我喜愛的一本書(六年級) 敍事作文

我喜愛的一本書(六年級)_敍事作文

無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編整理的我喜愛的一本書(六年級)_敍事作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我喜愛的一本書(六年級)_敍事作文1

我最喜愛的一本書是由英國作家丹尼爾。笛福寫的《魯濱遜漂流記》，這本書出版於1719年，300年來激勵了全世界無數為追求夢想而自強不息、永不放棄的人。現在，就讓我們走進她，去感受那奔騰不息的生命火焰吧！

《魯濱遜漂流記》寫了一個叫魯濱遜。克魯索的年輕人獨自一人漂流到了一個孤島上，他戰勝了憂鬱、失望、恐懼、孤獨的心情，依靠智慧和勞動獵取食物，修建住所，製造工具，種植穀類，馴養山羊，改善環境克服了許多常人難以想象的困難，始終心懷夢想，頑強拼搏，最後等到救援，重返彼岸。

當書中開始描寫魯濱遜在大海中劈波斬浪、自由航行時，我想着有朝一日我也能實現在大海的驚濤駭浪中自由闖蕩的夢想。可很快魯濱遜被困在了荒島上，我不禁為他擔憂起來，曲折離奇的情節使我和主人公同歡樂、共患難。

魯濱遜為了能夠活下來，想了很多辦法，讓自己變身為建築師、搬運工、農夫、飼養員克服了種種困難，似乎他是一個超級英雄。他為了能實現回家的夢想，先是修好了小艇，卻無法把它挪到水裏，又花大力氣造了一艘更大的船，還是無法挪到水裏，他再想開鑿一條小河，把水引到船前，最後卻發現要花一二十年，不得已只好放棄造船。讀到這些，我由衷地佩服魯濱遜的毅力和勇氣，正是他在絕境中始終心懷夢想，永不放棄，才逃離了荒島。

我不禁感歎：實現夢想的方法就是善於學習、努力創造、堅持不懈。我們平時學習和生活中好多看似不可逾越的困難，勇敢的嘗試遠比得到的結果更重要，堅持也許會失敗，但一開始就選擇放棄，那連百分之一的機會都沒有。我想，這就是我喜愛這本書的原因。

願我們都能像魯濱遜一樣，通過自己的不懈努力，實現心中的夢想，到達成功的彼岸。

我喜愛的一本書(六年級)_敍事作文2

莎士比來説過：“書籍是全世界的營養品。”高爾基説過：“書是人類進步的階梯”。這些名人所説的名言名句都充分訴説了書籍對全人類的重要性，而我個人認為書是我們新世紀少年最好的老師，下面我就給你介紹我最喜愛的一本書《魯濱遜漂游記》。

這本書是一本名著基本上是家喻户曉，文中的主人公魯濱遜十分地喜歡冒險，他年少輕狂不聽父母的勸阻非要出海，結果漂流到了一座孤島上，再也回不到他那温暖的家了，再也回不到父母的身邊了，可是魯濱遜並沒有一度陷入到絕望之中，而是重新振作了起來，因為他堅信如果絕望地待在原地只能等死，還不如放手一搏或許還有生存下去的希望，最後魯濱遜在那一個孤島生存下去，魯濱遜在那一個孤島生存了20多年，他憑藉的僅僅是自己的聰明的才智嗎？最主要的是他十分地獨立，現代大多數兒童都達不到，現在的很多兒童在家裏就是家裏的小王子小公主，經常是衣來伸手飯來張口，還記得之前有一條新聞嗎？一位高中生考入北大，因為生活不能自理而被勸退，這多麼的可惜呀！辛辛苦苦學習了十幾年考上了夢寐以求的大學，卻因為生活不能自理而被勸退，我也不是很獨立，記得在我5歲的時候，媽媽帶我去吃漢堡，我在裏面玩出來之後發現媽媽不見了，十分的害怕眼淚也像斷了線的珍珠一樣不停的往下流，過一會媽媽回來了，原來她只是去一了洗手間。

