以聲音為話題的作文精選15篇

在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的以聲音為話題的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

以聲音為話題的作文1

那個雨天過後，空氣很清新，媽媽帶着我出去散步。走到屋旁的那棵大樹下，我不由得停下了腳步。大樹下有一株花，花的旁邊是被風雨洗刷下的殘葉。而花呢？它卻安然無恙的立在那裏。我看得入了神，媽媽牽着我的手向那株花走近了些，輕柔地問：“昱竹，你聽到花開的聲音了嗎？”花開的聲音？是什麼樣的？

又是一個雨天，中午，我匆匆回到家吃午飯，眼看就要遲到了，媽媽趕緊放下筷子，拿了一把傘就要送我。我知道媽媽的固執，只好從命。

坐在媽媽的小自行車上，我將傘打在兩人之間，可是媽媽不時回頭叮囑我：“昱竹，把傘打好，別淋濕了，小心感冒。”“那您呢？”“媽媽是大人，淋濕了，一點關係都沒有！”就這樣到了學校門口，我下了車，準備將傘給媽媽打回去，可是媽媽卻把傘硬塞給我，就在這時，我發現媽媽的衣袖緊緊的貼在胳膊上。我的心隱隱有些顫抖，再也挪不動腳步。可我的媽媽卻急着催我快進學校，自己身就衝進雨簾中。雨霧朦朧裏，看着媽媽騎車顛簸在泥濘路上，那瘦弱的身影漸行漸遠，我的淚唰的流了下來

啊！媽媽，是我蠶食了您的健壯，是您給予我呵護。多少個冬夜，是您在我睡着後，打開取暖器為我烘乾汗濕的鞋墊；多少個冬夜，是您在我睡着後為我將鞋上的泥土刷乾淨；又有多少個冬夜，您陪着我做作業到很晚。媽媽，想起來了，多少年前的那個雨天，那株在大樹下挺立的小花，那株幸福的小花，不就是我嗎？

媽媽，我聽到了，花開的聲音——多美妙啊！

以聲音為話題的作文2

世界上有很多奇妙的聲音。有小鳥的喳喳聲，有河水的嘩嘩聲，有風吹樹葉的沙沙聲，還有小孩子玩耍的嬉戲聲，而我最喜歡的還是風聲，當清風拂過樹梢時，發出地嘩啦啦的響聲，好像是在唱着美妙的歌謠。

當春姑娘邁着輕盈的步子，來到我們身邊的時候，她也帶來了美妙的春風。它輕輕的吹着口哨，吹化了冰雪，吹綠了柳梢，吹紅了桃花枝頭。花兒張開了笑臉，似乎在向我微笑，小草也變綠了，它們活潑的向上長着。週末，我和爸爸到碧綠的草坪上放風箏，風兒一吹，風箏就飄到了空中，我的心也跟着風箏飛到了空中。

我喜歡夏天的風。夏天的風讓枝葉更加茂盛，陽光透過茂密的枝葉，在地上灑下了星星點點的光斑。風兒把蝴蝶吹來了，它們在花叢中舞蹈。有時候天氣突變，猛烈的狂風把樹木颳得東倒西歪，甚至，颳走了瓦片，吹倒了房屋，掀起了巨浪，讓人感到它威力無比。

當瑟瑟的秋風拂過臉龐的時候，它帶來的是成熟的喜悦。秋風把稻子吹黃了，把香蕉吹黃了，把葡萄吹紫了，也把蘋果吹得更紅了。來到果園，無數紅紅的蘋果就像小朋友的無數張紅紅撲撲的小臉蛋。我繼續走，不知不覺到了山頂，放眼望去，滿眼一片金黃，一陣涼風吹來，我感到神清氣爽。

我喜歡冬天的風。因為冬天的風把雪花吹來了。天地變成白茫茫的世界，我和小夥伴在雪地裏玩雪人，打雪仗、滑雪……雖然很冷，但是我們玩得很開心。

這就是一年四季風的聲音，你就我能不喜歡它嗎？

以聲音為話題的作文3

你聽過冰箱刷牙的聲音嗎？當他起來時，也要‘呼嚕呼嚕’的刷刷牙，保持清新口氣，才好奪得主人的喜愛！

你聽過桌子運動的聲音的？看，一節課上，他少不了要動一動，舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神！

