告訴我們什麼，並去了解這個故事是在什麼情況下寫的，這樣就會大大提高我閲讀的效率。

日復一日，終於，我把媽媽買回來的書全部“啃”光了。甚至連我這個年齡都不適合的書也被我一一攻讀，周圍的鄰居都一邊瞪大了雙眼看着我一邊誇“神童”，“神童”！

當然，書對我的幫助還不止這些，它讓我從一年級到三年級都有一個穩固的位置——語文學習委員！怎麼樣？佩服吧？這些都是書這個美麗無比的天使給我的幫助。而且，現在，我的作文不僅被老師在全班當範文讀，還榮獲海峽“冰心杯”二等獎，這個暑假還可以到福州參加夏令營，聽專家為我們講課呢！

然而，我並沒有驕傲，而是讓媽媽給我買更多的書籍，好讓我增加閲讀量，連老師都誇我懂事呢！現在，我書櫃加上書桌的書一共有一百多本！令人無法想象！

同學們，熱愛書吧！

與書的作文 篇4

《海底兩萬裏》中的尼摩船長是那麼的知識淵博；《假如給我三天光明》中的海倫·凱勒是那麼的不屈不撓；《我要做好孩子》中的金鈴是那麼的機靈善良。

以前，我一直認為讀書都是讀別人的經歷，把它們當作一個個有趣的故事來看。有一段時間，我的學習成績總是沒法進步，加上媽媽的嘮叨，我甚至開始對學習產生了牴觸情緒，提到做題就沮喪。那天我絞盡腦汁，都解不出題目，“啪”的一聲，我扔掉手中的筆，趴在牀上，像泄了氣的皮球。算了，反正做不出來，還是看看書吧。我隨手拿起一本書看了起來，看着看着，一幅畫面出現在了我眼前：一位小女孩坐在書桌前，吃力地摸讀着盲文。雖然閲讀得很艱難，但她依然在堅持着。那位小女孩就是海倫·凱勒。

海倫·凱勒在一歲半時就喪失了視力和聽力，可是她沒有放棄自己，一直努力向前。我有一個健康的身體，有這麼好的學習環境，更應該珍惜學習的機會，不能因為一點小困難就放棄，我要像海倫·凱勒一樣，不放棄，努力越過成功道路上的那些坎坷。想到這兒，我重新拿起筆，繼續解答。

從那次以後，我才真正地發現，讀書不僅給我帶來了快樂，更告訴我許多道理，這些道理都和生活息息相關。我覺得我與書之間的距離更近了，我更加喜歡書了。