同學們，我們要時刻記得我們不可能一輩子都依賴着父母，我們不可能當一輩子的“啃老族”，我們應該學會獨立，中國的少年兒童身上應該有一些魯濱遜的精神才好，知道了嗎？

我喜愛的一本書(六年級)_敍事作文3

每個女孩兒都夢想着成為一個公主：頭戴金色的王冠，身穿拖地的長裙，住在華麗的宮殿，英俊的王子陪在身邊……

我也喜歡一本書，書名是《100個公主故事>

故事中有：白雪公主，艾洛公主，愛麗兒公主，仙蒂公主，茉莉公主和貝兒公主。我最喜歡的是愛麗兒公主，它是一條美人魚。

她堅強，勇敢，樂觀，自信，聰明，調皮可愛，高雅不凡。愛麗兒是一位生活在海底王國的美人魚，對任何事情都充滿着強烈的好奇心，但不魯莽行事，他心思細膩，愛動腦筋，始終不放棄夢想。

在大海深處，有一個神祕的王國，有一位叫愛麗兒的小美人魚。愛麗兒和其他人魚不同，他十分嚮往人類的生活。有一天，比目魚告訴愛麗兒公主，人類用腳走路，而且人類不能在水中游動。愛麗兒覺得很奇怪，不知不覺陷入了沉思中，忘記了父親——川頓過往的生日舞會。

國王非常生氣，命令賽巴斯丁看住愛麗兒。可還是沒能看住，愛麗兒跟這艘船又到了海面，她攀在船沿上，看到一位年輕的男子，船上的人都稱他亞力克王子。愛麗兒喜歡上了她！天色突變，一場猛烈的暴風雨來了。巨浪吞沒了船！王子因為頭部受傷，跌入水中，愛麗兒想起比目魚説人類是無法生活在水中，於是愛麗兒把王子拖上了沙灘，並用甜美的音樂喚醒了王子。愛麗兒看王子快醒了，便藏到了一塊大礁石後面，王子醒了，便帶着他的愛犬回家了，只有愛犬知道是愛麗兒救了王子。

愛麗兒回家後經常因為想王子發呆，被女巫烏蘇拉利用，騙愛麗兒用聲音換取雙腳，天真的愛麗兒同意了。愛麗兒決定去找王子，愛麗兒每走一步就猶如走在刀刃上一樣，愛麗兒忍疼走到了王子所在的城堡，等到王子出來以後，愛麗兒疼的暈倒了，王子把愛麗兒抱到牀上，等到愛麗兒醒了以後，王子不認識愛麗兒。

他們兩個日久生情，王子愛上了愛麗兒，川頓國王被他們的愛感動，國王用魔力讓愛麗兒長出了雙腳，並懲罰了女巫。從此，他們幸福的生活在一起。

我喜愛的一本書(六年級)_敍事作文4

學者劉向説過：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”書就好像一副良藥，經常讀書可以醫治人的愚昧無知。我們青少年都讀過不計其數的書，如《三國演義》、《西遊記》、《海底兩萬裏》、《湯姆索亞歷險記》、《安徒生童話》……在這些書裏面，我最喜歡的是《法布爾昆蟲記》。

《法布爾昆蟲記》的作者是法國著名的昆蟲學家法布爾，在這本書裏法布爾寫了非常多的昆蟲，比如狼蛛、胡蜂、隧蜂等。在每篇文章裏面都會寫昆蟲的外形、捕捉食物的能力、昆蟲的洞穴，時不時地讓我有種身臨其境的感覺。

在法布爾觀察昆蟲的時候，都是非常得認真和仔細，都會把每一篇的文章寫得如此細緻優美。在我們的生活中，我們要像法布爾一樣做任何事情都要很仔細認真。比如：我們青少年在學習、寫文章、複習、預習都可以像法布爾一樣認真仔細，我相信只要我們一點也不會馬虎，就可以把每一件事做得很好。