你聽過書洗臉的聲音嗎？當我們來理會他的時候，他才滿足而温情的洗了一下臉，帶給我們新的一頁！

這些聲音，你用心去聽了嗎？你善用了自己的耳朵了嗎？你聽見世界的聲音了嗎？那麼，讓你靠近一下聲音吧！

感覺一下，風吹的聲音：風兒喜歡與樹葉嬉戲，但是，在他拂過你的一剎那，你的耳朵在聽了嗎？不聽也感覺得到，‘呼呼啦呼呼啦’留下幾陣清涼，便消失了。

再感覺一下，大樹跳舞的聲音：他，看見風姐姐來了，連忙跳起舞來。這時候，請留下你的耳朵，聽一聽跳舞的聲音吧‘嘩嘩譁’，直到風姐姐離去。

再來感覺一下，飛機飛過的聲音：‘嗡——’多麼有正義感的聲音啊！其實，那是他們在想我們打招呼，多麼熱情啦！

你感覺到了嗎？你聽到了嗎？口渴時喝的水聲，爸爸打呼嚕的聲音，飢餓是嚼幾片餅乾的聲音。。。。。。這些是否常在你的耳邊出現呢？

用心去傾聽世界的每一個角落的聲音吧！這時，你會微微的笑，大聲的笑，你還會聽見，世界也在跟着你笑！

以聲音為話題的作文4

冬天，像個天使。厚厚的雪地是她的雙翼；緩緩的冰霜是她的呼吸；呼呼的寒風是她的長髮；濃濃的霧氣是她長袍。

冬天真是頑皮，她把夜晚拉的好長好長；她讓樹木脱了發；明明天已經一片亮堂，還不讓月亮回家，上學的孩子總問媽媽：“月亮怎麼還不回家？”

冬天的山是銀白色的，像披上銀裝。山路很滑，好不容易才到半山腰。要是平時，我早在山頂驕傲的仰望天空啦。冬天的山上沒有好看的花，四周只是一片白。遠處，一團紅色映入我的眼簾——是臘梅。積雪快把紅色的花瓣掩蓋，卻也抵擋不住那鮮紅的奪目，只有臘梅喜歡冬天，願意在這時候開放。

冬天的早晨很冷，我常常躲在被窩裏不肯起牀，媽媽總是抱怨：“快看，七點啦。你就在那呆着吧。”説真的，冬天很冷，我並不喜歡冬天，但俗話説嘛：“冬天起牀靠毅力。”一個箭頭我辦翻了起來，穿上棉襖，含兩塊麪包邊慌慌張張地去上學。外面好冷，本來就體型較胖的我像個球球，手都摸不着頭頂，但同學們説我這樣的憨態蠻可愛哦。冬天的到來將我的生活改變了不少。

我最喜歡的季節是春天，可是須要冬天的到來，春天才會越走越近。可以説，冬天是春天的媽媽了。

不知不覺，我開始喜歡上這個季節。我發現了冬天的獨特，她那安靜、沉着、純潔是其他季節沒有的。就像雪萊説的那樣：“冬天到了，春天還會遠嗎。現在，我才是深深感悟到了這句話。

以聲音為話題的作文5

遙遠地傳來陣陣鋼琴聲。音律起伏不定，讓我的思想不禁進入生命的萬千世界。

世間萬物，有因必有果。任何一個聲音，都是由振動而產生的。倘若這世間沒有動力，就不可能有聲音的存在！一個平平凡凡我們，應該去追求自己的理想。

上帝賜給我一雙耳朵，是讓我們聞遍天下天下之聲。因為，“聲”是美的。音符是毫無虛偽的。

當戰火的槍炮聲在耳邊爆發的時候，意味着一個不和平的年代，一個硝煙瀰漫的年代，一個隨時可能喪命的年代。

當“義勇軍進行曲”在我們耳邊奏響的時候，我們的思想便退後了數十年，回到那個中華人民為國而戰的悲壯場景，赤誠的愛國之心油然而生，渴望和平的信念更加強烈，生命如歌……

