![有關教學反思的例文]( "有關教學反思的例文")
- 有關教學反思的例文自從我校開展讀書活動，學校真正成為了書香校園，學習樂園。閲讀讓教學、讓師生插上了騰飛的翅膀，在知識的天宇中盡情翱翔。我也在閲讀中收穫着、成長着。從書中，我領略了魏書生老師的教學智慧，欣賞着李鎮西老師的育人藝術在看書的同時，我也在進行自我剖析、自...
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![語文教學的反思_語文教學反思]( "語文教學的反思_語文教學反思")
- 作為一名優秀的教師，教學是我們的任務之一，對學到的教學新方法，我們可以記錄在教學反思中，我們該怎麼去寫教學反思呢？以下是小編整理的語文教學的反思_語文教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。語文教學的反思_語文教學反思1經歷了一場中考總複習，再反思三年來的教...
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![《音樂教學反思》教學反思]( "《音樂教學反思》教學反思")
- 作為一名人民老師，教學是我們的工作之一，藉助教學反思我們可以拓展自己的教學方式，那麼大家知道正規的教學反思怎麼寫嗎？以下是小編精心整理的《音樂教學反思》教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《音樂教學反思》教學反思篇1教授新課程已經一個學期了，給了我很...
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![教學的反思]( "教學的反思")
- 美國心理學家波斯納指出：“沒有反思的經驗是狹隘的經驗，至多隻能成為膚淺的知識。如果教師僅僅滿足於獲得經驗而不對經驗進行深入的思考，那麼他的教學水平的發展將大受限制，甚至會有所滑坡”。為此，波斯納提出了一個教師成長公式：“經驗+反思=成長”。該公式體現了教師成長的過...
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![《音樂教學的一點反思》教學反思]( "《音樂教學的一點反思》教學反思")
- 有視力殘疾的兒童都喜歡聲音的刺激，音樂課中有規律的節奏更受學生喜愛，所以在選材時，我會充分考慮到學生的這種愛好，除選擇節律性強的歌曲外，還儘可能多的選擇一些打擊樂，讓孩子們選擇自己喜歡的小樂器，一起配合演奏小小節奏樂。多重殘疾兒童的主動參與意識和相互合作意識都非常...
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![教學反思《灰雀教學反思》]( "教學反思《灰雀教學反思》")
- 教學反思《灰雀教學反思》《灰雀》一課主要講述的是列寧、灰雀和一個小男孩之間的故事，灰雀教學反思。列寧在公園裏尋找三隻惹人喜愛的灰雀當中的一隻時，遇到了將灰雀捉走的男孩，經過交談，受到感動的男孩將灰雀放了回來。這個故事體現了列寧善解人意，對男孩的尊重、愛護以及男...
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![《角的反思》教學反思]( "《角的反思》教學反思")
- 對於剛剛上二年級的小學生來説“角”的知識比較抽象，學起來有些困難。為了讓學生既輕鬆愉快地掌握這部分知識，能較好的培養學生的抽象的概括能力。經過反覆的斟酌，我設計了用多種形式的“玩”貫穿整個“角”的教學環節。一、玩“拼角”數學概念是抽象的，而學生的思維一具體的...
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![《教學目標的反思》教學反思範文]( "《教學目標的反思》教學反思範文")
- 教學目標更加關注學生的學習過程：傳統教學的教學目標受“學科中心”、“知識本位”下的教材觀的影響，是以知識為本的，強調知識的傳授，注重對知識的繼承、傳授和掌握。中學地理教學一向使學生知道“在哪裏”、“有什麼”、“什麼時間”、“怎麼樣”、“為什麼”等作為教學目標...
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![教學反思方法論的教學反思]( "教學反思方法論的教學反思")
- 教學反思用平實的話，即教後想想，想後寫寫，認真思考一下得與失，想一想，教學目標是否達成，教學情景是否和諧，學生積極是否調動，教學過程是否得到優化，教學方法是否靈活，教學手段優越性是否體現，教學策略是否得當，教學效果是否良好。想想後，動動筆，寫中有學，學中有思，思中成長。課後反思主要...
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![《反思反思》教學反思]( "《反思反思》教學反思")
- 身為一名優秀的人民教師，課堂教學是重要的任務之一，通過教學反思可以有效提升自己的課堂經驗，教學反思我們應該怎麼寫呢？下面是小編為大家收集的《反思反思》教學反思，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《反思反思》教學反思1一週的工作有結束了，總結本週的工作如下：本週聽取了5月27日...
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![反思體育教學體育的教學反思]( "反思體育教學體育的教學反思")
- 體育課程改革的浪潮滾滾而來，新課程體系在課程功能、結構、內容、實施、評價和管理等方面，都較傳統的課程有了重大創新和突破。初中體育課程改革所產生的深刻變化，普遍反映在教師的教育觀念、教育方式、教學行為的改變上。在積極投身課改的具體實踐中，我充分認識並感受到這些...
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![小學數學教學反思_教學反思]( "小學數學教學反思_教學反思")
- 作為一名人民教師，我們要有一流的課堂教學能力，寫教學反思能總結我們的教學經驗，我們該怎麼去寫教學反思呢？以下是小編為大家收集的小學數學教學反思_教學反思，僅供參考，歡迎大家閲讀。小學數學教學反思_教學反思1在和學生共同探討認識了“什麼是物體的周長後”，我出示了一個長...
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![《教學反思》教學反思]( "《教學反思》教學反思")
- 1．用數學知識存在普遍性與特殊關係的特點，教會學生用抓特殊性的方法來完成對知識的探究學習。在初中幾何教材中，平行四邊形與菱形、矩形和正方形的性質與判定的知識體系就體現了這一特點。2．我們知道：菱形、矩形和正方形都具有平行四邊形的一切性質，而菱形、矩形和正方形除具有...