比如説我，在我考試的時候，我總是粗心大意，在一道非常簡單的基礎題目而丟失了很多的分數，從我讀了這本書，每次考試的時候，我都會像法布爾一樣，一直仔細認真地讀題和審題，再也不因為自己遇到非常簡單的題目而粗心大意，因此丟失了珍貴的分數了。從這時候，我的成績直線上升，我也變得開朗了很多。

我讀過這一本書之後，我做每一件事都像法布爾一樣，以前因為我馬虎，總是被媽媽罵，從我認真之後，媽媽再也沒有罵過我，我十分高興。

這本書讓我學到了做事要仔細、認真。這本書就像我的一面鏡子，我從裏面找到了自己。所以你們一定要看看，它會給予你幫助和鼓勵，我真的很喜歡它！

我喜愛的一本書(六年級)_敍事作文5

20xx年的一天，爸爸回家時手裏拿着一本北京動物園編的一本《走近動物》。我一看就愛不釋手。我問：“爸爸，你這本書從哪兒買的呀？真好看。”爸爸回答説：“這是一個在北京的叔叔送的。”我又問：“他為什麼會送我？”“因為我幾周前加了一個QQ羣，這個 QQ羣名字叫愛孩子，多一點。裏面在組織羣裏的家長相互送書，那個叔叔（抱抱爸爸崔叔叔）是羣主，他送給我，我又送給其他人。”爸爸答道。我心想這本書來得真不容易呀！

我問爸爸：“你見過他嗎？”，“我沒有。”爸爸答道。我嘴裏叨唸着：“一個在北京的叔叔，一個在北京的叔叔，一個在北京……”

我一邊叨唸着一般看着這本喜愛的書。

我沒有想到，我去年寒假去了北京。在北京的一個晚上，我和爸爸一起去簋街的一個餐廳吃飯，我爸爸和崔叔叔聊了很久，説的都是怎麼愛孩子之類的。

崔叔叔是地道的北京人，畢業於北京大學，曾在國家圖書館工作。他的兒子小名叫抱抱，比我大兩歲。

我好奇地問：“你們是怎麼認識的？”爸爸和崔叔叔異口同聲地説：“是因為你才認識的。”

我們一起談笑風生地吃飯，崔叔叔請我品嚐了許多北京的美味。現在我重新翻閲這本書，再一翻我又瞭解了不少新東西，也認識了不是的好以前不認識的東西和一些動物的習性，讓我們走近動物，去認識它們，關愛它們，做它們真正的朋友。

這就是我最喜愛的一本書。它的喜愛之處在於崔叔叔當時並不認識我，但對我充滿了真誠和慈愛。薄薄的一本書，承載了兩位爸爸濃濃的父愛。

我喜愛的一本書(六年級)_敍事作文6

書是人類進步的階梯我覺得這句名言説得恰到好處。古今中外有成就的人，哪一位不喜愛讀書？我喜愛讀書，也讀過許多書，可有許多書讀過去就不愛讀了，不過還是有許多書是我百讀不厭的，《恐龍世界歷險記》就是其中一本。

我是在書店得到它的，因為我從小就對恐龍感興趣，所以當我看到這本書時，一種喜愛之情油然而生，渴望讀書的我馬上把這本書買了回來，一回家我就如飢似渴的讀了起來。

這本書的主人公叫做阿楚。暑假裏他連同他爸爸、姐姐世娜在百慕大三角去釣魚，不久卻通過時空隧道進入了恐龍世界。阿楚一行為了躲避肉食恐龍的追趕，卻誤入了暴龍的巢穴，險象環生。他們在爸爸的帶領下逃離險境，為了尋找那個神祕的時空隧道，他們重返海上，然而不僅陸地是恐龍的地盤，天空和海洋，恐龍的身影也無處不在！不過最後他們還是靠驚人的勇氣和智慧，安全返回了自己的世界。