當父母老師的教導之聲發出時，我們應當領悟他們的用心良苦。不應該讓父母再去為自己而發脾氣。錯誤的延續，將是生命中永遠的污點。

當我們步入森林，仔細聆聽。鳥叫聲，風吹聲，流水聲，聲聲如耳。森林的交響曲其實也別具風韻。大自然的旋律人類將無法去琢磨透底。但是那種美，是少人所能體會的。

當成功的鐘聲響起時，掌聲在四周傳遍。內心的激動與興奮是難以表達的，因為成功，是靠自己的努力。付出的是辛勤的汗水。

遠方的鋼琴聲漸漸落了下去，生命的旋律再次奏響而告終。

以聲音為話題的作文6

不是地震的聲音才特殊，不是海嘯的聲音才特殊，也不是恐龍的喊叫聲才特殊。父母的叮囑，老師的批評，以及同學的朗朗書聲都是特殊的，只要是認真傾聽過的，都會很特殊。

你聽過春天的聲音?

冬去春來，寒冷隨即離開，温暖又將來臨。每天早晨鳥語花香，“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳……”可能鳥鳴四季都能隨處可聽，但在春天的音符更加生動，更加可愛，因為這是萬物復甦的日子。

你聽過夏天的聲音嗎?

“翁嗡嗡……”“啪!”可能你會説：“我怎麼沒有聽到過蚊子的聲音呢?”那是因為你和蚊子沒有“親密接觸”過。好，那你總聽過暴風雨説來就來的聲音吧，總聽過夏天游泳的聲音吧。

你聽過秋天的聲音嗎?

一片楓葉從樹上飄落，成了螞蟻過河所備的小船。一陣大風吹來，樹上的果實掉落的聲音，還有，在豐收季節時，人們開心的歡笑聲，以及機器的收割聲。

你聽過冬天的聲音嗎?

一個寧靜的冬夜，一朵小小的雪花，從天上輕輕地、輕輕地飄下，路上、房頂、樹梢蓋上一層厚厚的白被子，變成了白雪世界，夜，靜得出奇，只有雪花飄飄的聲音。

四季的聲音，自然的聲音，萬物的聲音，可能你認為，我怎麼會聽到這些聲音呢?——因為它們很特殊，只有用心去感受!

以聲音為話題的作文7

大自然會説話，不信你們那就往下看吧！

霧散開，還有一些呢。就表示太陽公公要“起牀”了！魚池裏魚兒都跳來跳去就表示天空上要“落淚”了！要是大樹爺爺像我們招手就表示北風要來了！螞蟻走來走去就表示她們要搬家了！柳樹、小草、花兒、開了就表示春天來了！要是大雁像我們點頭就表示秋天來了！要是……哈哈。。你們知道嗎？大自然可是會説話的噢！這就是大自然的語言，你明白了嗎？

大自然除了有很多語言，還有很多聲音呢？仔細聆聽，你會發現我們周圍有許多很美妙的聲音！不信請看：有的是大自然的天籟之音，有的是心靈世界的肺腑之音，大自然的聲音有很多，。如有：小鳥的歌聲、泉水叮咚的聲音和小草大樹被風吹的沙沙聲音，還有,我最喜歡的還是父母之愛的聲音。父母之愛的聲音也有很多，有父母説話的聲音，還有父母幫助我們的聲音，還有父母心裏傷心的聲音！還有……

