我的知心朋友——書作文10篇

在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編精心整理的我的知心朋友——書作文，希望能夠幫助到大家。

我的知心朋友——書作文1

書，是陪伴在我人生道路上的朋友，我在書中的得到了很多現實中體會不到的快樂。在家裏，我時常捧着一本漫畫書，書中有我喜歡的英雄人物，每次看完，我都有一股正氣油然而生，一心想要消滅所有壞人。漫畫教會了我做一位富有正義感的人。在學校，老師教會我們閲讀一個個經典故事。書中的人物活靈活現，栩栩如生，彷彿讓我穿越到了古代，與他們一同前行。在圖書館，神祕而緊張刺激的科幻書讓我大開眼屆。書中大膽的推測與猜想天馬行空，一個個奇幻的場景讓我激動不已，未知的奇幻的世界讓我感覺了人類的渺小，人類科技的有限。

書，也教會我如何跟困難作鬥爭。當我讀到《鑿壁借光》這個故事的時候無比的震撼與敬佩，還有羞愧。匡衡家裏窮困，白天勞作非常辛苦，可是他又非常喜愛讀書。可是家裏連照明的燈都沒有，他發現鄰居家的燈光微微的透過他家牆上的裂縫照了過來。他一看這是個好機會，光亮不夠沒關係，他把裂縫弄大了些，藉着鄰居家微弱的燈認認真真的讀起書來。匡衡堅持不懈，勤學苦讀，最後成為了一代大師。想想我有時候想愉懶玩遊戲不想學習，上學聽講有時候還走神，真是不應該啊。我們今天的環境和條件比匡衡小時優越太多了，還有什麼理由不好好學習呢？一跟匡衡比我就覺得很難為情，他的故事讓我在想偷懶的時候激勵我，他成為了我一位很好的榜樣。

書，讓我快樂，讓我收穫了知識，也教會了我很多的人生的道理。感謝有你，我的知心朋友！

我的知心朋友——書作文2

書，這個眾人皆知的老師，它是我們通往知識殿堂的金鑰匙；它是我們走在人生路上必不可少的朋友；它是一條可以載你遨遊知識海洋的小船，帶我們走向成功的彼岸。

説起書，我與書的故事還蠻多呢！

記得有一次，我與爸爸去一家小書店“淘”書。剛進店門，我就被一本封面淡雅的書吸引住了，拿起來一端詳這本《人一生要讀的60篇散文》，我就愛不釋手。這本看似簡單的書裏，卻藴藏着魯迅、朱自清、冰心、巴金、丁玲等等作家的優美篇章。我毫不猶豫地買下了它，馬上興沖沖地跑回家“跳”進知識海洋裏遨遊。從下午兩點到晚上七點，我就一直“泡”在海水裏不肯上岸。我還想起張老師説過要有好的讀書方法與習慣，於是便從書上用鉛筆輕輕地畫出好詞好句。漸漸地，天色入暮，我卻毫不知道。媽媽叫我吃飯，我也只是答應一聲，身體卻離不開椅子半步。媽媽走到我跟前，我突然如夢初醒，以迅雷不及掩耳之勢溜到飯桌前。可吃飯仍心不在焉，媽媽開口道：“璐璐呀，你要有好的讀書習慣，不能這樣不求甚解地一目十行，要不然就不能深刻理解文章的內涵啊！”我若有所思，從此，我便在讀書時細細琢磨，深刻理解，認真積累，感覺到累了或者不明白時，就適可而止，讓腦袋放輕鬆一下再繼續。這樣一週下來，我的閲讀量有了明顯提高，理解能力也增強了。這都是書給我帶來的快樂！

我愛書，我愛讀書，我愛這個把我培養聰明的老師，是它把我帶到了知識殿堂。書，我愛這個聰明的小傢伙，我愛你！

我的知心朋友——書作文3

書，一個智慧的字眼，書，一位善解人意的朋友。

在我的大書櫥上，各種各樣的書籍琳琅滿目，整整齊齊地排列着。書，對一個人來説。是一種文字魅力，是一種不可阻擋的“誘惑”。

記得有一次，我和媽媽吵架了，我一頭衝進書房，紮在書堆裏看書，我問書，為什麼媽媽不能理解我？為什麼我和父母的想法不一樣？為什麼？為什麼？“書中自有黃金屋，書中自有千鍾粟”，我所有的疑惑迷茫書本總會一一給我解答，讓我釋然。我想：書真的很神奇，很偉大，她告訴我，是我傷害到了愛我的人。我會靜下心來，如飢似渴地汲取每一本書的“營養”。慢慢地，她幫我把心中的迷茫，心中的悲傷，化做一陣清風，輕輕地帶走。在書的引導和鼓勵下，我學會勇於承認錯誤，承擔責任，向母親道歉。是書，使我們一家其樂融融，是書，讓我心懷坦蕩，反省自己，成長進步。