中的情節總能讓人身臨其境：當文中的主人公遇到恐龍的追趕時，我會感到緊張；當他們脱離險境時，我會長吁一口氣。這本書雖是一本漫畫書，但卻讓我懂得了很多科學知識，如恐龍能跑多快？恐龍蛋有多大？暴龍是狩獵高手嗎？……這本書除了教給了我許多知識，還給我很大啟發：當阿楚他們進入恐龍世界時，沒有悲歎自己的命運，而是想盡辦法生存；當面臨恐龍滅絕的徵兆時，他們更是將困難化為前進的動力，更加堅定了去找時空隧道的信心。這種堅持不懈、不退縮的精神難道不值得我們學習嗎？

我希望大家都來讀書，讀好書，共享讀書的樂趣！

我喜愛的一本書(六年級)_敍事作文7

爸爸告訴我，偉大領袖毛主席曾經説過：飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。因此，上一年級時，我就在老師和家長的指導下開始讀課外書了。其中，我最喜愛的一本書是《世界名人故事》。

這本書是一年級暑假裏我和媽媽一起逛書店時買的。那一次，我和媽媽走進新華書店，只見裏面的書架前挨挨擠擠都是人，有家長，有小孩，有年輕的叔叔、阿姨、大哥哥、大姐姐，也有白髮蒼蒼的老爺爺、老奶奶。他們有的眼睛盯着書架上在仔細地挑選着，有的已經沉醉在知識的海洋中，聚精會神地低頭閲讀着……我被這情形感染了，也立即忘記了一切，陶醉在這海洋裏了。很快地，我一下就被書架上的《世界名人故事》吸引住了，高興得喊起來：“媽媽，我就要這本！”媽媽走過來一看，馬上爽快地答應了。來不及等媽媽付錢，我翻開書，蹲在那，藉着剛學的拼音認真地閲讀起來……從此，《世界名人故事》成了我每日必不可少的一頓“美味大餐”。

從中我認識了達爾文、馬克思、牛頓、居里夫人……其中，我最崇拜的是發明大王——愛迪生。愛迪生八歲退學，十二歲右耳失聰了，可他並沒有被困難嚇倒，而是更加努力地學習，創造了世界發明史上無數個第一。他的這種身殘志堅的精神常常鼓舞着我克服了學習、生活中的一個又一個困難，讓我從一個不懂事的孩子變成了一個勇敢、勤奮好學的學生。

我愛讀《世界名人故事》，我更要學習愛迪生、居里夫人他們的那種多觀察、勤動手、愛思考、會創造的好習慣。我要向他們學習、學習、再學習，以更高的目標要求自己，將來長大了爭做一個對社會、對人類有用的人！

我喜愛的一本書(六年級)_敍事作文8

“人最寶貴的是生命，生命每個人只有一次。人的一生應該這樣度過：當他回首往事的時候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧;這樣，在臨死的時候他就能夠説：“我的整個生命和全部精力，都獻給了世界上最壯麗的事業——為人類的解放而鬥爭。”這張貼在我牀頭櫃上的名言，是我從《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書中摘取的。假期裏，爸爸從圖書館裏借回了《鋼鐵是怎樣煉成的》。

讀着讀着，我被書中一些故事情節迷住了，讀到感人處不由自主地流下熱淚。這是一本能讓你從作者奧斯特洛夫斯基展現出的品質、意志、耐力得到強烈震撼的好書。書中的主人公保爾-柯察金在經歷了戰鬥的洗禮、工地上的磨難與病牀上的痛苦等種種考驗後，具有了堅強的意志和驚人的毅力，戰勝了艱難險阻，把自己鑄成一塊“鋼鐵”。讀一本好書就是與一個偉大的靈魂對話。