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![《搭石教學反思》教學反思]( "《搭石教學反思》教學反思")
- 《搭石》這一課，我進行了認真的備課，搭石教學反思。當我捧讀課文，一幅幅生動的畫面映入眼簾：秋涼在即，人們精心挑選石頭擺放在小溪中，幾番精心踩踏；急着趕路的老人，發現搭石不穩，及時調整才肯離去；一行人走搭石，動作協調有序，聲音踏踏，清波漾漾，人影綽綽，充滿了詩情畫意；兩個人面對面過溪...
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![教學反思：長城教學反思]( "教學反思：長城教學反思")
- 教學反思：長城教學反思長城教學反思《長城》這課的教學重點是在閲讀中感受長城的氣魄雄偉。難點是體會到古代勞動人民的勤勞智慧和我們作為中國人的驕傲。我就結合預先設定的這些教學目標、教學重難點和課堂實際的效果，學生的所得進行反思：１、課堂中我採用了迴文教學的設計，引...
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![教學反思的反思成分]( "教學反思的反思成分")
- 教學反思的反思成分1.認知成分指教師如何加工信息和做出決策。在人的頭腦中，大量的相互關聯的有關事實、概念、概括和經驗的`信息被組織成一定的網絡，成為圖式，可以有效儲存和快速提取，構成了個體理解世界的基礎。有人對專家教師和新教師對課堂事件的解釋做了對比研究，結果表...
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![《搭石教學反思》的教學反思]( "《搭石教學反思》的教學反思")
- 《搭石教學反思》的教學反思《搭石》這一課，我進行了認真的備課，搭石教學反思。當我捧讀課文，一幅幅生動的畫面映入眼簾：秋涼在即，人們精心挑選石頭擺放在小溪中，幾番精心踩踏；急着趕路的老人，發現搭石不穩，及時調整才肯離去；一行人走搭石，動作協調有序，聲音踏踏，清波漾漾，人影綽綽，充滿...
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![《反思反思》教學反思範文]( "《反思反思》教學反思範文")
- 教師的成長，除精深的專業知識、先進的教學方法之外，更在於教學實踐中表現出來的反思能力，這種能力，是導致一部份教師迅速成為優秀教師，而另一部份不能或比較緩慢地成為優秀教師的一個重要原因。有人概括出這樣一個公式：經驗+反思=成長。可以説，沒有反思的經驗，只能是狹隘的、片面...
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![教學反思的思考]( "教學反思的思考")
- 教學反思一直以來都是教師提高個人業務水平的一種有效手段，有成就的教育大家一直非常重視它。現在很多教師也想從教學反思中提高個人的教學質量，但在教學實踐中不少教師對教學反思的認識比較膚淺，導致教學反思效果不明顯。依筆者看來，所謂教學反思，是指教師對所有教學過程的回...
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![《教肅的筆順的反思》教學反思]( "《教肅的筆順的反思》教學反思")
- 今天我上了年級公開課,課題是<田園詩情>.在前天晚上我熬到大半夜,查找關於荷蘭的資料,風土人情，工業農業，花卉種植，奶酪出口，風車木鞋，甚至荷蘭足球，都進行研究.課的開始一切照預設的進行,最後一個環節是寫字．我先讓孩子們自學，然後問有沒有書寫筆順感到困難的字．小月舉手了,問＂嚴...
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![荷花 教學反思_教學反思]( "荷花 教學反思_教學反思")
- 身為一名人民老師，我們要有一流的教學能力，寫教學反思能總結教學過程中的很多講課技巧，寫教學反思需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家整理的荷花教學反思_教學反思，僅供參考，歡迎大家閲讀。作者葉聖陶先生在《荷花》這篇精讀課文描寫了夏日清晨一池荷花的美麗姿態，以及作者欣...
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![《對美術教學的反思》教學反思]( "《對美術教學的反思》教學反思")
- 傳統美術教學只重視專業知識與技能的傳授，把學習僅僅侷限在書本上，脱離學生的日常生活實際，在這種學習觀念下，不僅很難培養出學生的創造精神，而且會泯滅學生學習的興趣，最終影響學生的發展。新課改倡導的美術教學，既要重視學生對藝術的感受、表現和創造力的培養，還要注重美術更多...
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![《圓的周長》教學反思_教育教學反思]( "《圓的周長》教學反思_教育教學反思")
- 作為一名到崗不久的老師，我們的任務之一就是課堂教學，寫教學反思可以快速提升我們的教學能力，教學反思應該怎麼寫呢？以下是小編整理的《圓的周長》教學反思_教育教學反思，希望能夠幫助到大家。《圓的周長》教學反思_教育教學反思1在設計圓的周長這節課時，我的思路是讓學生閲讀...
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![對英語教學的反思教學反思]( "對英語教學的反思教學反思")
- 對英語教學的反思教學反思隨着教育部開始在全國各地頒佈執行重新修訂後的新的英語教學大綱和與之相配套的採用話題、功能結構相結合的“任務型”的新教材，並要求課堂以結構和結構功能為主線，組織和安排聽、説、讀、寫的活動。此套新的教材要求教師教學活動的設計，主要是為了...
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![教學目標的反思地理教學反思]( "教學目標的反思地理教學反思")
- 教學目標更加關注學生的學習過程：傳統教學的教學目標受“學科中心”、“知識本位”下的教材觀的影響，是以知識為本的，強調知識的傳授，注重對知識的`繼承、傳授和掌握。中學地理教學一向使學生知道“在哪裏”、“有什麼”、“什麼時間”、“怎麼樣”、“為什麼”等作為教學目...
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