嘿嘿！你看到了吧。你只要仔細聆聽，就會知道，世界上還有這麼多美妙的聲音你還沒有去發現呢！

以聲音為話題的作文8

生活中從不缺乏聲音，但有這樣一種聲音，沒有多餘的技巧，不帶一絲雜質，是源於內心的表達。童真的歡笑，總會帶給心靈的震撼，會讓人心中充滿感動。

兒時的'童聲是我的寶物。小時候我總是愛笑，爽朗而又清澈的笑聲點綴着我的童年。街道邊，遊樂場裏，温暖的被窩中……藏着我悦耳的歡笑。童真的歡笑，不及一聲喝彩那樣激人奮起，也不及唱片中的音樂那麼婉轉動情，但他有一身純潔，沒有沾染上世俗的風氣，多的是真切，多的是通徹。

現在的學習十分緊張，我開始“皺起眉頭”拼學習，在忙碌於茫然間，我經丟掉了歡笑。

閒暇之餘，我會看看花草放鬆心情，或聽聽音樂舒緩疲勞，但不知，我已很久沒有爽朗的笑過了。偶爾一笑，也不或是同學之間應和的一笑，也只不過是親人間互相慰問的一笑。遠去的背影使我的心皺緊了眉頭。我曾試着尋找它的源泉，途中，我發現了彌足珍貴的痕跡。

我無法用優美的措辭

來形容它，我只能説，生活中處處充滿歡樂，只要我們撇下煩惱，用心聆聽。

夥伴們，請在你閒暇之餘敞開心扉痛快的笑一回吧！或許，這種笑聲會解除疲勞，是你重温兒時那響徹雲霄的快樂。久違的笑聲，一定會升華你的生活。

童真的歡笑聲，不會在時間的滾輪下混攙雜質，反而會變得更使人回味，純真的聲音正是這世界上最透明的聲音，它經得住大千世界的變幻莫測。

有這樣一種聲音，是人內心深處發出的最真切的聲音。

以聲音為話題的作文9

我最喜歡學校裏的聲音，它是操場上、教學樓裏上課、講課、動物、同學們的聲音，交織在一起，變成一支悦耳的交響曲。

每天早上，公雞叫我早點起牀，説：“起牀了！起牀了！”我馬上洗臉、刷牙，背起書包趕忙去學校。到了學校，鈴聲便會響起，我們就會拿出語文書，開始上課，老師用動聽的聲音來給我們講課，聽得我們如痴如醉。到下課的時間了，下課鈴便又會想起，我們爭先恐後地跑出教室，有的歡聲笑語，有的跑去操場上練習打籃球，籃球“啪，啪，啪”地響着，還有的在教室裏安安靜靜地看書。我們的小花園裏，會引來許多動物，有時候會引來小蜜蜂，嗡嗡嗡地叫，好像在説：“ 今天天氣真好，我要給小夥伴們多采一點蜜吃。”有時候會引來可愛的小鳥，在這兒“嘰嘰喳喳”地唱着悦耳地歌曲。這些聲音連起來，組成了一首美妙、動聽的歌曲。

有了老師和同學們的陪伴，我的生活會變得更加美好。

閃亮話匣子：文章通過聲音這個側面的描寫來襯托校園熱鬧的場景，字裏行間流露出對校園生活的喜愛之情。選材新穎，情節連貫，語言流暢，寫出了自己對校園內各種不同的聲音獨特的認識。

以聲音為話題的作文10

一個陽光明媚的早上，青蛙媽媽就用温柔的語氣叫醒了小青蛙，語重心長地對它們説：“孩子們，今天我們去農民伯伯那裏，幫他們捉蟲子去吧。”

青蛙們“呱呱呱”大聲歡呼着，排着整齊的隊伍到了稻田，它們死死的盯着蟲子，用舌頭一卷就把它們幹掉了，不一會兒，蟲子就被它們全部消滅了，看到自己的戰果，它們又呱呱地炫耀着自己的功勞，農民伯伯聽了，露出了喜悦的笑臉。

突然，天上烏雲密佈，青蛙在呱呱地叫着，有的好像在説：“農民伯伯，快把莊稼都收割回去吧！”有的好像在説：“小朋友們，快回家躲雨吧！”有的好像在説：“我們捉蟲子出汗了，也應該洗個澡了。”青蛙們你一句我一句説個不停，稻田裏熱鬧極了。轟隆隆一陣雷聲響過，大雨就傾瀉了下來，青蛙們異口同聲地説：“洗得真爽呀！”雨後，青蛙開了個熱鬧的演唱會，“呱呱呱，呱呱呱……”它們一直唱到了傍晚才停下來。