看笑話書，開懷大笑，仰面朝天；看散文集，沉浸其中，如醉如痴；看教育書，開動腦筋，靈光閃現；看到感人的事，淚沾衣襟，潸然淚下。書本就好像是一位演員，表情豐富，感情多樣，給予了我自由的天空，讓我自由飛翔。

一花一世界，一葉一菩提。書給了我一個廣袤無邊的世界。裏面有人情冷暖，世事艱辛，也有蕩氣迴腸，催人淚下。我是個愛讀書的人，有個自己的書齋。每個週末，就是我的天堂，我的空間。像冰心奶奶一樣，沉迷於書的海洋。痴迷。我看的書很是多，童話、小説、散文、詩歌我都看，在他們身上，我可以學到在老師那裏學不到的東西，掌握更多的課外知識。獲得這些我感到很快樂，很幸福！

我的知心朋友書，是最能理解我的人，我的喜、怒、哀、樂，共享，我們的天地，翱翔。她是我最好的老師，我相信，我在她的幫助下一定會成功。

我的知心朋友——書作文4

“朋友”是多麼親切的字眼啊！而我最貼切的朋友便是書。

書像一片肥沃的土地，帶給我們充實的生命；書又像一顆希望的種子，帶給我們愛的心靈，書還像一株幽香的花兒，帶給我們芳香四溢的'氣息，書是人生中的財富，盡你享受，盡你淋浴，盡你噴灑。

高爾基曾經説過：“熱愛書籍吧！書籍是知識的源泉，只有書籍才能解救人類，只有知識才能使我們變成精神上的堅強的，真正的，有理性的人。惟有這種人能真誠地熱愛人，尊重別人的勞動，衷心地讚賞人類永不停息的偉大勞動所創造的最美好的成果。”這句話深刻地印在我的腦海，使我流連忘返。

書帶給我的喜悦是無窮的，每當看到那些栩栩如生的文字時，心中洋溢的總是一片歡笑，一種喜悦。

書帶給我的悲傷是暫時的，當我看到那些悲痛的局面時，心頭總是猶如千針在扎一樣痛，但是，痛苦的日子總會過去，有了悲痛才有嶄新的光明。

書能陪伴我一起度過寂寞的時光，在自己寂寞無聲時，我的朋友總會來陪伴我，我跟它是心靈相通的，我能走進她的心門，她也能跳進我的世界。

書能消除我的憂愁，在自己感到心情失落時，只要看見她，我就什麼煩惱都拋到九霄雲外了。

我對書的感情是愈來愈豐富，在我眼中，書是藤蔓攀枝的大樹，是疲倦得以休息，力量得以積蓄的陪伴；書能使苦澀變得甘甜，悲哀變得喜悦，擁有了書，就擁有了一個美好的心靈，就擁有了一個豐富的人生，就擁有了一個完整的生命。

相信吧！只要熱心地去迎接新“朋友”，就一定會得到寶貴的財富。

我的知心朋友——書作文5

從幼兒起，書就悄悄進入我的生活，成為我生命中不可缺少的一部分。打開塵封的記憶時光開始倒流，我似乎回到了我的幼年時代。

那時，年幼無知的我經常跟爸爸媽媽去書店，讓爸爸媽媽買一些童話故事，每天晚上由媽媽講給我聽。通常，一個故事我都要聽好幾遍。那時，年幼的我，經常為善良的白雪公主而熱淚盈眶，為虛心的烏龜而拍手稱快，為可憐的灰姑娘唏噓不已……也正是從那時起我愛上了書，書也成為我生命中不可缺少的一部分，當上了我形影不離的知心朋友。

上了三年級後，爸爸媽媽給我買來了好多本《意林》，讓我從中受到啟發，懂得做人做事的道理。不久，我便愛上了《意林》，每天對它愛不釋手。

一天，媽媽有事出去了，囑咐我如果下雨就收衣服。我拿着一本《意林》津津有味地讀着，在書中的世界歡騰着，完全忘記了自己，忘記了周圍，忘記了一切，絲毫沒有聽見窗外的滴答聲。當我看見一篇描寫兒時回憶的文章時真如身臨其境一般，一條清澈見底的涓涓細流在身邊悠悠的流淌着，兩邊彎着腰的垂柳揮着翠綠色的芊芊細手為這美如畫的景即興伴舞，曼妙動人。一羣六七歲扎着小辮、拖着鼻涕、黑不溜秋的孩子兒在小溪裏尋找着大魚小蝦，他們圍啊、堵呀、抓啦、捕啊……好像我也是他們中的一份子，一切是那麼的詩意……