的確，這書好像具有一股強磁力似的，我反反覆覆讀了三遍才還掉。生命誠可貴。三年前，我還是個腫瘤病患者，爸爸媽媽揹着我大江南北不知道跑了多少家醫院。手術期間，他們無時無刻不陪護在我的身旁，照顧我，安慰我，鼓勵我。在爸爸媽媽的精心呵護下，我的身體慢慢康復了。

這場重病讓年幼的我比同齡人對生命有了更為深刻的理解。所以，當我手捧《鋼鐵是怎樣煉成的》時，我心裏總是感到有股熱流流遍全身。貼在我牀頭的這段關於“生命”的名言，在我讀第一遍書時就已經被我捕捉到了。如今，她陪伴我已走過許多個日日夜夜。

自讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，保爾精神時刻鞭策着我，鼓舞着我：我也要做一個強者!儘管周圍的人説我已經做得夠好，但我説，我還遠不如保爾!同學們，我們生在新中國，長在紅旗下，我們要以保爾為榜樣，努力學習，為社會主義建設貢獻力量!

我喜愛的一本書(六年級)_敍事作文9

書，是世界的營養品，書，是人類進步的階梯。書，可以帶我們在知識的海洋裏遨遊，書，可以作為你的良師益友。每一看《草房子》，這本書令我手不釋卷的小説我就在也忍不住了，一看就幾個小時不能自拔。

這是一部講究品位的少年長篇小説。這本書寫了主人公桑桑刻苦銘心的六年小學生活。六年中，禿鶴心中痛苦的傷痕，令他憐愛；紙月的悲慘身世，令他難忘。六年小學中的'一切、一切，他都銘記於心。俗話説得好：“天有不測風雲，人有禍福旦夕”，然而在1962年8月的一個上午，十四歲的桑桑和家人們因某種原因就要告別這朝夕相伴的這片金色的草房子了，這件突如其來的事，使他心中充 滿了依依不捨。

書中沒有華麗的語句，也沒有誇張的詞語，更沒有 自作多情的文段。書中只有純美的詞語和刻苦銘心的感情，尤其是當我看到《藥寮》這篇文章時，桑桑的頑強，父親的濃濃關心，温幼菊老師的默默鼓勵，都讓我感動地留下了兩行眼淚。但卻又想到了自己，我感到我自己與男孩桑桑比起來，我是那麼地渺小，那麼地脆弱，甚至連掛一次鹽水都會“大鬧天宮”。瞧瞧看這難道是我該做的嗎？並且我為自己的膽小而羞愧，我為桑桑的堅強而鼓掌看似普通但又催人淚下、撼動人心的故事，使我感受到這個世界是多麼美好，多麼可愛。身邊每一件 大大小小的事情我們應該去銘記的，身邊的每一位人都是我們要去珍惜關心的。

《草房子》這本書是我的寶貝，因為它讓我明白了一個道理：一個人不能歧視別人要勇於正視自己。

我喜愛的一本書(六年級)_敍事作文10

在我的書桌架上，放着許多書。讓我百讀不厭的是鞠萍姐姐主編的<>這本書，書中講述許許多多的名人和英雄小時候的故事。他們的感人故事一直激勵着我。

書中有一段講的是，求學上進的陳壽的故事。他是<>的作者。陳壽天資聰明，勤學好問，十幾歲就把家中的藏書全部讀完，他告別父母，經過十多天辛苦跋涉，獨自來西充縣城去求學，但先生考慮他年齡太小不想留他，可陳壽堅持留下來學習。每當夜深人靜的時候，他獨坐燈光下刻苦功讀，天剛矇矇亮，他又爬到山坡上讀書，從此先生更加細心指導陳壽。苦讀五年後，他已經成為一個才華橫溢，學識淵博的青年，最後完成了偉大的歷史著作《三國志》為中華民族光輝燦爛的文明，增添了新的一頁。