這就是青蛙有趣的叫聲，我喜歡它們的叫聲。

閃亮話匣子：小作者巧妙地抓住青蛙叫聲的特徵進行描寫，構思巧妙、選材新穎。寫出了青蛙不同時間段，不同地點的叫聲給人不同的感受，抓住了青蛙的語言描寫將一羣勤勞、可愛的青蛙們活靈活現的展現出來，讓讀者對青蛙的叫聲有了新的認識。

以聲音為話題的作文11

生活中有很多悦耳的聲音，比如：小狗汪汪的叫聲，小貓喵喵的叫聲，風呼呼的聲音……其中我最喜歡的聲音就是清風呼呼的聲音。當清風吹過樹梢時，樹枝就會隨風擺動，還會發出一種沙沙的聲音。

我喜歡春天風的聲音，春風到草原上把小草吹綠了，春風把河上的冰吹化了，春風吹着小朋友高高飛起的花花綠綠的風箏。

我喜歡夏天風的聲音，那種聲音代表着我們要穿短袖子了，我們可以吃清涼的冰淇淋和喝可口的冰可樂了。我和哥哥也可以去游泳，那裏的水都被夏天的風給吹熱了。

我喜歡冬天的風的聲音，冬天的風非常的寒冷涼快，它把雪花帶來讓我們來玩打雪仗，堆雪人，滾雪球，做雪堡……

我愛着四季的風聲，它給我們帶來了無盡的歡樂！

閃亮話匣子：生活中我們能聽到很多聲音。但一些獨特的聲音卻需要我們用心才能聽到，甚至要通過想象才能體會。小作者融入自己獨特的感受，寫出了與眾不同的聲音——風的聲音，一年四季的風的聲音帶給我們無盡的歡喜，四季的風聲彷彿一曲交響樂，為我們演奏出美妙的聲樂！

以聲音為話題的作文12

慢慢地，冬天走了。不知不覺中，春天踏着輕盈的腳步走來了。

“轟隆隆——轟隆”一聲巨響劃破雲間，原來是春雷在敲着大鼓。“譁——譁”聽到了大鼓聲，春雨也趕來了。春雷見春雨來了，便敲得更歡了：“轟隆隆——轟隆隆……”，春雨見了，也下得更大了。貴如油的春雨給大地帶來了生機。

雨過天晴，太陽又出來了。“嘩啦啦——嘩啦啦”小溪跑來了，它邊跑邊唱着歡樂的歌。“呱呱、呱呱……”青蛙們也趕來湊熱鬧了，它們正在開合唱會呢！小燕子們也從南方飛回來了。它們邊飛邊唱着優美動聽的歌：“嘰喳——嘰嘰喳喳”。連埋在地下的竹筍也忍不住探出頭來，聽小燕子們和青蛙們的合唱。只見它露出逗人的、綠油油的小腦袋，恨不得馬上把全身都鑽出來。

“哈哈，我的風箏飛得比你的高！”草地上，幾個放風箏的小朋友正在邊放風箏，邊嘻嘻哈哈地笑着、説着。大人們也聚在一起，邊聊天，邊散步。這場面好熱鬧呀！

春天的聲音是那麼悦耳動聽，令人陶醉不已。我愛春天，更愛春天的聲音！

以聲音為話題的作文13

冬已經把大門打開，準備離去，他向春打了個招呼就走了。

“踏，踏，踏”，春天的腳步近了，走進地球這大房子。一入眼簾的便是厚厚的白雪。大家看到春大喊着：“春天來了，春天來了……！”

春一害羞抓了一把雷雲把自己遮了起來，當“轟轟”聲進入動物和人們的耳根裏，都不覺得響。沒有一隻動物嚇得亂竄，就連嬰兒也不啼哭，而是在那拍手。春出來了，用自己全部的力量讓大地還暖。