不知過了多久，媽媽回來了。走到陽台，衣服已經濕得能擰出水了，我卻依然在看書。“啊，怎麼啦？衣服怎麼濕透了！”這時我才反應過來：“我，我……我忘記了。”媽媽哭笑不得：“你呀！看書看呆了！”我不好意思地笑了笑。

我愛書，無論怎樣的好書，都能給我帶來感觀於心靈的愉悦。

我的知心朋友——書作文6

我愛讀書，讀一好書，可以讓我分清美醜，明辨是非。因為歌德説過：“讀一本好書，就在和許多高尚的人談話。”我看的書很多，有作文書，有童話書……我曾被《皇帝的新裝》逗得前俯後仰，被《賣火柴的小女孩》感動得熱淚盈眶……其中對我影響很大的是在這次讀書節中讀的一本書——《愛的教育》。

《愛的教育》這本書是意大利作家亞米契斯的著作。書中主要寫了主人公安利柯的生活。讀着這本書，你會感覺到它語言流暢，每一章都含有深刻的道理。我最喜歡的章節是父親寫給安利柯的一封信——《感恩》。信中寫道：老師是不知疲倦的園丁，用自己的全部精心呵護祖國的花朵，讓花朵們競相開放。他們用身體做土壤，用心血做養料，希望花朵們變成有用之才的那一天。這段話寫得太對了！

我們常説：老師像父母，是老師用無私的愛開啟了我們智慧的大門。我們感謝老師是理所當然的，我覺得安利柯父親的這封信不只是寫給安利柯一個人的，而是寫給全世界的人。凡是讀過這部書的人，都將無法抗拒它的魅力，這是無可爭議的“愛”的典範。它所激盪的情緒無不使人流下動情的淚水。此書用充滿兒童情趣的幽默語言，不僅描寫了發生在學校，班級和家裏一個個感人至深的故事，還描寫了十九世紀意大利引人入勝地的習俗風尚。

“我讀書，我快樂。”是我們學校首屆讀書節的主題。書，是知識的寶庫，是她，開闊了我的視野，豐富了我的生活；書，是人類的階梯，是她幫助我不斷進步，不斷提高；書，是快樂的源泉，是她帶給我幸福，帶給我滿足。讓我們一起在書的世界書的海洋中像小魚一樣盡情暢遊吧！

我的知心朋友——書作文7

我很喜歡書，這種喜歡，似乎是天生的。書就像是一道茶，只要你細細去品味，你就會覺得越喝越有味道。每當看見書櫃前的這些書。我都有感而發。每當書中那優美、快樂的篇章出現在我眼前時，我都因此完全陶醉在其中，猶如身臨其鏡。我深深地愛上了那扣人心絃的書。

書就像是一位老師，把它那豐富的知識教給了我們，讓我們從那不懂知識的小朋友，變成了滿腹經綸的六年級學生；書也像我的好朋友，她陪伴我度過一天又一天，在無聊孤寂時，總有她在身旁。書，開拓了我的視野，也讓我的課餘生活增添了許多色彩！

兒時，書在我的生活中就像是一道彩虹。書上那一張張美麗的圖片，讓我看得入了神，猶如童話般的夢鏡。我完全沉迷於眼前的“美景”之中。而我也喜歡那琅琅上口的詩歌。每當讀到有感情色彩的詩句時，我就會又唱又跳，高興極了！

歲月如梭，轉眼間，我就成了六年級的學生了。看書的種類也越來越多了。小説、知識叢書……都讓我受益匪淺。我喜歡在安靜的角落裏看書，那樣我就會更加用心地去品味書。這使得我的成長道路一帆風順，充滿了陽光。

只要對書鍥而不捨，那麼，書也就會教給你許多的知識。書裏那些有趣的情節；豐富的知識；深奧的哲理，給你的都是潛移默化的營養，有了這些營養，你就可以得到快樂。有了快樂，你便得到了幸福。

對書，我似乎有一種心理上的依賴感。是書，使我順利得成長；是書，讓我懂得了做人的道理！愛書吧，朋友，有了書，你會覺得生活更充實了，人生更有意義了。

我的知心朋友——書作文8

在漫漫的人生路途中，書是我們的精神食糧，它可以化為人生之路的精神驅動力。沒有空閒，我總是手不釋卷，不斷充實我的閒暇時光，書，成了我最好的朋友。

書是無窮無盡的。一本本書就像一個個潮頭，一頁頁書就像一朵朵浪花，書上的字則是一滴滴晶瑩的水珠。他們匯成了海洋，而我們只是站在沙灘上的弄潮兒而已。我讀書時，可以算的上是走火入魔了。無論周圍多麼吵鬧，我都會做到“與世隔絕“，耳旁彷彿一點聲音也沒有。即使有人在我身邊，我也不會察覺。

