無聲的老師—書作文3篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的無聲的老師—書作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

無聲的老師—書作文1

“書是人類進步的階梯”這是高爾基説的。它裏面包含着一個深刻的意義：人是靠好書澆灌大的。讓我們繼偉人的足跡，走進書的海洋！

我是一個書迷，從小就熱愛讀書。

有一次，我從同學那裏借來一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，我把它當成寶貝似的，小心翼翼地將書捧回了家。一到家，我鞋子都忘了脱，門也忘了關，便坐在沙發上聚精會神地看起書來。正在一旁急於出去辦事情的媽媽，囑咐我：“鍋裏在燒開水，十五分鐘後關上氣，我出去一下，馬上回來。”我不耐煩地答應了一聲：“知道了，知道了。”又全神貫注地繼續看了起來。“這本書的主人公保爾柯察金用他的勇敢克服了重重困難，鋼鐵是怎樣煉成的”這句話深深的吸引了我。當我正陶醉在這本書裏時，忽然聞到了一陣濃濃的煤氣味。媽媽正好辦完事回來，聞到這煤氣味，忙衝進廚房，關掉煤氣。一邊打開窗户，開起排氣扇通風，一邊責備我説：“看看，你這個書迷，看起書來，媽媽交待的事都忘得一乾二淨。”

還有一次，我來到書店一眼就發現了我最愛看的《三國演義》。於是，我不顧一切地推開人羣，拿起書，迫不及待得翻了開來，專心致志地看着裏面的內容。《三國演義》裏面的內容可真是豐富多彩！《三顧茅廬》裏的劉備真是求賢若渴；《空城計》、《苦肉計》、《金蟬脱殼》計計令人讚歎不已；《桃園三結義》裏的張飛、劉備、關羽令人刮目相看唉，我這個書迷，一看起書來就是幾個小時。等看夠了再看看鐘，都七點了，早到吃飯時間了，這才依依不捨地放下書，回到了家。

書，像一個知心的朋友，幫助你在快樂中成長；書，像一盞明亮的燈，引導你走向美好的未來。一本好書，能使生活生機勃勃。比如上個星期，一本《童話故事》吸引了我。一有空，我就捧起這本書。我便覺得那個星期過得好快。

啊，書就是一位無聲的老師，全心全意地指導着我們，我愛書！

無聲的老師—書作文2

書，是一位可以與我傾心而談的朋友，書，是在我鬱悶時變快樂的同學，書，是一位可以幫助我們解決問題的家長，而對於我來説，書籍是一位無聲的老師。

不記得是哪一次了，那天媽媽捧着一本好似磚頭的書，向我一步步逼近。就在書“砰”的一聲落在桌子上時我全身上下的雞皮疙瘩也一起落下了。我抬起頭偷瞄了一下，媽媽的表情嚴肅，手指着那個“磚頭”對我説：高旭，你到4年級了，一點書都不看怎麼行？你看看人家幼兒園就有一櫃子的書了。阿姨推薦我買幾本“數學通”給你，要認真看哦！拜拜。”媽媽拍拍我的背轉身就走了。

留下了孤獨的我和那本“邪惡”的“磚塊”。我疲憊的躺在牀上，不情願地看了幾頁，因為無耐，便枕在“磚頭”上睡了。

“叮鈴鈴”上課鈴響了。伴隨着“篤篤”的高跟鞋聲，數學老師走進教室，在黑板上出了一道“迷題”，同學們議論紛紛就怕老師讓自己解答。老師看出了他們的心思説：“這道題是課外的`主要看看你們的課外的基礎。”老師又將目光轉移到了出神的我身上，喊了聲：高旭你來回答吧！”我站了起來，也不知道發生了什麼事，望了望同學，又看了看黑板，小聲地自言自語：“怎麼辦，這題怎麼做？”我瞧見了那本“磚頭”，想起了昨天看的幾頁，不正好可以用嘛！有幾個同學還在一旁幸災樂禍。我想一定要讓他們刮目相看，我在老師同學的面前解了這道題。頓時教室裏鴉雀無聲，過了一會兒，響起了一陣熱烈的掌聲。他們將同情，諷刺的目光轉化為崇敬的目光，老師也對我豎起大拇指。那天我心比吃了蜜還甜。

一位無聲的老師教會了我許多本領，一位無聲的老師教會我怎樣樂於助人，一位無聲的老師還教會了我許多做人做事的道理，書籍給予我了快樂，書籍教會了我許多的知識，書籍讓我學到了怎樣做人，籍教會我了許多本領。

我要感謝你——無聲的老師！

無聲的老師—書作文3

我與書的故事作文書，是一個無聲的老師，是一個益友。它陪伴着我生活的每一天，內容豐富的圖書猶如浩瀚的海洋；讓我不斷的吸取着它的營養。

最初的時候，我看的都是漫畫，後來媽媽從市場上給我買來了一本厚厚的拼音版伊索寓言，對於一個剛上一年級的我真是麻煩，看的時候也是不求甚解、囫圇吞棗，也沒看幾頁。這時，我對讀書毫無興趣，作文寫的平平淡淡，有時甚至不及格，這是我很苦惱的一件事情，究竟是為什麼呢？

迷上書是二年級下學期，我看到班裏大多數同學都在看笑貓日記系列，並常有話響在耳邊：‘這本書好好看哦’‘快，冷宇昊，你還有什麼書，借給我。’幾次聽到這樣的話，我就問自己書有那麼好看嗎？於是讓媽媽給我買了一本，剛看個開頭，我就吸引住了，好奇的心情使我讀了下去，哇！真好看。從此，我就迷上了楊紅櫻的書，一有空就借來看。暑假的一天，哥哥在我家玩耍，而我卻正在看一本笑貓日記-小貓出生在祕密山洞。我被虎皮貓的母愛深深地打動了，此時我的魂在書裏，而人卻在牀上。哥哥玩沒意思了，他拍拍我肩膀説：“走！玩會吧。”我正在一心一意看書，哪能感覺的到呢？哥哥又拍了拍，大聲説：“‘大膠水’走吧？”正在如痴如醉看書的我，怎能感覺的到呢？哥哥實在沒辦法了，把書從我手中拿走説：“走，玩會兒，都叫你好幾聲了。”我剛反應過來説：“討厭！討厭！真討厭！我要看書，一邊去。”説着我從哥哥手裏奪回書來；這時候書成了我形影不離的朋友。

此後，家裏陸續買個各類書，科普類、童話、小説等等樣樣都有。在寫作文的時候，也不知從什麼時候一步一步踏上了階梯的最頂部，成了全班的前幾名。記得一次，老師佈置要正月十五觀察月亮寫日記。正好最近，我看了幾本描寫月亮的書，真是老天有眼，嘿嘿。寫作文的時候，我腦袋裏飛快的想到書中那一句話，按到這裏合適，於是我把它摘了下來。此外，還加上了月亮的真實描寫和恰當的比喻擬人，老師批作文的時候還在課堂上唸了這一句，我的心真是高興極了，沒想到閲讀還有這樣的幫助。

書在我寂寞時，會給我安慰；在有疑難時，會給我解答；遇到挫折時，會給我鼓舞和力量；迷失方向時，會給我指出光明和方向。書，就是一個知識小博士。