書伴我成長400字小學作文

篇一：書伴我成長

時光一去不復返，我已經十一歲了。在這11年裏，書伴我成長。

為什麼我也講不清，因為我一生下來就與書有了不解之緣了。

在我牙牙學語之時，我每天都會聽着故事進入夢鄉，每天我都會夢見許許多多的故事：有白雪公主化險為夷，過上了幸福的生活；有小木偶有純潔善良的心和一個和藹可親的爸爸；還有可愛善良助人為樂的哪吒…那一個個精彩的夢讓我如醉如痴，浮想聯翩。

轉眼，我上幼兒園了，我開始看帶拼音的書了，那一字字都象琳琅滿目的玩具深深地吸引着我。又一次老師讓我跟同學們講故事，卻陰差陽錯地把教科書給了我，我急中生智，給同學們講《醜小鴨》呢！在老師發現給錯書並反應時，卻發現我正在給同學們講故事，同學們正被故事的內容吸引着，而我卻被我自己扮演的角色——醜小鴨吸引着，悲歡離合，喜怒哀樂全都表露出來了。

現在我上五年級了，我的腦子擁有了流不盡的知識泉水，可是我還是不過癮，不過我已經找到了我的知識綠洲——新華書店。每個星期天，我會帶着我的摘抄本去書店。後來《紅樓夢》，《三國演義》，《會飛的教室》…也相繼跑進我的夢裏。書是一把智慧鑰匙幫我打開智慧之門。《紅樓夢》讓我淚落如珠，《會飛的教室》讓我念念不忘，《西遊記》讓我堅持不懈…

當你煩躁的時候，讀書能讓你開心起來，當你開心的時候，讀書讓你更開心…我愛讀書，書伴我成長。

篇二：書伴我成長

我很小的時候，就與書結下了不解之緣。聽媽媽説，每當我哭的時候，媽媽只要書伴我成長

塞給我本書，我就會馬上止住哭聲，拿起書來有模有樣地看起來，一會兒還能破涕為笑。並且，用這種方法來對付我的哭聲是我幼兒時期爸爸媽媽一直慣用的法寶。等我上學時，我已經比同齡的小朋友多認識了許多字。到二年級的時候，我已把《西遊記》《三國演義》《水滸傳》和《紅樓夢》這四大名著讀了好幾遍，並対它們的內容瞭如指掌。

書，讓我很早就接觸了不計其數的古今中外的優秀人物。比如：“雜交水稻之父”袁隆平、發現X射線的倫琴……書，呈現給我一個五彩繽紛的世界，在這個世界中，我知道了什麼是善，什麼是惡，什麼是美的，什麼是醜的，什麼是真的，什麼是假的……

書，成了我的一個寶庫。通過讀書，我積累了許多寫作技巧。我把他們應用到作文中，寫出的作文經常被老師在班上朗讀。當我對某個問題感到困惑時，我總是能在書中找到答案！由於讀書多，我的學習成績一直名列前茅。你看這不都是書的功勞嗎？

不僅如此，我還從書中收穫了許多至理名言，懂得了許多做人的道理。讀着這些名人名言，我的`心靈受到了極大的震撼，它們將使我終生受益匪淺。

感謝書，是她，讓我在成長的道路上擁有了這樣一位不會説話的良師益友！我要繼續以書為伴，汲取更多的知識，做一個有學問的人！

篇三：書伴我成長

書，多麼美麗的詞語，書是文明大地上神聖的胚芽；我愛讀書，就像孩子深愛母親；我愛讀書，就像小草深愛雨露；我愛讀書，就像小 鳥深愛着森林。書就像一位知心的朋友，伴我成長。

小時候，我對童話情有獨鍾。我嘲笑被騙子欺騙的國王；我羨慕阿拉丁的奇遇；我同情救蛇的農夫；我憎恨油嘴滑舌的老鼠；我讚歎白 雪公主的美麗。那是，我只知道區分故事中的好人與壞人。

長大了，才漸漸對書有所瞭解，書不僅教給我們知識，還教我們做人的道理。《魯賓遜漂流記》告訴我們：勇氣，希望，毅力是在逆境 中活下來的必備品質，活着，比什麼都好，希望本來就在我們身邊。《復活》告訴我們善良可以洗清一個人的罪惡，使他的靈魂復活。

書是我的視窗。他帶我去看埃及雄偉的金字塔；他帶我去欣賞挪威的海峽風光；他帶我瞭解印度的風土人情……在他的帶領下 ，我認識了世界，世界似乎變得渺小了，單憑書就能毫無保留的認識世界各個角落。

書帶我走進歷史。經書的介紹，我認識了中國第一位女皇帝——武則天，我對她的才華感到不可思議。我認識了出塞和親的王昭君，他 的勇氣與無私令人欽佩。書帶領我穿越時間和空間認識古今中外的風流人物。

書是文明的種子，傳播着智慧；書是光明的源泉，以希望之光普照大地；書是精神的食糧，培育祖國的未來。

書給我知識；書給我力量；書給我快樂；書伴我成長！