就在今年的寒假，有一天，我約了我的好朋友下午來找我寫作業。下午，我吃完了飯，坐在沙發上看書，等待好朋友來找我。可是我等了一下午，朋友也沒來找我，我失望極了。第二天上午，我的好朋友來找我，我有些生氣的對她説：“昨天下午你怎麼沒來找我啊？”她比我還生氣的説：“我怎麼來沒來找你啊，昨天下午我在你家門口按了一下午的門鈴，就是沒人給我開門，我還以為你家沒人呢！”我説：“不會吧，昨天下午我一直在家看書等你啊！”我的朋友恍然大悟地説：“噢，我知道了，你一看書就與世隔絕了，怪不得沒人給我開門呢！”我不好意思的笑了。

當然，我看書可不是光看啊。俗話説得好：不動筆墨不讀書。我讀書的時候，旁邊總是放着一本筆記本和一支筆，遇到好詞好句，就摘抄在本上，這為我寫作文積累了素材，我也就“下筆如有神了”。

現在，同學們都叫我小書迷，可我覺得這裏古人的“頭懸樑”，“錐刺骨“還差得遠呢！不過我真的覺得——我為書狂！

我的知心朋友——書作文9

書，我的知心朋友，它是我快樂的源泉，它帶給了我豐富多彩的知識。

在我童稚的小時候，我常常躺在媽媽温暖的懷裏，望着那湛藍的天空，聽媽媽講着善良的七個小矮人和白雪公主經歷，還有美麗的人魚公主和王子的愛情故事。它們常常使我沉浸在童話的世界裏，讓我回味無窮。

漸漸地，聽故事已經不能滿足我的慾望——渴望得到知識的慾望。我也開始自己捧起一本小人書讀了起來。藏在書裏那些動人而有趣的故事，就像磁鐵般，深深地“吸住”了我。

然而慢慢地、慢慢地，小人書也不能滿足我求知的慾望了。於是，我開始發展到跟小説打交道——首先接觸的是那家喻户曉的《西遊記》，我越看越起勁，什麼“唐僧途收四徒弟，孫悟空三打白骨精……”，怪不得它聞名四海，今天有幸一聞，果然“不同凡響”。其中更大收穫是：唐僧西天取經那永不放棄的精神給了我深深的啟迪。我還把它們作為我的座右銘，時時刻刻提醒着我去開拓知識的寶庫，鼓勵自己刻苦學習。

每當我看到自己沒有看過的書時，我都會如獲至寶，像小孩子得到一顆誘人的“棒棒糖”般，恨不得馬上擠出時間去聞那沁人心脾的墨香，彷彿知識的温泉已經緩緩流入我心田……

走進書林，我知道自己在書的面前一貧如洗，但我將孜孜不倦地去讀、去寫、去探求、去吸取……

書，我的知心朋友，你為我提供了無窮無盡的知識，給我帶來了取之不盡的寶藏，同我一起分享了無限的快樂，陪伴我每一天的成長。

書，我的知心朋友，我的最愛！

我的知心朋友——書作文10

我是一位書迷。書是我生活中不可缺少的一位朋友，如果沒了書，我會感到寂寞。書猶如豐富的顏料，使我的生活更加絢麗多彩。下面我來請你們一起分享我與書的故事，經歷。

以前，我不喜歡看書，看見書就頭疼。有一次，上英語課時，老師給我們講了童話故事，因為偶爾接觸到老師給我們講故事，而且講得有聲有色，所以我一下子就迷上了老師給我們講故事。沒得聽故事了，我只好請求爸爸給我買幾本故事書，爸爸不假思索地答應了。書買來後，我拿起書，愛不釋手的看了起來：有些故事使我淚落如珠，有些故事使我浮想聯翩，有些故事使我如醉如痴不到一個星期的功夫，我就把爸爸買來的書都看完了。有些書都看了好幾遍了，而且感到不過癮。逐漸，故事一類的書已經不能滿足我的要求了。很快，爸爸又給我買來了幾本小説和名著。一拿到書，我就把別的事情拋到了九霄雲外去了。記得有一次，我又在啃書了，那本被我啃得書叫《藍色的海豚島》，那時剛好要吃午飯了，可因為我啃得津津有味，便忘了。媽媽見我還沒下去吃飯，只好無可奈何地上樓叫我，媽媽見我她來了還不去吃飯，便火冒三丈，從我手中奪下書，仍在一旁，生氣地喊道：去吃飯了！我沒下策了，只好與媽媽一同下去吃飯。愛看書的我使的常常得到老師的好評，成為同學們欣賞的佳作。

高爾基曾經説過：書籍是人類進步的階梯。是的，只有大量的閲讀課外書才能使我們增長知識，提高水平。書不但是我們的知心朋友，還是我們的教師，遇到難題，就不用絞盡腦汁地想了。在書的海洋裏遨遊，會是我每天都笑逐顏開。我還會看更多的中外名著，不斷地從中吸取豐富的知識。