書中還有許多扣人心絃，閃爍着智慧和真理的故事，比如：包公扔硯台、張良甘為老人拾鞋、魯班學藝……使我從中懂得了許多道理，如，人應當為什麼而活着；人要有志氣和骨氣；人不必為一點過失背上包袱，也不必為一點挫折垂頭喪氣。

人生道路漫長，認識自己，磨鍊自己，鞭策自己，這樣才能使自己成為一個有用的人。“路漫漫其修遠兮，我將上下而求索。”這本書將是我人生求索的起點。

我喜愛的一本書(六年級)_敍事作文11

在書海的氛圍，我喜歡很多的書。但最最鍾愛的一本書，要屬《文藝鑑賞大成》這本書了。

我是一個詩人，從13歲起開始寫詩，詩歌在我來説就是我的生命，如果沒有詩歌，我都不知該如何生活。寫詩也不是一個看似很簡單的事情。要想把詩寫好，寫得讓人們喜歡讀，繼而愛不釋手，沒事就拿來把玩，那更不是一件容易的事情。當我寫詩寫了20年的時候，感覺自己的詩歌已經到了應該反覆錘鍊的時候了，在一個偶然的機會，我買到了這本《文藝鑑賞大成》，當我從這本書中汲取了豐富的營養後，寫出的詩歌，登上了一個新的台階，沒多久我就被中國詩歌協會選去參加中國詩歌界在北京舉辦的詩歌學術研討會，與會人員共56名，來自全國各地，人員素質有各個行業，他們都具備很好的詩歌寫作素質，和他們比起來，我認為我的水平實在太差，研討會開過以後，我繼續讀書，給自己增加營養，但這本《文藝鑑賞大成》實在成了我的很好的工具書與參考資料，它幫我介紹了許多中外名詩、名著，還幫我瞭解了許多名詩人、名作家，在讀書的過程中這本《文藝鑑賞大成》就成了我最好的夥伴，我的書桌上常年擺放着這本書，它是供我寫作的最好的資料工具書。我喜歡它，是因為它能給我知識，給我豐富的養料，在我的詩歌日臻成熟的今天，我非常感謝幫助了我的這本《文藝鑑賞大成》，它是我的好朋友，也是我的良師益友，我會繼續珍愛它，閲讀它，保存它，它在我心中有它所擁有的位置，每一個人都會有他喜愛的書，讓我們都來愛護書籍吧，書是人們的良師益友，書是文字的藝術，書是人們學習的資料，書也是歷史的見證，它更是老師的思想結晶，讓我們每一個人都珍惜書籍、愛護書籍吧。

我喜愛的一本書(六年級)_敍事作文12

四大名著大家一定都不陌生吧，《紅樓夢》、《西遊記》、《水滸傳》、《三國演義》。我印象最深刻的就是曹雪芹寫的《紅樓夢》。

這本書是以賈寶玉、林黛玉的愛情悲劇為主線，架構出賈、王、史、薛四大家族的興衰史。其中我印象最深刻的使第四回。這回開端作者從秦氏房間裏風流的擺設來體現秦氏生活的奢華。賈寶玉也是在這一片香豔中如夢的。這回末端，作者通過劉姥姥的見聞描繪出賈府生物情形。房子雕樑畫棟，擺設價值連城，從而奠定了作品的主要基調。我覺得這一情節的出現為全書增添了幾分玄幻的色彩，同時又暗含着天命如此，猶不可違的悲涼之感。

鮮活的人物，七美德愛情演繹出這部讀不完、説不盡的千古奇書。《紅樓夢》以其皮羅萬象的內容、博大精深的思想、精湛完美的藝術、豐富生動的語言，不僅穩佔中國小説的榜首，而且成為中國文學的典範和驕傲，並屹立於世界文學之林。我已經無法將《紅樓夢》看成一本普通的小説了，它更像是一部厚重的歷史，寫滿了悲歡離合。