“滋……”雪融了。“呼……”小草挺了起來。一拍手，一支支美麗的花像變魔術一般一朵接一朵蹦了出來。春的力量漸漸大了，動物們拍拍地幹活，農民也忙活起來了，大家也跳起來了。春雨來了，使萬物滋潤，使花兒開放，使鳥兒歌唱，讓我們過上更好的生活，並有鐵一般的胳膊，領着我們上前去。

春天離去了，動物們都捨不得春走，但是它們又放手了，因為春已經把自己休息9個月的力量用3個月的時間用地一乾二淨，用自己的汗水滋潤着萬物。

看春天，給我們帶來那麼多的聲音，有“呼呼……”“啪啪……”

春天辛苦了，讓他下次再給我們帶來一次交響樂……

以聲音為話題的作文14

生命的聲音是什麼樣的？不自覺的寫下這個詩意的題目之後，我才開始思考。

一天之中的第一縷晨曦照射進來，映出病牀上的母子二人，牀上的母親望着窗外橘紅色的世界，再望望懷中的嬰兒，幸福地笑了。彷彿是感受到了陽光的暖意，嬰兒猛地醒了，“哇……哇……”的哭了起來走在街邊的我猛一驚，這不就是生命的聲音嗎？

雨下了起來，細雨籠罩在街邊小房子的屋頂上，似一層薄薄輕煙，迷迷濛濛，亦幻亦真。這春雨灑在破土而出的芽尖上，滋潤了草木，在灰暗的世界中映出了一絲綠意，那是一種自然的綠，一種生命的綠。雨漸漸停了，用心去傾聽，水滴從樹葉上“啪嗒”滴落地下，映出了一種獨特的美感。這洗滌萬物的生命之雨，清新之雨滴落地下的細聲，不也是生命的聲音嗎？

突發奇想，快跑回家裏拿出聽診器，探到左邊胸口處，仔細傾聽，耳邊傳來了有節奏的“同-特-特”的雄渾聲音，宛如烈馬在草原上奔馳，好像一個勤勞的鼓手永不停歇的在敲奏着這生命的鼓點。這就是生命的聲音，是熱烈的，是奔放的，是細膩的，是無與倫比的偉大聲音！

我走在世間的每一個角落，傾聽着生命的聲音，感受着生命的神聖與偉大。生命的聲音無處不在，只要你去傾聽，就一定能尋到它，感知它，融入它。

以聲音為話題的作文15

太陽緩緩地藏起了自己的半邊臉，等待着月亮姑娘來換班，遠方的天空泛起了一絲紅暈。晚霞好似一位傑出的藝術家，塑造一個一個美麗的畫片：奔騰的駿馬腳下好似生了風，在天際上來回飛旋。一會兒，又看見一隻悠閒自在的山羊享受着嫩嫩的青草。

夜幕降臨了，一場美妙而動聽的音樂會拉開了帷幕。

聽，那是月亮的聲音，她穿着白色的連衣裙，看上去那麼迷茫，啊！好像是紗做的，她邁着温柔的腳步打着節拍，輕輕哼着搖籃曲，聲音是那麼柔美！地上的人們陶醉了，閉上眼睛慢慢享受。

她用手愛憐地撫摸着大地、山川、河流，她把這首搖籃曲教給小河。

小河是快樂的，她願意為人們帶來安靜和舒適，便用心的學着，隨後把這首歌帶到了森林。

聽，那就是小河的聲音，在月光的籠罩下，潺潺地唱着歌，一雙水銀鞋，伴隨她唱着這首歌，銀鈴般的歌聲，響遍整個森林。

小河把歌教給蛐蛐們。蛐蛐們認真地學着，一字一詞慢慢地唱着：“啦啦啦，嗯嗯……”蛐蛐們也學會了，先是聲情並茂地朗誦了一遍，之後，拿起自己心愛的吉他，投入的演唱着……

後來，小雨學會了，微風學會了，叫母親的人學會了。當你來到這世界上，每到夜晚，你只要靜靜的，就會聽見她。