想想大觀園裏的那些可愛的女孩：多愁善感的林黛玉，端莊大方的薛寶釵，温柔善良的迎春、志氣清高的迎春……。每一個都冰雪聰明。可到頭來，林黛玉因淚而亡，薛寶釵獨守空房，迎春受虐而死……書中的賈寶玉是我最喜歡的一個主人公。他是通靈寶玉的化身，清純純潔。他不喜歡讀書，因為他不想考取功名，不想去他的考場。他口無遮攔，因為他不想為封建禮教控制。賈寶玉與大觀園中眾多姐妹關係都很好，因為他懂得這些女孩的內心，能看到她們水一樣清澈的心靈。

《紅樓夢》中栩栩如生的人物、生動的情節。我堅信每一個讀過它的人，都會像我一樣沉迷於書中、愛不釋手。

我喜愛的一本書(六年級)_敍事作文13

暑假，我讀了《地下一百二十一天》，感覺非常喜歡，現在把它介紹給你們。

這本書是美國作家費利斯·霍爾曼寫的，講述了一個孤兒的神奇經歷。故事發生在美國紐約市大中央地鐵車站。在這個縱橫二百二十公里、包含着二百六十五個地鐵站的“城市之下的城市”，故事的主角——一個無家可歸的孤兒史雷克竟要在這裏獨自生存。

在地下生活的這一百二十一天中，史雷克遇到了有愛心的“粉紅臉”女士，舉止神祕的卻又讓人心裏倍感温暖的“纏頭巾”男士，還有一隻小老鼠，他們讓史雷克的生活不再冰冷，讓他在逃入地下的一百二十一天中，得到了人生中最重要的冒險和蜕變。

故事剛開始的時候，主人公史雷克只是個軟弱可欺的受氣包：父母雙亡、親戚們也沒有善待他。後來他因為被欺負而逃進地下的地鐵站，在那裏，他無意中發現了一個神祕的空洞，於是選擇留在那裏生活，以賣二手報紙和在地鐵站的餐廳打掃為生。一天，他遇上了一位顧客——“纏頭巾”男士，不僅衣着奇怪、舉止神祕，還總是在買報紙時跟着他、盯着他看。我第一次看到書上描寫“纏頭巾”先生的這段文字時，還以為他是壞人呢！之後卻發現他是個外冷內熱的人，我甚至還喜歡上了他，史雷克也是如此。後來史雷克又遇上了一位“粉紅臉”女士，她也和“纏頭巾”一樣，成了史雷克二手報紙生意的“固定客人”。她在史雷克面前展現出來的熱情及愛心在我看來簡直超出尋常，有一次，她甚至還將自己兒子的衣服送給史雷克。

經歷了這麼一些“熱心腸”的人和事後，再次走回地面世界的史雷克，和以前的他已經有了很大的不同，充滿了“向上”的勇氣和力量。

這就是我喜歡的一本書，希望你們也喜歡！

我喜愛的一本書(六年級)_敍事作文14

“書籍是人類進步的階梯”。

我最喜歡《假如給我三天光明》這本書。它是美國學者海倫·凱勒的自傳。這本書主要講了：年僅一歲九個月的小海倫被一場大病無情地奪取了聽力和視力，使本來活潑健康的她永遠與黑暗和孤獨作伴。那個無聲無影的世界帶給了她太多無助與恐懼。但是，薩利文老師的到來卻改變了這個可憐女孩的命運。從此，小海倫在老師的指導下，在親人的關心下，更在她自己不懈的努力下，一步步走向了成功的頂峯。

我們要向海倫學習，學習她那堅強、樂觀、永不放棄的精神。我們在學習海倫的同時，也要關心身邊的殘疾人，只要温暖與愛永存，那麼每個人都會如彩虹般絢麗奪目。

馬克·吐温曾經説過：“19世紀出了兩個傑出的人物，一個是拿破崙，另一個是海倫·凱勒。”如果説拿破崙是叱詫於法國時期的亂世英雄，那麼，海倫則是生活中的勇士;如果是拿破崙是戰場上的勝利者，那麼，海倫則是拒絕向命運低頭、立志驅散人生黑暗的光明使者。海倫學會了英、法、拉丁等多種語言，創造了十四餘部創世着作;在絢麗彩虹的背後付出了多少艱辛的努力和汗水?在巨大的挫折面前，海倫總以堅強、樂觀的心態面對着命運的考驗，用堅定的意志戰勝了自身的缺陷，靠着對幸福的執着追求，與命運抗爭。不見風雨，哪有彩虹。憑着自己不懈的努力，最終衝破了人生的黑暗與孤獨，譜寫了一首不朽的人生之歌。

人生沒有平坦的大路直通成功，自己的路永遠都只能自己走，跌倒了，爬起來接着走。人的一生就是這樣，佈滿坎坷與荊棘。只要有着一份執着追求的信心，有一種勇敢奮鬥的精神，即使經歷磨難，也始終會有成功的日子，這樣才是完整的人生。飽經風霜的戰士，才敢馳騁在莫測的草原之上!經風沐雨的海燕，才敢在海洋上翩翩飛舞!孤絕肅殺的雄鷹，才敢翱翔在烏雲瀰漫的天空!

《假如給我三天光明》這本書，使我明白一個人能否成功不在於他的生活條件，而在於有沒有奮鬥的精神。

間希望大家也找來讀讀。

我喜愛的一本書(六年級)_敍事作文15

我最喜愛的一本書是《讀書與作文》。因為它的內容豐富、包羅萬象，很值得我們閲讀。

如果你們問我為什麼喜歡這本書，那我就告訴你：它不但能提高我的寫作水平，而且能愉悦我的心靈。

我上二年級的時候，老師給我們佈置了一篇作文，看着作文題目，我頭腦裏一片空白，不知道怎樣寫才能將一頁紙填滿，真是比擠牙膏還難。一次偶然的機會，我在鄰居家發現了一本《讀書與作文》，我拿起來隨便翻閲，沒想到我很快被文章裏面的情節深深的吸引住了，隨着情節的發展，一會兒開心，一會兒悲傷，一會兒焦急，一會兒激動。一篇篇的看下去，我發現每篇文章都寫得非常精彩，不僅構思巧妙，語言詞彙豐富，而且情節安排引人入勝，人、事、物的描寫形象動人，使人愛不釋手。看了一會兒我受到了其中內容的啟發，老師佈置的作文在我腦中逐漸形成了脈絡，一種寫作的衝動敲打着我的大腦。

自從發現了這本書，我便迫不及待的要媽媽幫我徵訂，每月月初，我都會焦急的等待新書的到來。捧着散發着墨香的新書，我真想一口氣把它看完，因為書中的每一篇內容都深深地吸引着我，每一個字都不想漏掉。裏面的“微童話”雖然字幅簡短，但每一句都扣人心絃；“恐怖屋”的故事雖然令人毛骨悚然，但情節卻變幻無常，吸引着我樂此不疲的要將它讀完；而看到“笑掉大牙”則使我情不自禁的開懷大笑，給我繁重的學習生活增添了不少歡樂……

由於我經常閲讀《讀書與作文》，不僅豐富了我的寫作內容，增加了我的語言詞彙，而且使我的文章構思愈加完善。隨着寫作水平慢慢的提高，作文在也不象以前我想象的那樣可怕，到現在我的作文經常被老師當做範文念給同學們聽，當然這都和我愛讀《讀書與作文》是分不開的。

《讀書與作文》象一扇小小的窗户，不僅讓我看到了文章世界中的多姿多彩，同時找出自己寫作中的不足，吸引着我不斷地學習與改進，提高寫作能力。

對了，我家的書架上擺着很多《讀書與作文》，如果你感興趣，就來找我借閲吧！